关于四年级的想象作文汇总8篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级的想象作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的想象作文 篇1

我想拥有一间教室，一间神奇的教室。

神奇的教室长什么样子？当然是神奇的样子。神奇的样子又是什么样子？一连串的问题从我的脑中浮过，我也不知道神奇的教室到底是什么样子，所以就来想象一下神奇的教室是什么样子的吧！

我想象中的神奇教室是这样的：教室的防盗门上安装的有人脸识别器，只有本班的学生和老师才能通过识别，打开教室的门。还有就是黑板，上课的时候，如果老师需要在黑板上写一些什么东西的话，不用拿粉笔写，直要说出来黑板上就有了。当然，每节下课的时候就要擦黑板，确实挺麻烦的，所以在未来的黑板是可以自己定时擦的，比如在黑板的设置器上输入“30分钟后擦黑板”，那么在30分钟后黑板上就会干干净净的，没有一点灰尘和粉笔墨，是不是很实用？既然门和黑板都有变化，那么我们的桌椅，是不是也应该有些变化呢？未来的桌子和椅子不会脏，更不用我们去擦，只要掉到桌子上一点回尘，立刻就会被桌子小吸收表面上就不会有一点的灰尘。桌子的下面有一个小的垃圾桶，桌子上的灰尘，被桌子吸收之后就会掉到这个小垃圾桶里，只要我们按时给他倒垃圾就可以了。这样我们就不用，天天擦桌子了。椅子当然有所变化，我们经常会挪动椅前，后，左，右的'位置，在挪动的过程中会发出很多，响声也会影响到别人，所以未来的椅子侧面会有几个按钮，你可以通过按钮来挪动椅子位置，而且不会有声音，十分安静。

想象中的神奇教室很完美，但我希望这是真正的教室！

四年级的想象作文 篇2

在一个既美丽又和谐的大森林里住着小白兔--花花，小鹿--鸣鸣和毛毛虫--京京。他们是结拜的三朵金花。

一天，京京病了，她不能自由自在的在草原里兴高采烈地玩耍了。花花和鸣鸣去探望她，但是京京的门口太小了，根本不能进去，花花说：“不要紧，京京的病只要一两天就能康复，复愈我们告诉他原因就没事了啦。”鸣鸣也这样认为，他们就走了。京京康复后，听到狡猾的狐狸说花花和鸣鸣这两天都在俱乐部里看彩电、吃、喝、玩、乐。京京就立刻想到她生病时两个好朋友都不去探望她，一股股火药味从他身上发出了。他来到好朋友家时，愤怒地说：“好啊你们，虽说是结拜的姐妹，当我病了的时候就一个个不来探望我，只会在俱乐部吃喝玩乐，一声问候也没有，所以我决定以后各走各的路，井水不犯河水。”鸣鸣解释说：“京京，事情并非是你想象的那样子，我们……“够了，不用再说了，我再也不想见到你们，呵”

夜晚，鸡大婶到京京家时，说：“京京，你康复了呀，你生病时你那两个好朋友每天都来你家来探望你哟，但你家门口太小了，进不去。就在墙壁上写着“京京，快点康复，绿茵茵的草地等着你去玩”，京京你看见了吗？”京京恍然大悟，意识到她错怪了两个好朋友，赶忙到好朋友家认错。呀，他们有重归于好了，依然是那三多金灿灿的金花！

四年级的想象作文 篇3

二十年后的我，是一个发明家，发明出了许多发明，其中最适用-的是垃圾自动处理器。每个人家里都有一台。

可是它为什么叫垃圾处理器呢？因为他有三大王牌。

第一王牌就是它可以把放进去的垃圾，自动转化成清新的空气，无论你放进去什么。比如剩菜剩饭、废电池或废纸等一些垃圾，他都能转化成空气。

第二王牌是它的自动回收功能，只要你在他的头顶按一下自动回收按钮，它就可以变成机器人，把一些不重要的物品回收。不过，有些人会担心它把一些可以循环使用的东西回收，我发明时也考虑了这点，所以在它的脑袋中安装了一个芯片，有了这个芯片他就可也通过主人的平时生活，来判断这个垃圾需不需要回收。

第三王牌是它的外形好看而且得体。它的外形是以可爱的动物来打造的，人们可以通过自己的喜好来购买。它的颜色也有很多种，不同的动物有不同的颜色。

听了我的介绍，你是不是也心动了？

四年级的想象作文 篇4

随着汽车进入家庭，它所排放的尾气越来越严重地污染空气，破坏了臭氧层。总有一天我们将会被有害气体所包围。为了保护生存环境，我想发明一种新型太阳能车。

太阳能汽车靠车身吸收太阳能，车身材料吸收太阳能特别快，而且能抗冻也不怕划伤。车身内有两个储能舱，每个储能舱的能量够汽车行使半个月之久。由于不用燃油，就彻底消除了尾气污染，噪声也降低到最小限度，真正属于环保型汽车。

太阳能汽车行驶速度快达250公里/公里。人坐在车内平衡不晃动，空气跟车外一样新鲜，原来晕车的人就免除了乘车的痛苦，完全回归了大自然。

太阳能汽车的各种功能都是按钮操纵的。发动机变频调速，前后车灯内安装有电子眼，能精确测量车前后的障碍物距离，同时把信号反馈到变频器。每个电子眼都有单独的按钮，操作起来很方便。车内还安装有一整套良好的消音装置，汽车在行驶过程中噪声低于20分贝。

太阳能汽车内双侧装有电子安全气囊，当车遇到撞击时，撞击能量会被振臂囊全部吸收，车身完好无损，司乘人员能够得到有效地保护，运行安全可靠。

随着高科技的发展和生产制造水平的提高，加之我自己的努力，我相信，“我的未来不是梦”。

四年级的想象作文 篇5

钢笔和墨水，由于经常受主人的表扬，越来越骄傲了。

一天，钢笔和墨水都说自己的本领大，于是，它们争吵起来了，争了半天，谁也不服谁。后来，他们请来了纸伯伯，要纸伯伯评一评谁的本领最大。

纸伯伯听了钢笔和墨水诉说的道理后，就让它们当场比一比。

墨水抢先从钢笔的肚子里流出来，把纸弄得乱七八糟，字不成字，画不像画，钢笔在旁边看了暗暗发笑。接着，钢笔得意地跳在纸伯伯的身上，走来走去，可是，钢笔不管怎么使劲，纸上连一点痕迹也没有。这时钢笔看着墨水，墨水看着钢笔，都低下了头，谁也不吭声。

纸伯伯笑呵呵地说：“孩子们，现在知道了吧，你们各有各的本领，少了谁也不行啊！”

从此，钢笔和墨水再也不争吵了，互相密切配合，成了一对永不分离的朋友。

四年级的想象作文 篇6

现代汽车固然好，方便又小巧，但它也有小缺点，尾气排放弊健康，每月充油真麻烦，真想造个新型车！读着这首儿歌，我心中也萌发了造辆新型汽车的想法。

有了新型车回家的道路通畅无阻。有了新型车让你过一回上天入地的瘾。

我梦想中的新型汽车很奇特：在上班或上学的路上总是人流如潮，要乘车只得干巴巴地等着。倘若你坐上新型汽车，你可以看到一些形态各异，五彩缤纷的按钮。你可以按一个天蓝色并画着飞机的按钮。它会在众人的注视下，变成一只小巧玲珑的飞机在天空中自由自在的翱翔；或者按一个绿色的并画着轮船的按钮，它就会变成一艘轮船，在海面上游行，让你尽情享受着海风的沐浴；停在沙滩边，将会享受到阵阵浪花的抚摸，令人心旷神怡！

它不但变化多端，而且可以根据你的想象随便转换功能。春天，你按一下红色键，便会有阵阵花香扑来，那花香沁人心脾；夏天，你按一下粉色键，便会有一个大浴缸出现在我的眼前，里面盛着不冷也不热的温水，既可以泡澡又可以游泳；还可以按一下白色建，便会有一个隐形冰柜，你可以随时随意地点一些饮料喝雪糕，那是多么的爽快啊！秋天，会有缕缕果香扑鼻而来，恬静而清香，使人好不惬意呀；

冬天，它会变成一个台空调，可以散发热气，让我们冰冷的身子变得热乎乎的。

你别以为它功能俱全，就认为它一定浪费电哦！实际上它是采用太阳能源做的，既环保又方便。而且有一个功能你肯定很惊讶，它排出的不是黑烟，而是阵阵芳香！

四年级的想象作文 篇7

未来的汽车能在天上飞，未来的飞机可以在水中游，未来的轮船可以在地上走……那未来的教室是什么样的呢？

未来的教室有许多功能，就从“多功能黑板”开始说起吧，“多功能黑板”有两项功能。第一项：在夏天，同学们最怕就是黑板反光，只要按一下黄色按钮，就会从黑板上方降下一种特殊的膜，那就“OK”了；第二项：“黑板笔”。听到这个名字，你准会说：“不就是粉笔嘛，哪个教室都有。”不，这可不是一般的黑板笔，用这种黑板笔写在黑板上的字，听到下课铃就自动消失。如果你想保留，就按一下黑板旁边的红色小按钮，对它说想保留多长时间，它到时间就消失得无影无踪。

教室里的“智能空调”可以根据天气变化自动调节室内温度。天气热的时侯，“智能空调”可以吸走热风，呼出凉风；天冷的时候，“智能空调”可以吸走凉风，呼出热风。即使空调坏了，备用设备也会继续工作。对了，顺便提一下，“智能空调”上装有太阳能，可以省很多电费哟！

还有“小学生正姿桌椅”可以帮小学生调整坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫，坐垫上有一个芯片，能控制程序，提示同学坐直。

最后，我要告诉大家的是：这种教室的作用虽大，但它并不是万能的，它也是人类创造出来的，真正具有万能创造力的，是我们人类，是人类的大脑！

四年级的想象作文 篇8

在美丽的花世界里，花王准备举行一场选美大赛，听到这个消息以后，每一朵花都在自己的小房子里精心打扮。

菊花的裙子多，它在高贵的房子里穿了一层又一层。

芙蓉躲在小房子里，舒展着一层层裙边，还不停的撒著名贵的香水。

水仙反复研究自己白色的裙子，生怕出一点差错，再说，追求清雅是它想来的风格。

一切准备就绪，它们个个信心十足的走出自己的小房子。

可是，有一朵被大家瞧不得桂花却迟迟不肯出来，原来，它没有高贵的裙子，它所有的家当就是一条既丑又不鲜的小裙，那跟真正的裙子比起来根本算不了什么。桂花偷偷看着菊花跳拉丁舞时，就更不敢出去了，它紧关着门。忽然她听见后面有个声音在说小姐姐，你带个头，顿时传来姐妹们的央求。

这时，选美大赛开始了，蝴蝶评委，蜜蜂主席也来了桂花急忙说我们一起出去。霎时间，千万朵桂花铺在了舞台上。

哇！真美，蝴蝶和蜜蜂都惊呆了。桂花细看都不美，但是，千万朵的桂花簇在一起，那美丽的气势压倒了所有的花儿，桂花奇迹般的获得了冠军。

桂花感叹到，只有走出了小房子，才能创造奇迹。