有关神奇的三年级作文汇总六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的神奇的三年级作文6篇，欢迎大家分享。

神奇的三年级作文 篇1

今天，黄老师从上海科技馆带来了一种药，能让男生变的更帅气，能来女生变得更漂亮。我认为有点可能哦，说不定是哪种科学家发明的呢？

同学们有的眉头紧锁像在思考有没有这种可能性，有的捂着嘴大喊一声啊！一边说：“不会吧！不会真让我吃这种药吧！”还有的笑嘻嘻的，心想：这下我终于可以变漂亮了。教室里炸开了锅，把屋顶都可以掀翻呢！

第一位试吃者上台了，她大摇大摆的走上台，只见老师抓起药塞入试吃者嘴里，只见她眉毛慢慢弯起，眼睛眯成一条缝，像月牙一样，嘴巴紧紧闭着。最后试吃者用手捂住嘴巴，像似在偷笑似的，脸涨得通红通红。同学们看到这里，一个劲的在说装出来的吧，正当大家疑惑的时候，她的脸忽然放松下来，我心想：那东西到底是药还是糖呢？

老师把药发下来了，“神奇的药”原来是跳跳糖！我把它放在嘴巴里吃了起来，它在我的嘴里跳动着，像一只小白兔在我的嘴巴里跳着。

这种“神奇的药”虽然好吃，但是不能让我变漂亮，也不能让我变聪明。世界上是没有这种药的，只有靠自己的实际行动！

神奇的三年级作文 篇2

从前，在一座有破旧又古老的房子里，住着一对夫妻，他们非常的穷，也很孤独。

不久以后，他们有了一个女儿，叫“桂林沙”，因为出生的时候正是桂花开花的季节。

又过了不久后，他们又有了一个儿子叫“冬克里”，因为出生的时候是冬天，看来他们的名字都是有含意的。

很快，孩子们长大了，家里也变得富有了。有一天，姐弟两去小河边钓鱼，不在家。这时，有一位女巫来了，她轻轻挥动魔杖，这对老夫妻都变成了小鸟飞走了。

当桂林沙和冬克里回来的时候，看到地上有两片羽毛，一人捡了一根闻了闻之后，便伤心哭了。他们坐在井边，哭起来没完。桂林沙、冬克里把一滴滴泪落到井里之后，神奇的事情发生了——水面变成了一个圆圈，圆圈里面涌下来很多的银子，银子变成了一个水晶球，飞上来，轻轻的`落在了姐弟俩的手里。然后一人头上都出现一顶帽子。水晶球说：“这是一顶神奇帽子，只要你想去哪，说出来，帽子就会带你去。”水晶球说完，就不见了。

“我们要找到爸爸妈妈！”话音刚落，姐弟俩就来了一座宫殿。宫殿里住着一位帅气的王子和一位美丽的公主。王子说：“只要你们能去到后山，把后山的鸟给杀死，就能救出你的父母。”说完，带着桂林沙和冬克里就前往后山。桂林沙和冬克里他们看见了大鸟，旁边有两把刀，冬克里说：“我们一人拿一把刀。”就把大鸟杀死了。

“这两只鸟就是我们的爸爸妈妈。”小鸟果真变成了他们的爸爸妈妈。

桂林沙和冬克里头上的帽子把他们送回了宫殿。

最后，桂林沙嫁给了王子，冬克里娶了公主，也跟父母团聚了，最后，他们幸福的生活在一起来！

神奇的三年级作文 篇3

教室,是我们大家学习、成长的地方，我相信我们每一个同学的心中都有一个属于自己的神奇教室，那么你们想知道我心中的神奇教室是长什么样子的么？

我心中的神奇教室长的是这样的：瞧，高大的光感感应门，上学时，只要走进教室，光感门会用甜美的语音发出：“你好！赵××同学”，能让你瞬间心情愉悦…

“叮铃铃…”上课铃响了，同学们从骄阳似火的操场上跑进教室，他们刚一坐下，哇！就感到一阵阵凉气袭来…哦，原来同学们的座椅是一个个可爱、方便的“小机器人”。它们在烈日炎炎的夏日里会自动散发出阵阵凉气，在天寒地冻的冬天里能释放出暖乎乎的热气；就连我们的小书包也能安全的放在它们的小“小肚子”里，真的很方便！

教室里最神奇也是最厉害的要数“智能黑板”了，他能将每节课中老师讲的重点、难点、易错点自动勾画出来，方便同学们记录。它还可以针对课堂内容与同学们“语音互动”，看！下课了，此时的它、他（她）们有问有答的，求知热情高涨着哩！

朋友，请再抬头往上看，天花板上盘踞着一个“千里眼”。请别小看它，鸡蛋一样大小的“千里眼”可有本身了，他是一台“教学追踪器”，可厉害了！它能够实况录制课堂教学全过程，课堂中对于发言正确的同学，它会“飞”到他（她）面前说：“你真棒，再接再厉！自从有了它，课堂上同学们争先恐后地回答老师的提问，提高了同学们的学习兴趣和学习质量。最重要的是它能针对每一个同学们的课堂表现进行数据分析，将评价准确地传送给教课老师，老师可以依据它的信息，针对性的帮助到每一个同学。它的“本领”是不是很大的？

这就是我心目中属于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么样子的？快来与大家一起分享吧！

神奇的三年级作文 篇4

珠绣，顾名思义就是用珠子绣上去的手艺活。

今天，我参加了萧山日报组织的珠绣画活动，亲身体验了指尖上的艺术——珠绣。首先，萧山珠绣非遗传承人王丽华老师给我们讲了珠绣的心得，“这是一个慢工出细活的手艺，要有三心：精心、静心、尽心。”这项活动需要我们的耐心，看似简单，但实际操作时是非常困难的。

我从大姐姐那领来了材料，开始了我的珠绣。我先拿起一跟细线，然后将它穿进针孔，由于我经常帮奶奶穿线，所以这根本难不倒我。刚得意了没多久，我被串珠子难倒了，珠子就像许多调皮的小精灵，让它往这它偏往那，刚要穿进去时，他便跳走了，我试了好几次都没有成功，心里萌生了想要放弃的念头，妈妈好像看透了我的心思，鼓励我“别着急，慢慢来”我也想起了刚才老师说的三心：精心、静心、尽心。继续尝试，终于，我穿进去了，一颗，两颗……俗话说“熟能生巧”，经过多次尝试后，我穿的越来越轻松，时间不知不觉中就过去了大半，我也已经快绣好了。看着这些闪亮的珠子，我充满了感慨：珠绣虽然漂亮，但要绣好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！

神奇的三年级作文 篇5

今天，李老师带我们去多媒体教室参加白老师的实验课。我们既好奇又兴奋。

实验之前，白老师准备了一个透明的塑料杯、一瓶医用酒精、一根又细又长的铁棒、一个打火机和一块蓝色的手帕。我心里想：老师拿了这么多东西，要做一个什么实验呢？我怀着好奇的心情等着老师给我们做实验。

实验开始了，老师把医用酒精的盖子使劲拧开。接着，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了蓝色手帕，放进杯子里浸湿。最后把手帕晾在细铁棒上。这时，老师笑眯眯地说：“有谁敢帮老师拿一下铁棒，当老师的小助手呢？”龚杰虽然非常害怕，但好奇的他还是勇敢地举起了手。老师高兴地请他上台。龚杰迅速地跑上台，双手拿着铁棒。老师拿起打火机“啪”的一声，打火机燃起了火苗，紧接着点燃了手帕。突然，整块手帕燃起了熊熊大火。这时我真担心，火会不会烧到龚杰的手呢？我的心怦怦地跳过不停，有些同学吓得捂住了嘴巴，甚至连眼睛都不敢睁开。龚杰也吓得手慢慢往回缩。后来，火渐渐变小了，慢慢地完全失灭了，最后还冒出了一股白烟。我终于松了一口气，奇怪的是手帕竟然安然无恙。我心里可纳闷了，手帕怎么会没有烧坏呢？真是一块神奇的手帕。

实验结束后，老师告诉我们，这种医用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃烧的时候，实际上燃烧的是手帕表面的酒精，而酒精燃烧时把手帕上的热量带走了。所以，手帕不会被烧坏。听老师这样一解释，我恍然大悟。

今天的实验，我们又学到了一个神奇的科学知识。以后，我们要好好学习，还有许多的科学奥秘等着我们去解答呢！

神奇的三年级作文 篇6

在一片长满五颜六色的花朵的树林里，有一棵神奇的愿望树。平时树上一个果实也没有。当然，也只有住在这里的小驴才知道树林里有这棵愿望树。

这天是平安夜，小驴还在工作。它的工作是帮老板磨豆浆。它每天磨啊磨，从早上磨到晚上，多辛苦啊！这天晚上，小驴磨得筋疲力尽了，它想：今天是平安夜，我要早点休息，因为圣诞老人会来送礼物啊！小驴想着想着，心里美滋滋的，仿佛一下子到了应有尽有的天堂。可是，当小驴回过神来，便听到熟悉的声音：“你怎么在偷懒？！继续磨豆浆！”小驴好沮丧，只好继续磨着。它一直磨到凌晨1点钟，便累得趴了下去。它一直睡啊睡，睡到了第二天圣诞节的晚上。 小驴醒来以后，知道已经过了圣诞节，便急忙东找找，西找找，但没有找到它的圣诞礼物。它失望透了！突然，它脑海里闪现了一个画面，是一个愿望树。

“啊！愿望树！”小驴边喊边直奔愿望树那，它左绕右绕，，像走迷宫一样。不一会儿，它找到了愿望树。光秃秃的愿望树却长着人一样的眼睛、鼻子和嘴巴。愿望树看见小驴，说：“哈喽！小驴，有什么要我帮忙吗？”小驴把情况都说了出来，愿望树充满了同情。小驴话音刚落，愿望树就把小驴许的愿吞进肚子，然后结出一个果实。愿望树对小驴说：“小驴，你把这个果实拿走吧！如果以后你工作觉得累了，就闻一下这个果实的香味，这样你就会在自己的愿望里待着。”

原来，小驴的愿望是有一个宽阔的大草原，它可以在草原上自由自在地奔跑，有时候可以和伙伴们玩耍，有时候休息……有了这个愿望果实，小驴从此过上了幸福的生活。