关于六年级的作文集合5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我的友谊，可以用一句话来形容——“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友”。
你有多少朋友？每当我时不时的问起那些‘朋友’时，他们的回答总是千篇一律，有很多呀，数也数不清，怎么啦？而在我看来，朋友只是一个总称，并没有特殊的意义，如果我接着问，最好的朋友呢？他们大多数都会沉默着冥思苦想。赫尔曼.黑塞曾经说过——名誉，美酒，爱情，都不及可以让我感到幸福的友情更珍惜。可真正的朋友是什么呢？难道只是在你开心的时候陪你一起玩，在你伤心流泪的时候对你说你句安慰的话吗？那这只是表面的朋友，只是珍惜现在的朋友。这种朋友在你困难的时候，根本不值得依靠。
以前，我也曾经有过许多‘朋友’，但我发现，‘朋友’之间了解得越深，就会彼此知道的缺点越多。久而久之，每当我知道昔日的友谊只是一种躯壳后，早已习惯了，会平静的接受，可是我不愿意把这层躯壳捅裂，想一直留在这里，慢慢的，直到寻找到另一份属于我的那真正友谊。
“相识满天下，知心能几人”在我看来，友谊是没有距离的，哪怕是远在天涯海角，近在咫尺，只要在伤心的时候，会想到对方；在无聊的时候，会回忆起在一起的快乐时光，那么在心里，总会有一股甜甜的暖流流进心里。真正的知心朋友，会在对方不起眼的一个眼神里、一个举止中，了解到对方想要什么、心里在想什么、在忧愁什么，在你伤心的时候，会行动起来，时不时的给你惊喜，帮你排忧解。
有一句话，使我印象深刻——世界上没有真正的友谊，就算有，也只是在利用对方，就像老师的例子，我把老师当做了一个朋友，但最终还是利用了她，得到了知识。人都是这样的，但这都是在不经意间、没有恶意的情况下实施了，我认为这都是理所因当，互相利用，都得到了好处，而且对对方也没有伤害，何乐而不为，我知道我的想法很幼稚，但对于我来说，友谊想必就是这样的吧！
六年级的作文 篇2
在一片宽大而平静的海洋里，突然热闹起来。一看，原来是鱼儿们在提搬家的事。于是大海问鱼儿们为什么要搬家鱼儿便纷纷议论起来。
鱼儿们争先恐后，一只小丑鱼挤过来，用最大的声音说：“在这里生活，实在是生不如死，因为每天都没有新鲜的空气，没有蔚蓝的海水，也没有温暖的家，你一定想问我为什么没有温暖的家吧？因为昨天，我和爸爸到海龟爷爷家玩，回来的时候，正好有一艘船要出海，我们在那艘船底下游过，一位乘客把一个塑料袋往海里一扔，刚好套中了我的爸爸，爸爸始终摆脱不掉，最后却被一个塑料袋给缠死了。我恨透了破坏环境的人，更恨透害死我爸爸的那个人，我真想……”小丑鱼泪痕满面的跑开了。一位白胡子的鲸鱼老爷爷无精打采说：“就在今天早上，我出去买早餐的时候，经过海面，看到海边的人们把垃圾都扔到沙滩上，最后用火把这些垃圾给烧了，我不小心闻到那用火烧垃圾而产生的有毒气体，害我差点晕了过去！
他们明明知道用火烧垃圾会产生有毒气体，却还要这样做，哼，太气人了。”一群面如土色的鱼群听了鲸鱼老爷爷的话，立刻从深谷里游出来插嘴说：“在这儿生活，不如去死，恨不得现在就搬出去住，就算到一个小小的鱼缸里，也比这好。如果人类不这样破坏的话，这里现在会这样也不会这样，都是人类的错。”大海听了它们的话哭了，心里很难过，非常的愧疚，便大声向世界各地的人们发送求救信号：“人们啊，请你们不要在来破坏我了，你们破坏我，等于破坏了鱼儿的故乡，破坏了你们自己的家园！”
六年级的作文 篇3
我眼中的风景
午后的阳光暖暖的，却也夹杂着丝丝寒风。使人不禁打了个冷战。
在街道上，繁华的大街上行人很多，而路边，总会有几个可怜的乞讨者，而在那些乞讨者中，有一个面色白的像纸，衣服皱巴巴的双腿残疾，脖子上挂着一个满是泥巴的钱袋，而左右手吃力地划着木质的板车，我眼睛湿了，找出身上的钱包，找了十元放入他的钱袋，他无力地点了点头表示谢意，我不忍心再看下去，头也不回的越走越远。
不知不觉得，我走到了电影院，有一个衣裳破的不成样子，脸上脏乱得可以刮下一层泥的20多岁的年轻小伙，他好像双腿和左手残废了，空空的袖管晃着。我的眼睛又一次湿了，搜遍全身，找出了两张皱皱的一元钱，放入他的手中，可是，一声狡滑的笑声传入我的耳中，难道他……
出于好奇，我跟着他一路走到巷口，他一跃而起，抹掉脸上的灰，换掉衣服，一个活生生的.青年便出现在我的眼前，得意洋洋地笑着数着钱，我看到，那多至二十元，少到一元，满满一大把钱，我恨得牙痒痒。不禁为我的两元钱感到可惜。
在花花世界中，美与丑的风景，寒了我的心。
六年级的作文 篇4
一转眼，六年过去了。真是应了那句话“时光飞逝，光阴似箭”。
再见了我的小学时光；再见了坐了六年的课桌；再见了教育我们六年的老师，感谢您的教导，教会了我们做人的道理。再见了我最亲爱的同学们，谢谢你们六年的陪伴，不让我们那么孤独、凄凉，还让我们学会了团结和珍贵的友谊。
六年后，我想到了许多我们大家赢得胜利的时刻，那一幕让我铭记于心，永远忘不掉。我永远记得大家赢得胜利的表情，像花朵遇到阳光的时候；像鱼儿遇到水的样子。在大家的脸上，我不仅看到了这些，还看到了大家的努力，大家一次次的排练，一次次的修改，每一个同学的努力都看在了眼里。可是大家没有喊苦喊累，而是更努力的做到最好。想到这我潸然泪下，不知道该怎么说下去了。
说到这，我想起了一件事。在临近毕业的时候，班主任给我们大家拍了一次印象最深的毕业照，她邀请了专业的摄像师给我们拍毕业照，当我们穿起博士服才知道，六年的时光结束了。大家互相拥抱，在一起照相，一起哈哈的傻笑，为的只是留住这六年在一起的时光罢了。虽然留不住但也不能永远的活在这六年的时光里吧。
同学录。一种回忆，留住大家的回忆，大家互相留电话、地址、心里想对对方说的话。一一都写到这一张薄薄、但却有着重重的回忆的纸上。有的同学写着写着就哭了，一开始只是无声地哭泣，慢慢得就放声大哭。这位同学一哭就会有同学上前去安慰她说‘以后一定会再见面的’。我把同学录大致的翻了一遍，大家写的都很感人，最后一定会写上一句‘有缘再见’‘大家的同学聚会一定要来哦’或‘让我们长发及腰一起上同一所大学可好？’‘等你过生日了我一定会把自己包成礼物送给你的，开开心心的过一辈子’。老师写的让我不知该说什么好，她在纸上写到，做人不是让别人开心的，而是让自己开心的，开开心心快快乐乐的活一辈子比什么都重要。这一句话，让我记到了现在永远都忘不掉。
在最后我想说，我在八班很好，只是想回十五班看看了，看看那时的课桌，那时的小学六年的回忆。
六年级的作文 篇5
选择，是决定人生旅途的各条路径，成与败，就看你如何选择；选择是人生必须经历的磨炼锻造，赶在困难之前考验是你是否有一方善良的心扉；选择，是攀上岩顶之前遇到的岩石，是垫脚石，是绊脚石，就看你如何选择。可是，你真的经历过选择吗？今天，在作文课上，老师就带着我们品尝了选择这味药的酸甜苦辣。
“同学们，请你们写出自己心里最喜爱的东西，老师悦耳的声音浸入我的耳膜。”“简单！”刷刷刷，我不假思索地挥笔疾书，5个名称顿时在纸面上跳起舞蹈。“亲人、小提琴、健康、博士后、书”，我喃喃地念叨，心里洋溢着一种不知名的喜悦。
“现在，划掉两个。”老师的的声音再次传来，我一愣，稍一犹豫，却还是勉强把两个名称划去了，顿时，“小提琴、书”两个词隐没在一纸惨白之中。老师又说：“再划去一个。”我几乎麻木了，抿起唇，手中的笔颤抖起来，不听使唤似的又划去了一个。纸上只剩下了两个名额：亲人、博士后。“但愿，但愿，别再划了吧。”我在心里默默地祈祷着，忍着不让泪水掉落下来。
可是，如噩耗一般，老师的话语，却不可避免地震憾我的心闸——“再划去一个。”叮，手中握紧的笔掉落下去，发出一声脆响，泪水，悄悄地从我紧闭的眼眶中溢了出来，泪水迷连中，我的眼睛朦胧了，只有那两组黑色的小字在眼前跳动、跳动……
“划掉亲人吧！”脑中一个清晰的声音对我说。我拿起笔，准备遵循他的命令。但这时，一股家的温暖气息席卷了我，映出一幅幅记忆深处的碎片：妈妈端上盘盘味香诱人的鸡翅，爸爸的怀抱中永远隐藏着朴实的爱，哥哥俊朗的面庞总是带着关切的宽厚，妹妹稚嫩的言行总让我忍俊不禁……！不行，划去亲人，失去亲人的音容笑貌，这如同把我推进一个可怕的深渊，我做不到！
但同时，名利也在纠缠着我。这条路上需要付出多少努力呀！何止一月一年？奋斗一辈子，可能还不到这个桂冠。情！名！是情！是利！我无法选择。此时此刻，我恨不得两样都要，结束这残酷的选择，恨不得扔下世间所有的思虑，留下初生的婴儿一般纯净的思想，恨不得……。我心中，充满了选择的痛苦，选择的艰难，直到游戏结束，我还是不能做出选择。
游戏结束了，我却悟到一个道理：选择，是人生的必经之路，千躲万躲总要走过；人生，需要选择，只有不断地选择，才构成了一个完整的人生。
