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![初二作文史之奇才-孔明]()
他，以极强的智慧纵横天下三十载；他力挽汪澜于大汉末年；他以毕生的精力造就了一个不灭的人物形象；他，怀张良之才，子牙之能却只能含狠而终；他，到底是一个什么样的人物——孔明。“孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营；自觉秋......
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![孔明借东风 歇后语大全]()
孔明借东风歇后语谜底：巧用天时......
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![揭秘三国鲁肃服孔明歇后语的故事是怎样的大纲]()
史书上没有记载鲁肃是如何服孔明的，但是在家喻户晓的罗贯中的《三国演义》中将鲁肃写成了一个老实的人，一个直心眼的人，对孔明可以说是非常佩服的，至今还有从《三国演义》中来的一个歇后语，那就是鲁肃服孔明——五体投地。......
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![《用奇谋孔明借箭》优秀原创教学设计]()
教学目标1.知识与技能：(1)通过对照注释和使用工具书等方法理解课文中文言文词语的意思。(2)联系课文内容，把握诸葛亮、周瑜、鲁肃等课文人物的特点。2.过程与方法：(1)能和小组同学合作学习，提出疑问，共同想办法解决问题。(......
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![孔明借东风歇后语的下一句]()
导语：赤壁之战，周瑜欲用火攻，但因风向不顺，忧虑成病。诸葛亮前往探病，自言能借东风。下面是语文迷小编收集整理的关于孔明借东风的歇后语，欢迎大家阅读参考!歇后语：孔明借东风答案：巧用天计解释：借东风：《三国演义》中的故事，写......
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![孔明草船借箭歇后语故事]()
歇后语：诸葛亮草船借箭——有借无还歇后语典故：《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往......
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![孔明何以能借箭 （打一天气用语）]()
谜题：孔明何以能借箭（打一天气用语）谜底：有雾......
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![刘备对孔明歇后语大纲]()
导语：刘备和孔明是非常经典的上级与下属的关系，刘备礼贤下士，孔明一心事主。下面是本站小编收集整理的关于刘背对孔明的歇后语解释，欢迎大家阅读参考!歇后语：刘备对孔明——言听计从;无话不说歇后语解释：汉末，黄巾......
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![玩孔明锁记六年级作文示例]()
提起孔明锁，大家也许有些陌生吧？顾名思义，孔明锁就是三国时期诸葛亮发明的，他依据八卦玄学原理研究而成，巧妙利用了三维的拼插玩具内部的凹凸部分啮合，看似简单，但却内蕴无穷，拼装时需要仔细观察，分析其内部结构，是一种老少皆宜......
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![孔明歇后语大全大纲]()
孔明歇后语大全：鲁肃上了孔明船——尽办糊涂事鲁肃服孔明——五体投地刘备遇孔明——如鱼得水刘备对孔明——言听计从孔明用计——神机妙算孔明练琴——......
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![孔明（探骊格）]()
谜题：孔明（探骊格）谜底：穴位·承光......
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![读《用奇计孔明借箭》有感200字大纲]()
这几天，我读了一本书，叫《三国演义》，作者罗贯中我印象最深的就是《用奇计孔明借箭》。这篇文章讲了周瑜见孔明本领高强，便已借箭为借口，想杀掉他。谁知孔明却用奇计向曹操“借”箭。因为孔明早已料到会有大雾，曹操中计，用箭......
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![史之奇才：孔明]()
他，以极强的智慧纵横天下三十载；他力挽汪澜于大汉末年；他以毕生的精力造就了一个不灭的人物形象；他，怀张良之才，子牙之能却只能含狠而终；他，到底是一个什么样的人物——孔明。“孔明强支病体，令左右扶上小车，出寨遍观各营；自觉秋......
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![孔明三气周公瑾故事的读后感8篇]()
【篇一：孔明三气周公瑾读后感】我花了一个寒假的时间来品读我国的四大名着之一的罗贯中的《三国演义》，书中把一件件事说得娓娓动听，把一个个人写得栩栩如生。其中给我印象最深的是第五十五回和第五十六回“孔明三气周公......
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![关于诸葛亮（孔明）的经典歇后语大纲]()
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。《三国演义》有关孔明的歇后......
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![周瑜孔明齐亮掌（歌名）]()
谜题：周瑜孔明齐亮掌（歌名）谜底：两团火......
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![孔明叹]()
高卧隆中时，你年方弱冠，在那个波诡云谲、纵横捭阖的历史流转中，守侯在历史舞台风云际会处的你，坚信自己有管乐之才。可是汉末群雄中，为何你就单独选择了刘备呢？你说你不求闻达，是真的吗？一个有着绝代才华的青年才俊，岂可空老于......
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![孔明歇后语大纲]()
孔明歇后语1诸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军......
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![孔明也有失算时 （打一物理名词）]()
谜题：孔明也有失算时（打一物理名词）谜底：短路......
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![六年级上《孔明借箭》教学设计]()
教学目标1、知识目标：①会认10个生字，会写14个生字，正确读写词语。②理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因。2、能力目标：①有感情地朗读课文。②理清文章的叙述顺序，学习分清事情的前因后果。3、情感目标：惊叹诸葛亮......
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![孔明借东风歇后语及答案大纲]()
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。孔明借东风歇后语及答案：鲁肃......
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![周瑜孔明齐亮掌 （歌名）]()
谜题：周瑜孔明齐亮掌（歌名）谜底：两团火......
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![孔明借东风歇后语及答案]()
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底，十分自然贴切。孔明借东风歇后语及答案：鲁肃......
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![诸葛孔明七年级作文]()
身长八尺，面如冠玉，羽扇纶巾，身披鹤氅，飘然若仙，这便是你——一代贤相诸葛孔明。你未出茅庐，已知三分天下，实乃万古之人不及。你与玄德侃侃而谈，字字珠玑，令其茅塞顿开。你被后人赞曰：“豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙。欲识他年......
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![《孔明借箭》读后感600字]()
在我国的文学天空上，有四颗耀眼的星星，那就是四大名著。这个周末我就把其中的一颗星星——《三国演义》给重新温习了一遍。其中有不少精彩的片段，比如《关羽温酒斩华雄》《孔明借箭》《火烧赤壁》等。而我最喜欢的片段还......
