乐高暑假班活动方案（通用5篇）

为了确保活动安全顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的乐高暑假班活动方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

乐高暑假班活动方案1

活动时间：

20XX年8月3日

活动地点：

乐高教育中心

沈阳市xxxx一门

报名年龄：

3~9岁

好礼欢乐送：参加活动，即可获赠精美礼品。

乐高快乐积木——亲子互动比赛活动

活动介绍：

乐高教育已经有超过三十年的教育研发经验，成为致力于技术教育在全球推广的领先者。为了帮助家长更新家庭教育观念，建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，我们精心设计了亲子互动活动和趣味比赛活动。在活动中真正把快乐带给孩子，让孩子的暑假生活在参加活动中体验新的快乐。

本次亲子互动比赛活动，将孩子们以年龄分为三组A组为三到四岁，B组为五到六岁，C组为七到九岁。

活动比赛方案

A组：3、4岁，亲子游戏+挑战乐高塔

B组：5、6岁，亲子游戏+挑战乐高塔

C组：7、8、9岁，亲子游戏+挑战乐高塔+数学接龙（团队）

D组：乐高学员表演赛

游戏规则：

挑战乐高塔：规定时间内用乐高积木叠搭乐高塔，最高者获胜，每组冠、亚、季军，还可获赠豪华大奖。

亲子游戏：利用乐高积木完成趣味亲子游戏，优胜者有精美奖品相赠。

数学接龙（团队）：自由组队，利用乐高教具解答数学题（简单的加减法），根据比赛卡内容用乐高积木作答，然后以接力的形式比赛，看看哪组最快且全部回答正确，优胜者有精美奖品相赠。

时间安排

第一场：

上午9：30——11:30（A组3、4岁）:

第二场：

下午13：00——15:00（B组5、6岁）:

第三场：

下午15：30——17:30（C组7、8、9岁）:

报名电话：XXXXXX

联系 qq：97XXXXXX

乐高暑假班活动方案2

一、活动背景介绍：

乐高进入湖南邵阳，开课在即

二、活动目标

1.让人认识乐高，调动民众对乐高的兴趣

2.提升品牌的认知度及美誉度，对品牌形象的树立，市场开发有一定的积极影响

3.发展顾客

三、活动主题

“小伙伴们，乐高来啦”

四、活动对象

此次活动由贝乐乐高湖南邵阳分校主办，一次针对3至12岁儿童的活动。

五、活动时间地点

时间：20XX.11月15日

地点：邵阳市城南公园

六：形式：

公园广场搭建舞台

七：活动项目流程设计

1：前期活动宣传（11月1日至11月15日） 方式：公交广告投放，宣传单页，朋友圈

2：活动前准备：

1）装饰、布置场地所需物资选购。

2）联系媒体及时将信息向社会发布

3）培训接待人员，统一服饰与动作。

4）联系主持人与保安，保证活动当天会场的气氛与秩序。

5）进行活动现场基本次序和要求的沟通。

6）安排接送车辆。

7）安排人员在周边发放活动宣传单页。

3.进度安排物料准备

动阶段需要准备活动宣传资料、海报、横幅、热气球、拱门、活动背景等。照片存档箱，电脑系统存储。提供主持人服装，并提供拍摄道具。筹备好活动所需物品，如舞台、服装、化妆用品、活动桌椅等等。并在现场设立专门的课程咨询区，供大家咨询。

4.人员安排 主持人：1名 咨询台：2名 课程顾问：6名现场（机动）物料安排：1名 舞台布置：全员

5.前期邀约

邀约当地电视台（社会），朋友圈（有小孩的家长）

八:活动主要流程：

项目一:律动操

时间：20分钟

主题：口香糖。主持人带一个小朋友示范，带动台下的亲子一起参与。

内容：“口香糖，粘哪里”

在台上的小朋友赠送乐高大礼包和试听课体验券。

项目二：踩气球 时间：30分钟

主题：亲子参与（开场后以吸引人群为目的，亲子参与，调动活动气氛）。选3~5岁亲子为主。 内容：请四队亲子上台，分队名。

亲子两人三腿的形式比赛，哪对亲子在规定时间内，以最短时间踩爆规定数量的气球获胜。

获胜亲子将得到乐高大礼包和试听课体验券一张，其他参与者各得到乐高小积木和试听课体验券一张。 项目三：端盘向前走 时间： 20分钟

主题：小朋友分组游戏 ，持物走曲线。选6至8岁小孩为主。 内容：每组2人，分4组。起队名。

按纵队站在起点线后，每队第一人手端盘子，盘内放乒乓球2个。

游戏开始，主持人发令后每队第一人手端盘子向前走，按设计好的曲线走至10米处，绕地上的标记返回，将盘子交由第二人，游戏继续进行，先做完的队获胜。

获胜亲子将得到乐高大礼包和试听课体验券一张，其他参与者各得到乐高小积木和试听课体验券一张。

九．活动后：

1、优惠券的兑换。

2、此次活动的成交率，后期接待。

3，活动的现场的总结，把经验总结出来，便于以后开展活动吸取经验，做的越来越好。

4，费用预算： 共：5000元

十.效果评估

通过此次活动，预计为校区的知名度和美誉度得到一定积极影响，打开邵阳市场。此次活动结束，将增加大量新会员。

十一. 突发状况

1. 防火。活动现场灭火器物要准备好准备好，物品堆放整齐，方便通行。不随便堆放物品。对所有活动现场的工作人员进行一定的安全知识培训。

2. 小朋友的安全。要安排人员专门注意小朋友的安全，防止其丢失或者绊倒弄伤。

3. 活动现场的物品。活动当天人太多的话尤其要注意财产的安全，比如小朋友不小心弄坏物品等。

乐高暑假班活动方案3

一、活动目标

通过开展“六一”乐高活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验乐高搭建的.快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感受乐高的教育理念，快乐的学习，学习的快乐；做中学；恰当的任务和解决问题的能力。同时在参与的过程中感受乐高的合作与分享，让家长和孩子更进一步的体会乐高的魅力。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：搭搭乐乐

2、宣传口号：做中学，快乐的学习，学习的快乐；

三、活动准备

1、乐高活动所需要的乐高器材（我方准备）

2、老师的准备，我方至少备一名老师，园方提供一名老师；

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排（园方提供）

四、活动内容

(一)乐高现场搭建展示；

由我方老师现场搭建各种样式的样板供家长和幼儿参观；

（二）完美复制；

游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，一个负责去看老师搭建的模型用口头表达给组员，另一个组员按照对方表达的复制出老师的模型，看哪组复制得最正确，最快；

（三）看看谁更高？

游戏规则：每次比赛选取五组家庭，每组一个家长一个幼儿，在规定的时间内看哪组搭的最高？

（四）创新梦工厂

游戏规则：根据自己的爱好自由搭建。

五、活动时间安排

园方规定的时间

乐高暑假班活动方案4

一、活动目标

通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐，同时通过展示孩子的积木作品让更多的家长朋友了解我们的兴趣班的教学成果及教学内容。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：动手动脑，我最乐高！

2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到！

三、活动准备

1、乐高玩具及学生作品

2、准备场地、布置学生到位的场地

3、维持现场秩序的工作人员

4、投票箱、便利贴、笔

四、活动内容

总体要求：通过前期准备收集学生作品并编上号码在开放日期间将乐高积木展示在展台上，让家长朋友和参观学生选出自己心仪的乐观组合。

展览内容：

（一）常规乐高展组

展览要求：本组主要展示常规乐高积木，乐高积木的拼接可以根据原模型进行组合。

（三）挑战高度乐高展组

展览要求：本组的乐高积木展主要体现在“高”字，充分体现学生挑战高的勇气与决心，同时在“高”的基础上充分展现孩子的智慧。

（四）创意梦工厂组

展览要求：学生根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最高搭得最好最有创意。

五、奖励

参观的观众在参观时选出自己最心仪的乐高，并将序号写在便利贴上投入投票箱中，待展览完后评选出最受欢迎的乐高组合。

乐高暑假班活动方案5

一、活动目标

通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体会动脑动手的快乐。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：动手动脑，我最乐高！

2、宣传口号：只有想不到，没有拼不到！

三、活动准备

1、乐高玩具

2、每组至少两名教师

3、活动的奖品和礼品

4、准备场地、布置学生到位的场地

四、活动内容

（一）搭建演示

由教师或者高年纪学生搭建各种样式的样板供学生参观

（二）完美复制（第一次计分20%）

游戏规则：每组选取5名学生，其中两名学生负责去看老师或者高年级学生搭建的模型，用口头表达的方式表述给组员听，另外三名组员根据对方表达的意思复制出老师的模型，看看那组复制得又快又好。

（三）看看谁更高（第二次计分30%）

游戏规则：每组5名学生，在规定时间内看哪组搭得最高；同样高度的，比比哪组搭得最有型。

（四）创新梦工厂（第三次计分50%）

游戏规则：根据自己的爱好自由搭建，比比谁搭得最有创意。（组员要口述所搭建模型的含义，训练语言表达能力。）

五、奖励

每轮比赛选出最有创意的、最符合规定的小组胜出，给予相应的奖励和奖品。