【推薦】小學期中考試作文合集10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學期中考試作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學期中考試作文 篇1

今天我們學校期中考試，先考語文再考了數學，最後考了英語。語文卷子考了拼音很簡單，數學卷子也簡單，英語卷子很難。監考的老師先發卷我們再寫名字最後讀題，因為第一次期中考試我很緊張，考完語文我感覺不緊張了，因為語文很簡單，考數學時比語文還要簡單，考英語卷子時就很難了。

數學卷子的分數出來了，我大吃一驚，我考了100分，我很興奮！以後我要繼續努力。

小學期中考試作文 篇2

今天是我們一年級的同學入學以來的第一次期中考試，我很怛心我考不了一百分，但是考之前我克服了自己的緊張，我們早上先考了語文卷子，又考了數學卷子，我覺得語文和數學卷子都不難，到下午了，老師給我們考了英語卷子，考了很多聽力題，我都聽出來了。

因為我們下午最後一節課表現的很好，所以老師把我們的作業全部都減掉了，我很高興。

小學期中考試作文 篇3

經過半學期的努力，終於到了期中考試。

為了這次的考試，我在家裏可化了不少工夫呢！我知道英語單詞我老是記不住，於是我每天早晨六點起牀，先讀半小時書再去上學；我知道我很粗心，數學計算老是算錯，於是我每天放學回家後除了寫完老師佈置的作業，還寫媽媽佈置的作業，並花五分鐘做計算題；我知道我作文不好，於是我臨睡覺前，都要看一篇別人寫的好作文。

這幾天，我在家裏花費了不少心血，在期中考試之前，我不禁慌張起來，心想：萬一我數學考不好，那可怎麼辦？我還是數學課代表呢，如果我考不好，同學們會嘲笑我的，萬一我英語考不好，那李老師會不會不喜歡我呢？ 到了考試這一天，我就像熱鍋裏的螞蟻——團團轉，拿到試卷，我不管三七二十一，拿起來就寫，一筆一劃，認認真真。過了一小時，鈴聲響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我已經檢查一遍又一遍了，我長歎一口氣，終於考完了。過了十分鐘，又要考英語，我神經緊繃，咬着牙齒做試卷，先是聽力，我認真地聽着，她發音的每個部分，我都豎起耳朵。吃過午飯，到了下午，又來一場考試，經過七十分鐘，我全身無力，往桌上一趴，總算考結束了。

那天晚上，我做了一個夢，夢見我考的不好，大家都説我是笨蛋，起牀後，發現後背上一身冷汗。今天就要報成績了，我懷着不安的心情傾聽着我的成績，成績終於出來了，又是開心又是遺憾，開心的是三門功課都考的不錯，遺憾的是有的題目明明可以做對的，卻因為粗心做錯而扣了分。

這次考試讓我知道：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！

小學期中考試作文 篇4

星期二，我們學校要舉行期中考試！

我的同桌急的都出汗了。她説：“你不緊張？”我説：“不緊張。緊張有什麼用。”“先考什麼？”我説。她們説：“先考數學。”我説：“哦。”開始髮捲了。我一直自己能不能考好。我再一次的説：“相信自己，只要你靜下心來，就一定能考100分！……考完了，一切都好了。

接下來，就開始考語文了。我先看看語文書，才開始做卷……誒，終於考完了！但是，下午還要考英語！誒，沒辦法，只好努力了。

到了下午，我已經準備好，上戰場了。發下了英語卷，我就趕緊寫……

期中考試終於完了！

四年級:紫戀公主

小學期中考試作文 篇5

每當考試的時候，我都會有一種莫名其妙的緊張，哪怕是一次微小的不能再微小的數學計算測驗，或是我已經準備的非常充分了的考試，總會緊張，就像得了“考試綜合症”一樣，這不，4月的單元小測驗還沒有結束，又一羣“虎狼之師”向我撲來，那就是期中考試。

大家都知道，有兩次考試在一學期中最為重要，它檢查了我們一學期的學習成果，一次是期末考試，另一次就是期中考試了。在期中考試的前夕，可真是幾家歡喜幾家愁啊！平時表現好的，在一旁一邊看看書，一邊講講話，非常的平靜。可是那些平時上課不認真聽講的同學，平時不做好預習複習的同學，可就遭殃了，在考前拼命的複習，結果最後還是隻考了個“勉強及格”——60分上下。有好多的時候，我對期中考試不屑一顧，最後的結果猜都能猜到——“不及格”，只考了80分左右，每到這時，我的末日就到了，“快，寫卷子”，“趕快給我默單詞”……這類的話語層出不窮，而我最愛的電腦呢，只能和我絕緣了。可是有時考得好的時候不是這樣的，只要考的好，那就是我的天地了，吃、喝、玩、樂一切都是浮雲。這恐怕就是我得了“考試綜合症”的原因吧！

總結一下，課前預習、上課認真聽講、再加上課後的鞏固，考試，測驗這一切神馬都是浮雲。踏踏實實的，就不會出現成績不穩定的狀況，所以，在今後的學習中，我一定要踏踏實實的，一步一個腳印的學習，這樣，才能成為一個人上人。

小學期中考試作文 篇6

星期二是語文的一次期中考試，同學們都很希望自己能考出一個讓父母滿意的分數。所以同學們都非常期待這次的分數，我也不例外，有些同學還迫不及待地問老師：“這次期中考試的分數到底批出來了沒有？”“還沒呢！”老師説。一會兒，日子就過去了，到了期中考試後的第二天，在一個早晨，老師拿到了考卷，同學們的眼睛都注意着那張考卷。

突然我心跳加快，心想：萬一我考了70多分怎麼辦？我很驚張。我等啊等，終於我拿到了考卷，我馬上把卷子翻到了正面，我一看分數，這才鬆了一口氣，還好，84分。我仔仔細細地看了看整張試卷，我這才發現，這次的考卷並不囊，很多題都可以在文中找到答案。還有些題就是考我們課外的積累。而我在第二篇閲讀文的時候，卻被扣了6分，特別是第4題，襖克醫生的情感變化是由，其實這道題，只要找出文中的心情詞語就行了，而我卻被扣了2分，我覺得很不應該，正明我沒有好好得讀課文，所以我非常的懺悔。然而第5題我被老師扣了1分，這道題是從文中抄到卷子上的，我更不應該寫錯。我的作文被扣了7分，證明是我平時的課外書看的太少了，所以分數被扣了這麼多。我感到非常的懺悔。

雖然這次考試的分數是84分，但是我還是不滿意，因為我更本沒有用心去做所以我感到非常懺悔，以後我要認真地檢查考卷，考出好成績。

小學期中考試作文 篇7

今天，我們學校進行了期中考試，上午考語文下午考數學。

在考語文的時候，我前幾道題做的很好也很認真，可是，就在川流不（ ）這道題上，我想了很長時間，覺得是川流不息，也覺得是 川流不已 ，最後我填的是 川流不息 ，寫完後我就繼續往下寫了，可當我把所有的題都寫完之後，我又覺得剛才那道題應該是 川流不已 ，於是我又把 川流不息 改成了 川流不已但我又覺的不太對勁。到了下午我又在想這道題，想了一會我才知道應該是川流不息，可是現在想改也改不成了，我覺得很遺憾。

這次我把對的`改成了錯的，下次考試時我一定要注意。但是這也説明我還是對詞語積累的不太多，今後我要積累更多的詞語呀！

小學期中考試作文 篇8

今天在班級的同學羣裏，大家都在討論這個週五的作業有多麼的多。連我這個幾乎萬年不發言的人都忍不住出來吐槽了幾句，因為這個週五作業實在是太多了。大家似乎都找到了共同語言一樣，嘰嘰喳喳的吐槽作業了。就連一些成績還算不錯的同學，也忍不住説了一句。

臨近期中考試嘛，倒也是人之常情。這時候突然有一個成績在班級中是中下游的同學出來發了言，我作業已經寫完了。嗤，這話一説出來，大家大部分人都是啼笑非議的，一些人更是難以置信。是的，一些成績好的同學都還在吐槽這次作業還有那麼多她成績頂多算的上一般，怎麼可能那麼快就做好了？大家都等着看她笑話，她默了幾秒，拍了幾張照片放在羣裏面，答案打了馬賽克，但這上面清秀的筆記，已經印證了她説的話，她的確認認真真的寫完了作業。可問還在聊天，她沒有説什麼，更沒有炫耀的意思，靜靜的打出了幾行清冷的字，有時間在這裏閒聊的話，我覺得還不如認真地寫一會兒作業，否則你們現在這樣只是在浪費時間而已。一時間，所有人都被她那直接坦率的話語給震驚到了，久久無言，也再也沒有人發出那質疑的聲音了，畢竟事實真的是勝於雄辯的。而一個人在一件事情上花費多少的時間，付出多大的努力，這都是她自己決定的，而我們沒有付出努力，憑什麼去質疑別人呢？自己的努力或許不一定能得到別人的認同吧，可是我們又何必做什麼事情都得到別人的理解和認同呢？自己的付出得到了成果，就算別人不知道，可受益的還是你自己，又何必弄得人盡皆知呢？

做自己就挺好，有時候，我們總喜歡帶着一些有色眼鏡去看別人，可你怎麼知道別人營造出來的不是假象呢？所以也請尊重每一個人的努力和付出吧，自己沒有努力，就別説別人也沒有努力！

小學期中考試作文 篇9

今天語文,數學期中考試,同學們的心就像那弓上的弦,繃得緊緊的。這不,大家都在緊張地複習哩!

"丁丁零----"上課了,監考老師夾着一沓試卷帶着嚴肅的表情走進教室。頓時,全班鴉雀無聲,連根針掉到地面都能聽得見。試卷發下來了,我打開試卷,也顧不得看一遍,就立刻動手做起來。教室裏一片"沙沙沙"的寫字聲。有的同學用手託着下巴,側着腦袋,緊皺雙眉在思考;有的同學飛快地寫着,似乎信心十足;也有的先看看監考老師,再在監考老師冷不防的時候,機靈地把脖子一伸,又飛快地縮了回來匆匆地答起試卷來……考場如戰場,這話一點也不假,你看,同學們不都在緊張地戰鬥嗎?

時間過得真快,收卷的哨聲響了起來。"時間到了,收卷!"老師用嚴厲地語氣説。教室裏立刻響起了各種聲音,同學們也表現出各種神情:有的瀟灑地出去,顯得胸有成竹;有的慢吞吞站起來,眼睛還盯着試卷;有的急三火四地加緊"動作",趕忙再添幾筆……

老師把卷子收完後,同學們忙三五成羣地對着答案。對了的,興高采烈;錯了的,便憂心仲仲。我有氣無力地坐在座位上,心裏不停地祈禱:天靈靈,地靈靈,老天保佑我千萬要走運,不要挨K啊!

小學期中考試作文 篇10

今天是一個非比尋常的日子，從過往同學臉上的古怪表情就可以看出來。如果你隨便找一個人問他剛才發生了什麼，那他肯定會説：“鬼知道我剛才經歷了什麼？”那就由我來告訴你吧，今天就是會讓同學們產生“文字密集恐懼症”的“滔天罪人”——期中考試。

今天上午除了一、二節課外，就是一場英語期中考試。開考前夕，同學們摩拳擦掌，像一位上戰場立刻就會成為“勇士”的步兵，活動一下雙手的筋骨，使它一會兒可以大顯身手。開考了，有一些“凡夫俗子”開始抓耳撓腮，唉，真為這些“英盲”擔心。一分鐘，十分鐘，三十分鐘……時間就這樣流失了，考試結束。下課鈴一響，同學們就三五成羣地湊在一起，進行“答案大作戰”。

然而，這場戰鬥並不算激烈，頂多讓“步兵們”缺胳膊少腿，真正的大BOSS——語文期中考試向我們發起了“挑戰書”。

語文期中考試卷發下來，在還不能答題的這段時間裏，有些同學小聲嘀咕着：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保我考個好成績！”那個樣子……唉！真是“家醜不可外揚”。不過好在那些同學沒給試卷磕頭，如果磕頭也磕了，那丟臉可就丟大了。

開始“奧特曼大戰小怪獸”了。教室裏立刻鴉雀無聲，有的同學本是“一問三不知”，可是突然靈機一動，“生”下了答案；有的同學一副生無可戀，無可奈何的樣子，讓人看着悲傷；有的同學寫了一些題目，便開始為自己的“戰績”而自我陶醉。

“戰鬥”進入白熱化了，大家都埋頭寫作文，教室裏靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上“唰唰”划動的聲音。“叮咚叮咚……”可怕的下課鈴“吼”了起來。試卷上交時，同學們個個都戀戀不捨，不過演戲不過三秒，同學們就開始進行必不可少的環節“答案對對碰”。聽了那些高手的答案後，有些同學惶恐不安，聯想到父母看到成績後，自己被“天打五雷轟”的樣子。有些同學臉色慘白，魂飛魄散，雙目無神，像見了鬼似的。有位同學聽了後，拿着筆做出捅自己的樣子，踉踉蹌蹌地走了幾步，然後一個“醉鬼卧牀”，倒在桌子上，蹬着腿説：“救……我……”然後便裝出斷氣的樣子，一系列動作十分好玩。

數學考試對於同學們已經沒有威脅了，畢竟我們可是生長在祁老師版的風吹雨打的“關愛”之下，已經對數學有了很強的心理素質。

今天一整天的折騰，同學們最期待的是成績，因為它的好壞可是人命關天呀！讓我們拭目以待吧！

面對期中考試成績，我流淚了，所謂人生，就是一段苦樂交織的過程。這生活中，我們應該學會懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運；也應該學會懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因為它們能豐富我們的人生經驗。有助於我們的成長。

上了初中，學習壓力越來越大；作業越來越多；家長的期望越來越高；同學之間的競爭越來越激烈。面對初一的期中考試，我真心想要考出一個好的成績，讓自己感到開心，也不辜負家長對自己的期望。可是老天偏偏和我作對，事與願違，在公佈成績那一刻，我流淚了。

那天寒意侵擾着人們，刺骨的寒風呼呼地吹着，總之不會讓人感到很得意。坐在教室的我，聽着老師念着一個又一個的高分，我的臉色越來越陰沉，一隻手緊緊攥着衣角，心在胸腔裏怦怦直跳，但老師唸到我的名字的時候，停頓了一下，然後用嚴厲的目光瞪着我，用沉重而洪亮的聲音：“全班23名”。我聽了，這個成績猶如炸彈一樣在我心中炸開，則自己墜向了深谷裏。

我坐在座位上，想着想着，鼻子一陣酸，不爭氣的淚水在眼眶裏不停地打着轉兒，最終淚水還是像斷了線的珍珠不停的從眼眶了流了出來。

終於哭着捱到放學了。在回家的路上，凜冽的寒風不斷的向我吹來，我傷心的想：怎麼會這樣呢？憑我的實力，不應該才考這點分，難道我是一名差生嗎？一向要強的我，心中又不甘心這次考差了，於是我又轉念一想，期中考試已經成為過去了，我不應該為了這次考試的成績而對自己喪失了信心，我應該要好好分析自己在哪裏出了錯誤，找出自己的薄弱點，力求上進。

我回到家裏，拿出這次期中試卷，一遍遍審題、計算，並把各科的要點温習了一遍。然後想，這次考差並不代表我永遠考差，只要今後我每天温習、鞏固知識點，我就可以在後半期大顯風采，化繭為碟。

這次期中成績，無疑先是給了我一個沉重的打擊。但我並不為此煩惱，討厭挫折。我會引以為戒，讓自己能夠進步。

磨難與挫折並不是一件壞事，反而是一件好事。它們能夠磨鍊人的意志，讓我們有更多的人生經驗，去克服困難。在暴風雨中前行，才能讓自己有更大的提升。有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嚐到成功的喜悦！