有關小學生一年級的作文600字彙編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生一年級的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
小學生一年級的作文600字 篇1
它耳朵尖，鼻子黑，圓圓的眼睛像一對大玻璃球，嘴巴兩邊的鬍子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黃一道白。有時候，它把身子團成一團，真像個花絨球。自從我家養了貓之後，我終於有了一個小夥伴，可以把心中的祕密向它傾訴了，夜裏不再孤獨，這是貓帶給我的歡樂。
它也是一個淘氣包。爸媽不在家時，它就亂蹦亂跳，我家的每一個角落都讓它轉遍了，家熟悉了之後，慢慢地小貓對我家的新鮮感隨之散去，它又發現了一個新事物‘花盆’。它看到被花盆裏的花被風吹得擺來擺去，就颼地一下跳到花盆裏，在花盆裏玩耍起來，過了好一會兒，在隔壁的我過去想看看小貓，卻看到它躺在牀上睡着了，只見原本充滿生命力的花被小貓弄得東一枝西一枝，甚至還有的折斷了，不成樣子。氣憤的我把小貓拎起來放到窗户的外面，貓嚇得直哆嗦。
小貓好像幾天沒有吃飯一樣，只要我們每個人的嘴一動，它就像跟屁蟲一樣，跟在別人的後面，並一直堅持不懈地喵喵叫，直到得到食物為止。有一次我逗它玩，假裝張嘴吃東西，小貓聽到後，從別的屋跑過來跟着我，我就故意不理它，坐在沙發上，沒想到小貓急了，一下了跳到我的身上，它張開嘴，好像要從我的嘴裏搶食物，並又抓又撓。我趕緊把它趕下去。它為了得到好吃的，真是煞費苦心吶！還有一天晚上，爸爸剛買了一顆西瓜切開，我餵了它一小塊，沒想到它竟然吃上癮了。當一家人在看電視的時候，我想去看看小貓。卧室、衞生間、客廳裏找不到它，到廚房一看，沒想到它正在偷西瓜吃呢，而且吃得是津津有味。它一見我來，敏捷地跳下地躲了起來，一晚上不見它的蹤影。這隻小貓可真是逗呀，這也使我們明白了：以後吃完的東西一定要及時放到冰箱裏。
忘了告訴你們，這隻小貓，我給它起名叫：咪咪。聽了我的介紹，你們喜歡它嗎？
小學生一年級的作文600字 篇2
我是森林中的傳夢小使者，我的任務是蒐集森林中小動物們的夢，然後將甜美的夢取下一丁點兒來送給那些不再做美夢的爺爺奶奶、叔叔阿姨，反正具有豐富想象力的小傢伙們很快就會把夢補好，我可沒見過誰因為丟了一個夢而大驚小怪的。
夜深了，我開始工作。收拾好工具，我飛到小野兔莉莉家。莉莉正躺在舒適的乾草堆上呼呼大睡呢，我迫不及待地從她的眼皮裏鑽了進去。但是，今天莉莉的夢反常極了，既不甜也不美。夢中沒有鮮花和笑聲，只有兩輛車，車上坐着兩個傢伙，一個又矮又胖，一個又高又瘦。他們哼着歌，狠踩油門，一路狂奔。停車後，他們拿着電鋸來到大樹旁，伴着轟隆隆的響聲，一棵高大的樹轟然倒下。莉莉正在那棵樹後捉迷藏呢，她被嚇呆了，還來不及跑，就聽見胖子一邊喊着“一隻野兔，一隻野兔”，一邊掏出槍對準莉莉。莉莉一看情形不對，開始飛奔，她可是森林裏的長跑冠軍，可是子彈還是擦着她的腿飛過去了，疼得她放聲大哭。我不忍心看她傷心，便與她玩起了遊戲，終於把她鬨笑了。
鬨笑了莉莉，我飛到了小豬嚕嚕家。嚕嚕正躺在鬆軟的沙發上呼呼大睡，但他一直在含糊不清地叫嚷着什麼。或許是鵬鵬搶了他的蛋糕，或許是媽媽罰他不許吃巧克力，我想。但是當我進入他的夢中時，又遇到了剛才那兩個傢伙，還是手持電鋸，一按下按鈕，電鋸立刻刺進大樹的身體，大樹立馬斷成兩截。哦，膽小的嚕嚕，可憐的嚕嚕，他一定是被嚇壞了。我趕緊變了個小把戲，趕走了兩個壞傢伙。
我義憤填膺，這兩個壞傢伙太放肆了，竟然敢破壞我們的家園，我決定去他們的夢裏看個究竟。我先來到胖子的夢中，胖子正在數錢，嶄新的鈔票發出沙沙的聲音，這正是賣樹木換來的，太可惡了！再去看瘦子，只見他拎着幾張動物皮走進一家專門收購皮毛的商店裏，一陣討價還價後，十幾張鈔票進了他的口袋，他咧開嘴大笑！我聽到了小動物們找媽媽的哭聲，我聽到了大樹轟然倒下的聲音，我還聽到了小河嗚咽的聲音……他們的美夢是整個森林的噩夢呀！
回家後，我搜索胖子與瘦子的線索，然後又去貓頭鷹博士那裏求證，他們的確就是人類。我下定決心：一定要利用我的魔法，給有這種想法的人類播下美好的夢……
小學生一年級的作文600字 篇3
今天開始，我正式成為一名小學生了！對我來説，這是特別有意義、值得紀念的一天，充滿了新奇和趣味……
一大早在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學校報到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來我是一（1）班的小學生。我還認識了我們的班主任江老師，原來就是那天面試我的“叔叔”，感覺挺親切的！還記得在面試那天，我因為緊張連平時最熟悉的生日也説不上來，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他並沒有責怪我，而是親切地又問了一些其他的問題，我都一一回答正確了，最後老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面，雖然我的表現並不能得滿分，不過，媽媽説了，在今後的學習中，只要我努力加油，就一定能取得好成績！
另外，我驚奇的發現我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學居然和我分在一個班級裏呢！我們坐在教室裏相互打招呼，感覺特別開心和有趣！正好這時媽媽問我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時我旁邊的男同學（他是我幼兒園的同班同學）馬上自告奮勇地説：“我知道廁所在哪，我帶你們去”於是他牽着我的手一直朝操場對面跑，媽媽在後面都追不上我們了，呵呵！一口氣衝到廁所門口，媽媽把我拉住了説：“不對，這是男廁所”（我也認識標牌上那個“男”字的'），男同學則一臉認真的説：“是這裏，是從這裏進去的，我就是在這裏的”。媽媽説：“我們是女生要上女廁所的”男同學好像不太明白媽媽的話，還一直要拉我進去。
這時媽媽發現原來女廁所就在旁邊，只是標識被一棵大樹給檔住了，一下沒發現而巳。於是，我被媽媽領進了旁邊的女廁所，沒想到男同學也跟進來了。他似乎有了新發現，一臉新奇地，還説道：“哦，原來這裏也是啊！”媽媽被他逗笑了，説他是一個可愛的男孩！媽媽還告訴我們，現在我們都是小學生了，要和男同學分開上廁所的，不再和幼兒園是一樣的了^-^
小學生一年級的作文600字 篇4
13年前的一個夜晚，我帶着洪亮的哭聲來到這個世界。
在你們的牽手中，我蹣跚學步；在你們的教導中，我牙牙學語；在你們的期盼中，我邁入學堂；我在你們無微不至的關懷中，我在成長……我感謝你們帶給我了生命。
我怎能忘記有一次，那天夜裏狂風暴雨。我剛剛做了一個噩夢。這時又窗外傳來了一聲貓叫。我嚇得直冒冷汗，忍不住大叫：＂媽媽，我怕！＂媽媽應聲起來，把我摟在懷裏。安慰我：＂小鈺，不怕不怕有媽媽在！＂忽然那一瞬間我覺得，媽媽的愛像春天裏柔和的陽光。温暖我的心房。使我安心的睡覺。
有一次我在看家裏魚缸裏的小魚，結果我聽到＂啪＂的一聲，結果我發現我闖禍了把魚缸打碎了。爸爸聽見了聲音感覺不對勁，跑了過來。發現魚缸已經碎了，我在哭。我還在想爸爸會罵我，打我。我沒想到爸爸沒打我，反而來安慰我：＂小鈺，有沒有受傷啊！有沒有事啊？＂
還有一次我考試沒考好，回家不敢把試卷拿出來給爸爸媽媽看。爸爸媽媽問我考得怎麼樣，我説：＂試卷還沒發。＂直到我快睡覺的時候，我才慢慢吞吞地拿出試卷來給爸爸媽媽簽名。＂我考的……很……差……我怕你們罵我，所以我才……不敢把試卷給你們簽名。＂可是爸爸媽媽並沒有責怪我，而是用深情的眼光看着我：要牢記這次的教訓，今後不要再犯這樣的錯誤了。然後他們一題一題的給我講解知道我弄懂為止。
我想起自己的叛逆，不懂事。好多次都想和爸爸媽媽説説，順便和他們道歉，爸爸媽媽你們能原諒我嗎？我願意永遠在你們的期盼下茁壯成長，在你們陶冶我的個性……
這使我明白了，我不能太依賴親情，猶如瓜豆的藤蔓纏繞着竹節或籬笆；有了親情就如寒冬的小麥蓋上了潔白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
這十三年來，感謝你們的養育之恩，你們為我操了多少心而有了幾絲白髮。你們慢慢變老我卻在慢慢地長大。我會好好的孝敬你們，爸媽，你們辛苦了，我永遠愛你們！
小學生一年級的作文600字 篇5
人人心中有兩種情緒，一種叫樂觀，一種叫悲觀。你是想每天去樂觀面對人生呢，還是每天悲觀面對人生呢？我想你的腦袋瓜子沒被驢踢過的話，你肯地會選擇樂觀面對人生。我們能讓“樂觀”打敗“悲觀”也能讓“悲觀”與“樂觀”相互轉換，換言之，每個人偶能培養樂觀人格。
有些人他不是不想要去樂觀面對人生，而是他不能把悲觀人生轉化成樂觀人生。今天我就跟大家分享一個“祕籍”，可謂是“殺手鐗”。樂觀是一種能力，同樣也能培養，須從調整認知着手。蘇東坡的名句可以給予我們很好的教益。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句是提醒我們，要認識到生活並不完美，所以別對人和事要求太高，這樣才能承受住生活的變化，讓自己有的希望和信心，自然而然，悲觀的情緒也就逐漸消失了，也就擁有了樂觀的情緒。
吾有一友，姓吳名盛帥，與我相識多年，是個“不可救藥的樂天派”人士。無論是有什麼天大的事，還是有什麼事搞砸了，從他嘴裏就傳出一句話：“沒事。”記得那次考試前的前一天晚上，同學們都在爭分奪秒的鞏固複習，他卻當做啥事也沒有，做出一番若無其事的樣子，在哪津津有味的看《愛的教育》第二天考試，人家還考了個級部第十六。像他這種心理素質過硬而時刻擁有樂觀主義的人是不愁命短的。
通過研究者xx年來的跟走調查發現，與非常悲觀的人相比，非常樂觀的人死於任何疾病的危險，要低百分之五十五。所以呢，我們為小命能再長一點，就應該拋棄悲觀，選擇樂觀。
事實證明用樂觀的態度看待挫折，就會讓頭腦變得更靈活。更重要的是，益田路走不通，樂觀的人不會“撞了南牆也不回頭”而會轉向其他工作，他們希望成功，一件事沒有做好會激發出從事另一項工作的創造力。
樂觀有益長壽，不僅能化解尷尬，還能讓自己快樂！
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。
小學生一年級的作文600字 篇6
童年時，我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽説“快快成長”，老師説“要考試了，抓緊複習”，話語裏飽含着關注，飽含着期待。和許多孩子一樣，我被趕着向前走，我的想法被父母忽略，我的特長被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長，從小時開始，我就覺得父母的目光跟在我的身後，老師的要求時刻懸在我的頭頂。
小學時，我被爸媽安排着去上各種補習班，“快樂作文”“經典誦讀”“瘋狂英語”等，而週末和放學，也被許多的作業所佔領。當停下來的時候，我回望自己的童年，竟然找不到在大自然裏記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長的小動物、小植物，在催促的目光和聲音裏，快樂的童年時光就這樣前腳接後腳地溜走了。而我，並不是一個天生處處拔尖的孩子。
三歲時才會完整地講話，幼兒園時我總是寫不好老師教的漢字，小學一年級我並沒有得到父母期待的滿分。我能感覺到父母的歎息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜，我會偷偷地放下背誦的課文，去陽台上侍弄一株花草；我會因為照顧一個自尊心很強的同學的內心，而放棄一次作文競賽的機會；我會對周圍的世界充滿好奇，把落葉製成書籤，在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的，在學校特定的要求裏，我是一個成長緩慢甚至遲鈍的孩子，而在我的世界中，我的內心一樣有着許多的生機。
後來，讀龍應台的《孩子，你慢慢來》，讀浙江“80後”作家徐海蛟的《別嫌我們長得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時光，而《別嫌我們長得慢》，其實也是想喚醒這個世界的大人，讓他們明白自以為是的錯誤有多嚴重，給孩子的最好禮物是還他一個童年，愛孩子的最好方式是允許他慢慢長大。
我們不需要“超前學習”，我們需要“慢慢成長”，成長不是立竿見影，我們需要自己體會。相信，給我們一些信任、一些空間，我們一定會長成超出你們希望的樣子，只是，在這個過程中，需要你們耐心一些，等等像我這樣慢慢成長的孩子。
小學生一年級的作文600字 篇7
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
唐韓愈
碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
唐賀知章
春天是黎明前清脆悦耳的鳴唱，春天是清新的空氣與和煦的陽光。春天是落葉的樹幹出現了綠芽，春天是冰封的池水漾起了漣漪。春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復甦。春天是泥沙堆砌的美麗童話，春天是蠟筆描繪的七彩夢幻。春天是播種的季節，春天是生長的最好時期。在這一個美好的春天，我們播種希望。
我們播下文明的種子。同學們要做一個文明守紀的公民，從身邊的小事做起，主動幫助小同學；不亂扔果皮紙屑塑料袋，愛護公物，不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫，在教學樓內不喧譁打鬧、不説不文明語言等。
我們播下勤奮的種子。同學們要收起貪玩的心，把心思花在學習上，課堂上集中精神，認真聽講，該做的做，該讀的讀，該背的背。一時的勤奮不難做到，但是難於持久。那就為自己定下目標，經過努力，小目標是能實現的。這樣就有成就感，有下定決心，持之以恆，才能有看得見的進步。
我們還要播下健康的種子。保持健康的身體，離不開運動。生命在於運動，運動在於鍛鍊，鍛鍊貴在堅持，堅持就是勝利。同學們每天都要堅持鍛鍊身體，積極參加課內外體育活動，只有這樣，才能保持健康的體魄。我們也要播下合作的種子。我們大家一起在學校生活，學習上，生活中都要團結友愛、互相幫助，共同合作，爭取共同進步。只有同學間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，才不會有一些不愉快的事情發生。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中的不和諧音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！最後，讓我們播下安全的種子。同學們要把安全牢記在心中，做任何事，任何時候，都要把安全放在第一位，上下樓梯、體育課上、課外活動、上學放學的路途中都要注意安全，“要我安全是愛護，我要安全是覺悟”。
俗語説的好：一年之計在於春。我們在春天裏播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收穫美好的明天！
小學生一年級的作文600字 篇8
世界上有許多許多好玩的地方，列遊樂園、西湖、長城等等。可是我最喜歡的是遊樂園了！我和姐姐要去一個小型的遊樂園玩。
早晨，姐姐輕輕的叫了我一聲‘妞妞。’我慢慢張開眼睛不情願的説幹嘛，姐姐笑了笑説‘看來你是不想去遊樂園玩了’那就我一個人去好了我一聽馬上起來洗漱吃飯，坐了二十分鐘的公交車來到了遊樂場門前。我滿懷好奇的走了進去看到了驚險刺激的海盜船想去玩可是一個姐姐説我太小還不能玩這個，我撒嬌到不嘛不嘛就要玩這個。因為看出姐姐有點不高興我才乖乖放棄把目標轉移到旁邊的鬼屋。硬生生拉着姐姐往哪裏去姐姐看上去有點害怕我壞笑到姐姐你不會不敢吧！姐姐挺了直腰説去就去。
到了鬼屋門口的一個哥哥給我還有姐姐一人一個手電筒説一會在裏面用的我和姐姐，進去了氣氛恐怖讓人害怕不太亮的燈光凌亂的牆壁裝飾地上紅色的液體。我只能拉着姐姐一點一點往前挪有點後悔了跟姐姐説我們慢慢退回去吧可能姐姐也有點不舒服我們就快速退回了門口結束了這一場笑話的遊戲，可能是驚魂未定有點走神姐姐後來跟我説什麼都不知道了。遊樂園太大隻能坐車代替走路了來到了摩天輪的旁邊我非常興奮的對姐姐説我要玩這個還不停的搖姐姐的手撒嬌道。
開始坐上了摩天輪是一個粉紅色的外殼我十分喜歡轉到了最高的地方就只有兩三個歌的時間姐姐還買了零食吃我立刻給姐姐豎起了大拇指説給你一個贊嘿嘿！到了最高的地方我整個遊樂園都看得到。非常非常的漂亮一個個人都好小好小。我興奮的手舞足蹈 姐姐拉了拉我説快點坐下很危險的，為了不捱罵只能乖乖坐下點頭，下了摩天輪心裏有點遺憾但是還是很開心的還有好多的娛樂設施我不可能一個一個玩過去有一些還是小孩不能玩的我就放棄了。乖乖的結束了這次遊樂園之旅。
小學生一年級的作文600字 篇9
午後，陽光帶着幾絲慵懶透過玻璃灑進車廂，將所有人的身上鍍上了一層金色。我坐在車內，閉着眼享受着難得的時光。
車慢慢的停了下來，卻遲遲感受不到再次開動，我疑惑的睜開眼，那一瞬間，就在陽光刺進我眼中的那一刻，我看到了那個至今讓我難以忘懷的身影……
微駝的後背、枯槁凹陷的雙眼、如刀刻般的皺紋、滿頭灰白的頭髮雜亂地披散着。老人費力地從隨身的小包緩緩的掏出車卡，隨着一聲機械的聲音“老人卡”後，車又啟動了。
車上早已沒有了座位，老人扶着車杆顫巍巍地站着，車內鴉雀無聲，大家各自繼續着自己的動作：有的低頭看報，有的使勁扭頭向窗外張望，有的閉目養神……對於身旁的老人，顯得那麼的冷漠。
看到眼前的一切，我的心裏有些難受，胸口像堵着一塊巨石，使我呼吸困難。我也把頭轉向車外，此時的陽光温暖卻並不刺眼，穿過橫斜的枝幹斑斑點點的映進車裏，也映進我的心裏，就像一股入春的暖流，更像一股強大的力量……
“奶奶，您來坐吧！”我站起身來面帶微笑地説。老人扭過頭來看着我，那雙渾濁的眼睛裏忽然有了光彩。老人推脱着，最終因説服不了我堅持和自己身體的疲憊而坐了下來。“謝謝啊，年輕人。”老人微笑着，臉上的皺紋因為有了笑容的襯托而變得柔和，那雙眼也似乎變得明亮了，我想是反射的陽光吧，變得和藹可親。頃刻間一種無法用言語表達的快樂從我身體的每一個角落蜂擁至心底那個最柔軟的地方。原來幫助別人的感覺是這樣，甜甜的，不是嘴裏的感覺，而是心底裏的。我想這就是播種陽光的收穫吧！
我仰起頭。看着窗外明媚的陽光，我暖暖的笑了……
其實，每個人的心裏都有一畝田，用它來種什麼？種慾望：收穫的是苦悶與折磨；種罪惡：收穫的是痛苦與懲罰。心田裏，唯獨種滿陽光，才能收穫明媚春光。
我永遠會記得那車內我播種的陽光！
小學生一年級的作文600字 篇10
媽媽有個古舊的老幣，上面的花紋都漫滅不清了，媽媽將它縫在枕頭中。一次我頭痛，她便將那幣拿出，浸入料酒，在我頭上擦着，反覆擦，直到刮紅為止。媽媽説這硬幣是那年她從貴州回來，臨走時外婆就親手交給她的。
媽媽説，外婆那麼大的年紀，還牽掛着她。外婆本來叫她別嫁到這裏來，説太遠了，地方又不好，房子也不好，爸爸的手又會痛……媽媽説着，撫摸那硬幣，眼眶也濕了。
一次，我夢見媽媽和外婆在大樹下講話，講了好長時間，連飯也不願吃……
外婆家在貴州的大山裏，蒼蒼茫茫的，果樹把大半個山覆蓋住了。屋子的左右邊是桃林，屋前屋後是一大片一大片的玉米地，風吹過來，玉米地掀起了波浪，地裏有特小的黃色的小蜜蜂，嗡嗡地拍打着翅膀。
住在山頭，走路挺累的。我常常要牽着牛兒吃草，那兒的路坎坷不平，彎彎曲曲，一不小心就會摔跤。
外婆有一雙有神的眼睛，一張鄒巴巴而又慈祥的臉，手上的指甲也是粗糙褶皺的，喜歡握拳放在另一隻手掌上，捶動着。她做起事來很有勁頭，總見她挽起袖子，用斧頭劈柴。累了，外婆就會放下手中的活兒，去餵馬。外婆做事時有一個習慣，喜歡唱調子，我聽不懂，就以為很難聽。有時，她説一些我根本聽不懂的話，時不時向我發笑。
一次，我陪着外婆去山的另一邊去摘桃子，路上，我看到了一條大河，依傍着一座大山，河邊有一顆酸梅樹，我想過去，外婆説別到那兒，你又不會游泳，那兒可淹死了很多人。
外婆一邊説一邊摸着我的頭，牽着我到了桃林。不久，表哥也來了，他揹着外公扎的竹簍，小小的腦袋像包菜，看着看着，我禁不住笑了。他轉過身來，説了幾句我聽不懂的話，我就不懂裝懂。桃樹不高，桃子卻很大，我們邊吃邊摘，很是高興。
回到家，外公已經煮好了麪條，裏面摻和着切碎的西紅柿、葱、糊粉——貴州的菜喜歡煮着吃。外公慈祥的眼睛盯着我，看我吃得津津有味，便撫摸着我的頭説，好吃就多吃點。——我感覺貴州人很喜歡摸頭，我很不習慣，感覺很彆扭……
現在，我已經兩三年沒去外婆家了，真的好想念那裏！
