五年級作文經典（5篇）

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級作文 篇1

世博會的腳步越來越近了，你看！到處都是她的身影：世博園內的工地上熱火朝天，工人們在忙碌着；公共場所人們主動讓座，講衞生，講文明。熱情的志願者在馬路上擔當起交通員……分分秒秒大家都在為世博積極準備着。我想：作為上海的小主人，我也應該為世博會做點事，盡一份力。

我是一名小學生，除了從身邊的小事做起，我還要利用自身的特長，向來自五湖四海的朋友們宣傳我國五千年悠久的歷史、燦爛的`文化。我是一名毛筆書法愛好者，自從兩年級時我就開始練習毛筆，剛開始我並不十分樂意練，有幾次都想放棄了。但媽媽鼓勵我説，如果我寫的好，以後可以寫一幅迎世博的作品在小區展示，表達一下對世博的祝福……聽了媽媽的話後，我一下子興致勃勃，還立刻在宣紙上練了起來，第一張寫好了，我掛起來一看，有的字大了，有的寫歪了。不行，太難看啦！如果這樣的字讓別人看了，肯定是笑掉大牙。我重新寫第二張，第三張…到今天為止，我已經寫了無數張，並且學會了正楷，馬上就要學行書了。這個週六我還參加了全國的書法等級考試呢。現在我越來越喜歡寫毛筆字，只要作業做好了，我都會練一練。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，到世博會開的那天，我會寫一幅 “迎世博，講文明” 的作品作為獻給世博的禮物，實現我的心願，。

從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，我們還有20天不到的時間，讓我們分分秒秒都為世博會準備，為上海的美好明天去努力。

五年級作文 篇2

高爾基説:“書是人類進步的階梯”，對於我來説書也漸漸成了我生活中的一部分，像我的朋友一樣，伴我一步一步成長。

上小學之前，我是不喜歡讀書的。有一次，我到圖書館，看到一本叫《安徒生童話》的書。深深地被它所吸引，先是美麗的封面，然後是漂亮的插圖，最後是各種各樣的小故事，每一個地方都吸引着我。其中《賣火柴的小女孩》我讀得最仔細，合上書彷彿她就在我面前，多麼可憐的小女孩，當我讀到小女孩幾次劃火柴取暖，幻想着和奶奶在一起的美好生活，心裏為她的處境感到難過，比起那個小女孩，我是多麼幸運和幸福，那麼我們有什麼理由不好好學習讀書呢？

長大了，漸漸地書成了我生活中不可缺少的'一部分。從《漫畫》到《小文學》，從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》，從《童話》到《上下五千年》……我都讀得津津有味，發覺一個人在家也不孤單了。

慢慢的，在讀書的過程中我懂得了很多道理，也學會了很多知識，讀書是我們獲取知識的重要途徑，我們從讀書中獲得知識、本領，以後更要讀更多的好書。

五年級作文 篇3

我的媽媽是個心靈手巧聰明能幹的人，對鄰居們有求必應，樂於助人，大家都很喜歡她。她有着炯炯有神的大眼睛，這眼睛像是會説話似的，眼睛上還架着一副小眼鏡。她的頭髮短短的`，有時我不太明白她留長髮時也很美為什麼要剪短呢？而她的回答卻讓我大吃一驚：“長髮太麻煩了，短髮好洗。”這個回答我服了。

我的媽媽有時間像一位老師，教我做人的道理。有時她又像一位英雄，不讓我受傷，處處保護我。我被別人欺負時，她總會幫我還回去。有時，她又像我的好朋友，陪我一起玩耍，陪我一起學習，陪我一起哭，陪我一起笑。

媽媽為人也很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都説我媽媽好，説媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還阿姨長，阿姨短地叫着，可親切了。我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關係，完全是朋友關係，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。

媽媽，重要的事情説三遍。我永遠，永遠，永遠愛您。希望您不要慢慢變老，希望您可以陪伴我一生一世。

五年級作文 篇4

世界上的聲音分為兩種，一種，是優美的，讓人心曠神怡。而另一種，是讓人煩躁、不安分的聲音。而就是這種不安分的聲音，帶我飛回了從前……

我帶着耳機，在窗台上，鳥瞰樓下的風光，一切都是這麼美好。我慢慢摘下耳機，隨之入耳的是爸爸那震天的呼嚕聲。他的呼嚕就好像一位鼓手拿着大鼓敲打着，我實在受不了了，起身來到爸爸房間，看到正在沉睡的爸爸，聽着爸爸此起彼伏的呼嚕聲，我忽然想到了一件事。

那天放學時，因為外公生病了，外婆也去陪外公了，沒有人來接我，所以爸爸來接我。我們回到爸爸的辦公室，還沒來得及放書包，爸爸便匆匆的走了，我看見爸爸走得急，沒有多問，心想：“可能他鬧肚子了吧，我先把我的作業寫了可能爸爸就回來了。”於是我快速地寫起了作業。

我寫完作業後，爸爸還是沒有回來，大約20分鐘後，爸爸回來了，我高興地説：“爸……”我還沒説完，爸爸的電話鈴聲就打斷了我。“嗯嗯，XX站，220伏……”爸爸還是一貫的工作狀態，等他打完電話後，我輕輕地走到爸爸身邊問他：“有要幫忙的嗎？爸爸。”他説：“好啊，你幫我發郵件吧！”我愉快地接受了。

我點開APP發現爸爸有一大排郵件等着發出去，我先把收信人名一一排好，再把信件發出去，很快，我把全部郵件都發出去了。剩下一封，我玩心大發，點開一看，啊！全是關於電力的'內容，這些奇奇怪怪的字讓我眼花繚亂了，我不禁對爸爸佩服起來。

我的手離開了爸爸的肩膀，輕輕的幫他蓋好了被子，走出了房間。現在，呼嚕聲好像也不是那麼難聽了，它深沉，表達了爸爸對工作的痴迷，我望着窗邊，伴着他的呼嚕聲，一切又歸回了美好……

五年級作文 篇5

影響正常工作和生活的聲音統稱噪聲，不一定分貝高了就是噪聲，分貝低了就一定不是噪聲。比如你在電影院裏看電影，音響聲音分貝值很高，經常超過90分貝，但對於看電影的人來説不能稱之是噪聲。但是，電影院如果隔音效果不好，聲音傳到旁邊的住宅樓裏，經過衰減，也許只有50分貝，但對於住宅裏的`人來説就是噪聲，因為這個聲音引起人的不適。

下面的是人的聽覺承受能力參考值：44分貝－屬於可以接受的程度；55分貝－感覺到有點煩；60分貝－沒有睡意；70分貝－令人精神緊張；85分貝－讓人無法接受而捂住耳朵；100分貝－可讓你的耳朵暫時失去聽覺；120分貝－可以瞬間刺穿你的耳膜；160分貝－碎玻璃；200分貝－導致死亡。分貝值在60以下為無害區，60－110為過渡區，110以上是有害區。由此可見噪音對人體是有多大的危害呀！

而噪音污染主要來源於：汽車鳴笛、工業噪音、建築施工、音樂廳、高音喇叭、大聲説話等，大多數都是人為的。所以，只要人人都文明一點，有些噪音是可以減少的，比如：汽車鳴笛聲、大聲説話、工業噪音……

正所謂“上有‘噪音’，下有‘消音’。”聰明的人們也想出了許多應對的方法，比如：發明了隔音玻璃、在室內多養花草，實在不行也可以在耳朵上“裝”一個“保護層”——耳塞……對付噪音的方法非常之多。

當然，最好的方法就是“去根”，這樣才能永久、有效的排除噪音。