【推薦】五年級狀物作文集合7篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級狀物作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級狀物作文 篇1

小咪，她是一直陪伴着我的夥伴，在成長道路上，她陪我玩耍，陪我嬉戲，陪我唱歌……

小咪長着一雙寶石藍的眼睛，櫻桃小嘴，有六根非常直的鬍鬚，動作既優雅又敏捷。她身穿婆婆給她買的小貓專用的公主裙，耳朵旁還有一個我為她買的蝴蝶結，看起來真像一個小公主。小咪外表很文靜、淑女，可她還是有調皮、不招人喜歡的時候。

一次，婆婆和我正在挽線團，小咪一邊看電視，一邊看我和婆婆挽線團。我估計她是不想看電視了便跑來搗亂，把我們挽好的線團弄到了地上。她見線團沒有動了，又用“手”去滾動它，結果線團一直滾呀滾，小咪就一直追呀追，眼看線團快要滾完了，我趕緊把她攔住。我嚴肅地對小咪説：“小咪，你怎麼就是不聽話呢？叫你別弄別弄，你卻偏要弄。現在好了，線團都被你滾完了！”原本以為她會接受我的批評，可沒想到，她竟為這事和我冷戰了三天。哎，小咪的脾氣可真大！

小咪不僅調皮，還很臭美呢！一次我要去買菜了，因為家裏要來客人，所以我必須快點去。正當我要出門時，小咪卻拉着我的腳喵喵地叫，我明白她的意思，她是想讓我把她帶上一起去買菜。我同意了，她趕緊跑到大鏡子前面，左照照，右照照。可是她還不滿意自己的打扮，把頭上的蝴蝶結取下來，換成了銀色的小皇冠。我用催促的語氣説道：“小咪，快點！客人馬上就要來了。”説着一把抱起她就去了菜市場。

我愛小咪，更愛她的調皮和臭美！

五年級狀物作文 篇2

我們家天棚有隻小貓。它可重了，可我很少抱它。它的毛色是黑白相間的。它的耳朵尖尖的，鼻子紅紅的，活像一個小櫻桃，嘴巴大大的，有時回露出尖牙。它非常可愛。

它可嘴饞了。每一次看到它的主人——一個老婆婆都會向她要很多貓糧。你剛給它吃完，它又會撒嬌，你只好再給些貓糧。直到它吃飽了，才乖乖地走了。

貓除了會大吃大喝，還會快樂的玩耍。天棚上有許多鳥，全在籠子裏，貓看到它們在那兒叫的歡，便衝上去，鳥籠是圓的，貓一上去就掉下來，這樣一來，鳥兒叫的更歡了，有的還扭起屁股，有的還把頭出了籠子，貓又試了幾次，全失敗了。它看到了我，便向我請求，我看貓很熱情，就把它放上去，貓站在那裏，盯着鳥兒們，鳥兒們立刻縮成一團，用可拎的目光看着貓，我怕出事，又把小貓拿了下來，鳥兒們又歡蹦亂跳了。

看，我們家天棚的貓可愛嗎？

五年級狀物作文 篇3

今天，我跟媽媽去超市買熟菜，我們在路上商量着要買些什麼，到了超市，琳琅滿目的商品擺在我們眼前，有零食、蔬菜、水果等，看得真讓人目不暇接。

我們挑了很多種商品有蛋黃派、麪條、蛋糕……我們挑好了正準備交款，剛走到賣水果的銷售區，我就看到了我的最愛——大桃子，我對媽媽説：“媽媽，買幾個桃子回去吃吧！”

“好吧”媽媽説。

於是，媽媽便挑選起來，我就去找了一個袋子拿來裝桃子，我看了看桃子，也想來挑，我伸手就挑了起來，過了一會，我的手很癢，我就去抓了一下，忽然，媽媽説：“挑過桃子的手上有小茸毛，如果用摸了桃子後再摸到我們的身上任何一個部位都會很癢。”媽媽話音剛落，我抓的地方真的開始癢起來，媽媽又説：“你用水洗手，應該能洗掉你手上的小茸毛”。

於是，我馬上衝出超市，跑到車旁邊，拿礦泉水來洗手，洗了之後根本沒有效果。過了五分鐘，媽媽出來了，媽媽問我：“有沒有用？”。

我説：“沒有用”。

媽媽又説：“那隻好回家用花露水了”。

我們以最快的速度回到家，趕緊找來了花露水，擦在奇癢的部位。可惜仍然沒有用，我只好拿出最後一個絕招——洗澡，我馬上跑進衞生間洗澡去，洗完澡後終於不癢了。

這件事讓我知道了有些蔬果的茸毛容易讓人過敏，一定要聽爸爸媽媽的話，不要亂摸蔬果的皮。

五年級狀物作文 篇4

雪兒，你在哪裏，你在哪裏啊？每當我看到面前這幅畫時，就不由自主地想起了雪兒，想起記憶深處那令人內疚、痛苦的事。

記得那時小學五年級時候的事，大姨把我接到了闊別十一年的故鄉去度暑假，白天人們忙着上班，只有一隻雪白的哈巴狗陪伴着我，使我感到些快樂。這隻小狗漂亮極了，雪白的皮毛，矮矮的身材，一雙烏黑的大眼睛像一對寶石，我叫它“雪兒”。

雪兒每天與我朝夕相伴，室內、户外閃動着我們追逐的身影；田野裏，小溪邊，迴響着我們嬉戲時的笑聲。

然而一件意外的事情改變了這一切。那是一個星期日的中午，大姨夫在客廳裏和他的朋友交談，書房中留着他那幅未修改完的《春華秋實》的畫作。我感到屋裏悶熱，就爬到桌子上去開窗户，不料一腳踢翻了染料瓶，色彩全淌在了那幅畫上，我頓時驚呆了，怎麼辦啊？這是大姨夫將近一年的心血呀！就這樣被我毀了？大姨夫那火爆的脾氣我是知道的，要是……正想着，客廳裏傳出大姨夫送客的聲音，我更加驚恐，慌亂中，我發現了在桌子下面趴着的雪兒，有了，我把雪兒抱上桌子，讓它站在翻倒的染料瓶旁。它楞楞地望着我，又低頭看看那染料瓶……這時，大姨夫走了進來，看着桌子上那一塌糊塗的畫，頓時氣得滿臉通紅，不由分説，拿起一個瓶子照着雪兒砸了過去，雪兒悲哀的“汪汪”了兩聲，拖着受傷的腿逃也似的躥開了，也許是對我栽贓行為的怨恨，也許是對主人的不分青紅皂白做法的不滿，雪兒一去不復返，是到別處去了，還是……？

我深感內疚。

我對不起雪兒，是雪兒帶給我歡樂，使我擺脱了寂寞，忘卻了煩惱，可我卻一時性急，冤枉了這位不會説話的小夥伴，在那“汪汪”的兩聲哀叫中，我的心開始了嚴厲的自責――對自己良心的譴責。

我在悔恨中度過了以後的幾天。臨走，我向大姨夫要了一張以前為雪兒畫的水墨畫，並把它端端正正擺在方桌上，以示我自責，也是對雪兒的懷念。

雪兒，你在哪裏呀？今天，淚水又一次打濕了畫面，模糊中，我看到雪兒也在流淚，那是怨恨，悲傷的淚……

五年級狀物作文 篇5

我有一個漂亮的文具盒，我曾發過誓我們永不分離。

這個文具盒大概長十五釐米，寬七釐米，形狀呈長方形。它穿着一件粉色的外套，外套上有粉色的英文字母。正面有一隻可愛的Kitty貓和一隻小兔子，我雖然不知道這隻小兔子叫什麼名字，但是我給它起了一個好聽的名字叫絨絨兔。它好像在和我的Kitty貓打招呼，説：“HelloKitty！”

我的文具盒有兩層。第一層是彩色筆家族。你們肯定想問我都有彩筆，為什麼還要帶那麼多的彩色筆呢？告訴你們吧，因為我們班老師經常調課。你們肯定會説，可以天天把彩筆帶着呀！但是我是一個丟三落四的人，經常就會把彩筆放丟了，再也找不到了，所以我會天天把彩色筆帶着。第二層是鉛筆、鋼筆、中性筆和小尺等文具。它們都在自己的房間睡大覺呢！中性筆睡覺的時候一點兒也不老實，一會兒碰碰鉛筆，一會兒碰碰鋼筆。雖然中性筆一點兒也不老實，但是鉛筆、鋼筆和其它文具都和它一起玩。

別看我的文具盒平是一言不發，但是它的用途卻很大呢！

每當我要寫作業時，鋼筆、鉛筆都你爭我搶，我會説彆着急！如果我寫作業時有錯字，橡皮就會跳出來，為我擦去錯字。尺子在數學課上經常幫助我畫什麼垂直線、平行線等。

我愛我的文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。

五年級狀物作文 篇6

在我的'牀頭上有着一個可愛的青蛙小鬧鐘，它是媽媽在我生日是買給我的生日禮物。

小鬧鐘有着一雙圓溜溜的大眼睛、玲瓏小巧的耳朵和“住”在它肚子裏的三個好朋友——時針、分針、秒針。它們三兄弟個有不同，它們的大哥——時針，又短又胖，是三兄弟中最懶得，它走得很慢，像蝸牛一樣，不緊不慢地爬着，一點也不慌張。再來就是它的弟弟——分針了，它可不像它哥哥那樣慢，它又長又細，跑得不慢也不快，總是從從容容的。最後就是它們的弟弟——秒針了，它可勤奮啦，跑得比兩個哥哥都快，它又長又細，跟它二哥一個身材，但是，它可比它二哥快多了，它每分每秒都在走動，好像有用不完的力氣一樣，總是急急忙忙的。這就是我的小鬧鐘。

我的小鬧鐘不僅可愛，還是我形影不離的“好朋友”呢！每當早晨的第一縷陽光照到我房間時，它就會喋喋不休地叫，一直叫到我醒後，才肯罷休。雖然，它每天早晨都會吵醒我，不讓我做美夢，但是，我並不討厭它，因為有了它，我才能每天早早地起牀，更因為有了它，才會有我美好的一天！

青蛙小鬧鐘不僅僅是可愛的鬧鐘，更是惹人喜愛的鬧鐘！

我愛我的鬧鐘！

五年級狀物作文 篇7

夏天的雨總是來的毫無預兆。有時，燥熱難耐時一聲驚天打雷夾着風。於是，人們忙開了： 伴隨此起彼伏的；快要下下雨了，收衣服了’的叫喊聲。雨便下了先是一粒粒豆大的雨珠慢慢從陰暗的天空滴下來，就像在預示着人們，都回家去吧’。

一聲響雷落地，於是暴雨便來了。夏天的雨很特別，他乾脆，利索。不拖泥帶水。風一吹，他便下了。帶着一種對烈日的反抗。雷聲是他嘶吼的叫喊，風是他氣勢的來源。他通知了小夥伴，一場預謀已久的反抗便開始了。雨水一陣大過一陣卷席了全部悶熱氣息，風負責的把一切熱氣送走。

雷聲虛張聲勢的把探出頭的人給逼了回去，於是，他們在空無人煙的大街恣意的放肆。不久，他們累了，雨小了。從豆大到針細，到最後雨過天晴。 雨後，空中瀰漫着一股新鮮泥土和青草的味道。空氣清新，那場雨暫時把人們的一切不愉快給沖洗，一派平和。但這場和太陽的戰役，不會勝利！