五年級實踐活動作文錦集六篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級實踐活動作文6篇，歡迎閲讀與收藏。
五年級實踐活動作文 篇1
勞動節過後，我們小記者去了泉塘的一個茶廠，參加了社會實踐活動。
到了那裏，我們一下車，一陣茶香，隨着微風，迎面撲來，我慢慢的走，這種在茶香中漫步的感覺真好。
當然這時，霸佔我的眼睛的全是綠，大樹是綠的，灌木是綠的，茶樹也是綠的，這種在綠色裏眺望的感覺真好。
聽了流程，聽了如何採摘後，我和黃晨逸拿了一個簍子，去往了一排排的茶叢中，用鼻子輕輕的聞一聞，每一片茶葉都散發着清香，我，抵抗不住茶香的誘惑，開始用茶廠叔叔説的方法，“一芽一葉”的採了起來。
在温和的陽光下，茶葉發出了耀眼的光芒，我摘一根把它放入簍中，又摘一根，放入簍中，無限的重複者，可又覺得太慢，於是我偷偷的望了望別人，我發現他們事先全部摘在手裏，然後再把它們一起放入簍中。於是我也學着他們的樣子，採摘了起來，一把又一把的放入簍中，不一會兒，簍底就被茶葉鋪蓋滿了，看着“戰利品”，心裏美的像綻開的花一樣，靠自己勞動賺來收穫的感覺真好。
當一切正愉快的進行時，發生了一個“搶茶”的小插曲，某班的同學趁我們不注意時將我們的茶葉搶去了一點，我們也不甘示弱，也回搶了一些，就這樣你一把我一把的搶來搶去，但因為“敵人”太狡猾，還是把我們的茶葉搶去了多一點，雖然被搶去了一些茶葉，有些不開心，但我還是覺得和同學們一起打鬧嬉戲的這種感覺真好。
茶葉採得差不多了，我們就集合去製作了，先是殺青，然後揉捻，一開始我以為揉茶是和揉麪團一樣，便開始壓一下，搓一下又揉幾圈的，後來造茶師傅説，要按順時針方向，力氣均勻，慢慢的揉捻，我聽了便有模有樣的開始揉捻起來，在陽光的沐浴下，這種給茶葉”按摩”的感覺真好。
接下來就是要給茶葉焙乾了，焙乾是要一定時間的，只能上車，回到學校等待，這種期待“成果”的到來的感覺也真好！
這種在社會實踐活動中學習和成長的感覺真好！
五年級實踐活動作文 篇2
週二的下午，老師説週三早上我們有綜合實踐活動，但是要早到學校，不用背書包，活動地點在“少兒藝術中心”。同學們一聽到這個消息，頓時整個教室沸騰了。我也暗自興奮了起來，心裏期望着第二天的美好實踐活動。
第二天一大早，同學們都興高采烈地來到學校。外面的天氣雖然有些冷，可是被我們的氣氛感染的熱乎多了。兩位陌生的老師走進了我們的教室，説：“大家安靜！我倆是你們今天活動的老師，這次的綜合實踐活動由我來帶你們去。”同學們今天非常配合，和兩位老師來到學校大門口候車。
不一會兒，一輛大巴來了，兩輛大巴來了，哇，還有好幾輛，我們班四十多個同學上了第一輛大巴，其他的上了另一輛車。一路上，同學們談笑風生，聽着車裏面的音樂，感到非常愜意。過了約20分鐘，我們到達了地點“少兒藝術中心”。
實踐課總共安排了四節，分別是烹飪課、生命之源——水、創新（樂高課）課和安全課。第一節課就是烹飪課，哈哈，我的最愛，因為我是個吃貨，我來詳細説一下我們上的烹飪課。首先，來到這個教室，非常非常的大，總共有十張大桌子、八張椅子、多媒體和烤箱。老師給我們分了分組，每組一張桌子，八個人。分好組並且就位後，一位老師來了，説：“今天我來給大家講烹飪課程——做餅乾。材料是：麪粉、雞蛋、油、可可粉和一些裝飾。首先……”老師講完內容後，我們就開始做了。按、壓、揉……過了約十分鐘，我做出了三個不同的餅乾。我們把做好的餅乾放到油紙上，交給老師。過了幾分鐘，我們聞到了一股撲面而來的香氣，再過了幾分鐘，餅乾出爐了！我們拿着餅乾，大口大口地吃了起來，Yummy！自己勞動的成果自己享受。
到了下午四點半，綜合實踐活動結束了，我的收穫有很多：
1、烹飪課讓我懂得了如何做餅乾、讓我創新。
2、生命之源——水讓我懂得了水的作用和如何節約水。
3、創新課（樂高課）讓我有了無窮的遐想，讓我拼到更奇妙的聯動裝置。
4、安全課讓我知道了人體內臟，包括了別人暈倒時如何救人。
同學們都在回程的車裏討論今天的學習成果，雖然我沒有得到很多的大拇指，但每一節課都給我留下了深刻的印象，最主要的是我學到了許多知識的同時，也得到了許多樂趣。這次活動，明細感覺到我們六七班的同學們更團結了。我多麼希望下次還能來上實踐課堂啊！
五年級實踐活動作文 篇3
學校組織了實踐活動，是在郵亭長河。在那裏，我們學會了獨立自主，學會了許多在書本上沒有的知識。在長河實驗基地裏嚐到了酸、甜、苦、辣，雖然短暫，卻是我最難忘、最快樂的三天！
去到煤礦後，我才體會到：那些煤礦工人叔叔們真辛苦。他們在井下工作是冒着生命危險的`——如果瓦絲暴炸，如果煤車失控，如果……你看叔叔們的衣服、臉和身上，雖然滿是灰塵，但卻寫滿了他們不怕堅難和困苦的品質，為人類做出了巨大貢獻。叔叔們，你們在我心中是神聖的，就如燃燒自己照亮別人的蠟燭，更像是為了別人粉碎自己的粉筆，你們這種捨己為人的品質是最值得我們學習的！雖然在有的人眼中，你們是微不足道的，但在我心中，你們卻永遠是最偉大的。我有一個願望，一定要發明一種機器替代你們的勞動，至少可以減輕你們的辛勞和危險！
我們又來到了監獄，看見監獄全是鐵窗、鐵門，犯人們失去了最寶貴的自由，看不見自己的親人，這種痛苦是我們無法想象的。我不禁要提醒自己，一定要做一個奉公守法的好公民。去登山時，我們看到了幾位正在服刑的犯人，他們正在用他們的雙手，去洗刷自己內心的污垢。見到我們，他們表現得無比興奮，他們渴望外面的世界，也渴望曾經擁有的自由。但是，他們曾經在一念之間作出了損害別人的事，他們應該受到應有的懲罰。我還是要祝福他們，希望他們能儘快回到自己家人的身邊，與他們的親人們過上幸福快樂的生活！讓他們的孩子也能享受到父愛和母愛，讓他們的孩子們也能象我們一樣無憂無慮地生活，健康成長！
……
實驗基地的生活體驗雖然短暫，卻給我留下了永身難忘的印象，讓我體會到了不同的生活，增長了許多社會知識，也會在我以後的學習生活中起到重要的促進作用，激勵我努力學習，爭做一個品學兼優的好學生！
五年級實踐活動作文 篇4
老師説按要求五年級必須參加綜合實踐活動。要離家沒有父母陪同去外面進行體驗活動，要自己煮飯、疊被子等。懷着既開心又擔心的複雜心情我們坐上了去四會綜合實踐***的大巴。在這裏，我們將要開始三天兩夜的綜合實踐活動。
典禮後，我們開課了。有讓人手腳忙亂地野炊、令我感覺新鮮地插秧、除草等。其中我印象最深的是插秧。
教官帶我們來到一塊水田旁邊。水田用竹子繫上紅線來分區。由於我是我們這行的第一個（原第一不在），所以我第一下水。我捲起褲腳，慢慢走進水裏。水涼涼的，水底是軟泥，踩上去很舒服。大家全部下水站定後，教官發給我們一些秧苗，並教我們插秧。我用教官教的方法插秧，前兩次因為角度不好，秧苗總是倒下。經過了兩次失敗後，我控制好了角度，秧苗終於直立水中，插秧真有趣啊！不過也很累。農民伯伯可真不容易啊!
接下來的課也接着進行，很快就到星期三，活動的尾聲到了。教官也每人發了一個蛋糕，真好吃！我們愉快的乘車離開了***。這真是一次難忘的活動啊！
五年級實踐活動作文 篇5
今天下午一點三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動分為兩個部分。
第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習俗。如春節是臘月初八開始的；還有春節是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內，我豐富了知識，陶冶了情操，更增長了見識。
第二部分，是大家期待已久的包餃子活動。我們排着隊，在食堂外洗手。我們來到桌子前，只見食堂的桌面上有兩個鐵盤子，盤子裏有兩個擀麪杖、一些小麪糰和許多面粉。我先來到桌子前看一個姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!於是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地擀起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己擀的餃子皮裏裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的幹扁如紙。
餃子很快就煮好了。哇！真好吃！
光陰似箭，活動已經結束了。這次活動讓我明白許多道理，還親自嚐到了自己付出辛勞才收穫到的美食。
五年級實踐活動作文 篇6
今天，是一個令人開心的日子。那是因為我們廣營路小學組織春遊啦！
清晨，我和同學們做完早操吃完早飯後，便回到教室讀起書來。過了一會兒，在老師的引導下，我們整齊地排着隊伍愉快地來到操場，等候着來接我們出去春遊的公交車。
不過一會兒，我們全班同學和老師乘坐一輛公交車離開了城區。車上，我們歡快地唱着歌謠，講着笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。
汽車將近行駛了一個小時，我們才到達我們此次春遊的目的地：白馬鎮。
到了之後，兩所學校的校長：白馬小學的曾校長和廣營路小學的劉校長分別對此次活動做出了賀詞與祝福。緊接着，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見，在兩位校長將那塊紅布揭開時，那塊鐵牌上嵌着兩行紅紅的大字：“廣營路小學與白馬小學手拉手勞動教育實踐基地”。
在揭牌儀式舉行過後，有一部分同學去包餃子了，而我們，就留在這裏跟白馬小學的同學們比賽除草。
在除草時，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落後了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開始了新一輪的戰鬥。只見大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會兒，大家除的草就已經堆成一個小山包了。
臨近中午，我們跟着老師來到白馬小學食堂，吃那些同學包的餃子。只見大家蘸着辣椒醬，吃着美味的大餃子，樂在其中。有的同學，向大家介紹着餃子的來源，有的同學向大家説着關於餃子的笑話……過了一會兒，公交車來了，我們只好戀戀不捨地告別白馬小學，坐車回到學校了。
這次春遊，給我帶來的不僅是快樂，還讓我真正體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
