精選五年級我的作文錦集七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級我的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級我的作文 篇1

三月，我漫步在田野裏，感受春天。

田埂邊的最後一片積雪融化了，冬天我和小夥伴一起堆的小雪人也不知不覺消失了，只留下一截做過她鼻子的胡蘿蔔，她大概是被大地媽媽喚回家了吧，還是又調皮地藏到其它地方讓我看不見了？

風，夾着一股泥土的芳香；水，潺潺地流；鳥兒，嘰嘰喳喳得歡快地叫着，到處一片生機盎然。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”柳樹柔美的身姿倒映在水裏，偶爾有柳絮從臉頰上拂過，輕輕的，軟軟的。

過了初春以後，又是一個截然不同的景象：“草色遙看近卻無”偷偷探出頭來的小草密密鋪滿大地，五顏六色的不知名的小花點綴在其中，好像是給大地悄悄地披上了一件美得無與倫比的淺綠底色的袍子。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”春天的雨是柔和的，時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧的倩影。飛濺的雨花彷彿是琴絃上躍動的音符，輕盈的燕子優雅地穿梭在斜風細雨中，共同演奏出屬於春天的旋律。

春雨過後，花兒相繼開放，嫩黃的迎春花、粉白的杏花、雪白的梨花，嬌豔的桃花、濃郁的花香撲面而來，辛勤的蜜蜂飛來飛去，忙得不可開交。風輕輕吹過，便下了一場‘花瓣雨’我情不自禁地伸出雙手，捧幾朵落花在手心裏，鼻子湊到跟前，深深的聞着花香，感受春的味道。暖暖的陽光照耀大地，油菜地裏泛着金黃的色澤，從遠處看，就像是鋪了一地金子一樣。走進油菜地，彷彿自己也穿上了一身黃金做的衣裳。等金黃的油菜花開完，春天也就快結束了吧！

我在想，我喜歡春天的什麼呢？是柔柔的春風還是綿綿的春雨，是金黃的油菜花還是鮮嫩的綠草地，是辛勤勞動的蜜蜂還是會唱歌的小黃鸝，是白天温暖的太陽公公和晚上温柔的月亮姐姐？

春天讓萬物復甦，帶來了新的希望，也帶給我們心中對一切美好事情的嚮往。這，就是我眼中的春天。

五年級我的作文 篇2

天空灰沉沉的，烏雲密佈，好像老天很懂我的心思一樣，現在我的心情就像這個天氣一樣糟糕。

早晨起來，天氣就灰灰的，想平時一樣，和我的好朋友一起來到教室裏坐着讀書，當我讀到有個單詞不會的時候，我走到好朋友身邊問好朋友，好朋友就高興的告訴了我，還和我講了這個單詞的發音與組詞，我很開心的説了聲謝謝。就又開始讀了起來，過了一會兒，我又把它給忘記了，知道好朋友會讀，便又去問他，可是他正在思考着數字題，我打斷了他的思路，便吼了我一聲，説我這麼笨，才告訴我又不會了，我委屈的回到了座位上，後悔着為什麼要打斷他思考問題，這個單詞我可以等會兒再問的。可是我卻沒有想到，還被吼了。嗚嗚嗚，我真的好笨啊，我的心情現在真的是糟糕透了，只能坐着座位上自己一個人讀着不會讀的單詞，我就這樣默默的做了一天。天空的顏色是會變的，我們每個人也有情緒，心情也會變，而我現在好受傷，被最好的朋友吼了。

如果再給我次機會，我會等他把題做起再問。

五年級我的作文 篇3

在我的眼中，育才一小是一個學習的.天堂。

在那裏，可以自由自在的學習。有勤奮的學生，也有知識淵博的良師，一切都沉浸在讀書聲中。

在我的眼中，育才一小是一個充滿樂趣的地方。

在操場上，歡呼聲，口哨聲，響成一片；在學習知識教室中，讀書聲，教書聲，響成一片；在學習樂器知識教室中，美妙，悦耳，動聽的音樂，響成一片；在學習乒乓球知識教室中，乒乓球落地的聲音響成一片；校園裏的花草樹木，在風的“帶領”下，一起做起了“健身操”——也發出了聲響。我們的校園充滿了這麼多聲音，真有趣。

在我的眼中，育才一小是一個鳥的樂園。

每次星期一，我們就要升國旗，在我們升國旗時，小鳥們就“爭先恐後”的飛來，“站”在我們D棟最頂上看我們升國旗。彷彿他們是一羣中國的鳥，要來聽國歌。國歌演奏完後，它們又急匆匆的離去。

我們只有一年的時間呆在育才一小了，唉！多想多留會兒！

我們的校園——育才一小，是我心中最美的校園。

五年級我的作文 篇4

現在汽車成了人們出行的交通工具，它雖然方便了我們的生活，但是對環境的污染也很大。我夢想中的新型汽車，絕對是安全又環保的哦。

夢想中的汽車的車殼用100％純金剛石打造，車輪採用了無聲幻影技術，開起來，絕對安靜，而且速度超快。它的能量來源是頂部的光線接收器。不管是太陽光，還是月光，甚至是手電筒發出的光，它都能將其轉化為能源，為汽車提供動力。當在陸地上遇到堵車時，只需按下汽車上的轉換按鈕，立刻就變成了飛行模式，四個輪胎切換為噴氣模式，將整個車身垂直上升，不僅解決了讓人頭疼的擁堵問題，而且還能鳥瞰大地，讓人心曠神怡。如果你還想去海上游玩，只需降落在水面上，汽車會自動轉換為水上模式，像船一樣浮起來，乘風破浪，盡享水中美景。

這輛新型汽車不僅具有海陸空三棲模式，還有許多其它功能。如自動調節車內温度，不管春夏秋冬，車內都是舒適温度；還有抵抗各種災害的能力。遇到山崩的時候，車前端就會伸出一個金鋼鑽，從地下逃出去；遇到火災時，車前就會伸出一個水槍噴出水來；遇到地震時，會立刻飛上天。當遇到敵人攻擊時，車內備有的三種武器將會自動進行還擊。一號武器電流，讓敵人受一點皮肉之痛，作為警告；二號武器激光槍，進行自衞還擊；三號武器黑洞製造器，直接把敵人吸進去，造成毀滅性的傷害。

雖然現在還製造不出這輛車，但是在科技發達的明天，它一定會出現在人們的生活中。

五年級我的作文 篇5

幾個小時的顛簸之後，動車終於到站了，沉默地拎着行李走向站口，不經意抬頭，望見頭頂依然如故的月光，疲憊感頓時煙消雲散，釋然地想：老家，我回來了！

高高的個子，一頭長髮披在肩邊，原本純白的襯衫已被五彩的顏料染上，髒亂，卻透着一獨特的藝術美。還有一頂精緻的紅帽子嵌在黑髮之中。二十年後的我已經是位頗負盛名的畫家了。

昨晚，夜已深沉，什麼也沒看見，匆匆睡下，今天的清早，父母還未起牀，一改往日的凌亂，身穿乾淨簡約的短裙，漫步於街。變了，故鄉。沒想到幾十年過去了。家鄉天翻地覆變成了這幅模樣！原本污染萬分嚴重的小河不見了，取而代之的是清澈見底的河流，在陽光下耀耀閃光；馬路成了彩色的，使司機不會昏昏欲睡，又為家鄉增添了一份色彩。充滿尾氣的汽車也不見了，所替代的是那環保的太陽能汽車，可以把所吸進的太陽能，由一種機器轉化為清晰的空氣推

出。身為畫家的我不禁想用絢爛的彩筆定格下這美好的畫面。

沿着街道漫步，轉角處，不留神與一個女孩相撞。“對不起！”“沒關係！”那女孩悦耳的聲音好聽極了！像極了一個人“可鈺！”那女孩果然詫異地轉過頭來。“你怎麼……啊！你是薛瑾！”我們完美邂逅。我們激動地抱在一起，為重逢笑了！這次國慶（回鄉）從北京回來，就是想見見我兒時的同學，曾經的往事，一件一件浮現於腦海……千言萬語説不盡，時間不多了，依依不捨地告別了。

時間飛快，轉眼間已經10點了，趕緊回到了老家，父母那熟悉的身影在廚房裏忙碌地穿梭着。心疼不已。“爸！媽”他們一起回過了頭，“女兒！”我們終於重逢，淚眼朦朧，抱在一起，哭成一團。漸漸，風吹乾了眼淚，心情卻久久不能平靜。從包中取出幾朵北京的國花——月季，來送給我最親愛的父母。他們對我愛永遠都忘不了！隨着父母來到了公園，我簡直不敢相信我的眼睛。天，湛藍；草，碧綠，整個公園被一個巨大的而又美麗的網罩住，正是夏天，公園裏好像網成了灰色，真是避暑的好去處。爸，媽兩人靠在長椅上，長椅竟伸出了按摩器，輕輕地按摩着，兩人臉上無比安詳、幸福……看到這樣，我安心地笑了。

彈指一瞬間，國慶短短七天過去，帶着留戀與不捨，和家人、親人依依惜別。月光依舊沉默着，輕輕拂去了我的淚……

五年級我的作文 篇6

為了方便打理，我把我一頭披肩的秀髮給剪成了馬尾。剛剛開始的時候，我特別的不習慣，可是沒有多長的時間，我就漸漸的喜歡上了頭上這一頭的馬尾。

我的馬尾是最最普通，但是我又最喜歡的。每天無論我走到哪裏，我的馬尾總是形影不離，我一走它一晃。它沒有什麼精緻的打扮，只是扎着普普通通的牛皮筋。我沒有給它買蝴蝶結，它沒有怪我；即使我把它扎的歪七扭八的，它也並不生氣。它是那麼的輕盈活潑而又樸實無華，我打心眼裏面喜歡它。

我的馬尾悄然無聲，然而我卻無時無刻不感受到它的存在。一天晚上，爸爸帶我到姨媽家做客。回來的時候已經九點多鐘了。啊，我還有作業沒有做，就趕忙拿起作業做了起來。可是不一小會，我的眼睛就不聽使喚了，眼皮子一個勁的往下耷拉。可是每次當我快要碰上桌面的時候，臉就會被馬尾輕輕地掃了一下，於是我有立刻的驚醒了。我趕走了瞌睡，堅持完成了作業。

在這些日子裏面，我的馬尾與我朝夕相處，可快活了呢！每當學期結束的時候，在我的小馬尾的幫助下，我總是捧回一張三好學生的獎狀回家。

五年級我的作文 篇7

書,像一個豪華的遊艇，帶我們遨遊在知識的海洋；書，像一個放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧祕；書，像一把金鑰匙，帶領我們打開知識的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長，書，更是人類文明的“長生果”！

記得一、二歲的時候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。説來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎麼哭，再怎麼鬧，都會立即停下來，豎起小耳朵來細細的聽。慢慢的，我就會把這些故事的主要內容貫通連接成我的小故事。

上了幼兒園後，我在班裏經常給小朋友們講我聽過的故事。有時上課老師還讓我講給同學們聽；下課我更會和小夥伴們講個沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小夥伴們眼裏，我就像一本故事書！

後來進入小學，我的學習在班中名列前茅，這也是因為有課外書的支撐。每天在我的卧室裏，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小牀上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當進入我小小的卧室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。

在讀書的過程中，我經常會把自己融入到故事情節中。當讀到主人公痛苦的時候，我會悄然流淚；當讀到主人公快樂的時候，我也會破涕為笑。心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋裏自在的遨遊；又像一朵朵白雲在蔚藍的天空悠閒飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如飢似渴的“小書蟲”,在書本的字裏行間鑽來擠去，沐浴一身的書香後，放鬆一片身心！

我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面裏，捨不得走出來。

書讀的多了，我的寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當成範文讀。讀書—體驗—積累—作文—成功，這樣的循環讓我樂此不疲。

現在的我，説不上是滿腹經綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年裏每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅信在未來的無數個十二年裏，只要有書陪伴我，我就會充實，就會滿懷希望，就會不怕任何風吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學技術的高峯，為人類創造出更加明媚，更加燦爛的明天！

讀書吧！朋友，他會讓你受益匪淺，快樂無限。