精選五年級敍事作文集錦9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的五年級敍事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級敍事作文 篇1

媽媽已經一年沒見到自己的女兒了。他整天左思右想，盼啊，等啊。終於等到女兒放暑假的時候，他連忙給女兒的姥姥打電話，讓她把女兒送上火車，

媽媽想到馬上就要見到自己夢了無數次的女兒，心裏異常興奮，那天早上，預計九點終到的列車，媽媽卻提前了二十分鐘就奔到了火車站，女兒是不是長高了？長胖了、還是瘦了……真當媽媽想像成女兒的樣子，他的思路便被一陣動聽的廣播聲打斷，“現在是北京時間九點整，請……”媽媽立刻從候車廳的椅子上跳起來，急忙衝向出站口的大門，可等了半天也沒有火車進站的鳴笛聲，一定是火車晚點，沒事兒，沒事兒，媽媽自我安慰的想着，倚在出站口等啊等，9：15，傳來一陣火車鳴笛聲，隨後，一大波人衝出出站口，尋找着自己的親人，9：20，人漸漸少了，怎麼還沒見到女兒？不是這般車嗎？我……。9：30了，仍然沒有火車進站，媽媽鎖着眉頭，在候車廳坐立不安，女兒，可是第一次坐火車呀！萬一沒趕上火車，萬一出了什麼事……

媽媽不敢往下想下去，自言自語地説：“呸呸呸，烏鴉嘴，我女兒絕對不會有事。”正説着，嗚——嗚——，媽媽先是一驚，眼中又閃爍希望的光芒，乘客們提着大包小包從出站口魚貫而出。媽媽踮着腳，向人羣中張望，忽然，一個粉色的身影從火車，上下來。“粉色可是，最喜歡的顏色呀！一定是女兒。”媽媽長釘截鐵的説，定睛一看，正是女兒，媽媽興奮地向女兒揮手，盡力讓女兒看見自己，女兒看見了媽媽，也向媽媽招手，並喊着，“媽媽——媽媽——”兩母女緊緊的擁抱在一起，在媽媽的身上，似乎閃爍着母愛的特有光芒。

五年級敍事作文 篇2

“房子遙控器”，顧名思義，就是可以控制房子的遙控器。這個遙控器別看它的“外貌”長得象電視的遙控器。但只要你認真看，就可以很快分辨出它和普通電視遙控器的不同之處。首先，在它的右上角有一紅一綠兩個按鈕，紅的是關，綠的是開。第二排有四個按鈕，都是黑色的，分別是樹林、宇宙、大海、高山。你只要選中其中一個你想要去的按鈕，再按一下，一眨眼工夫，你就可以到達你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間裏的氣候，有春、夏、秋、凍這四個按鈕，也是任你自由選擇。最後一排只有兩個按鈕，一個是大的，一個是小的。這兩個按鈕可以控制房子的大小。怎麼樣，夠方便吧。

至於這個遙控器的用途，更是多得數不勝數。它可以發出強烈的輻射，讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對着房子按紅色的按鈕，最後房子就會象衣服一樣可以摺疊，然後你再把房子變小，就能帶着它隨便走動。而這個小房子也可以充當小朋友過家家的玩具，真是一舉兩得啊！如果你把房子搬到樹林裏，就再也不用擔心人們的住房問題。那麼多樹，難道還不夠１３億人住嗎？住在樹林裏也更有助於我們瞭解大自然，呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會在你房子周圍自動設置保護膜，不用擔心昆蟲和野獸的侵害。

如果你住到宇宙裏的話，就可以享受在房子裏一飄一浮的“特別待遇”。而且遙控器會讓你自由走動，不用穿又厚又重的宇航服，還可以觀賞到宇宙裏的星球，那不是很好嗎？如果你到海里居住，就可以看到各種各樣的魚和五彩繽紛的海底世界，就象童話裏一樣。而且更主要的是，這樣就能節省出很多的土地面積。

真希望我能快快長大，實現這個夢想，為人類造福。

五年級敍事作文 篇3

媽媽説打籃球有助我長高，於是就把我從狂愛的足球班轉到了籃球班。

第一次到了籃球場，發現有很多和我一般大的孩子，半彎着腰，整齊的練着拍籃球動作，邊上圍坐着許多家長，大人們為了孩子健康成長真是盡心盡力。

教練熱情的接待了我們，在教練和媽媽的鼓勵下，我羞怯地加入了這支隊伍。很快地，我和隊員們打成一片，認真拍着自己的球，努力跟上節奏。

學了幾節課後，教練給我們小組分兩隊，增加了對抗賽環節。比賽開始了，火熱的廝殺一觸即發。敵方傳球了，雖説我技不如人，但有着球足功底的我盯着籃球，快速衝了過去，步伐十分平穩輕盈。我衝到那人面前，他還沒有反應過來，我已經在籃球彈起的一瞬間把它截走了。

轉過身，快速向球筐方向衝去，不好！對方一名球員擋在路中央，我依舊不緊不慢地拍着，矁着機會，到他面前時，我做了個向左的假動作，並把球傳給了右方的高個兒球員。隊友連連突破，到了籃下，一個躍起，彈指一瞬間，球已然進入筐中。

這次轉職，得異於媽媽推薦我看的《灌籃高手》，讓我很快找到了球感，進入狀態。

從此，我一週一次地學着籃球，一眨眼已經大半年了，籃球讓我有了顯著的改變：我的體育好了，彈跳力提高了，雖然我還是比較矮，但四肢比以前修長了，也沒有長胖，我會繼續堅持着，相信經過不斷的練習，總會有更大的驚喜出現的。

五年級敍事作文 篇4

“這不都是你的事嗎？怪我幹嘛？”“我只是隨便説了一句，你那麼當真幹嘛？還怪孩子。”……要知道，父母吵架，最心疼的應該是孩子。可我，我已全然不在乎這些事。因為他們每月都要吵架。

今天，他們又吵架了，因為我。今天，媽媽很累，她讓我去拿個盆子，我極不情願的'對她説：“你每次都讓我幹活，你去拿吧。”媽媽發脾氣了：“我每天這麼累，讓你拿個盆子你還不願意了。”我不願去拿，便用看電視拖延時間。不久，爸爸下班回來了，時間久了，我也知道了自己的錯誤，便去給媽媽拿盆子。其實我還是有點不情願的。拿完盆子我就想把盆子放下，結果不小心摔了下去。爸爸開玩笑地説：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了。”媽媽卻當真了：“不願意就不願意吧，摔盆子幹嘛？”爸爸不願意了：“你説她幹啥，我説玩笑的，你説啥説。”媽媽反駁了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然後他們吵了起來。最後，他們都知道了自己的錯誤，都互相道歉，就這樣，結束了。

我知道這一切都是我的錯。他們吵架時，我真希望我能夠衝上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨着他們的吵架聲，我漸漸長大，性格也因他們的爭吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。

我想，我成年後不會愛上任何一個人，因為，我的心已被他們冷化。

五年級敍事作文 篇5

那時我十一歲，我對電腦非常沉迷。那時的我無知，叛逆，連媽媽的話都不聽。媽媽常常對我説：“小時候就沉迷電腦，長大成不了大器。”每次媽媽對我説是我只會説“噢”

後來，因為沉迷電腦，我上課經常走神，還會做小動作，成績也差了下去。老師經常把事情告訴媽媽，後來，媽媽迫不得己將電腦上了鎖。

我沒電腦玩，上課走神更加厲害了。媽媽和老師都拿我沒折了，後來，我開始跑到別人家玩，媽媽發現後很擔心，以後我會去那種“網吧”玩。

但是，媽媽並沒有打我。也沒有罵我，只是不停的和我講道理。後來。我開始不喜歡去別人家玩電腦，因為我不可以一直自己玩。

於是，我對媽媽説：“媽媽，人家可以天天玩電腦，我為什麼不行？”媽媽耐心地告訴我過度迷戀電腦的壞處，但是我什麼也聽不進，大聲叫道：“你要是不給我玩，我就……不去上學！”這次媽媽真生氣了，衝我就一個巴掌，她忍受了很久了。一個巴掌將我打哭了，我跑回房間痛哭起來。

後來幾天，我都和她對着幹。她讓我早上買麪包吃，我偏要她給我做粥吃。她讓我出去玩，我偏要看書。

終於，我忍受不住了。這天早上，我突然對媽媽説：“我不上學了！”媽媽本來就很火了，這一次火上澆油，媽媽大吼：“你不去上學你能幹什麼？”我懷恨地説：“不去就是不去！”媽媽拿出衣架要打我，我將門打開，逃向了外面。走在大街小巷，陽光暴露了我的傻。在這人山人海的城市，我又能去向何方？坐在地上，人們用奇怪的目光望着我，偶爾有一個小弟弟或小妹妹悄悄地對媽媽説：“媽媽，這個哥哥在幹什麼啊？”我從坐改成站，便沒有看着我，時間過的很快，從上午變成中午。我的肚子咕咕地叫着，我都快站的累死了。於是，我打算回去了，因為我的氣已經完全沒有了。

路上，一個眼熟的身影在馬路對面焦急地望着四周。我走近、再走近，啊！是媽媽！我跑去，大喊：“媽媽，媽媽！”媽媽看見我後，臉上焦急的面容消失了，轉成喜悦。我大喊着：“媽媽，對不起，我以後不再這樣不聽話了！”媽媽一把摟住我念叨着：“知道就是好孩子，知道……”

牽着媽媽的手，我狼吞虎嚥地吃着媽媽帶來的麪包和水，那一刻，我明白了母愛。

五年級敍事作文 篇6

今天大江晚報的舒老師帶我們去參觀蕪湖市氣象局，我們先進一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風有颱風、信風、陣風、龍捲風、季風、焚風這麼多種，龍捲風的威力最大，比颱風更大，帶來的災害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關於風的一首小詩：零級煙柱直衝天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見。大家記住了嗎?接着，我們來到了氣候地區。

大家知道我們蕪湖屬於什麼氣候嗎?就是亞熱帶季風和季風性濕潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季温和濕潤。還有大家知道的沙漠地區，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數量極其稀少。地表裸露，空氣十分乾燥，缺少水分。再往裏面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是為防止乾旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報天氣預報的直播間，有幾個同學還嘗試了一下，那個可好玩了，因為它並不是我們在電視上看見的那樣的，它是後期通過電腦來調整背景和人物的。後來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還説全世界看温度的時間都是統一的，分別為：八點、十四點、二十點、凌晨兩點，這是多麼壯觀的畫面。最後我們去了氣象局的觀測站，那裏是測我們蕪湖室外温度、濕度、地表温度。有風向標和測風儀還有測雨水的等等，今天我在這裏也學到了好多新的知識，我很開心!

五年級敍事作文 篇7

我學拉二胡已經有一年多時間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個小朋友在拉二胡，拉得那麼優美，那麼動聽，我的心動了一下，就央求媽媽帶我去學拉二胡，媽媽同意了，帶我買了一把二胡，並找了一位老師，我的二胡學習生涯就這樣開始了。

記得那是我學二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開玩笑地説：“江奕文過來，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地説：“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來。可一拉，二胡就發出“沙拉，沙拉”的噪音，難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，於是鼓勵我説：“萬事開頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恆心，肯下工夫。”媽媽的話深深地激勵了我。在剛學二胡的那段時間，由於手指不靈活，我每拉一個音都要花很長時間才能按準，按到位，而且琴絃把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，於是我一直堅持練習。無論我的功課有多緊，我都要擠出時間來練習二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。

在我第一次考級的時候，我心裏一直想着媽媽的話和老師對我各種錯誤動作的糾正，並不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發揮了正常水平。在考完的一段時間裏，我一直焦急的等着考級結果。終於有一天老師給了我考級證書，當我看到證書上寫着“優秀”兩個字時，我高興地跳了起來，心想：我終於成功啦!

現在的我，二胡已經拉得非常優美，動聽了，我也越來越喜歡拉二胡了。

五年級敍事作文 篇8

每個人都有自己的煩惱，而我最近的煩惱就是害怕一個人睡覺。

九歲生日那天，媽媽親切地對我説：“你現在已經長大了，從今天開始要自己一個人睡了哦。”我聽了很不情願，但看到媽媽一副堅決的樣子，知道多説了也沒用，只好勉強答應了。那天晚上，我先關緊了窗户、門，然後關上燈，鑽進被窩。我躺在牀上，周圍黑漆漆的，伸手不見五指，我心裏害怕極了，一會兒覺得門外有一個殭屍，一會兒覺得牀底下有一個白骨精。我越想越害怕，用被子緊緊地矇住自己的腦袋，縮到牀的最裏面，可是我覺得這樣還是不安全，於是起牀打開了枱燈，有了温暖的燈光，我心裏輕鬆了許多。可過不了多久，我又覺得四周寂靜得有點嚇人，忍不住跑到媽媽房間，媽媽見我跑過來了，安慰我説：“怡怡，不要害怕，這個世界上是沒有妖魔鬼怪的，那只是你內心的恐懼，你要戰勝你心裏的恐懼，知道了嗎？”我點了點頭。媽媽把我帶回房間，坐在我旁邊，拍拍我説：“別想太多了，快睡覺吧。”也許是太累的緣故，我不一會兒就睡着了。接下來的日子，晚上一個人睡的時候，我還是時常覺得害怕，跑去找媽媽。雖然我覺得很不好意思，可我老是控制不了去想那些妖魔鬼怪。

哎，我什麼時候能夠不害怕一個人睡了呢？這就是我現在最大的煩惱啊！

五年級敍事作文 篇9

噓，千萬別聲張，我和表哥偷偷的白牛奶喝了，完了自制了幾個牛奶！具體是什麼做的呢？請看下面！希望媽媽不會發現哦！這天，媽媽又買回來一箱牛奶，因為我上次一天就把牛奶喝光了，結果拉肚子拉了一整晚上，所以，媽媽規定一天喝一包牛奶。媽媽剛説完，我已經喝了一包牛奶，媽媽一看，説：“不許再喝了，你一包牛奶喝完了。”“啊！？。”

媽媽要上班了，臨走前，她説：“不許偷喝，我叫你表哥來看着你。’不要啊。”要知道表哥可是最鐵面無私的。想要他讓我喝牛奶，比登天還難。表哥來了，媽媽也走了，我求了好幾次，他才答應，為什麼呢？那還用説，他也喜歡喝牛奶唄。於是，一分鐘過去了，桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙發上，一副很滿足的樣子。

一會兒，表哥一下子站了起來，説：“你媽媽要回來了，看見了怎麼辦？”“只有一個辦法，就是自己做牛奶。”“好主意。”“先倒奶粉，加水……。”表哥指揮着。最後，表哥説：“牛奶看上去是有點皺的感覺，只有加上洗衣粉才有這種感覺，快去拿！”……

媽媽回來了，説：“來，我破例，我獎你們喝牛奶。”……

“怎麼樣？知道錯了嗎？”“嗯！”：“去倒了！”我在路上遇到了爸爸，爸爸沒等我説，就喝光了，“你喝光了！”“是啊！”“他自己做的。”“蠻好的。”“裏面加了奶粉。”“蠻好的。”“裏面加了水。”“蠻好的。”“裏面加了洗衣粉。”“蠻好的……什麼！”

“於是，爸爸一直吐到第二天。”