五年級桂林山水作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的五年級桂林山水作文4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級桂林山水作文 篇1

每當看到電視上播放《劉三姐》這部電影時，我就會想起那美麗迷人的桂林山水的三日遊。今年暑假，媽媽帶我遊覽了山水甲天下的的桂林。我們在桂林遊覽了很多地方，給我留下最深印象的要數灕江的景色了。遊船沿着清澈見底的灕江順流而下。我們觀賞着沿途的秀麗景色，彷彿來到了仙境。

灕江靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，微風吹來。使人神清氣爽。突然，我發現水中出現了一頭大象，這是怎麼一回事？哦，原來是桂林有名的象鼻山，它在水中的倒影使它顯得更形象副真。這隻“大象”把長長的鼻子伸進灕江水裏，好像永喝不飽。桂林的山與北方的山不同。北方的山雄偉壯觀，而桂林的山像一個個美麗的少女柔美秀麗。我問導遊：“桂林的山為什麼與眾不同？”導遊説：“很久很久以前，這裏是一片汪洋大海，經過漫長的地殼運動，海水慢慢減退，海底的巖石顯露出來，就是現在的山。這裏的山在海中時經過了海水的沖刷，所以顯理柔美秀麗。”不一會兒，船行到了九壁石。壁石上的馬形態各異，有仰頭的，有低頭的，有張開四蹄——唉，多麼美麗的回憶呀~我怎麼捨得把它從我心裏擦掉呢？簡評：如此美麗的回憶；小作者通過對桂林的山與水的勾勒，把桂林特有的.風景展現得淋漓盡致，不僅對景色的描寫，而且引用了故事説明，便使得文章更具説服力；雖然行文簡潔，但，亦見作者寫作之功底。

五年級桂林山水作文 篇2

很小以前，我便常聽人們説：桂林山水甲天下。在我的心目中，桂林是一個鳥語花香，山清水秀的地方。今年暑假，我有幸來到桂林，一睹桂林山水！

我坐着竹筏，盪漾在灕江上，瀏覽灕江風光。灕江綠的似一顆綠寶石，清的似一塊玻璃。灕江的水平靜如畫，讓你感覺不到它在流動，彷彿沒有了小舟、竹筏、遊人，它就是一片土地，不會流動。唯有那船槳激起的一道道水紋，才讓你感到船在前行，水在流動......

桂林的山千姿百態，各不相同。有的山似坐着講經的唐僧，呼呼大睡的八戒......還有的山似久久分別的戀人，嬉鬧玩耍的孩童......最有名的莫過於象鼻山與九馬畫山了。象鼻山像一個大象，栩栩如生，巧奪天工！九馬畫山上有九匹形態各異的駿馬，令人拍案叫絕！桂林的山一座座拔地而起，危峯兀立，怪石嶙峋！

這樣清的水，這樣奇的山，山清水秀，鳥語花香，真是一幅絕世的山水畫卷！應了那句“船行碧波上，人在畫中游”桂林山水果真甲天下！

五年級桂林山水作文 篇3

早聞桂林就是一個美不勝收的旅遊勝地。暑假裏，我身臨其境，令人大開眼界，真就是百聞不如一見啊！

下了車以後，我與爸爸媽媽悠閒自在地漫步着，這兒的風景可真不錯！遠望那蔚藍的萬里晴空，綠油油的草地，一種心曠神怡的感覺油然而生。

桂林的山，果然名不虛傳。一座有一座的姿態：有的像奔騰的駿馬，有的像兇猛的老鷹，還有的像怒吼的雄獅。但就是這些石峯都比不上大名鼎鼎的象鼻！

我們來到象鼻山腳下。啊！首先映入我眼簾的就是那一隻碩大無比的石象。瞧！這隻石象翹起了長長的鼻子，豎起了又細又小的尾巴，抬起了柱子似的大腿，好像在迎接遠道而來的我們。

桂林的水，果然甲天下！在那清澈見底的灕江裏，還能夠看見一條條活潑可愛的小魚在嬉戲呢！

“桂林山水甲天下！“這話説得一點也沒錯。桂林山水可真美啊！

五年級桂林山水作文 篇4

我們偉大的祖國有許許多名勝古蹟，像北京的故宮、洛陽的龍門、貴州的黃果樹瀑布、西安得兵馬俑……可我最想去看的就就是桂林的山水了。

國慶節，我最後如願了。爸爸、媽媽帶我去桂林，我親眼看到了山清水秀的桂林。

剛到桂林境內，領略到了桂林山水的美景。田野裏，到處就是稻田、荷花池、甘蔗園和掛枝頭的柚子，真就是一派迷人的南國風光！桂林的山，高低起伏，翠綠欲滴。有的像大象，有的像獅子，還有的像擎天柱。桂林的水，清見底，魚兒在水裏快活的游來游去。

在蘆笛巖和七星巖，我還看到許多形狀各異的石鐘乳，有的像老虎，有的像萬里長城，有的像各式各樣的蔬菜。

形象逼真，惟妙惟肖，使人目不暇接。我們不由驚歎大自然的傑作。聽爸爸、媽媽説，這就是由於石灰巖長期受水的侵蝕構成的，在地質上叫喀斯特地貌。

在灕江，我們坐在船上往兩岸看，岸邊的竹林翠綠翠綠的，兩岸的山峯，峯峯相接，與灕江相映生輝。真就是“舟行碧波上，人在畫中游”。

看到桂林美麗的山水，我想，我必須要好好學習，掌握更多的知識，長大後把我們的家鄉建設得像桂林山水一樣美麗，把祖國建設一個美麗的大花園。