標點五年級作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的標點五年級作文，希望能夠幫助到大家。

標點五年級作文1

人生，是一個標點。不論句號、逗號、引號、省略號，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。

——題記

如果把人生比作一個標點，那大家會想：一定是句號，因為句號代表一段圓滿完美的人生。可我不這麼認為。

我願意把人生比作一個逗號。在人的一生中，無論你經歷多少風霜雨雪，無論你經歷了多少艱難困苦，你都應該爬起來、站起來，去迎接下一段充滿着風雨泥濘的征程。

我願意把人生比作一個引號。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞？誰整天外出打工供你上學而奔波？誰整天為你細心地輸送知識？誰整天在遠方關心你……這多麼美好！請你用人生的引號引住，留下永久的回憶。

我願意把人生比作一個破折號。一段人生，有轉折，有遞進，有解釋。贈你一個人生的破折號，掌握人生的概念，領悟人生的真諦，使人生更加充實。

總而言之，人生的標點是無盡的。但我更喜歡用它做人生的標點——一個美好完整的感歎號。因為在人生的旅途中，我要不斷地激勵自己，奮發向上！為自己加油！

標點五年級作文2

有一個小男孩，作文因為標點符號用得適合又恰當而被表揚，而這次被表揚卻引發了一次爭吵。

首先，引起爭吵的是逗號。它説：“我小巧玲瓏，就像一隻小蝌蚪，難道我的本領還不大嗎？”

這時，句號發話了：“我像一個好玩的推推球，在文章裏一會兒上去，一會兒下去，還時不時地親吻一句號的尾巴，我才最大！”

問號再也按捺不住了，它説：“我就像一個大耳朵，也像一個大鈎子，把所有問題都鈎上來，虛心聽別人的解答；我還像個推士機，把所有錯的答案都給推走。所以，我的本例才是最大、最好的！”

頓號、感歎號、冒號、單引號、雙引號、破折號都發話了。都説自己的本領才是最大、最好的。這時，感歎號説：“我們一起去找書名號爺爺來給講講理。”

到了書名號爺爺的家，感歎號把事情的來龍去脈都告訴了書名號爺爺。書名號爺爺若有所思地説：“孩子們呀，為什麼非要爭個高低呢？其實只有你們一起努力，小主人才能有一篇好的作文。假如你們不團結的話，帶給小主人的才是真正的麻煩，誰也沒有用！”

這時，標點符號都慚愧地低下了頭。

標點五年級作文3

在學校裏我們的筆尖每時每刻都不會停歇，時時刻刻都在書本上游走。而一句話，一首詩，一篇作文，除字外，最重要的無非就是那各形各色的標點符號了。

標點符號這個大家族十分龐大，數量也非常之多，逗號在裏頭實在算不上美，身體圓圓胖胖，而且還只有一隻腳，體型渺小的他經常被讀者們忽略，但他卻是最肯吃苦的，工作量最大的。只要你仔細一看，就會發現一篇文章中，哪裏都是他的身影，隨處可見。不管是一句話，一段話或是一篇文章，沒有逗號就不成方圓，使人捉摸不清。

與逗號相仿的是句號，雖然他沒有逗號工作量高，但也是文章中最常見的標點之一。他常常與逗號合作，簡單地説，一句話中，只要有了他倆就大體已成，只不過不夠優美，上檔次。

文章中常見的標點還有很多，比如頓號，引號，問號等。雖然他們在文章中也很常見，但他們的用處範圍很小，一般只出現在專屬他們的句子中，不像逗號與句號，任何句子，他們都可以輕鬆駕馭。

標點符號中還有這樣一批“貴族”。他們在文章中出現的很少，但有了他們，文章就好像又提高了一個檔次，顯得優雅，得體，大氣，不枯燥。就比如説書名號，一篇文章中，甚至一個句子有了它，就顯得有了些書香氣息，難道不是嗎？

但是不管是含辛茹苦的逗號句號，還是普通平庸的.頓號，問號……還是高端大氣的書名號……只要他們全部團結起來，構成一篇流暢優美的文章，那就全部都有用，全部都有價值。沒有什麼高低貴賤之分了。

標點五年級作文4

“哈哈哈……”笑聲源源不斷地從第四教室傳出來，他們在幹嘛呀！聽，他們在讀無標點故事呢！少了標點，一句話的意思就變了。

第一個上場的是李濤同學，他大搖大擺地走上了講台，清了清嗓子，捧起《無標點故事紙》雙眼目不轉睛地瞪着那張紙好似要把它給吃似的。一開始語速快得很，好像在炒大慄呢！“噼裏啪啦，噼裏啪啦”地讀着，不一會兒，聲音漸漸小了，像煩人的蚊子在叫呢！還偷偷摸摸吸了半口氣，還以為我們不知道呢。最後累得趴下了，大口大口地喘着氣，他的臉紅透了，好似一個熟透了的蘋果，在樂呵呵地笑呢！

看到他這個樣子，有的同學忍不住了，有的倒在地上笑，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得都靠到同學的身上去了。

這次，我們吸取上回的教訓，有一個同學深吸了一口氣，再換氣，就這樣來了好幾次，那個同學就猛地讀了起來，哇，他開始的時候語速很慢，好像一隻老鼠在“吱吱吱”地叫呢，到了後來，語速就快了，好像一架超音速飛機，嘴脣動得很快，他好厲害，一下讀了五十幾個字，不一會兒，他也不行了，兩腿直抖，貪婪地喘着粗氣，好似一個滑稽的小丑。

原來沒有標點的文章讀起來這麼麻煩，你們可不能這樣。

標點五年級作文5

爸爸告訴我：“孩子，人生應該是一個逗號，它總是會有未完的續音，所以它總是會充滿了希望，這樣才永遠不會終結。”所以，每當我失敗的時候，絕不會讓絕望慰藉傷痕，只會讓希望抹滅不快的記憶。對，我一定要靠我自己的力量站起來，我會自己努力寫出那逗號之後的下文。隨着年齡的增長，我漸漸越來越懂逗號真正的含義。

媽媽告訴我：“孩子，人生應該是一個省略號，因為我們誰也還不會知道它會有怎樣的結局。面對權利、金錢都把它們省略去吧，只用把自己的淡泊抒寫出來。”於是，我曉得了什麼是原諒，什麼是寬容，什麼是沉着，我驚喜——我擁有了一顆快樂的包容的心。

姐姐告訴我：“人生應該是一個冒號，永遠都會給你不斷的啟迪，引着你勇敢前進。”於是，我勇敢冒險，凋零的落葉，悠揚的旋律，是冒號讓我明白了人生的意義，讓我學會感受春去秋來的美麗。我用一顆純真的心寫下了冒號後的奇妙感受。

終於有一天，我忽然間發現：我在不停的尋找之中長大了。我懂得了美麗的人生其實就是一個過程，一個有始有終的情節。於是，我學會了如何去感受經歷過的一切。

我的尋找就像是大海，即使退了潮水也會留下美麗的貝殼。我，雖然仍然沒有得到人生的句號，但是我已經擁有人生美麗的尋找。我努力過了，我不後悔。我相信，終究有一天，在我人生的末尾會是一個樹立的感歎號！