小學五年級自由作文彙編七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學五年級自由作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級自由作文 篇1

有人説：“任何人之間是有着天地之別，低賤的人要給高貴的做下人，這是中華民族多年的傳統，”這句話雖然有着很深的道理，但是，我今天要説：“每個人都有爭取自由的權利，每個人都無權剝奪他人的自由。

從前有個人，他喜歡養麻雀，他就去林中捕麻雀。動物當然打不過敵人，只好眼睜睜的看着自己被關進籠子。麻雀爸爸知道後，立即去看望他的孩子，還給他一些草。這隻小麻雀不久就死了。很多人都很困惑。爸爸怎麼會把自己的親骨肉毒死了。今天我來告訴你們答案：麻雀爸爸為了讓自己的孩子不受失去自由的痛苦，所以爸爸把孩子給毒死了。

這就是自由的價值，沒有自由，生活就沒有了意義，生活就失去了樂趣。每天都是一次煎熬。失去自由，就等於慢性自殺。自己就會很自閉，覺得生活沒有意思，生不如死。遲早有一天，他會因自閉而死。又有些人説：“麻雀只是個動物。”但是動物也有生命，動物也有自由。是人類，打亂了它們的生活。我們人類在動物面前就是殺手，就是壞蛋。

生命誠可貴，愛情價更高，又為自由故，兩者皆可拋！！！

小學五年級自由作文 篇2

自由，在我們成長的同時，變成了一種越來越大的奢望。

幼兒園時的我們，無所事事，無憂無慮。每天的作業就是玩，連上課也是玩。我們只要會認幾個字，會算一加一等於幾，大人早就點頭稱讚，心滿意足了。那時我只渴望父母不在吃喝上限制我們,其它也沒什麼渴求的了。

光陰似箭，如月如梭，轉眼間到了進入小學。學業重擔被老師、父母們強壓在我們還扔稚嫩瘦小的身軀上。我們貪玩，那是不可置否的事實。玩是孩子們的'天性！可此時，我們的幼小心靈就像被追殺的羔羊，被名叫“作業”的大灰狼追殺着。它“剝奪”了我們玩耍的時間，“扼殺”了我們的自由。我們又像一隻渴望飛翔的金絲雀，展開翅膀卻發現腳下被學習地鐵鏈束縛着，難以自拔。

時間飛快的流逝着，我們都快小學畢業了，不再是以前那些“小屁孩”了。五年級的我們都成了一個個“作業狂”，恨不得在學校裏就做完。做完了回家幹什麼呢？現在我們不想吃東西，沒心情看電視，懶得玩電腦，只想能早早地躺在牀上，安安穩穩地睡一次飽覺。可有時連這點願望也難以實現。

我們慢慢長大了，自由卻悄悄離開我們了，我們渴望重新獲得自由！

小學五年級自由作文 篇3

對於別人來説，週末是個很開心的日子，對於我來説，那就不同了。每到一個週末，媽媽便把我“囚禁”在家裏，我做那堆得像一座小山一樣的作業。我就像一隻被關在籠子裏的小鳥。我好想自由啊！

週六我有補習課，只有週末一天的時間供我娛樂。週末的那一天，我本想睡個懶覺，可是時針剛剛走到七點，媽媽的“雷聲”就開始響了：“童童，都什麼時候了，還睡，快起牀啊!”我便乞求媽媽;“哎呀我的好媽媽，讓我多睡會吧！媽媽卻板着臉説：“不行一日之計在於晨，快快起來讀書！”

聽着媽媽那不容商量的口氣，我極不情願地起了牀了。穿好衣服，刷牙，洗臉，漫吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地起來。好不容易讀完書，剛想輕鬆一下，爺爺又抱來了一本厚厚的參考書，興沖沖地對我説：“你看，這本書的內容多豐富。你先做題，待一會我來檢查。”我不耐煩的接過書，漫不心經做了起來。

我正做題，客廳裏又傳來了爸爸的聲音：“上個星期呢，我帶你去了森林公園，你給我寫一篇遊記。”又是一篇該死的作文！平時難得見見世面，可一外出，就要寫一篇作為！煩死了！

吃午餐了！總算能穿一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑着對我説：“今天你表現不錯，我送你一套童話故事書吧，怎麼樣？”我高興的歡呼起來。“不過，你每天看一遍，就寫一遍簡略的讀後感。”唉！我歎了口氣，那股高興得勁已經消失的無影無蹤。

唉！我何時才能像鳥兒那樣自由的飛起來呢

小學五年級自由作文 篇4

自由是每個人都很需要的東西，沒有了它，我們人的一生將沒有了任何意義了，有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥兒，因為它們可以隨心所遇，想怎樣就怎樣，沒人可以阻止它們，而我們人呢？有爸媽管着，甚至有些人會想：我怎麼會有這樣的爸爸媽媽呢？真想一槍弊了自己的父母，其實這種想法是不正確我的，聽聽我的故事和感想吧！

也是一個非常羨慕小鳥的人，可是自重我聽了爸媽的話之後，我就不在那麼羨慕小鳥了，你們猜，我爸媽和我説了什麼道理呢？只有一句話：小鳥和人是同樣的。意思是：小鳥和我們人一樣，一樣沒自由，一樣有腳和手，一樣有五官，小鳥它也有自己要做的事情，也有自己的活。好了，在這，我祝福大家暑假過的愉快！

小學五年級自由作文 篇5

想，想自由，想掙脱這痛苦的牢籠生活，掙脱這不幸的一切。渴求，渴求自由，渴求理想的生活，永久的幸福。

有時候，我抬起無助的雙手，不停地敲打着自由天堂的大門，呼喊着：“我想自由！ ” 依靠在門腳，淚水如晶瑩珍珠般滑落，們仍不肯敞開，天逐漸陰沉起來，閃電不斷，風雨交加。

有時候，我從窗口探出身子，張望碧澄的藍天。自由鴿展開着翅膀，遨遊於自己的寬廣世界，眼裏充滿了自由與快樂，頓時，我沉默了，渴望自由的我張開雙臂，眼漸漸地合上來，不住的呼吸着自由氣息。

有時候，愁眉苦臉的我呆坐在搖晃不定的椅子上。輕輕地搖，不停地晃，搖出了整個房間，晃到了天際，啊！多想自由！我雙手捂住臉，緊咬着嘴脣，不停流淚。啊！我呼喊着：“自由！我要自由。 ”

有時候，我真想像綠色草原上的一棵小草，與夥伴自由快樂地茁壯成長； 像蔚藍天空上的一朵白雲，隨風自由地飄，呼吸着自由氣息；像廣闊原野上的一匹馬，無拘無束地奔跑，追求永恆的自由。

……

如今，我仍想自由，渴求遨遊自由的天堂，一直盼望着，盼望着……

自由，正向我招手，他告訴我，你要堅強，我在等你的伸手。

小學五年級自由作文 篇6

雲，慢悠悠的飄;雨，嘩啦地下;風，嗚呼呼地吹;我呢，是自由自在地飛。

當風吹過的時候，索溪峪的一景一物一草一木都開始唱歌，舞蹈的舞蹈，就連平時性子特直的山跟着年輕人跳起舞來，胳膊左搖搖右擺擺，真是個老頑童。如果我不想飛了還可以停留在山向下看，看景色多麼迷人，看小溪多麼清澈。要是我乏了，也可以跳到下邊，喝一喝甘甜的山泉，嘗一嘗害木頭大叔肚子疼的小蟲，同時還可以在樹伯伯寬大的肩膀下乘涼。無聊時，我還會樹葉弟弟玩耍，嬉戲，時不時地還會一展歌喉，讓山哥哥、樹伯伯、河姐姐都為我伴奏。他們伴的奏比專業的樂團還要好。大家只是聽到我嘰嘰喳喳的，其實我早已全身心的投入到歌聲裏去了。

晚霞來臨了，我該趟到軟軟綿花糖上休息了，當我閉上眼睛，嘴角露出絲微笑的時候，索溪峪的一切的一切也都進入夢鄉了。我好想把索溪峪帶到其他地方，這樣我無論飛到哪裏，都可以見到自己温馨美麗的家。

小學五年級自由作文 篇7

每個人的生活中可能都有段自由的日子，由於生活的逼迫，工作的忙碌，那段自由的日子可能會成為記憶，被珍藏在腦海中。提起我的那段自由日子，我覺得應該屬於童年了。

我的童年生活無憂無慮，五彩繽紛，像詩一樣仙境，像夢一樣虛幻。

那時，生活很簡單，學習負擔輕，每天只有六節課，放學後就和同學們一起玩耍。記得那棵曾經被我們磨礪萬千的樹，當它還是小樹時，我們在它身上比賽過，把它的腰壓彎，當它稍大點時我們就比誰的力氣大，用力的搖晃它，有時我們也會給它施肥，澆水，讓它像我們一樣茁壯成長，等我們快樂時會用一張紙寫上我們的事蹟，然後把它埋到樹下，希望它也能同我們一起快樂，也希望他能結下這快樂的果實，"功夫不負有心人那一年它終於結了果實，我們就會集合在一起，分工明確的摘下這成熟的果子，一人爬樹上樹，另外四個人，用一個毯子，接下樹上扔下的果子，而另一個人則是拿走毯子上的果子，裝進籃子裏。還有兩個人專門站崗放哨。不一會我們就摘了好多，坐在田野邊，美滋滋的吃着這來之不易的果實，嘻嘻哈哈的多麼快樂，當秋天是時，它的葉子都落了，孤零零的立在那裏看着我們，而我們找來一些破衣服給它圍起來，讓他安安穩穩的過冬，等它慢慢的長大，不會結果了，人們就把它以高價賣了，那陪伴了我們幾年的樹啊，就這樣沒了。

那段自由的日子就給那棵樹一起消失了，消失的無蹤無際，那段自由的日子，我會永遠想念你！