【精品】五年級對話作文合集7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級對話作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級對話作文 篇1

1.地點;我家

我:媽媽，我是採訪者，你是被採訪者，你來回答我的問題好嗎?

媽媽;好。

我;我最討厭看書，一看到那些厚厚的書，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一樣，心想，多長時間能讀完啊?

媽媽;(笑)我們人人都不能討厭書，因為書就是一位教授，能傳授給我們許多許多的知識，我們人是吃飯長大的，也是讀書長大的。而且，多讀書，能對我們寫作有幫助。

我;媽媽，你看過什麼書呢?

媽媽;我最喜歡看紅樓夢，故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該説來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，於是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發現並非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。

我;沒想到，一本書能有這麼好的故事，我以後一定也要多讀書。

2.採訪地點：表姐家

被採訪人：表姐

採訪人：xxx

採訪記錄：xxx

採訪過程：

問：表姐，你愛讀書嗎?為什麼?

表姐：我愛讀書，因為讀書可以懂多一點知識，對生活有幫助，解決生活中的很多問題，也可以開發大腦，培育思考能力，提高自身修養。

問：表姐，那你一般喜歡讀些什麼書?

表姐：我平常呢，會讀一些歷史，地理，關於大自然，科學一類的書。

問：讀完書後從書中得到啟發了嗎?這些啟發對你的生活有什麼幫助?

表姐：受到啟發，書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長，進步。也可以借鑑書本上的方法，知識，來解決生活上的一些問題。俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

問：表姐，你一般是怎樣讀書的，能介紹一下你的讀書方法嗎?

表姐：先看一下基本簡介，瞭解這本書的大概內容，然後再詳細的讀完。瞭解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習作的時候用到。

問：很多人讀書都會把一本書讀兩遍，那麼你一般會嗎?

表姐：我會的，看第一遍是瞭解課文的大概內容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫作方法，提高自己的文字表達能力。

問：古人云："讀書百遍，其義自見。"請問你有這方面的看法嗎?

表姐：有體會，讀書多，掌握的知識就多，就是遇到問題，也可以找到好的答案。

問：最後，你覺得怎樣的讀書方法才是正確的?

表姐：讀書不可以忽略讀，要認真仔細的去讀，要抱着學習的態度去讀，這樣才會對自己有幫助，還要養成邊閲讀邊思考的習慣。

五年級對話作文 篇2

王伯伯住在5樓，是我家鄰居。每日清晨，五時多，就能在樓下花壇看見王伯伯，運氣、推掌，彷彿置他人於身外，不被外界任何事物所幹擾。這回我就要採訪採訪他的“太極功”。

這天，我早早起牀，來到樓下，正好碰上王伯伯，見他還未開始，我就先開了口：“王伯伯，您每天都來練太極，不會累、煩嗎？”

“太極能改善身體狀況，延緩衰老，培養正氣，強筋壯骨。”真是三句話不離本行！伯伯的句句、字字，沒有離開太極的，“還有助於思維。多練何樂而不為呢？”

我大吃一驚；“太極拳竟有真麼多種功效！那這是誰發明的呢？”

伯伯不緊不慢，答道“太極拳創始於明代清初河南温縣陳家溝的陳王廷。在陳家溝，太極拳一直祕不外傳，直到陳氏的第十四世，太極的第六代宗師陳長興將太極拳傳給他人後，逐漸演化成了楊氏、吳氏、武氏和孫氏，緩緩流遍全國。”

我疑惑道：“那原始太極是怎樣的呢？”

“原始太極拳法最初出自我們中華民族的老祖宗軒轅黃帝。他根據蛇和喜鵲相鬥的形態而創出此拳法。中國道教邋遢派所傳老拳譜上有這麼一段話：“黃帝隅行於坡前，看見蛇鵲相鬥緊相連。鵲攻尾，首來救。鵲攻首，尾相援。鵲攻中，首尾連。黃帝一見非隅然，從此留下太極拳。”老拳譜上記載着各種拳勢動作的形成過程及創編人和創編的時間地點。還記載着演變出的多種拳法，如呂洞賓祖師創編的“呂式太極拳”，陳摶老祖創編的“華山太極拳”等。”伯伯微微一笑，從容地説。

我又問：“我聽説太極拳的種類有很多，著名的有哪些呢？”

伯伯道：“有很多啊！八卦太極拳、忽雷太極拳、養生太極拳，都很有名，你要想知道，在網上查查就知道了。“

“伯伯，您怎麼知道這麼多關於太極的知識呀？”我問。

王伯伯捋了捋頭髮，道：“打太極，自然需先知太極。”

王伯伯去練太極了，我的心卻還很疑惑：“打太極，自然需先知太極”，那生活不也需要這樣嗎……

五年級對話作文 篇3

太陽系有三顆星，太陽，月亮河地球，他們三個的關係特別好，天天在一起。於是，他們三個不約而同的談起了自己。

太陽説：唉！你們別看我現在多威風你們知道嗎？我59億年後會演化為紅巨星，再過10億年變成白矮星，最終白矮星的我也會不再發光，大概在我成為白矮星數億年後，漸漸成為黑矮星，那時候我就不發光了。現在我在為宇宙做貢獻，可是50億年後呢？怎麼辦？沒有了我，難道就不活了？雖説現在人類科技很發達，但是卻沒有發明出假太陽，那以後也不一定有啊！唉！

地球也唉聲歎氣的説：你們以為我過的好啊，我雖説是人類賴以生存的地方，但是人類卻不愛惜我，我身上的人大多了，70億啊！平時我已經精疲力盡，而且還發明出白色垃圾，讓我每天生不如死，人類對我的污染也一刻沒停止過，無論是早上、中午還是晚上。而且人們還經常污染環境往樹根裏倒髒水、汽車排放尾氣或者是人們燒烤冒出的黑煙對大氣層也有危害，這些時時可以令我窒息身亡，就算我生病了也沒人關心啊。

月亮妹妹，你呢！怎麼樣，最近還好嗎？太陽和地球齊聲問到。

我啊，我很好咳咳

其實，月亮過得也不好，只是不想然太陽和地球擔心。人類每去月球考察一次，對月球都有一定的傷害。可人類卻意識不到。

太陽、地球和月亮同時搖了搖頭很無奈。

太陽説：我們又要分別了，50萬年後再見了。大家都很戀戀不捨，但最後還是分開了，回到了自己的崗位。

五年級對話作文 篇4

在夜深人靜的夜晚裏，只有月亮和星星在天空中掛着。突然，從廚房裏傳來一陣吵架聲，原來是蔬菜們。

在桌子上有幾個西紅柿，幾個黃瓜和許多豆角。西紅柿説：“你們別臭美了，就憑個綠綠的黃瓜，怎麼能當我的搭檔呢？你也是的，比黃瓜都收。難道你們沒聽過‘紅配綠，賽狗’嗎？”原來蔬菜們要舉行比賽“最佳搭檔組合”。“你們看我多好看，”還沒等西紅柿説完，主人出來上洗手間，不小心把蔬菜們都弄掉了。西紅柿摔破了，可黃瓜和豆角卻安然無恙。黃瓜和豆角説：“你雖然好看，但是你卻最容易受傷。”還沒等它倆説完，西紅柿就不耐煩地説：“不用你們可憐我。”

第二天早上，主人看見了，就把摔破的西紅柿扔進了垃圾桶，把黃瓜和豆角撿起來放在了桌上。

這個故事告訴我們，不要驕傲。

五年級對話作文 篇5

現在的生活十分發達，幾乎家家都有汽車·····但是，大家是否注意到，它們的危害呢？

一天，柏油路哥哥驕傲説：“我的功勞最大，汽車在我的身上行駛，沒了我，它們就是一塊廢鐵。”

“何以見得呢？”大樹爺爺清了清嗓子説。

“為什麼”柏油路疑惑的問。

“不信，你看。汽車行駛排放了尾氣，全都吐在你臉上。再説，尾氣有毒，會讓城市有霧霾，一有霧霾，大家都不出來，汽車也就被‘解僱’了，沒有我，空氣就會不清新，就沒人出來，且大多數人會得疾病。

“那我就沒用嗎？”汽車不開心的説。

“要説，我功勞才最大呢。沒了我，人們出行不方便，要是去很遠的地方，就只能腿走，那腿不早累壞了？”汽車不以為然的説。

他們爭吵的真激烈，就在這時，來了一位青年人。説：“如今的城市，你麼誰也少不了，沒了道路，城市的‘大動脈’就會消失；沒了樹木，空氣就會變得混濁，就會有泥石流、沙塵暴······沒了汽車，人們的出行就不方便······，所以，你麼不要一味的爭吵了。”

聽了這句話，柏油路和大樹都慚愧的底下了頭。

世間萬物都有自己自身的價值，沒有誰好與不好。不要自高自大，也不要自卑。

五年級對話作文 篇6

我：媽媽您看了不少課外書，您也叫我多看書，您説多看課外書對我有什麼用？

媽媽説：“多看課外書可以增長你知識，還能學到課內學不到的知識，讓你的學習生活更加豐富多彩，另外還可以瞭解世界各地的文化，讓你變得更加聰明。”

我：那您一定有好多讀書的好方法，就教我最好的一種吧。

媽媽説：“經典名著閲讀法是對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正用意，從而理解其中的深奧哲理。值得注意的是，如果用經典名作閲讀法閲讀文學作品，往往會忽略文學作品的特色。”

我：原來這樣呀，我要把我以前讀的文學作品都重新再看一遍，仔細體會一下我以前忽略的文學含義。您再教教我讀文學作品的方法嘛！

媽媽：讀文學作品要注意它的韻律，還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知，得到自己的理解。文學作品，唯有充分運用接收語言的能力，才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什麼書，用什麼方法讀都要多讀細讀。”

我：原來這樣呀，我回家以後，我一定要把昨天看的.那幾篇文學作品，照您説的方法再讀幾遍。

媽媽：讀書養成習慣，以後什麼時候看都會有收穫，以後自己還可以多總結總結，讓你自己有更好的讀書方法，創新也是一種增加智慧的方法。

媽媽的教導給我的成長帶來很大的幫助，有慈愛媽媽帶來的幫助，我這個小樹苗也會長成一棵茁壯的大樹！

五年級對話作文 篇7

在一棟安靜的房子旁，有一輛豪華的小汽車，而在小汽車的旁邊，則有一輛古老的自行車。這時，突然傳來了聲音，是誰在説話呢？仔細一聽，原來是汽車和自行車在説話。他們在説什麼呢？一起去看看吧！

汽車不屑地看了一眼自行車，説：“我想你應該到退休的年齡了。”自行車反駁：“我還可以騎，還可以上路，為什麼要退休？”汽車説：“現在呀，人們都不用自行車了，都用我們小汽車了。因為你們的速度實在是太慢了，所以人類都用我們，我們速度比較快，他們上班才趕得及。”

“可是因為你們主人還花了不少錢呢！”自行車理直氣壯地説，“上次因為你的速度太快，使主人撞傷了一個小孩，結果那個小孩受傷了，主人不得不賠給小孩的家人醫藥費。你説，主人是不是為你花了很多錢？”汽車頓時顯露出驚訝的表情。自行車又繼續説：“有一次，正是上班高峯，主人剛走到一條路時，結果卻堵車了，一輛輛小汽車不停地按着喇叭，使周圍全是喇叭的聲音，連在家的我也聽到了。後來是交警來才把堵車的問題給解決的，因此，主人遲到了，還被扣了50元的工資。”

汽車抓住了自行車的把柄，説：“上次主人的兒子騎着你去上學，結果被同學們笑話，説你太破了，太舊了。回來的時候，因為你，小主人和另一輛自行車相撞了，而且還受傷了。回來後，小主人就躺在牀上哇哇大哭了。”“説是這樣，可有的時候堵車的話，我可以從其它的小道騎過去，這樣既不會浪費時間，又不會遲到，多好啊！才不像你呢，堵車的時候，不但會浪費時間，而且還會被扣50元工資，這難道好嗎？”

“這當然不好了，但是如果你半路壞掉了，那怎麼辦，你們自行車一不小心就會掉鏈、破胎，對你們來説已經是家常便飯了，我們才不會那麼容易就壞了呢！”自行車又繼續反駁……

汽車和自行車的戰爭會到什麼時候呢？

公説公有理，婆説婆有理，這真是一場非常難解決的戰爭啊！

其實，自行車和汽車都有各自的道理，只是它們都有各自的缺點，沒有去改正罷了。所以，有缺點應該去改正。