小學5年級關於關愛殘疾人作文

　　篇一：

殘疾人我們是常見的，有的因為患病而殘疾了，有的因為發生事故而殘疾，正是因為這樣，有些人們瞧不起殘疾人，認為他們簡直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅持不懈地學習。

張海迪就是其中的一個，她在5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪並沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作鬥爭，一面勤奮地學習和工作延遲生命。她不僅自學完了小學，中學全部課程，而且還刻苦學習了大學英語專業。後來又堅持學習日語，德語，世界語，翻譯了16萬字的外文着作和資料。她刻苦學習潛心鑽研《人體解剖學》、《內科學》、《鍼灸學》等十幾種醫學書籍和鍼灸技術，為周圍羣眾治病達一萬人，努力為人們服務。

瞧，張海迪就是以堅定的信念和堅強的決心活下來。其他的想放棄生命的殘疾人也應該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什麼事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫字，張海迪刻苦學習都值的那些殘疾人學習。最後一點就是不要聽有些人諷刺的話語，只要自己能做出對自己有益的事，對人民有益的事就行了。

我們大家要行動起來，關愛殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心裏才快樂。

　篇二：

放學了，同學們興高采烈地相互告別，準備回家，我走進小區，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了——一個五六十的伯伯，個子不高，穿着白色的外衣，一瘸一拐地走着，別的人走幾秒鐘的路，會許他要走幾分鐘，甚至更久。

我默默地看着他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對着他，他只是一笑而過“多麼可愛的一羣孩子呀!”

第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風輕輕的吹，顯得格外安靜。他走着走着，一不小心摔倒了。我一瞧，心裏慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。

那天晚上，那個身影又出現了：他拄着破舊的枴杖，是他把兩米多高的信報箱打開。對於一個殘疾人來説，把一個兩米多高的信報箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報紙，交給了他。

他不説話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾着報紙，離開了。想必他一定會在某一個角落哭着，在生活中卻沒有流露出半點感情，這就是面對生活的勇敢。

在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內心卻建立起的卻是很大的一種信念。關愛殘疾人，他們時時刻刻都需要我們。