精選五年級的作文彙編9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我問自己,離別是什麼離別,究竟是恆久的哀傷,是悲傷的痛苦,是不盡的思念,還是……
不,絕不僅此而已,離別,雖然帶着點點的愁緒,雖然有些許的惆悵,可是離別,也藴含一着希望,正因為有了離別,重逢時的喜悦和興奮才顯得格外的閃耀,正因為有了離別,思念和友情才會像顆顆璀璨的天星,閃耀在世間中,正因為有了離別,種種的情感才會被拉伸,增大,深入人們的內心,離別,不僅僅是離去,分別。離別,何嘗不是全新的開始?
離別中,隱含一着種種最唯美的情感,那“因思杜陵夢,鳧雁滿回塘”的思念因有了離別,才是那麼的傳神,那“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情”的絕世的友情因有了離別,才會被千古銘記,那“勸君更盡一杯酒,西出一陽一關無故人”的情絲因有了離別,才分外動人,那“春風又綠江南岸,明月何時照我還”的鄉思因有了離別,才是那麼的動情。正因為有了離別,無數句唯美的詩詞才會被時間恆久的刻櫻
離別,攜帶着思念,攜帶着希望,攜帶着情感,時分別時揮舞着的手那麼的美麗,是分別是墜一落的淚珠是那麼的晶瑩,也許,次次傷感的離別,也是一種獨特的美。
五年級的作文 篇2
八月十五那天奶奶送給爸爸一幅精緻的畫框。
我隨便的看了一下這一幅畫,這幅畫有一個大框架,框架裏有一幅精緻畫,這可是我們中國的傳統文化。
今天我沒事做,就對着這幅畫細緻的看着,畫上有八匹強壯的駿馬,在草地上奔跑着。他們的形態各不相同:有的抬起前腿,有的抬起後腿,但都在奔跑着。他們的顏色也不一樣:有的是黑白相間的,有的是棕色的,還有的是棕色加深黃色的。這些駿馬有一點是一樣的,就是它們的頭到身體這裏都有一些長長的毛,再奔跑的時候這些毛就會立起來,尾巴也會跟着搖擺起來。駿馬真像在賽跑似的,爭先恐後,有兩隻小的駿馬跑在最後,幾隻大的駿馬在前面跑着。
奶奶告訴我這是奶奶親手繡的,我不敢相信奶奶有這麼好的手藝,真是栩栩如生啊!奶奶還告訴我如果每天不斷得繡要十天左右。我好奇的問奶奶:“您繡了多長時間呀?”“差不多兩個月吧!”奶奶説。我大吃一驚。
這幅畫的左邊還繡着五個小字“丙戌中秋月”
這真是一幅完美、精緻的畫啊!
五年級的作文 篇3
星期六,我和爺爺、奶奶在家一起大掃除。
奶奶在打掃浴室的時候發現洗髮水不多了,於是大聲跟爺爺説:“一會兒有時間,去超市買瓶洗髮水回來……”
聽了這話,我自告奮勇的跟奶奶説:“奶奶,我去幫你買!”奶奶説:“也好!”。然後從兜裏摸出100元給我,並叮囑我路上注意安全。
我接過錢,出門、下樓,步行至小區外不遠的“快樂購超市”。找到專賣洗髮水的貨架後,我發現貨架上陳列着數十種洗髮水品牌。家裏常用的海飛絲洗髮水也陳列其中。
可是,我發現除了家裏常用的外形包裝以外,還有大、小不同的包裝。於是我仔細看了一下貨架上的標籤:海飛絲去屑洗髮水200ml的售價27.8元,400ml的售價48.5元,750ml的售價68元。我犯難了,到底買哪一款呢?哪一款實惠便宜呢?第一感覺200ml的花錢少,應該是便宜的一種,可是不是這樣呢?讓我來計算一下:
27。8÷200≈0.14元/ml
48。5÷400≈0.12元/ml
68÷750≈0.09元/ml
按照計算出的結果,我知道了購買那款750ml的才是最實惠便宜的。
我果斷拿起它到收銀台結賬,付款後拿着32元找零回家。
到家後,奶奶看了一下,疑惑的問:“怎麼買這麼一大瓶?” 我説:“我在超市看到200ml、400ml、750ml三款包裝,分別是27.8元、48.5元、68元,我通過計算得出這款每毫升才花9分錢,才是最實惠便宜的呀……”
奶奶會心的笑着説到:“我們家乖孫女長大了,書也沒有白念,也知道活學活用,精打細算了……”
通過這次購物,我明白了:數學的重要性,日常生活處處離不開它!我要繼續努力學好它,通過學校學到的新知識,再應用到日常生活中去。
五年級的作文 篇4
在我們的生活中,會發生許多令人感動的事,它們像涓涓細流彙集在每個人的心裏,時時讓人感動。
今年寒假,我和姐姐一齊去圖書館看書,圖書館離我家很遠,要乘坐很長時間公交車才能到。站台上站滿了等車的人,我和姐姐等了很久,腿都酸了,公交車才來,我倆費了好大勁才擠上車。
車廂里人挨人、人擠人,我和姐姐好不容易才找了個落腳的地方,當時正趕上上班的高峯期,想找個座位就是不可能了。一路上,道路十分擁堵,司機為了躲避其他車輛,不得不頻繁踩剎車。在這擁擠不堪、來回搖晃的車廂內,我用力地抓着扶手,但身體還就是不停地搖擺着。憋悶的空氣加上司機不時地踩剎車,我頓時感到頭暈、噁心、喘不上氣,我想當時必須就是臉色蒼白,坐在對面椅子上的一位叔叔發現了我的狀況,關切地問:“小朋友,你沒事吧?快到我這兒來坐一下!”我不好意思地説:“謝謝您,我沒事,不用了!”“快過來吧,我立刻就要下車了!”叔叔一邊説着一邊拍了拍旁邊的大哥哥,示意要他也起來,他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地説:“謝謝!謝謝你們!”他們衝我們笑了笑,和氣地説:“不用客氣!”
有了座位,我感覺好多了。我感激地望着着兩位好心人,這位叔叔大概40多歲,戴着一副眼鏡,穿着十分樸素;小夥子大約20歲左右,身穿運動服,看上去很精神。很明顯,他倆就是一對父子。他們父子倆在車廂背擠得晃來晃去,卻一點兒怨言也沒有。我心裏暗暗地想:還好,他們立刻要下車了,不會難受多久了。一站、兩站、三站。已經過了好多站,我和姐姐都快到站了,他倆依然沒下車。我這才恍然大悟,連忙站起身來對他們説:“叔叔,我們立刻要下車了,謝謝你們,快過來坐下吧!”我們隨着人羣下了車,回過頭的那一刻,我再一次被感動了。他倆又把座位讓給了剛抱着孫子上車的一位老奶奶,我彷彿又聽到他們在説:“您坐這兒吧,我們快要下車了。”
這雖然就是一件小事,卻讓我十分感動,我們身邊像這對父子的人還有很多,就是他們為社會獻出了愛,他們關心別人,幫忙別人,讓愛心充滿全社會!有一句歌唱得真好------只要人人都獻出一點愛,世界將變成完美的人間。
五年級的作文 篇5
我中一隻美麗可愛的小鳥,名叫莎麗,住在茂密的森林裏,有一個好夥伴,叫愛麗。我們以前在藍藍的天空上自由飛翔,非常快樂。但現在已經有十多年沒和愛麗見面了。
記得那天風和日麗,我和愛麗在藍藍的天空中自由自在地飛翔。忽然,我們聽到了獵人的腳步聲,這聲音慢慢地向我們靠近。我們從這一棵樹飛到另一顆樹,可是獵人已經鎖定了我們,他張開雙手把網一扔,我們被捉住了,拼命地掙扎,怎麼也跑不出。然後,我們被獵人拿到集市,分別賣給了兩位主人,從那以後,我和愛麗再也沒機會見面了,再也沒機會展翅高飛。想到以往和愛麗一起玩耍的時候,多麼的快樂,而現在心裏多麼難過呀!
我多麼希望人類要保護好身邊的小動物,不要去傷害它們。
五年級的作文 篇6
天陰沉沉的,所有的動物都躲進了住所裏,而我卻還在想那件事——那件過分的事。
今天,我們班正在上體育課,原本是非常開心,做完了操,體育老師要男女生分開跳繩,做為班裏雙繩跳的最好的`男生,當然要先行開跳。我做好完全的準備,力爭突破二百六十個。上一次要不是扭了腳早就突破了二百六了,這次一定要突破。
進去了!一個二個三個呀!失誤了,只跳了三個,我悶悶不樂地到後面排隊,看到前面還非常多的人,我想了一個壞主意——插隊。我看別人説話之際插到了最前面,不顧同學的責罵,一次二次……噹噹噹,下課了,我自己在這裏跳了一節課,沒有讓別人跳,同學們都送來了鄙視的目光。而當時我卻毫不在意,只為自己成功而沾沾自喜。可當一位好友對我説:“我以後再也不跟你玩了!”我聽到這句話如同天打雷劈——這可是我在二班最要好的朋友。我這才知道插隊的嚴重性,我知道了今天體育課時我真的太過分了……
豆大的雨點向我襲來,可我還在想着那一件過分的事,因為插隊我失去了一位朋友;因為插隊我受到了全班同學的鄙視。這雨可能是老天對我的懲罰吧!
五年級的作文 篇7
在我剛邁進中學的校門時,就聽説我們的語文李老師是一位優秀的教師同時又是一位校領導。我感到十分榮幸。我懷着幾分激動的心情,默默的在心中想象這位優秀教師的形象。
她高高的個子,留着一頭長長的捲髮,走起路來既美麗又瀟灑,一雙明亮的眼睛閃爍着自信。眉間有一顆美麗的痣,讓人記憶猶新。李老師讓我感到非常可親可敬。
李老師的字不但寫得很漂亮而且講課也是一流的。記得前幾天老師講《世説新語》(詠雪)時,她先給我們讀了一遍,讀得非常流利。然後講作者簡介,通假字,翻譯……我們覺得老師講得很細緻,每個重點我們都懂了才講下一個。我很喜歡李老師上的語文課,因為它可以讓我覺得其實語文並不枯燥,而且很有趣,是在快樂中學習知識。老師講課時也很幽默不死板。
您是領航的海燕,引領我們到達目的地。您時刻保持着高度警戒,以防我們的航向錯誤,如嚴父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護我們的每次摔倒。因為有了您的領航,我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋,飛越入雲的高山。
您是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。它給了學子生活的樂觀,學習的積極。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無知中前行,我們將步履難艱。
馬上就是教師節了,在這裏我向所有的老師們説一聲:老師您辛苦了,教師節快樂!
五年級的作文 篇8
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。星期六上午,我和爸爸也一起沐浴着和煦的春風去金明廣場放風箏。
等我們到了金明廣場的時候,已經有很多人在放風箏了。我們也趕緊去買風箏,風箏的種類可真多,大的有長達三米多的章魚風箏,小的有不足一米可愛的小燕子風箏,還有展翅欲飛的老鷹,威風凜凜的老虎風箏……讓人開得眼花繚亂、目不暇接,我們挑來挑去,最終買了一個粉紅色的漂亮的蝴蝶風箏。
我們迫不及待地選好了一個放風箏的地方,先把風箏線系在風箏中間的小孔上,再把一根黑色的小棍支在風箏的背面,然後,爸爸把風箏高高地舉了起來,我則緊緊地抓住風箏線,迎着風勢,風箏慢慢地飛了起來,我也一邊放線,一邊不斷調整着風箏的方向,風箏越飛越高,白色的風箏線在蔚藍天空的映襯下,已幾乎看不見了,只剩下一隻美麗的大蝴蝶在翩翩起舞。我正高興地欣賞着,風突然變向了,風箏直直地掉了下來,可我並不氣餒,又把風箏重新放飛了起來。
看,蝴蝶風箏在空中一會兒俯衝,一會兒上升,一會兒盤旋,像一個雜技演員,在表演節目,又像在對人們説:看,我多美呀,我像一隻五彩斑斕的蝴蝶嗎?忽然,風箏向下降落了,我趕緊拉緊了風箏線,幸好沒有掉下來,嚇了我一身冷汗。可是,這一劫剛躲過去了,又來了一關,那就是我的蝴蝶風箏和一位阿姨的老鷹風箏纏在了一起,隨時都有掉下來的可能,我真是又急又沒有辦法,怎麼辦呢?後來,我們兩個就相互配合,我圍着那位阿姨轉圈子,終於,兩個風箏一點一點地解開了,風箏又自由自在地在天空中翱翔了,我的心也跟着一下子“陰轉晴”了。不過,下一次我可要注意了,不能再把風箏和別人的風箏纏在一起了。
快樂的時光總是那麼短暫,很快就要回家吃午飯了,我依依不捨地收起了風箏,雖然,風箏落下來了,但我的心卻依然在天空中遨遊!
五年級的作文 篇9
人生,是一個標點。不論句號、逗號、引號、省略號,它們都是一段人生,一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個標點,那大家會想:一定是句號,因為句號代表一段圓滿完美的人生。可我不這麼認為。
我願意把人生比作一個逗號。在人的一生中,無論你經歷多少風霜雨雪,無論你經歷了多少艱難困苦,你都應該爬起來、站起來,去迎接下一段充滿着風雨泥濘的征程。
我願意把人生比作一個引號。在一段人生中,你需要留下一些美好的回憶。誰整天在家為你的生活而操勞?誰整天外出打工供你上學而奔波?誰整天為你細心地輸送知識?誰整天在遠方關心你……這多麼美好!請你用人生的引號引住,留下永久的回憶。
我願意把人生比作一個破折號。一段人生,有轉折,有遞進,有解釋。贈你一個人生的破折號,掌握人生的概念,領悟人生的真諦,使人生更加充實。
總而言之,人生的標點是無盡的。但我更喜歡用它做人生的標點——一個美好完整的感歎號。因為在人生的旅途中,我要不斷地激勵自己,奮發向上!為自己加油!