五年級的作文300字合集8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
我的家鄉在平潭，平潭是個美麗的島嶼。
這兒風景優美。你瞧，走進石牌洋，一眼就能看見一個圓形的大礁石。整個礁石像一艘大船，兩塊礁石像兩面鼓起的雙帆，似乎正在乘風破浪。
每每漫步平潭的海邊，總讓人流連其中。特別是夏日，遊人們慕名而來。
夏日的沙灘和海水，與細雨濛濛的春天相比，更顯得熱情豪放。你看，人們現在總會穿着五顏六色的泳衣，有的在沙灘上嬉戲，奔跑；有的在海里游泳；有的在用沙子堆城堡；有的帶游泳圈，有的在撿貝殼
海水是那麼清，那麼的藍，那麼的清爽，讓人忍不住想在海中嬉戲，久久不願上岸。與海相連的是瓦藍瓦藍的天空，藍的讓人陶醉。幾隻潔白的海鷗躍過海面，在金色的陽光下，就像銀色的梭子。
平潭不但景點諸多，還有許多美味的特產。海蠣餅就首當其衝。海蠣餅，是以新鮮的海蠣為主要原料，搭配上包菜、肉、或者紫菜。然後裹上稠稠的米漿，入油鍋炸透即就成了美味而又傳統的海蠣餅了。聞一聞，香飄四溢。嘗一嘗，香脆可口。
還有時來運轉、天長地久、八珍糕這些都是平潭特色的傳統小吃。
平潭的美景使人流連忘返，美味的小吃讓人吃了心潮澎湃！同學們有機會自己也可以去體驗的喲！
五年級的作文300字 篇2
我坐在車上老遠就看見了趕着一羣鴨子的奶奶。就大喊：“奶奶，我回來啦!”
“你回來啦，飯煮好了，有你喜歡吃的牛肉！”奶奶高興地回答我。
我走到路旁，忽然看見一個忙碌的身影，原來是爺爺！我靜靜地看着爺爺的一舉一動：他奮力舉起鋤頭，砸下去，再向後拉。接着休息一下，又重複着這一連串的動作。爺爺在鬆土。我不知道這一串簡單的動作要重複多少次，但我知道這一定很累吧!何況是一個老人。
爺爺脊背上的衣服已經被豆大的汗珠浸濕，還有幾滴汗調皮的在爺爺的額上閃着光。爺爺和藹可親的臉上，已經被歲月的利劍劃傷，佈滿了深深的印痕；爺爺大大的手掌上，結着一層厚厚的老繭，怎麼也弄不掉；爺爺本有毛病的腰，明知道很疼，但依然頑強的堅持着……爺爺，您何苦折騰自己呢?
我給爺爺倒了杯水，大聲叫：“爺爺，來喝杯水吧！”
“我不渴，孫，你喝!”
這簡單沙啞的幾個字，卻讓我愣住了……
五年級的作文300字 篇3
呀，又停電了。周圍沒有了電視的喧鬧，沒有了打遊戲的`聲音，沒有了空調房裏的舒適。只有蚊子在耳邊的嗡嗡聲。
我把椅子帶到了陽台上，望起了天空中那一輪皎潔的圓月，和一顆顆微妙的星子。
在天空中，那一輪皎皎的明月是那麼吸引人。在圓月上，我彷彿看到了美麗的嫦娥“碧海青天夜夜心”，含着思念后羿的眼淚；看到這輪如美玉無瑕一般的圓月，我彷彿又想起了“千里共嬋娟”的親人。
雖然那一輪明月是那麼吸引人，但那些毫不起眼的的一枚枚星子也是那麼惹人喜愛。中間有一顆最大最閃亮的，彷彿在於明月爭輝。什麼珍珠，什麼寶石，如此世俗之物又怎能與那閃耀天空的星子相對比。我多麼渴望自己是空中銀河的一枚星子，去看古今中外，感受大自然生命之輪迴，閲盡祖國大好風光。
高山無語，卻閲盡了世間滄桑；天地無情，卻懷揣滿腔熱情……讓我們靜一點，慢一點，去感受，那麼整個天地就是你的！
五年級的作文300字 篇4
朋友——一個多麼温暖的詞彙，它在你受傷時給予你無限的關懷，它在你開心時和你共享……想起班級裏的同學，是互敬互愛的朋友吧。
新年，邁着輕盈的步伐，悄悄的，歡快地來到人間。我陸續收到十幾張精美的賀卡。雖然賀卡上只有句短短的祝福語，可我明白，這些真誠的話語，一定是用她們的心一筆一劃刻上去的！
我小心翼翼地捧着賀卡，眯起眼，細細聞着它散發出的清香。一種叫幸福的氣味在空氣中瀰漫開。我陷入了沉思……
生病時的問候、開心時的擊掌、沮喪時的安慰，一點一滴的舉動，一個細微的眼神，參透了同學們真摯的友誼。從一年級踏入五班時，我就被這種友誼所渲染，我想，我註定與同學們成為同甘苦，共患難的朋友。是啊，在這四年多裏，50多位同學經歷過多少風風雨雨？又一起分享過多少喜悦？我並不注重結果，我只在乎我們齊心協力的過程：拔河賽的汗水，運動會的吶喊，實踐中的關懷……因為這一切，另我感動不已！友誼！
可以説它與母愛不同，它是熱情的。但它又與母愛同等，它是細膩的！
捧着賀卡，我再次笑了……
五年級的作文300字 篇5
霜是水的結晶。霜是由水演化來的。冬天的早晨，氣温下降到攝氏零度的時候，貼近地表的水蒸氣就會附着在地面的物體上結為晶體。這個過程在物理學上被稱作凝華現象。
我喜歡霜。有霜的早晨，萬物寧靜而整潔，空氣也顯得格外清新。用手捏一下帶霜的灌木樹葉，那種滑滑的涼絲絲的觸覺，讓人感到新奇和愜意，霜也立刻在指尖上融化了。在顯微鏡和放大鏡下面，霜花有的像雪白的珊瑚樹；有的像一簇簇晶瑩剔透的水晶；還有的像漂亮的剪紙，圖案對稱而美麗。
在成都平原，太陽升起的時候，隨着氣温升高，霜開始融化，變成小小的水珠，有的在樹葉上滾動，有的掛在草葉上隨風顫抖。這些水珠迎着朝陽，閃爍美妙的光澤，這光澤是霜花生命的延續。
霜花的生命是短暫的，但它給寒冷的冬天帶來美麗。
五年級的作文300字 篇6
我家裏有一個小弟弟，叫謝彤，他今年五歲了，上幼兒園小班，他長得烏黑的頭髮，微高的鼻子，嘴巴大大的，一雙大眼睛顯得非常精神。
他非常淘氣，有時也很可愛，他愛看動畫片，有一天，我做作業的時候，我弟弟看電視的聲音很大，會吵我做作業。於是，我就把聲音關小一點，我弟弟就走過來，我本來以為我弟弟是過來看我做作業，沒想到的是，他即然過來把我的作業拿來丟到了地下，我想打他，媽媽説他還小，我就沒有打他了。
我弟弟很調皮，有時候還不講衞生，就是腳上穿着鞋，把鞋子踩到牀上，有時還把果皮紙屑丟到地下，牀上，有時還把鼻涕，摸到別人的衣服上模擬們看一看，他都麼不衞生啊！
是不是啊！
我説：就是嗎？於是，我就教育我的弟弟，我説了很多話：你以後不能這樣，·········
瞧，這就是我調皮的弟弟。
五年級的作文300字 篇7
我很喜歡我的姐姐，因為她總是對我很温和，她成績很好，跳舞也很棒。她有一頭烏黑亮麗的頭髮。眼睛水藍藍的。她很高，不胖，才十二歲就一米六八了。她的功課很多，可是在寒假裏，她一有空就從綿陽到廣漢來跟我玩。她很愛看書，她的書櫥裏有很多好書，她愛惜書從不把書弄壞，書角也沒有一點捲起來。在我家，媽媽很忙的時候，她就教我做題，教我許多課外知識。她在學習很多東西：羽毛球、乒乓球、拉丁舞……
我記得有一個寒假，我和姐姐去峨眉山玩，我和她玩雪，一個不小心，我摔倒了，我痛得哇哇叫，第一個對我送去問候就是姐姐，她扶我坐起來，一邊用手拍着我身上冰冷的積雪一邊關心地問我：“還疼不疼？來姐姐給你揉揉，我們回旅館休息吧。”我點了點頭。
還有一次，我和姐姐去婆婆家樓頂上放煙花，我用打火機時吹風了，最後火被風吹得亂搖晃，燙到了我的手，我感到很痛，姐姐不停地向我的手吹冷氣，還讓我把手放到嘴裏含一會。扶我下樓去用水衝。
我一年見到姐姐只有一兩次，但是我很喜歡姐姐，因為她對我很好，我們有着共同的愛好，啊！我真喜歡姐姐呀！
五年級的作文300字 篇8
考，乃老師法寶也；分，乃學生命根也。為了保住我們的“命根子”，我們班的同學就在考試上“開發”出了新“流派”，不信？你且往下看：
實力Max派
對於這種流派的“功夫”，寥寥兩字就可概括，那就是——實力。沒錯，這種流派大多是每次考試必拿高分的人蔘加的，他們每次考試都是奮筆疾書，超水準完成試卷。而成績一般的人們只能“望此派興歎了”呢。
長頸探頭派
此派中人，大多數都是想考高分但苦於實力不足的人。你問我實力不足怎麼辦？實力不足，只能靠脖子來湊。在考場上，如看見有人假裝做題但搖頭晃腦，左看右看，那就多半是此派中人。
答案傳送派
他們是考場上的神奇流派。此派多數人成績尚可，且“樂於助人”。只要有抄不到答案的人來問他們，必定“有求必應”。不過要注意的是，此派人數不多，要是找錯人那可就麻煩了。
“碟”中有“碟”派
如果有人是作弊的“間碟”，那麼也會有被老師安排在裏面的的“碟中碟”。他們假裝“樂於助人”，實際卻“別有用心”。被他們抓到可就要吃“鴨蛋”了。不過此派中人員都是固定的，只要避開就萬事大吉了。
考場上小抄紛飛，“刀光劍影”。但是要學到真本領，還是要當個“實力Max”派啊！
