五年級作文：護蛋
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級作文：護蛋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文：護蛋1
星期日，我在家裏舉行了一次護蛋行動。早上，天氣晴朗，太陽早早就從東面升，陽光照耀大地一片生機勃勃，樹梢上的鳥兒歡唱把我從夢中驚醒，我揉揉眼睛一骨碌從牀上爬了起來，洗漱完畢後立即從冰箱裏找了一個光亮的白殼雞蛋準備進行護蛋行動。
怎麼護蛋呢?我從作文書和網上發現別人護蛋都有一次失敗的教訓，我又怎樣從別人的失敗中找到教訓，爭取一次成功，所以我就找了一個小盒子，裏面墊上了柔軟的棉花然後把蛋小心翼翼地放了進去蓋上盒蓋，然後搖一搖盒子，沒有響聲。好!證明蛋已安放穩妥。把盒子放進書包裏就去虹口讀英語了。
到了教室，我把裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放進了課桌裏。在課間活動中，我看着同學們跑啊，跳啊，多自由啊!我也想和他們一樣，可想到我的護蛋行動，我只好坐在自己的座位上看着他們盡情地玩耍，我害怕他們碰到我的課桌，就這樣，好不容易等到放學，但到了家後我看見我的蛋還是完好無損的，終於一塊石頭落地了。
通過這個護蛋運動，使我感覺到一個雞蛋為了不讓它破裂，一天就感到非常辛苦，而雞媽媽在孵蛋時有很多雞蛋，而且要孵21天真是不容易啊!母愛是無私而偉大的。我們的父母和老師們為了我們的成長，懂事付出了很多，他們又是多麼的不容易啊!所以我們應該努力學習，以優異的成績來報答父母和老師對我們的愛。
五年級作文：護蛋2
三八婦女節要來臨了，學校為了讓我們體驗一下父母對我們的辛勤付出和牽掛，開展了一個名叫“三十六小時護蛋”的活動，要求我們在這三十六小時裏蛋不離身，像媽媽呵護孩子一樣精心呵護蛋寶寶。
活動前一天晚上我就把蛋準備好了。給蛋取了個名字叫“小添添”，然後把蛋給美化了一下，再在外面套上一隻保鮮袋。第一天，我來到學校裏，看到許多人都像我一樣把蛋套上了一層保鮮袋，也有的人把雞蛋裹了好幾層。剛上完一節課，課間只聽見好幾個同學説：“啊，我的雞蛋流產了，怎麼辦呀？”聽見他們這樣説，我趕忙看看我的雞蛋有沒有破，還好沒破。這時，我看到蘇晨陽垂頭喪氣地回到了位置上，便問他：“你怎麼啦，難道你的雞蛋碎了？”他傷心地説：“對，你看我的雞蛋給邵鵬飛一拳給衝破了!”説着，便舉起他破了蛋給我看，我看着他那慘不忍睹的雞蛋，立刻膽戰心驚，生怕我的“護蛋行動”也失敗。
放學回到家我又把雞蛋裹上了一塊軟布，把兩邊又紮了起來，像一個大大的糖果，然後重新把雞蛋放回到了我的衣服口袋裏面。我想這樣總該萬無一失了吧。不過，我還是做什麼事情都小心翼翼的。
經過這一次“護蛋行動”我終於體會到了爸爸媽媽對我的關心和愛護，我今後一定要好好的孝順他們，報答他們的養育之恩。
五年級作文：護蛋3
星期四，老師安排了一個護蛋的任務。我一回到家就忙着做護蛋的準備工作，首先得把蛋裝好，用什麼裝呢？我想來想去，終於想出了一個好辦法。於是，我從廢物堆裏拿出一隻礦泉水瓶，把瓶子一剪兩半，準備把雞蛋放進去，仔細一想，還是不太安全，於是我又在礦泉水瓶裏放上一張紙，讓雞蛋“舒舒服服地躺在它的小窩裏”。
第二天早晨臨上學時，我把裝好雞蛋的礦泉水瓶放在塑料袋裏紮好，擺在飯袋裏。一路中，我心裏忐忑不安，生怕雞蛋被磕碰碎。到了學校，我想找一個適合的地方存放雞蛋。想來想去，我決定把雞蛋放進我的小櫥裏。上英語課時，我非常想看看雞蛋有沒有碎。於是，我輕手輕腳地從小櫥裏拿出雞蛋，雞蛋完好無損。課間的時候，我實在放心不下，想看看雞蛋的情況怎麼樣。於是，我又打開小櫥，輕輕解開塑料袋，拿出雞蛋看了看，雞蛋依然完好無損。放學的時候，我把雞蛋從小櫥裏拿出來，小心翼翼地把它放進飯袋裏。放學回家，我迫不及待地打開飯袋，雞蛋安然無恙地“躺在小屋裏”，護蛋終於成功了！
通過這個護蛋活動，我想：一隻雞蛋為了不讓它碎，只是這麼短短的一天就覺得很辛苦，而雞媽媽在孵蛋的時候有那麼多的雞蛋，而且要孵上二十一天，真不容易啊！我們的父母和老師們為了我們的成長付出了那麼多，他們又是多麼不容易啊！我們真應該努力學習，以優異的成績來報答他們對我們的愛！
五年級作文：護蛋4
顧老師佈置了一項特殊的任務，讓我們當一回蛋爸爸、蛋媽媽來保護蛋寶寶。第二天早上，我先把一個飲料剪成兩半，接着取出上面一部分，往裏面塞一些水果包裝紙，然後把蛋放在裏面，拿一個蓋子蓋在上面，最後用膠帶把蓋子固定好，放在書包裏。在路上，我往人較少的地方走，我想：可不要還沒到學校就破了呀！
我一進教室，就看見同學們各種各樣的保護裝置：有的放在月餅盒裏，有的放在保鮮袋裏，有的放在樂扣樂扣的盒子裏，還有的放在泡泡瓶裏，真是八仙過海——各顯神通。我拿出雞蛋，想着應該放哪兒：塞在書包裏，又會被我壓碎，擺在課桌上，桌子一搖，雞蛋就會掉下來，藏在桌肚裏，又會滾下來，我冥思苦想，還是覺得放在椅子下面最安全。我每時每刻都忘不了它，上課時，我也不時地看看它，到專用教室時，我也帶着它。但美術課上，我忘記帶它了。所以回到教室，一位同學不知道腳下有蛋，他的腳快要落地時，我就像離弦的箭一般跑上去，可是他還是一腳踩了上去，雞蛋被踩得粉身碎骨。唉，那麼辛苦地護蛋，可到最後還是沒成功。我從中明白了：雞蛋不細心呵護就要破碎，我是爸爸媽媽的“雞蛋”，在他們的精心呵護下，我健康快樂地成長，我要時時記住他們對我的關愛，對我的付出，我一定會用好的成績回報他們。
五年級作文：護蛋5
母親節快要到了，老師為了讓我們體會到媽媽養育、照顧我的辛苦，便組織全班同學展開了一次“護蛋行動”。
所謂的“護蛋行動”，顧名思義，就是保護雞蛋的行動。這次“護蛋行動”，老師讓我們回家後，立即找一個雞蛋，在雞蛋上可以做一點防護措施。從星期五下午回家開始，到星期一上午結束， 如果雞蛋沒有破，任務就完成，但雞蛋絕對不能離開自己，吃飯、睡覺、外出活動，雞蛋都要拿着，只要雞蛋離開自己，行動就是敗了。
放學回家後，我便興奮的走到裝雞蛋的籃子邊，挑出了一個比較小的雞蛋，我想：小雞蛋可能會比大些的雞蛋容易保存。找到雞蛋後，我找來一個結實的小玻璃瓶，往玻璃瓶內先塞進幾塊小布， 將瓶底鋪好，再把雞蛋放進去，最後用布把瓶子裏塞滿，怎麼晃雞蛋也碎不了。我看着雞蛋的包裝，心裏十分高興，覺得這樣的防護措施，即使雞蛋在裏面幾個月也不會破損。雖然我的防護措施很好， 但我卻依然不敢大意，生拍雞蛋會被弄碎。
星期六上午，我帶着雞蛋去奶奶家。半路上，我突然聽到了一聲好似什麼什麼東西掉到了地上的聲音。我停住了腳步，手不由自主的摸了摸口袋，雞蛋果然沒了！我十分緊張。當我回頭看那了一 眼後，心裏才如釋負重，原來，由於瓶子十分結實，根本沒有摔破，雞蛋也完好無損，我心裏的一塊石頭，終於落了下來。通過這件事，我知道了父母照顧我們的不易，我們一定要感激父母，用字的成 績來回報父母。
五年級作文：護蛋6
今天早晨，我在冰箱裏拿了一個“孩子”，它就是一個雞蛋。我先把它用塑料袋一層層包好，然後放進了一個空盒子裏，再拿出一個塑料袋，把盒子放進去。這樣，我便拎着塑料袋來到了英語學校。我把裝着雞蛋的袋子小心地放進桌鬥，生怕桌子倒或者雞蛋被擠碎，上課時還不時悄悄地摸一下。下課以後，我馬上打開盒子：啊，雞蛋沒有打碎！
我突然想上廁所了，真不知道該不該去：去吧，雞蛋又可能碎掉；不去吧，又憋不住。真是前後矛盾。哎，實在憋不住了，只得把雞蛋放回原處，自己馬上飛奔到衞生間上完廁所，又飛跑着回來，回來的路上，心“怦怦”直跳，回到座位上後迫不及待地把盒子拿出來一看：太好了，雞蛋完好無損，壓在我心頭的大石頭總算落地了！
放學了，媽媽來接我了！
為了上好車子，雞蛋還不碎，就先讓媽媽幫我拿一下雞蛋，上車後，我小心翼翼地接過雞蛋，在車子行駛過程中，我小心地護着它，生怕它碰碎。回到家以後，我急忙打開盒子，一看：我的“小寶貝”正安然無恙地躺在小盒子裏。我一天的勞動總算沒白費，雞蛋沒有碎掉，我情不自禁地笑了！
一個小小的、不會動的雞蛋，護着它，是多麼的不容易啊！
更何況我們可以動，會哭鬧、會調皮、會搗亂，我的爸爸媽媽從一個小寶寶一直把我養到九歲，是多麼不容易啊！
我們將來一定要回報父母——辛辛苦苦養育我們的父母！
五年級作文：護蛋7
星期一，任老師交給我們一個任務：明天每人從家裏帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動。自己要想方設法把雞蛋保護好，不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣，也很激動。可體驗了 一天之後我們感覺着並不是一件容易的事。
放學回到家，我從冰箱裏拿出一個雞蛋，小心翼翼地放入一個保鮮袋，然後用衞生紙在盒子裏把雞蛋固定住，我想：這樣它應該不會碎了吧。
來到學校，我打開盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最後依依不捨地放回了盒子裏。第一節課結束，我連看雞蛋是否安全的時間也沒有，急急忙忙出去上早操了。回到班級，一個同學大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽了，真為那個同學難過。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢？我趕緊打開盒子察看情況。還好，雞蛋完好無損，我懸着的 心總算是放了下來。
到了下午，我把雞蛋放進桌洞，自己做手工。坐在我後面的韓方越把雞蛋拿出來玩，不知怎的，雞蛋裂開了一條小縫，流出了一些蛋清。最後掉在地上碎了，看着別人的雞蛋“報銷”了，我總會不由自 主地看我的雞蛋。“啊！”從第一排那邊傳來了芮蕭旖的叫聲，原來她沒把雞蛋保護好，把它“送”上了“天堂”。
一天之後，我的雞蛋還是沒有碎掉，但我感覺護蛋還是挺辛苦的，我總算是體會到了父母把孩子養大的累，從今以後，我決定要更加孝順我的父母！
五年級作文：護蛋8
老師為了讓我們能感受到母親在我們還在她們的肚子裏時怎麼保護我們的，便交給我們一個任務：護蛋！
我想：“保護一個雞蛋嘛，小菜一碟！”我先找來一個能容納一個半拳頭的鐵盒子，先往裏放了一大塊海綿，在中間挖了一個洞，可又一想：“挖掉中間的海綿雞蛋是可以穩穩地放在上面，可一震，雞蛋就碰到鐵盒子的底部了嗎，就會碎掉的，要加點東西才行。”我又拿了五六張紙，給我的寶貝——福蛋做了張“牀”，福蛋是我剛剛給小蛋起的名字。
隨後我又在福蛋四周加了六張紙，在“頭頂”上又加了兩疊紙，還“戴“了一塊厚厚的海棉“禮帽”。
最後把鐵蓋子蓋上，可是剛蓋上，就被頂了出來，剛蓋上又頂出來了，我只好用膠帶把它裏三層外三層的給裹了起來。
做完這個任務後，我想：”原來保護一個小生命這麼難啊！媽媽那時候坐公交車一看人有點多，便等下一輛等人少了才坐；上樓梯時小心又小心，生怕摔了一個跤把我壓着了……“
世界上任何一個小生命都需要關心，照顧，關愛這些小生命的人是最偉大的！
五年級作文：護蛋9
5月9日，範老師讓每個組的第一個同學，第二天帶一個生雞蛋來。開始我還很納悶？老師怎麼要讓他們帶雞蛋那？而且還是生雞蛋，有什麼用那？
第二天，範老師在課上説：“今天，我要讓你們也感覺一下，媽媽那時把你們生下來和你們在媽媽肚子裏時，媽媽的感受。”於是，就讓我們每個同學護蛋一節課。我們組第一個護蛋者是贊金哲，他把雞蛋放在兜裏，平時老愛瘋跳的他，今天可老實多了。再看看張宇馳同學吧。吃飯時，孫同心坐到他旁邊後，張宇馳就急忙説：“離我遠點，把我的蛋碰壞了，你就給我10元錢。”嚇的孫同心離他遠遠的。
下午，終於輪到我護蛋了。楊肇寧還不捨得給我，一再叮囑我小心再小心，我接過暖暖的小雞蛋，這時，贊金哲走到我身邊不停的説：“你是最後一個護蛋媽媽了，可別把雞蛋碰壞了……”就像一個嘮嘮叨叨的小老頭。上課了，我把蛋放在兜裏，一會看看，一會摸摸，怕蛋掉出來，怕蛋碰着，擔心死我了，滿腦子都在惦記雞蛋的安慰。下課鈴響了，贊金哲跑來問我，雞蛋怎麼樣了，我説；“看似很容易的事情，怎麼做起來這麼累呀！這一節課可把我彆扭壞了。”
通過這次實踐，我深深的感覺到，要想做好一件事情是多麼的不容易呀！也明白了媽媽在懷胎十月裏，對我的無微不至的愛護，我才有了今天的健康。我要對媽媽説：“親愛的媽媽，您辛苦了！謝謝你給予我的一切，媽媽——我愛您！”
五年級作文：護蛋10
今天，我們班舉行了“一日護蛋”活動，我受益匪淺。
剛起牀，我想的就是如何保護我的雞蛋，穿戴、活動、行為，都經過一番深思熟慮，確定了最佳方案。到達學校後，我總是繞開人羣，哪怕領讀時，我也有意地離講台遠一點，生怕我的雞蛋有一點閃失。
下課後，本想出去透透風，一看到外邊東撞西跑的人羣，念頭頓時打消了。教室裏也十分混亂，不斷有人撞到我的課桌，碰亂我的書。我小心翼翼的將手伸進衣服的口袋裏，輕輕地握住我的雞蛋，警惕的盯着周圍跑動的人羣，活像一隻老母雞護着剛孵出的小雞。
這一系列的活動，讓我想起了我的母親。
我想，母親懷我的時候，應該也是這樣吧。我曾看到這樣一張照片：媽媽站在窗邊，一縷縷陽光照耀在媽媽的身上，那時我已經快出生了，媽媽輕輕地扶着大大的肚子，凝望着窗邊的風景。那表情，十分複雜，有幸福，有開心，又擔憂，更多的，還是希望。
媽媽告訴我，在我出生的前兩天的凌晨一點多鐘，媽媽肚子就疼了起來，我折騰了十幾個小時，才呱呱墜地，讓媽媽得以解脱。
十月懷胎，才能將孩子生下來，這十個月，二百八十天，母親會受多少苦啊！可能步步難行，食難下嚥，寢難安席，二百八十天！那要多麼難受啊！
我的母親，辛辛苦苦地呵護，照顧了我在她肚子裏的二百八十天，不管多麼不適，而我，只照顧了雞蛋近七個小時，只不過是犧牲了一些玩耍的時間，就有點不耐煩了。母親是多麼偉大啊！我真想對母親説：“我愛您！母親！”
五年級作文：護蛋11
我捧着那雪蘭的“殘骸”，心中好像吞了一顆青梅，酸溜溜的還帶點苦味，難受極了。
就在剛才，我抓着那完好無損的雪蘭一起領略中華文化的瑰麗。
下課了，我一看課表，腿就不由自主的就像篩糠似的亂顫起來——下節課是體育課！老師上節課就説這次要讓我們跑步，怎麼辦，雪蘭怎麼辦？放在主席台上吧，防火防盜防蛋丟；塞在口袋裏吧！
非常簡單的跑步，今天卻無比困難。我的每一次跳躍，每一次顛簸，都給小雪蘭平添一份危險。對了！我仿照我姥爺的太極拳，動作輕柔，但慢吞吞的，看着劉老師要吃人的眼睛，我不禁心中膽怯，於是大禍就此降臨。
被我裝在口袋裏的雪蘭在我的奔跑中，顛簸中、跳躍着，我不禁可憐起小雪蘭，便把它拿出來，想看一下它有沒有出現裂紋，忽然，我腳下一絆，手一滑，雪蘭從我手中飛出，形成了一個完美的拋物線——啪，碎了。
雪蘭，你讓我感到了父母為孩子付出的千辛萬苦，如果自己的孩子遇到了危險，我想第一個到達的永遠是自己的父母；你讓我理解了父母為什麼會在我身邊不停的忠告；你讓我理解了父母平日對我的苦心。雪蘭，因為你，我更能體會到父母對我的那份永恆的愛，質樸的愛！
今天回到家，為父母沏一杯清茶吧，在對他們説一句——我好愛你們呀！
五年級作文：護蛋12
在我成長的道路上，有許許多多的的經歷使我難忘，就拿我第一次護蛋來吧！
“同學們，從今天開始，我們要舉行一個特殊的的活動—護蛋行動，誰能讓雞蛋在一星期內之內不五馬分屍，就會得到重重的獎賞！”老師話音剛落班上一波未平，一波又起地像馬蜂窩一樣吵個不停。接下來的時間裏，我一直都在想這件事。
放學後，我一回到家，就以光的速度衝向廚房，像囊中取物一樣從冰箱裏拿出了一個圓溜溜的胖雞蛋，我在它的殼上畫了炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴。我裹了五層保護膜：第一層是衞生紙，第二層天然棉花，第三層吸水滌棉，第四層是四開的白紙，最後一層是紙巾。我把它放在一個心形的密封小盒子裏，盒子四周都鋪滿了棉花。真可謂裏三層，外三層。
第二天我小心翼翼的'把它捧在我的手心裏，生怕把它打碎。來到學校，我第一個事就是查看我的蛋寶寶。哦，幸好沒有碎，我擦了一把冷汗，我更加謹慎了。
“啪”的一聲一個雞蛋“壯烈犧牲”了。我可以稱它為“烈士”了。它為主人獻出了寶貴的生命。
原來護蛋如此難呀！我想到了我們的父母，每天不辭辛苦的養育着我們。我們也一定要知恩圖報，為父母盡一份孝心。
五年級作文：護蛋13
今天，我帶了一枚雞蛋到學去，準備好好保護這枚雞蛋，親身體驗一下爸爸媽媽當年保護在肚子裏的我的小心度。
早晨，我到了學校，小心地把雞蛋從書包裏拿出來，一看，還好，毫髮未損，上課時它就慣慣地呆在一邊，也沒有出什麼意外。但是，接下來會更加艱苦，下課也要帶着雞蛋走，不論跑步還是跳高，都要帶着雞蛋走。
早自休開始了，突然，我的杯子掉下了，把米全撒了下來，我立刻把米粒撿起來，放在雞蛋周圍，再用餐巾紙給塞好。可是，沒過一會兒，又不小心倒在地上，這次可沒那麼輕鬆，把蛋殼給弄破了，幸運的是，只是蛋殼破了，裏面的蛋黃還沒有流出來呢！這一次，真是不幸中的萬幸啊！
下課了，又有許多同學的蛋破了，蛋黃到處流，幸好放在杯子裏，要不然，我們班就變成“蛋黃班”了。我帶着雞蛋在操場上跑了幾步，覺得不會流出來，我就放心大膽地跳來跳去了。到了下午，讀奧數課前我還看了看蛋，沒有什麼變化，上課後我就再也沒有關心蛋了，專心聽老師講課。
放學後回到家，我打開書包拿出杯子，發現蛋黃已經流出來了，而且不只是一點點。可能是學奧數時流出來的吧！反正，是在我不知不覺中發生的。
啊！原來我出生之前父母保護我是多麼的不容易啊！為了我在肚子裏也不受到傷害，他們肯定也是小心呵呼的，要不然，媽媽不小心撞了幾下，很有可能我身上會到處高凸起來了！謝謝爸爸媽媽對我的愛！
五年級作文：護蛋14
昨天放學時，老師要我們班同學們今天帶一個生雞蛋，做一個護蛋的遊戲。
今天早上，我打開冰箱拿了一個蛋，它的形狀像米老鼠的頭，所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個“被子”(注：被子就是用海綿做的外包裝）。
媽媽用剪刀把海綿當中挖空。我好奇的問：“媽媽，你為什麼要把海綿當中挖空？”“不然會把蛋擠壞的，這樣有足夠的空間，四周正好包裹着就不容易破了”，媽媽説。這樣米米的被子就做好了，我把米米放進去，然後用膠帶把它全身都粘好，最後我把米米放進“裝甲車”裏（注：裝甲車就是一個大號的硬塑料瓶），那樣就安全了。
到了學校我把它放到腳下，我上課時心裏忐忑不安，生怕米米受傷。下課時，我寸步不離，小心翼翼的保護它。中午吃飯排隊時我最後一個出教室，生怕同學把我的蛋弄碎。
放學後我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然無恙帶回到家裏，我如釋重負。
我想：今天保護一個蛋都這樣累，爸爸媽媽九年來都像今天我對待蛋一樣，每天精心的呵護我，是多偉大啊！
五年級作文：護蛋15
昨天，老師佈置了一個“護蛋”的作業，同學們都把自己家裏的蛋帶來完成這個任務。
可不到一會兒，有兩位同學的蛋就碎了。我也不禁為我的“小可”而感到擔憂了。因此，我對小可的一舉一動都小心翼翼地去做，為了完成老師交給我們的任務，我連上課都心神不在。下課了，我把小可從課桌裏拿出來，看了看：“唉，幸好小可還完好無損。”我放心極了。又摸了摸小可，把它放進了課桌裏。
一個上午過去了，我的小可還是安然無恙，我高興極了，對小可説：“小寶貝，你可要爭氣一點兒啊！千萬不能碎，聽到沒？”看着小可乖巧的樣子，他彷彿在對我説：“主人，我是絕對不會碎的，您放一百個心吧！”可是這還是一種想象，我的心裏還是有着一種提心吊膽的感覺。
吃完中飯，我把寫作業的時間擠一點出來照顧小可。小可被我照顧得就像一位公主似的，看起來十分開心。我心裏得意洋洋，想：哈哈！現在我敢確定我的小可不會被打碎了。
可是，事實總是殘酷的。在第一節課下課的時候，我想試試看小可到底能承受多大的重量。於是，我用兩隻手用力一捏，“咔嚓”小可碎了，我不知所措。最後，還是我的同桌幫我清理掉的。
雖然我沒有圓滿完成護蛋的任務，但是我還是很開心，因為通過這次老師交給我們的護蛋任務使我明白了：父母平時撫養我們有多麼不容易，我們應該聽父母的話，好好學習，天天向上！
