老鷹捉小雞五年級作文350字（通用35篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老鷹捉小雞五年級作文350字（通用35篇），歡迎大家分享。
老鷹捉小雞五年級作文1
我的課餘生活很美好。放假的時候，樓下有許多小朋友。我們玩捉”捉迷藏“、”摸瞎“、”老鷹捉小雞“——不過我最喜歡玩的還是”老鷹捉小雞“的遊戲。
一天下午，我們又在一起玩”老鷹捉小雞“的遊戲。這次是小紅當”雞媽媽“，小剛抓住”雞媽媽“的衣服，小夥伴們一個接一個排成一排，我當”老鷹“。遊戲開始了，”雞媽媽“把手臂展開不讓我抓，我往東跑，它也往東跑；我往西跑，它也往西跑；我一個也抓不住。我想：”不行，我得想一個辦法。“我想啊想，終於想出了一個法子。我腳輕輕地往東踩一下，”雞媽媽“以為我要往東跑，趕快往東跑，可是我切飛快地往西跑，一下子捉到了一個；慢慢地”雞媽媽“熟悉了我的套路，我又捉不到小雞了。
這時我又想了一個辦法，我坐在草地上一動也不動，”雞媽媽“和”小雞們“以為”老鷹“不抓了，都停了下來；就在它們停下來的一剎啦，我向後一撲又撲到了一個，我得意地笑了笑。”雞媽媽“和”小雞們“説：”你真狡猾！“——我和小朋友們在一起玩得可開心了。直到天黑我們才依依不捨地回家。
”老鷹捉小雞“的遊戲真有趣，它給我的課餘生活帶來了樂趣，還開放了我智力。
老鷹捉小雞五年級作文2
今天，我們班全體同學一起玩兩個遊戲——老鷹捉小雞和邁步逮人的人。
我最喜歡的遊戲就是老鷹捉小雞了，所以我就去了老鷹捉小雞那一組。
老鷹捉小雞的遊戲方法很簡單，先手心手背，輸的人當老鷹，然後剩下的人再手心手背，誰勝出誰就當雞媽媽，最後老鷹捉住誰誰就被淘汰。
我們開始玩這個好玩的遊戲了，只見老鷹一會兒向左，一會兒向右，尋找機會捕捉獵物。突然，”老鷹“猛地一轉身，撲向”小雞們“。”雞媽媽“連忙張開雙臂，保護自己的”孩子“。跟在”雞媽媽“背後的”小雞“連忙左躲右閃。幾次進攻後，老鷹見”小雞“有些疲憊不堪了，就擺好架勢，然後吸了一口氣，猛地一轉身，撲了過去。”雞媽媽“馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截。”老鷹“真狡猾，突然一哈腰，”哧溜“一下從”雞媽媽“的翅膀下鑽了過去，惡狠狠的抓住了一隻丟掉的”小雞“。
慢慢的，一個個”小雞“全都被老鷹捉走了，遊戲真是太好玩了！
老鷹捉小雞五年級作文3
下課了，同學們在操場上玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。我們隊的“老鷹”當然是我了，因為我是我們班最強的高手。
一開始，我想了想，怎麼抓小雞呢？我先一下子左，一下子右，迷惑對方，又突然一個急轉彎，攪得小雞們暈頭轉向，只有被我抓的份兒了。我抓住了“瘦猴”沈嘉勵。
接着，我當母雞，沈嘉勵當老鷹。沈嘉勵瞪圓了眼睛，向我們猛撲過來。我張開手臂，保護着後面的小雞。“老鷹”張開雙臂，猛撲過來，它故意東飛西竄，突然“老鷹”來了個急轉彎，有一些小雞差點被抓住了
嚇得嘰嘰喳喳亂叫，心想“還好，沒被抓到。”老鷹假裝得氣喘吁吁坐在地上，心想：我得想個辦法抓住小雞。老鷹看見母雞帶着小雞慢吞吞地往西邊散步，它假裝伸了個懶腰，往東也慢吞吞地走過去，母雞和小雞們放鬆了警惕，突然“老鷹”來了個聲東擊西，調轉方向瞪大了雙眼，扇動着有力的翅膀，猛地向西俯衝過去，母雞來不及保護，終於“老鷹”抓住了一隻小雞，心想：這隻小雞可以當我的美餐了。
丁零零上課了，我們依依不捨地回到教室。老鷹捉小雞的遊戲真有趣！我下次還和全家人一起玩。
老鷹捉小雞五年級作文4
我最喜歡的遊戲就是”老鷹捉小雞。“
今天的活動課，我們全班同學要玩”老鷹捉小雞“的遊戲。陳自立自告奮勇扮演威風的”大老鷹“，而”雞媽媽“的扮演者是楊思雨，”小雞“的扮演者是我和我們部分同學。
遊戲開始了，只見”老鷹“陳自立張開了寬大的”翅膀“，虎視眈眈地盯着”母雞“和”小雞“。”母雞“——楊思雨忙把”小雞“們護着，我也是一隻調皮的”小雞“喔。陳自立奔跑速度超級快。”母雞“頑強抵擋，他見久攻不下，便開始耍詭計了。他在”低空盤旋“，飛速地跑着。”母雞“也耍起了”大轉盤“。
就這樣，”母雞“帶着”小雞“跟”老鷹“轉了一圈又一圈，有些”小雞“可就招架不住，暈暈的掉隊了。”老鷹“見”雞羣“中計，沾沾自喜，向暈頭轉向的”小雞“撲去，剛好撲到羅霽偉身上。天大的不幸，被”老鷹“捉住了，唉！
”叮零零，“下課零聲響了，我們正玩得起勁兒，還陶醉在遊戲裏，我們只好依依不捨的離開了操場。”老鷹捉小雞“的遊戲真好玩！
老鷹捉小雞五年級作文5
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和幾個“兄弟”到一塊空地上玩老鷹捉小雞的遊戲。
我們以最快的速度分配任務，小明最靈活由他來當“老鷹”，小華長得最高，“母雞”一定是他。“老鷹”開始進攻了，只見他左看右看，尋找機會，突然猛地撲向“小雞”們，“母雞”靈活的轉身，張開雙手擋住“老鷹”。“老鷹”着急了，接着又發動了幾次攻擊，都沒有成功，只好停下來想對策，過了一會兒，他又發起總攻。只見他迎着“母雞”衝來，“母雞”張開雙臂來擋，在快接近的時候，突然“老鷹”一個右轉向後跑來。
我想：哎呀，不好，“老鷹”衝破防線了。我叫道：“兄弟們，快抓牢！”説時遲，那時快，“老鷹”已把最後面那隻“小雞”叼走了，他得意洋洋，剩下的小雞們重新做準備，有的把眼睛瞪得像燈泡一樣大，有的緊緊抓着前面小雞的衣服。現在我排在了隊伍最後，我一面抓牢前面小雞的衣角，一面緊盯“老鷹”。“老鷹”大叫一聲張牙舞爪的向我衝來。“母雞”連忙衝過來保護我，好險呢！
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只能玩到這裏回教室上課去了。
老鷹捉小雞遊戲真是太刺激了。
老鷹捉小雞五年級作文6
在學校裏，我和同學們玩過許多遊戲，但我最喜歡的遊戲是“老鷹捉小雞”，它帶給我們許多樂趣和歡笑。
課間的時候，我和同學們相約又玩起了“老鷹捉小雞”。今天這個遊戲規則和以前的不一樣：老鷹可以捉小雞，小雞和雞媽媽也可以來包圍老鷹。如果老鷹被包圍了，那麼老鷹就輸了；但小雞和雞媽媽如果沒有包圍老鷹，反而讓老鷹逮住一隻小雞，那麼小雞們就輸了。
精彩的遊戲開始了！我們用石頭、剪刀、布來決定誰當“老鷹”。結果出來了，是一個動作靈活的小女孩兒，雖然我們不怕她，但她動作太靈活了。
遊戲開始後，“老鷹”伸開手臂，快速移動，張牙舞爪的一下子抓了我們一隻“小雞”，雖然“小雞”們在“雞媽媽”的帶領下奮力反撲，但是“老鷹”太狡猾了，我們“小雞”隊大敗而歸。中間休息的時候，我們商量對策，並勸同伴之間要團結協作，遇到事要勇敢果斷，堅持到底，不能硬碰硬。之後我們鼓起勇氣，有的“小雞”佯裝正面進攻，有的從側面包圍，最後我們把丟失的“小雞”給揪回來了，並把“老鷹”包圍了。
上課鈴響了，在快樂熱鬧的氣氛中，我們依依不捨的離開了操場。
通過“老鷹捉小雞”這個遊戲，我明白了，只有團隊合作才能贏得勝利。
老鷹捉小雞五年級作文7
今天，老師在課堂上告訴我們這節課來玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我們一聽，高興得一蹦三尺高，一窩蜂地跑到後操場，開始了我們有趣的遊戲。
我們得先選好雞媽媽、老鷹和小雞。最後，我是雞媽媽，姜嘉文是老鷹，其他的同學就是小雞了。老鷹——姜嘉文，他早就看中了一隻小雞——張晉銘。老鷹一找好對象，就向他發起了進攻。沒等 他靠近我的小雞，我就衝過去，抓住老鷹，身子護着後面的小雞，不讓他撲過來，叫到：“快點跑呀，我抓到老鷹了!”幾隻淘氣的小雞在老鷹身邊轉來轉去，絲毫沒把他放在眼裏。看來，老鷹也有仁 慈的時候，本來他是要抓小雞的，可是現在變成了“母雞捉老鷹”了。看着這情形，我們忍不住笑了出來，老鷹趁着這個大好時機，猛地一撲，一隻小雞被捉住了，他很傷心，也很無奈，新的一回遊戲 開始了。在我們的歡聲笑語中下課鈴響了。
遊戲結束了，我想：自己在遊戲裏做一回媽媽就這麼累了，平常媽媽管我們肯定更累。我一定要照顧好媽媽，不讓媽媽太操心。
老鷹捉小雞五年級作文8
有一天，許老師帶我們去操場上，玩老鷹捉小雞的遊戲。老師説：“看哪組同學最遵守紀律就請哪組小朋友玩。”結果老師先請第三組小朋友玩老鷹捉小雞遊戲。老師問：“誰來當老鷹呀？”於是俞海躍當“老鷹”，李瑩當雞媽媽。其他的小朋友當小雞寶寶。小雞寶寶們一個牽着一個的衣服。第一隻小雞牽着雞媽媽的衣服。遊戲開始了。老鷹急忙衝過來，雞媽媽可忙了，左擋右擋。小雞們跟在媽媽的後面跑來跑去。排在最後一個的小雞最緊張，因為老鷹要捉的第一隻小雞就是它。排在最後的小雞心裏想：“我要加油，不能被老鷹捉住。”它就拼命地跟在小雞們的後面躲來躲去。“老鷹”跑得滿頭大汗，結果一隻小雞也沒捉住。“老鷹”累壞了，蹲下來了，小雞們也蹲下來了，雞媽媽也蹲下來了。雞媽媽看見老鷹又要衝過來了，立刻站起來。小雞們見了也立即一個個站起來，遊戲又開始了。
旁邊的同學們看見老鷹快捉住小雞時，都對小雞喊：“加油，加油！”看見老鷹一隻小雞也沒捉住，他們都哈哈大笑起來。這個遊戲真有趣。
老鷹捉小雞五年級作文9
我的課餘生活豐富多彩，有乒乓球、跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”遊戲了。
下課了，我們來到操場上，準備玩“老鷹捉小雞”的遊戲。大家選我“老鷹”，選小明當“老母雞”，剩下的同學全部當“小雞”。遊戲開始了，我往左邊進攻，“老母雞”帶着“小雞”向右邊躲。我往右邊進攻，他們向左邊躲，讓我捉不到。後來我想出了一個好辦法——聲東擊西。於是，我先往左邊晃一下，再向右邊晃一下，來回幾下，這下“老母雞”後面的“小雞”就跟不上了。我猛撲過去，“老母雞”擋不住，我一把捉住了最後面的一隻“小雞”。就這樣，我用這種“聲東擊西”的方法，成功地我捉住許多“小雞”。有的“小雞”怕被我捉住，心情非常緊張，嚇得一直“哇哇”大叫。可我卻很高興，因為我贏了。
“叮鈴鈴”，在我們玩得最興奮的時候，上課鈴聲卻響了，大家只好依依不捨地跑回教室。“老鷹捉小雞”遊戲，給我的課餘生活帶來了不少樂趣。我愛做遊戲！
老鷹捉小雞五年級作文10
記得幼兒園的時候，我們經常玩的遊戲是“老鷹捉小雞”。
老師會選班裏一位高大的同學來當老鷹，我們聽了都害怕極了。可當老師説母雞讓班裏比老鷹還要高大的同學來當時，我們一下子鬆了口氣。
剛開始每一個小雞都抓住前面一位同學的衣角。老鷹猛地撲過來，雞媽媽連忙張開雙臂，擋住了老鷹的進攻。可老鷹也不沮喪，他會繼續進攻，可每一次dou以失敗告終。老鷹累得氣喘吁吁，滿臉通紅地説：“你們玩一會兒，我要休息休息。”聽見老鷹這麼一説，小雞們和雞媽媽都放鬆了警惕，可是它們怎麼也沒有想到這是老鷹的計劃。小雞們紛紛離開雞媽媽到別的地方玩耍，有的還甚至跑到老鷹身邊去玩。老鷹假裝閉着眼睛在閉目養神，其實它在悄悄的等待着機會，眼睛觀察四周，然後不費吹灰之力抓到了兩隻小雞。
這回大家才知道上當了，雞媽媽火冒三丈，再次提高警惕。兩眼瞪大了看着老鷹，老鷹往哪兒跑，雞媽媽也往哪兒跑，讓老鷹抓不到任何一隻小雞。
這真是一個非常有趣的遊戲啊，那些美好的回憶一直在我心裏。
老鷹捉小雞五年級作文11
“丁零零——”清脆的下課鈴聲響了。同學們像一隻只小鳥飛出教室，飛快地跑到操場上，參加自己喜歡的'課間活動。
我們開始玩老鷹捉小雞的遊戲。遊戲開始了，我們石頭、剪刀、布，選出我來當“母雞”、喬康平當“老鷹”。你看，這“老鷹”還挺有模有樣的，他張開巨大的“翅膀”，睜大眼睛，眼裏泛着貪婪的目光，兇惡地對“小雞”説：“你們這羣‘小雞’，又肥又嫩，足夠我吃一個月了。”“小雞”們卻調皮地説：“你來呀，我們可是正義又勇敢的變形金剛!”我冷靜地對“小雞”們説：“有我在，你們別怕。”這時，“老鷹”飛快地撲了上來，我們一閃，讓他弄了一個四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。這時，一隻“小雞”説：“你這隻老謀深算的‘老鷹’，也會落得如此下場。”“老鷹”見自己處境不妙，就想到了一個非常陰險的計謀——苦肉計。“我投降，這次我輸得心服口服，我願意當你們的戰利品。”“老鷹”可憐地説。我們得意揚揚地笑了起來。就在這時，“老鷹”突然來了個360度大轉變，直接“叼”走一隻“小雞”，慢悠悠地“飛”走了。
“丁零零——”上課鈴聲響了，同學們急急忙忙地奔向教室，但操場上彷彿依然迴盪着我們快樂的歡笑聲!
老鷹捉小雞五年級作文12
“哈哈哈……”教室裏傳來一陣歡笑，原來我們在玩老鷹捉小雞，我來給大家介紹一下這個遊戲，規則是：一個同學當老鷹，老鷹必須要抓到小雞，碰到不算，還要有一個同學當母雞，母雞要勇敢的保護小雞，剩下的同學當小雞，小雞緊跟在母雞後面，否則會被老鷹捉到就變成它的盤中餐了。
遊戲開始了，孫文茜扮演小雞媽媽，她帶着小雞去捉蟲子，忽然李澤宇扮演的老鷹飛了過來，我們四處奔跑，老鷹看見我們四處奔跑，想這下可好抓了，他把自己的眼睛睜得大大的，瘋狂的撲向了一隻小雞，這隻小雞靈活地躲了過去，這時雞媽媽張開了大翅與他搏鬥，她拉住老鷹，老鷹一躲，她抱住了老鷹，老鷹一甩，她扯住了老鷹，老鷹一閃，她把老鷹推了出去，老鷹差點摔倒了，老鷹生氣極了，臉像個大火球。突然他靈機一動説道：“我累了，我回家了。”有兩隻小雞掉以輕心，這時老鷹衝向其中一隻，被他抓住，又衝向了另外一隻也被他抓住了，他還是不甘心，他想多抓小雞燉着吃，烤着吃，最後沒抓到，只好帶着兩隻小雞飛走了。
大家今天玩得很開心，大家在歡聲笑語中結束了這場遊戲。
老鷹捉小雞五年級作文13
我們學校遊戲課上玩過很多種遊戲，但是我最喜歡老鷹捉小雞。
首先我們要找出一位同學做老鷹，然後找出一位同學當雞媽媽，再找出5位同學當小雞，我就是其中一隻小雞，雞媽媽在第一個小雞們必須都跟在雞媽媽的後面不許亂跑，只要雞媽媽帶着小雞一蹲下，老鷹就不能再捉了，否則就是違反遊戲規則，違反者將被淘汰。
遊戲開始了。老鷹飛快地奔向小雞。它張牙舞爪的樣子好可怕，勇敢的雞媽媽張開它大大的翅膀來保護小雞。這樣來來回回大戰了好幾個回合，我們還是沒有分出勝負。老鷹累得氣喘吁吁，雞媽媽卻一點都不累，老鷹眼看一隻小雞都沒捉到眼珠骨碌一轉，想到一個壞主意，它先向右邊跑了兩步，又立刻掉頭向左跑，雞媽媽一個疏忽，最後一隻小雞被老鷹捉到了。被捉到的小雞也變成了老鷹。兩隻老鷹一個在左一個在右，雞媽媽在兩面夾攻下敗下陣來，不一會兒小雞都被他們捉光了。
時間一分一秒地過去了，很快下課鈴聲響了，大家都依依不捨的回到了教室。
老鷹捉小雞真的太好玩了，它不僅給我們帶來了許許多多的快樂，還讓我們明白了一個道理，團隊精神是很重要的。
老鷹捉小雞五年級作文14
童年，像一條彎彎的小河。我的童年趣事就像天上的星星一樣數也數不清，其中印象最深的就是玩老鷹捉小雞遊戲。
星期天，我約了幾個小夥伴和妹妹還有爸爸媽媽一起來到廣場上玩老鷹捉小雞遊戲。爸爸扮老鷹，我和小夥伴們還有妹妹扮小雞，那媽媽也就扮盡心盡職的老母雞了。
遊戲開始了，“老鷹”立刻飛快地向我們撲過來，“老母雞”靈巧地躲過了“老鷹”的攻擊。“老鷹”在後面窮追不捨，我們這些“小雞”跟在“老母雞”的後面也飛快地跑着，生怕被“老鷹”捉住了。儘管，“老鷹”非常機靈，但還是沒有我們的“老母雞”厲害，“老鷹”就是捉不到“小雞”。終於，“老鷹”累得氣喘吁吁，“飛”不動了，停了下來。我們提着的心放鬆下來，也開始休息了。我們沒休息多久，“老鷹”突然以飛快的速度向我們撲來。我們措手不及，一隻“小雞”被“老鷹”捉住了。沒辦法，那隻“小雞”接下來只能扮老鷹了。這個遊戲真有趣。
老鷹捉小雞隻是遊戲，但這些許許多多的遊戲卻給我的童年增添了光彩!
老鷹捉小雞五年級作文15
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像快活的小鳥飛出了教室，一起玩老鷹抓小雞的遊戲。
我當“老鷹”，曾勇潮當“母雞”，其他同學當“小雞”。分工完畢，遊戲正式開始了。“雞娃娃們”一個緊接一個的拉着小夥伴的衣角，生怕落隊成為老鷹的午餐。我裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向着“小雞”撲了過去，“雞媽媽”見狀大吃一驚，張開了他的雙翅，迅速擋住了我的去路，機警地保護自己的孩子們。我很失望，但是我沒有放棄尋找機會。終於，我趁“雞媽媽”放鬆警惕，看準了時機，一衝過去，抓住了最後面的一個小雞。第一個回合，我勝出了。
第二回閤中，勇潮當“老鷹”，我當“小雞”。剛開始他就興沖沖的想跑到母雞的後面，可是他一腳踩空摔倒在地上，哈哈，我們所有“小雞”都笑了，我還脱離了隊伍。突然他猛地一下從地上爬了起來，嚇得我趕緊回到了“母雞”的環抱。這下他把目標放在了另一個小雞的身上，猛地一衝，抓住了一隻“小雞”，這一回合他贏了。
下課鈴響了，可同學們還沉浸在快樂的氣氛當中。從這個遊戲中我知道了，面對壞人不能放鬆警惕，不要被他的外表所迷惑，否則會造成很嚴重的後果。
老鷹捉小雞五年級作文16
活動課上，老師一説“解散”，同學們立即從四列橫隊變成了一盤散沙，就像隊列中放了一枚定時炸彈似的。我也跑了出去，我環顧四周，發現大家都在玩各種各樣的遊戲：石頭剪刀布、寫“王”字、抓人遊戲等等。我加入了一個隊伍一起玩“老鷹捉小雞”。
好不容易，終於輪到我當“老鷹”了，我的好朋友是“母雞”，其他人當“小雞”。
遊戲開始了。我左撲一下，右跳一下，可“母雞”一直擋在我的前面。我的手臂可沒有兩米長，怎麼也抓不到“小雞”。我只好用計謀。我先一個勁地往一個方向追，然後趁“母雞”不注意，突然折返，“小雞”們還沒來得及停下，正好跑到了我的面前，我一伸手就抓住了最後面的一隻“小雞”。還衝散了原來排在一起的“小雞”隊伍，他們都驚慌地跑開了。有的朝着我的反方向逃跑；有的重新組成了一隊；還有的躲在了人羣裏。我也躲進了一羣人中間守株待兔。終於，我看見一隻“小雞”往我這裏跑來，我立即衝出去，一把把他抓住了！“哈哈哈哈哈……”，大家笑成了一片。
活動課結束了，我們都只好意猶未盡地走回了教室。
老鷹捉小雞五年級作文17
叮鈴鈴下課了，同學們爭先恐後地跑到操場去玩老鷹捉小雞的遊戲，到了操場，大家選我當小老鷹，我十分緊張，要是捉不到小雞，該怎麼辦呢?小紅當雞媽媽，其餘的人當小雞
遊戲開始了，我看你媽媽的注意力全在我的腳上，如果給他來個生動姿勢，肯定反應過來的，於是我心一直往右跑，吸引注意力，然後突然往左跑，結果雞媽媽聰明，在我快要捉到手機時，蹲下喝水，我連忙喊上一把刀，殺死一隻雞，他們又趕忙起來了，這招聲東擊西是不行了，就給他來個措不及防，就這樣，我一會兒左跑，一會兒往右跑，跟不上我的節奏，我向左跑，這些又跑成績，媽媽沒攔住我時，我就捉到了兩隻小雞，到我這雞媽媽了，他跑得很快，一會兒就不見他的人影了，我循着他的腳印找去，發現有一顆樹在搖動，我本以為是他，結果他是他説的，我心想可能他現在已經逃回小雞羣了，於是我回小雞羣去看，結果他真的回了小雞羣。我捉到了雞媽媽，我贏了，我高興的一蹦三尺高。
雖然遊戲結束了，但我們的友誼和笑聲仍迴盪在操場上。
老鷹捉小雞五年級作文18
童年遊戲的種類很多，其中我最愛玩的是老鷹捉小雞。
一個陽光明媚的中午，我和夥伴們相約在操場——玩“老鷹捉小雞”，首先，我們要先出兇狠的老鷹，勇敢的雞媽媽和可愛的小雞啦！張傑是老鷹，我就是雞媽媽，剩下的就是小雞，然後令人激動的遊戲開始了。
老鷹先攻擊我們，我看着老鷹惡狠狠的樣子，就帶着小雞們左躲右閃、四處逃散，我們跑到東，老鷹也跑到東，我們跑到西，老鷹也追到西，好像老鷹就是我們的跟屁蟲，把我們累得氣喘吁吁。我用力張開雙臂，拼了命似的驅趕着向我們雞羣逼近的老鷹，可是老鷹太狡猾了，看到我們已經很累了，展開翅膀撲向我們的身後，我們根本來不及躲閃，一隻又肥又胖的“小雞”就被老鷹捉住了，我們又輸了。
接下來該輪到我當老鷹，去捉那羣可愛的小雞們。老鷹是一種既兇狠又狡猾的猛禽。我要想取得勝利，就要把老鷹的這種習性充分的表現出來，我假裝漫不經心地在離我不在意它們，使小雞放鬆對我的警惕，它們漸漸地鬆懈下來，開始唱呀、跳呀起來。這時我突然回身快速衝向雞羣，一隻肥美的小雞讓我輕而易舉的抓到了，我也勝利了。
遊戲結束了，可我們歡快的笑聲還在操場上回蕩。
老鷹捉小雞五年級作文19
今天體育課上，老師帶着我們班的同學們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。小胡當老鷹，小涵當母雞，其他人當小雞，整個操場上都是我們班歡樂的叫喊聲。
老師剛發令，身為老鷹的小胡就向雞羣撲來，幸虧雞媽媽及時撐開了雙臂，老鷹才沒有捉住小雞。老鷹並不甘心，再次向雞羣發起了猛攻，可還是沒有捉住小雞。老鷹又發了幾次戰鬥，一次也沒有成功。老鷹被氣壞了，蹲在地上休息。這時，雞媽媽才放下心來，鬆了一口氣。老鷹看到雞媽媽放鬆警惕了，就猛地跳了起來，撲向了雞羣，捉住了一隻比較肥的小雞，還説：“這隻肥嫩的小雞吃起來一定很好吃。”剛説完，那隻小雞就被老鷹吃進了肚子裏。雞媽媽看到自己的孩子被老鷹給吃掉了，心裏別提有多難過了。就這樣，老鷹想趁亂把其他的小雞給捉住……
上課鈴響了，我們只好戀戀不捨地回到了教室。
“老鷹捉小雞”的遊戲真好玩，我以後還要玩這個遊戲。這個遊戲告訴大家一個道理：遇到壞人不能放鬆警惕，要時刻保持警惕。
老鷹捉小雞五年級作文20
下課的鈴聲響了，同學們像快樂的小鳥“飛”到了操場上做“老鷹捉小雞“的遊戲。我們先用黑白配的方法選出了渠開端同學來當”老鷹“，站在“母雞”的正對面，再選李蘭朵同學當“母雞”，其餘的同學當“小雞”，一個拉着一個的衣角，站在“母雞”的身後。
遊戲開始了，“老鷹”首先發起進攻，“母雞”直直的張開雙臂，擋住“老鷹”的去路。“老鷹”向哪衝，“母雞”就向哪擋。“小雞”跟在“母雞”身後，一會兒向左跑，一會兒向右跑，不一會兒就跑的氣喘吁吁的了。這時，“老鷹”腦海中一亮，想出了一個“詭計”。只見“老鷹”先向左做了一個假動作，“母雞”趕緊帶着“小雞”向左跑，誰知“老鷹”來了個急剎車，衝向“雞羣”。“母雞”來不及回頭了，眼看“小雞”就要被“老鷹”捉住了，只聽“母雞”大喊一聲：“蹲下”！“小雞”們全蹲了下來，“老鷹”無可奈何，只好在旁邊數：“1、2、3……”當數到“10”的時候，全體“小雞”都站了起來，遊戲又繼續開始了。
上課的鈴聲又響起了，同學們都依依不捨的走進了教室。等待着下一次鈴聲的再次響起。
老鷹捉小雞五年級作文21
下課了，同學們像子彈一樣飛快地跑到了操場上，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。我當上了老鷹，我最好的朋友小哲當上了母雞，其他人當小雞。就在這時，原本安靜的操場變成了熱鬧的海洋。
分工完畢，遊戲開始了。我左撲右撲，雞媽媽左擋右擋，小雞跟在雞媽媽的後面左躲右躲。我心想：這樣下去可不是個辦法，我得想一個好辦法捉住小雞。雞媽媽也不甘示弱，她目不轉睛地看着我的一舉一動。突然，我一下子又坐在地上説：“哎喲，跑不動了，不玩了，不玩了。”雞媽媽看見了，鬆了一口氣，好像也放鬆了警惕。機會來了，我突然往雞羣撲去了，雞媽媽看見了，沒來得及擋，就讓我抓住了兩隻小雞。我得意洋洋地説了一句：“大功告成。”雞媽媽不甘失敗地盯着我，我一次次實施着我的計劃，眼看小雞一隻一隻的被我搶走，雞媽媽一次又一次的受到了打擊。最後，我又大獲全勝。
上課了，我們飛奔向教室。通過這一次玩遊戲，我明白了一個道理：遇到困難的時候一定要想辦法，因為辦法總比困難多。
老鷹捉小雞五年級作文22
“叮鈴鈴”下課的鈴聲想起來了，同學們像快樂的小鳥一樣飛奔出了教室！
我們跑到了操場上，找了幾個同學玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲！我當“老鷹”。比我高一點兒的女生當“雞媽媽”！其他人當“小雞”。遊戲開始了，同學們的眼睛都目不轉睛的盯着我，生怕我一下子衝到她們那邊把她們都“吃掉”，可是我卻裝作若無其事的樣子，左看看，右看看，好像看不見這些人似的，突然，我像一個離弦的劍一樣衝了過去，“雞媽媽”非常機警，我向左衝，她向右躲，我向右衝，她像左躲，累的我上氣不接下氣，臉氣的漲紅。這時“雞媽媽”和她的那些“小雞”們笑的合不攏嘴，我心想我這個“老鷹”也太笨拙了。於是我顧不得她們嘲笑我，瞬間變成了一頭“獅子”朝她們猛撲過去，我向左衝過去，抓了個空，向右衝去，又抓了個空，我氣的奔跑的速度更加快了，她們看我變成這個樣子，也害怕起來。幾個回合下來，每個人都汗流浹背，就好像剛洗過澡一樣。這時“雞媽媽”的反應也慢了許多，於是我趁機一連“吃掉”了好幾只小雞，“雞媽媽”也變得垂頭喪氣起來。她想：“我是不是太驕傲了”！
遊戲結束了，這時上課的鈴聲又響起來了，我們趕緊飛奔回教室！
老鷹捉小雞五年級作文23
今天下午整理課，我們在操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲，操場上頓時沸騰起來，不時傳來各種歡笑聲和喝彩聲。
我找了7個人，因為我動作比較敏捷，大家推薦我當“老鷹”,周家鼎身材高大，所以大家都願讓他當自己的“媽媽”--“雞媽媽。
遊戲開始了，我像一隻兇猛的老鷹在低空中盤旋着，扇動翅膀，貼着地面疾飛，一會兒向左，一會兒向右，伺機撲着我的”獵物“”小雞“.善良的周家鼎張開了強有力的翅膀左擋右擋，警惕地張望着，護着活潑可愛的”小雞“ --六個男孩子，敏捷地左躲右閃，蹦來跳去。我一時沒捉到”小雞“,像是熱鍋上的螞蟻--急得團團轉，我想了種種妙計對付雞羣，可都失敗了。
突然，我想出了一招，就故意向左跑去，”母雞“也急忙向左擋住我，這時我來了個急剎車，故意做出向右跑的動作，周家鼎也連忙剎住腳步向右跑去，我趁機猛地向左，這一下，被我連抓了五隻”小雞“.
又一次進攻開始了，我突然大叫起來：”看，天上有一架飛機！“同學們信以為真，個個抬起了頭，我又抓走了最後一隻小雞。
我勝利了，高興地連蹦帶跳，同學們圍着我，拍手叫好，歡呼雀躍。
老鷹捉小雞五年級作文24
上課了，老師説：“今天我們玩一個遊戲。”同學們和我都樂得喜笑顏開。
老師神祕兮兮地説：“但是，我不會告訴你們玩什麼遊戲的，你們先猜一猜，我再公佈是什麼。”我站起來大聲地説：“是爬樹遊戲！”同學們立刻鬨堂大笑起來。同學們好像都一直想：今天肯定玩捉迷藏的！老師説：“今天，我們玩老鷹捉小雞。”説着，就在白板上寫了老鷹捉小雞。我想：可不要讓我當老鷹，我很弱的。
老師開始講規則了，規則是：小雞躲在母雞後面，老鷹去捉小雞。我們開始選老鷹和母雞了！小晨第一個舉手，要求當母雞，我們都很驚訝，這隻“母雞”好瘦，難道他經常熬夜？小澤第二個舉手，要求當老鷹，天啊，這是一隻胖乎乎的老鷹，可能經常吃宵夜呢！他説：“我作為一隻鷹，不會連一隻雞都捉不到的！”
遊戲開始了，小晨張開雙臂，開始保護小雞。小澤笑眯眯的，蓄勢待發，小雞們開始緊張了。老師一聲令下，我就脱離了媽媽，另外幾隻小雞也四散逃竄。小澤一看，加快速度，一把抓了只小雞。就這樣，一隻又一隻小雞被抓住。看來今晚，有豐盛的食物了。
遊戲結束了，老鷹開心地贏了！
老鷹捉小雞五年級作文25
我的課餘生活像七彩的圖畫，豐富多彩：畫畫、吹葫蘆絲、養小金魚、聽廣播劇……可是，我最喜歡的還是玩遊戲——老鷹捉小雞。
“丁零零”下課了，我們幾個小朋友又在一起玩百玩不厭的遊戲——老鷹捉小雞。我們用黑白配的方式來選出小明當老鷹，小宇當雞媽媽，我和其他同學當上了可憐的小雞。
遊戲開始啦！兇猛的“老鷹”向我們發起了第一輪攻擊，它跑到後面去捉“小雞”，可是被“母雞”牢牢擋住，進攻失敗了。我們這羣“小雞”高興地又蹦又跳。正當我們這圈“小雞”得意忘形之時，“老鷹”猛地反撲過來，抓走了一隻“小雞”，老鷹狼吞虎嚥地把“小雞”“吃”掉了，老鷹神氣活現、哈哈大笑。“母雞”和我們都提高了警惕。迎接“老鷹”的再次進攻。這一輪攻擊變得更兇猛了。“老鷹”呲牙咧嘴地向我們撲過來，“母雞”帶領我們東躲西藏、不甘示弱，死死地攔着“老鷹”，不讓靠近“小雞”。
不知“廝打”了多少回合，老鷹累得氣喘吁吁、滿頭大汗。我們這些“小雞”卻安然無恙。老鷹只好舉起雙手投降。我們高興地又蹦又跳，在我們的歡呼聲中游戲結束了。
瞧！我們的遊戲玩得開心吧！
老鷹捉小雞五年級作文26
在活動課上，王老師帶我們去操場玩捉小雞的遊戲。
規則是，一個應該是鷹，一個應該是老母雞，其餘的應該是雞。老鷹應該在一分鐘內抓到幾隻雞。老母雞應該盡力保護小雞。小雞應該跟在老母雞後面跑，以防老鷹抓到它們。
玩了黑白遊戲後，我決定做一隻“老母雞”。小王是“鷹”，其他人是“雞”。遊戲開始了。老鷹的眼睛盯着最後一隻雞，心想：我必須抓住它。我也不想被超越。我張開雙臂，儘可能快地跑，以防止它碰到雞。在我的保護下，沒有一隻“雞”被抓到。起初他們很緊張，但現在他們出奇地淘氣！他們緊緊地拉着前面的人，東奔西跑。有些人甚至説，“來吧，來吧，來抓我。我不怕你。”老鷹勃然大怒，加快了腳步，最後一隻雞被抓住了。老鷹非常驕傲，它繼續追逐並抓了幾隻雞。此時此刻，我是如此的焦慮，我不能再讓老鷹抓到他們了。老鷹向左跑，我向左跑，老鷹向右跑，我及時轉過身。一分鐘過去了，老鷹只抓了三隻雞。
我非常喜歡玩這個遊戲。這很有趣！
老鷹捉小雞五年級作文27
在一個萬里無雲的夏日裏，兩隻可愛又貪玩的小雞趁着雞媽媽不注意，偷偷的溜出去玩，玩得很開心。
突然，天空中飛來一隻巨大的老鷹，它正在為它的孩子們尋找食物。它聽到歡笑聲，聞聲望去，原來是美味的小雞。老鷹直流口水，飛快地衝了過去。
“哈哈，美麗的小雞，跟我回家吧。”老鷹説。
小雞們看到老鷹，腳直髮抖，説：“你……你要幹嘛？”
“我要把你們帶去給我的孩子們當晚餐。”老鷹兇狠地説。
小雞們害怕極了，退後了幾步。這時，其中有一隻小雞，靈機一動，大膽地往前走一步，大聲地對老鷹説：“那你把我們帶走吧，帶去給你的孩子們吃掉吧，反正我們得了禽流感，是媽媽把我們趕出來的。”
“你們真的得了這種病？”老鷹有點懷疑。
“你不信就帶我們走吧，聽説這病是有毒的，會傳染的，反正我們也活不長久了。”
這時，老鷹害怕了，心想：我可不能讓我的孩子們也得這種病呀！於是，老鷹對小雞説：“今天算你們走運，就讓你們多活幾天吧。”説完，老鷹急忙地飛走了，生怕被傳染了禽流感。
小雞們鬆了一口氣，開心的笑了，飛快地回家去。
老鷹捉小雞五年級作文28
今天，陽光明媚，天朗氣清，賈老師帶領我們去操場玩老鷹捉小雞的遊戲。
我們一組有九個人：矮矮胖胖的陳以明是“老母雞”，身強力壯的劉星一卓是“老鷹”，其他人是小雞。
老鷹伸着一對爪子，虎視眈眈地盯着小雞，像是要一口吞掉這些小雞似的。老母雞伸展着肥厚的翅膀保護着身後的小雞。小雞們個個緊張不已：有的東張西望、不知所措，有的大驚失色、“呀呀”怪叫，有的冷汗直流、步伐不穩……
兇惡的老鷹如猛虎出山似的飛了過來，他用鋭利的眼睛盯着小雞們，老母雞連忙提高警惕，展開有力的翅膀，炯炯有神的眼睛目不轉睛地盯着老鷹，他用盡全身的力量抖動着翅膀，威武極了！“咯咯噠”“咯咯噠”，老母雞不停地叫喚着，好像在説：“孩子們注意，老鷹來了！老鷹來了！”老鷹一副勇士模樣，健步如飛地左奔右突，老母雞不甘束手就擒，密切注視着老鷹的一舉一動，帶着雞羣忽左忽右地奔跑着，躲閃着。突然，有一隻小雞離開了雞羣，被老鷹捉住了。老母雞傷心極了，奔跑的腳步慢了下來。這對老鷹來説，簡直就是天賜良機呀！他連忙乘虛而入，又捉住了一隻小雞。老母雞這才如夢初醒，重新振作精神……
失敗是難免的，但如果因為失敗而一蹶不振，那隻會是連連失敗。
老鷹捉小雞五年級作文29
星期四中午，老師帶我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
王語梵當母雞，我當老鷹，其它同學當小雞。老師一喊“開始”，我就用最快的速度向最後一隻小雞撲去，王語梵連忙張開雙臂擋住了我的去路。第一次進攻失敗了。我又嘗試了好幾次，每次都被母雞擋了回去。我停下了腳步，這樣下去恐怕我一隻小雞都逮不着。從之前的幾次進攻發現，母雞帶着一羣小雞，在轉變方向和突然加快速度的時候總是很吃力，那我何不從這兩方面下手呢。我想到了“聲東擊西”的策略。我假裝往左側進攻，跑了幾步後立刻轉向右邊，母雞想跟上我的節奏，可明顯後面的隊伍阻礙了她的行動。我很順利地包抄到隊伍最後，抓到了一隻肥肥的小雞。找到了正確的方法，後面的抓捕行動順利多了，我接二連三的又抓住了好幾只小雞。我時而在母雞面前扮鬼臉，時而裝作心不在焉地哼着小曲，時而笑眯眯地看着湛藍的天空，在不經意的時候看準時機毫不遲疑地撲向我的獵物。在這招“欲擒故縱”的幫助下，小雞們很快被我抓得七零八落了。
老師吹響了哨聲，我的抓捕時間結束了。我已經滿頭大汗，但看着一羣收穫頗豐的獵物，別提有多高興了，更高興的是我學會了通過觀察思考的方法來完成我的任務。
老鷹捉小雞五年級作文30
“我捉到‘小雞’啦！”我捉到‘小雞’啦！”“老鷹”高興地喊着。這是怎麼回事呢？哦，原來我、哥哥、妹妹、弟弟、姐姐正在玩“老鷹捉小雞”的遊戲呢！姐姐當“母雞”，哥哥當“老鷹”，我、弟弟、和妹妹當“小雞。”
遊戲開始了，“老鷹”張牙舞爪地向“雞羣”尾部的“小雞”撲來。“母雞”奮力抵擋“老鷹”的攻擊。可是“老鷹”不灰心，又一次猛撲“雞羣，”可是還是被“母雞”擋住了。“老鷹”捉不到“小雞”便想出了一個好辦法。他做了一個可笑的動作，逗得大家哈哈大笑，笑得連手也鬆開了。這時，“老鷹”又向“雞羣”撲來，後面的小雞亂成一團，有一隻“小雞”一不留神脱離了“雞羣”，被“老鷹”捉住了。“老鷹”嚐到了甜頭，又一次向“雞羣”撲來……
這時，弟弟想逗逗“老鷹”，就説：“你來捉我啊，捉不到我吧。”“老鷹”被激怒了，飛快地向“雞羣”撲來。這次“雞羣”尾部的“小雞”早有防備，來了個急轉彎。“老鷹”撲了個空，由於他跑得太快，“老鷹”腳下一滑，摔了個四腳朝天。我們勝利了，我們勝利了，我們高興得歡蹦亂跳。第一局較量結束了，第二局“戰鬥”又將開始……
這個“老鷹捉小雞”的遊戲真好玩啊！
老鷹捉小雞五年級作文31
遊戲帶給我們無窮的快樂，遊戲帶給我們美好的回憶。
記得那是一次大課間自由活動時間，我和同學們玩起了最刺激的老鷹捉小雞的遊戲。
我扮演老鷹，李明扮演雞媽媽，剩下的同學當雞寶寶。遊戲開始了，小雞們一個接一個的躲在雞媽媽的身後，時不時還偏出頭來瞅瞅我。我暗自思量：等着吧，小雞仔們，一會讓你們見識見識我鋒利的鷹爪。於是，我左右開弓跑，想給雞媽媽一個措手不及，結果跑得太着急，不僅撲了個空，還重重的摔在地上。頓時，一雙雙眼睛齊刷刷地向我看來，小雞們有的嘰嘰喳喳地議論不停，有的笑得前仰後合，好像是在笑話我這隻老鷹太笨了。
第二局開始了，我重整旗鼓，決定改變戰術。我虛張聲勢，先擺出向右跑的假動作，然後以迅雷不及掩耳之速向左邊撲去，雞媽媽看到我來勢兇猛，來不及急轉彎，扔下小雞們撒腿就跑，小雞們嚇得不知所措，紛紛四處逃散，可憐一些小雞瞬間變成了我的盤中餐，真是美哉！
叮鈴鈴，上課了，我們依依不捨地回到了教室，操場上還久久迴盪着我們歡快的笑聲。
老鷹捉小雞五年級作文32
我小時候最喜歡的遊戲是——老鷹小雞。
在我剛上一年級的時候，同學們最喜歡玩兒“老鷹捉小雞”了，那時候，我們長得又低又瘦小，特別可愛。在操場上，到處都有我們歡樂的笑聲。
老鷹捉小雞需要一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，剩下的當小雞，老鷹在最前面尋找時機捉小雞，而雞媽媽則在小雞前面保護着它們，小雞要緊跟着雞媽媽的腳步，如果有小雞掉隊，就會被老鷹捉去的。所以小雞們都很小心謹慎。老鷹則顯得很有信心，相信自己會捉到很多隻小雞，滿載而歸。但雞媽媽也很自信，相信自己一定有能力保護好自己的孩子。如果是這樣，誰勝誰負還很難預料啊。也許還是持久戰呢。
我們每次在下課在操場集中，分配好角色後，遊戲就開始了。剛開始的時候，雙方都很有信心，也很有力氣，跑來跑去，尖叫聲，歡快的笑聲，迴盪在操場的上空。慢慢的，雙方都筋疲力盡了，只有堅持的那一隊才可以獲勝。我們經常都是玩的只有在聽到上課鈴聲後才戀戀不捨地回到教室，每一次都是玩的氣喘吁吁，滿頭大汗，但卻是愉快的。
真想再回到那個時候，我們還那麼小，那麼可愛......
老鷹捉小雞五年級作文33
今天，我和同學玩老鷹捉小雞。大家都非常開心。
我們在同學之中選出一位同學當老鷹，目標是要把小雞捉到。還要再選一位當母雞，要保護小雞，不要被老鷹捉到。剩下的當小雞，小雞是要在母雞的保護下不被捉，蹲下可以不被捉。
遊戲開始，當老鷹的同學像一支箭一般衝向小雞羣，母雞還沒反應過來，老鷹就衝進了雞羣，小雞有些躲閃不及，被捉走了，其它小雞被嚇紛紛蹲下，母雞這才連忙前來，擋住老鷹。
小雞看見老鷹被擋住，個個都逃跑得遠遠的，生怕被這狡猾的老鷹捉，老鷹不服，用了九牛二虎之力，突出母雞的阻攔，衝向小雞羣。我們真的要團滅了嗎？小雞們想。突然好像聽見了雞媽媽在叫：“加油，你們要可以的，快蹲下，躲過一擊。”在兇狠的老鷹的襲擊下，大家嚇得不敢動彈。母雞生氣地衝來，伸出手，擋住老鷹，老鷹想從下面鑽出去，可是母雞發現了，一腳攔住了老鷹，老鷹這下無計可施了。
我們玩了好一會兒，母雞保住了最後的小雞，大家都非常開心，樂得哈哈大笑，有勇敢的母雞和聽話的小雞才能得躲過老鷹捉捕。這是我玩老鷹捉小雞的感想。
老鷹捉小雞五年級作文34
體育課上，老師讓我們自由活動，我們一聽可高興了。於是，我們組成了老鷹捉小雞的隊伍。
我們圍成了一個圈，商量誰當"老鷹”，誰當"母雞”。經過討論後，我們選出陳天堯當"母雞”，馬成祥當"老鷹”，其它同學自覺地站在了"母雞”的後面組成了小雞的隊伍，於是遊戲開始了。"老鷹”向我們發起了猛烈的進攻，"母雞”沉着地應戰，"老鷹”見這次沒成功，又使出“調虎離山”之計，結果被我們識破了。“老鷹”十分氣惱，他煽動着翅膀，左右移動，弄得我們天旋地轉，突然，一隻“小雞”摔倒了，“老鷹”飛快地衝過去，抓起“小雞”就跑。老鷹美滋滋地吃完一隻“小雞”，有虎視耽耽地注視着我們，雙方對峙着……“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們依依不捨地走出操場。
這次遊戲緊張、刺激，但是我們很高興。
老鷹捉小雞五年級作文35
週末的上午，我們聚到院子裏玩遊戲——老鷹捉小雞。
接下來，我們用石頭剪刀布的方法選出了角色：雞媽媽、小雞、老鷹、裁判。而我，幸運地被選上了裁判。
遊戲開始了，雞媽媽護着長長的隊伍，老鷹站在雞媽媽前面，眼睛炯炯地盯着小雞，短時間突然衝過去。小雞也不甘示弱，靈活機智，成功地躲開了老鷹的抓鋪。就在小雞得意的時候，還有兩隻笨手笨腳的小雞在發呆呢！被老鷹發現很輕鬆就逮捕了。
老鷹非常開心，但遊戲規則要抓住三隻小雞才算贏，必須再抓一隻小雞。他腦子一抖，便開啟了自己早準備好的“b計劃”，剛才是用“力”，現在要用“智”了。於是老鷹先假裝往左邁出一步，當雞媽媽往左邊保護小雞時，老鷹用飛快的速度往右邊衝上去，只見“b”計劃成功，不費吹灰之力就捉住了小雞。
這時，我一聲令下“老鷹勝利”，老鷹興奮地跳了起來，雞媽媽和雞寶寶也感受到了遊戲的開心，樂得合不攏嘴。
快樂時光一晃而過，不知不覺就到了中午，大家都意猶未盡地回家吃飯了。
