最美的風景五年級小學生作文（精選28篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的最美的風景五年級小學生作文（精選28篇），歡迎閲讀與收藏。
最美的風景五年級小學生作文1
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗台上，窗台宛如鍍了銀，啊，今夜的月光特別美。
於是，我下樓去賞月，這是多麼圓的月啊！遠處還有幾顆閃爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
沿着通往公園的路走着，我眼前的世界彷彿沉浸在銀色的光海中，我也置身於這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，温暖着我的心——我覺得太陽的温暖過於熱烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有這温暖恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染着整個大地，我的周圍被月光照着雪亮，世界完全籠罩在聖潔的氣氛裏，我的感官模糊了，心靈在這聖潔中昇華。
不知不覺已來到公園的門口，順着園中的小路，我走到噴水池前。池裏平時活潑的金魚，現在卻靜靜地呆在池的一角，可能是温柔的月光撫摸並哄着金魚讓他們進入夢鄉吧，池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下，更加情意瑩然，如詩如畫。月兒倒映在墨綠色的池底，經水一洗，更加奪目美麗。一陣風路過，在平靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕，池水微微漾起，親吻着山石。
池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
告別池塘，我來到蘑菇亭坐下。抬頭仰望着那美麗的明月，突然看到月亮上在砍樹的吳剛，在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我終於體會到月色的美好。
我已陶醉在温柔的月夜裏，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，彷彿已經融化在浩瀚的宇宙中……不知過了多久，一縷清涼的風送來，我驀然驚醒，這才記起——改回家了。
最美的風景五年級小學生作文2
是根根晶亮的銀線，從天穹灑向人間，把千山萬壑裝點；是顆顆璀璨的珍珠，從天空落入山谷，把綠水青山鑲嵌。正是那一絲一縷的好雨，落入我的心海，激起浪花朵朵。
細雨綿綿，廣場中心的義捐活動上，一個跛腳的小女孩將手中幾張攥得褶皺的紙幣，使勁用小手展平，蹣跚地走到募捐箱前，伸出稚嫩的小手，迎着風雨，揚着小臉，踮起腳尖，吃力的將錢投了進去。此時她稚嫩的小臉上灑滿花兒般滿足的笑容。這愛心如綿綿細雨，落入我的心海，激起善良、博愛的浪花。
車窗外，暴風雨洗刷着大地的每一寸肌膚，我趴在車窗上，看路上匆匆的行人。突然，一對老夫妻闖進了我的視線。老爺爺一手舉着一把紅傘，一手推着輪椅上的老奶奶。他彷彿想用力把傘推向老伴，結果自己的襯衫濕透了，老奶奶的身上卻是平淡的。透過雨簾，我清晰地看見老爺爺刻滿歲月的滄桑的臉，浮動着掩飾不了的幸福。老奶奶的臉上卻平靜着，彷彿安然地享受着一切。我頓悟，老奶奶頭上的那把傘是兩個人相濡以沫的愛的見證。這絲絲縷縷的愛與堅強，隨着暴風雨，用力擊打我的心海，澎湃起恆久、堅強的浪花……
正是一絲一縷的好雨，雨潤心田；正是一點一滴的真情。情湧心海。正是這些，才激起那浪花朵朵，那浪花是善良、是博愛、是恆久、是堅強……
最美的風景五年級小學生作文3
有人説，珠穆朗瑪峯威嚴、雄偉、巍峨，是最美的風景；有人説，黃土高原是中國古文化的搖籃，是最美的風景；還有人説，西湖秀麗清雅，美不勝收，是最美的風景……可是我卻不以為然，因為，在我的心裏，一直認為，樓前的小花園是最美的風景。
還記得，在我二年級暑假的時候，帶着姐姐和弟弟一起去買零食，東拼西湊，買了一包方便麪和一包薯條，接着就和姐姐、弟弟一起在那個小花園吃零食、玩遊戲，那時候我們總愛欺負弟弟，可是弟弟一哭，我們就沒辦法了，只得哄他。
還有一次，我的跳繩掉進了花園裏的那個池子，我叫弟弟和姐姐過來，來了後，我們想了想，拿什麼撈跳繩呢？對了！木棍，可是哪兒有那麼長的木棍啊？説是及那時快，弟弟找來一根長木棍，我們小心地將木棍放在水面上，接着，慢慢地接近跳繩，在迅速的撈了起來。“撈得好！真棒！”姐姐對弟弟説。弟弟回答道：“謝謝誇獎，不是我太棒，是某人太——笨！”説完，弟弟跑了起來。姐姐回過神來，大叫道：“你這個小壞蛋！”接着跑了過去。
這個小花園看似平常，但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶，所以，在別人眼中，小花園跟那些風景優美的風景區相比，根本不值一提，而在我的心中，卻是最美的。
最美的風景五年級小學生作文4
石架上盤旋着美麗的紫藤蘿，平時走過這條路卻只是淺淺讚歎它的美麗，當我細細觀察欣賞那懸掛着簇簇紫色時，還是深深沉醉了。
藤蘿花生長在細長的藤上，一根根藤像粗細不同的綠色繩子，上面墜滿了一串串紫色葡萄般的小花。靜靜地看，真如同作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》寫的那樣，像是一隻只小小的帆船；每當微風吹過，紫藤花又像風鈴一樣，搖晃着自己燦爛的小臉蛋，散發出醉人的香味，似在傾述着自己的心事。每一串都是由淺變深的紫，好像是畫家精心點綴上的紫色顏料。輕輕一摸，那滑膩膩的感覺無法言説。紫藤蘿的葉子雖不大，卻鬱鬱葱葱，金色的陽光灑在上面，像是透明的一樣，我不禁哼起歌曲《詠春》中的：“灑一地斑駁陽光穿透新葉……”葉子遮蓋住了石架，偶爾有空隙，陽光零零星星照射下來，地上出現一個個光斑，煞是有趣。清風混合着花葉的氣息，深吸一口氣，一股幽幽的清香鑽進鼻子，突然覺得我是那麼貼近大自然。
走過石架，樹木有規律的生長着，樹蔭下的小草雖很少被陽光滋潤，但卻絲毫沒有影響他們生長，有散發着“臭味”的香椿，不知名的深紫色小花，常見卻很少注意的各種各樣説不出名字的葉子，我們統統被重新認識了一遍。班裏的每一位同學都興致盎然，愉快地在這“迷你”的自然中尋找着天然的神奇、美麗。
每一株小花，每一片葉子，每一棵小草，都讓我們更加嚮往神奇的大自然，也告訴我們要認真去觀察身邊的一草一木，發現身邊的美妙之處。
最美的風景五年級小學生作文5
親人是世界上能帶給你温暖的首要人物，帶一家人之間不光充斥着親情的温煦，還籠罩着友誼的香氣。
我的表妹靜兒今年9歲，我們倆既是家人又是摯友，今年春節她從宜昌回來，我更是心花怒放，她可是我的小開心果呀！
和她在一起，我們總開心的哈哈大笑，就算鬧了彆扭，當時都氣得眉毛倒豎，就差絕交了，可還不到半個小時，朗朗笑聲又快樂的響起來了。
一次週末，靜兒和我單獨在家，沒啥事兒幹，我們倆就合作完成了一套“瑜伽”。我們光着腳丫子坐在地毯上，腳交叉在一起，拉着手，腹肌用力坐着向前蹦。結果還沒蹦兩步，費了好半天才弄好的起始姿勢全散了架，我們也一起笑倒了：兩個四仰八叉的“大”字散落在地毯上，快樂成分達到100%的笑聲迴盪在整間房裏，好像所有的傢俱，甚至整天板着一張撲克臉的牆也都和我們一起大笑，一起享受友情的樂趣。
在我眼裏，這就是最美的風景，什麼壺口瀑布，什麼桂林山水，什麼三峽風光，什麼異國風情…和這代表着孩子的快樂天性和如白玉般純真無暇的真摯友誼的情景相比，都顯得突兀生硬，只能算是小巫見大巫了。
和靜兒在一起的時刻，是最開心的時刻；和靜兒在一起的情境，是最美的風景，因為友情與親情是世界上最純潔，最真摯的感情！
最美的風景五年級小學生作文6
新餘是個熱鬧的地方。以畫家傅抱石名字命名的抱石公園就是個熱鬧的的地方。
白天，抱石公園到處是歡歌笑語，鳥語花香，這裏既是孩子們的樂園，也是老人們的樂園。遊樂園的遊戲五花八門，從遊樂場不時傳來陣陣愉悦的驚叫聲。樹林裏的涼亭寧靜而又舒適，你坐在裏面，偶爾還會聽到幾聲蟬鳴。當然，熱鬧的廣場也不能落下，你瞧！廣場上到處是人羣，賣氣球的小販，放風箏的孩子，做體操的人……
白天抱石公園是熱鬧的。到了晚上，抱石公園就變成了燈的海洋。在五彩繽紛的燈光下，一羣大媽們正在跳着“小蘋果”的廣場舞。遠處，一幢幢大樓被五光十色的霓虹燈勾勒出了美麗的輪廓。大馬路上，一盞盞車燈把前方照的亮堂堂的。遠遠望去，猶如一條條火龍在馬路上緩緩移動，壯觀極了。抱石公園旁的小區裏還開着幾盞燈，就像從一團火焰裏蹦出幾點火星，讓人感到奇妙。
自從改革開放三十多年來，新餘發生了翻天覆地的變化，城市建設日新月異，一座座高樓拔地而起。寬闊的馬路縱橫交錯，馬路上的汽車川流不息。人們開着汽車上班，孩子坐在寬敞明亮的教室學習。許多農村人都搬到了花園似的小區裏。居民小區春天鳥語花香，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬日陽光温暖。老人們享受着天倫之樂。
勤勞的新餘人民在付出的同時也在收穫着自己的勞動果實。我相信新餘人民的生活一定會越來越休閒，越來越自在。
最美的風景五年級小學生作文7
世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有着各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象徵純潔的一羣可愛的精靈們。
下雪前，原先潔白的雲朵慢慢地變成了一朵朵烏雲，夾雜着紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏雲遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，彷彿要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最後，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象徵嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下着，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風颳的在空中無拘無束地直打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍牆上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！
雪停了，我和小夥伴們在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。
雪啊！你是純潔的象徵，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚歎；你是最美的風景，讓我更加地喜愛你！
最美的風景五年級小學生作文8
我是一個土生土長的農村女孩，至今也沒去過什麼著名的旅遊景點，但是我眼中的世界一樣也很美。
我眼中，最美的莫過於我的學校。雖然我們學校地處偏僻，全校師生加起來也就200多人，但是校園三面臨山，一面臨水，校園景色美如畫。
一節體育課後，我氣喘吁吁地站在一棵木棉樹下休息。這時已經入秋了，風輕輕地拂過我的臉頰，和木棉樹奏起了樂曲，“沙啦啦……沙啦啦……”，真好聽！半黃不青的小草扭動腰肢，為他們伴舞，遠處的七星瓢蟲爭先恐後地趕來聽他們的演唱會。我抬起頭仰望着無邊無際的天空，陽光柔和地照射着木棉樹，隱約間看見了葉子的脈絡，青黃的葉子真美！
突然，一個人扯了扯我的頭髮，不用猜，我也知道她是我的好朋友小燕。她笑嘻嘻地望着我，我也笑了起來，再看看身邊的同學們，忽然覺得好幸福。
如果問我校園裏什麼最美，我以前也許會説：是校門口那紅似火的木棉樹；是內操場香氣繚繞的香樟樹；是校園中毫不起眼的小草……但現在同學們才是我眼中最美的風景。大家從一開始的素不相識，到後來的相識相知，再到最後的形影不離。時間飛快，一不留神就從身邊溜走了，我們抓不住它，只能在最後的時間裏，珍惜我們在一起的每一分每一秒，讓這最美的風景永駐心間。
最美的風景五年級小學生作文9
在生活中，有許多事情值得我們回憶、咀嚼：有買新裙子、過生日，但是我覺得最高興的事，那就是跟爺爺一起去菜地。
今天我一睜眼想起的第一件事是跟爺爺去菜地。洗漱完畢後，我就聽見車叫聲，我從窗户往下一看，原來是爺爺要帶我去菜地。我連忙下去，坐上車。去菜地的路上真是風景如畫，一棵棵大樹挺立在路旁，好像在維護交通秩序。樹上的鳥兒一起唱着交響曲，好像在迎接新的一天。路邊的花朵競香開放，撲鼻的花香迎面而來，真是舒服極了！
到了菜地，我看見的是一片綠海，往前走幾步一棵棵小綠苗映入我的眼簾。一陣風吹過，那些小綠苗隨風舞蹈，好像在迎接我們的到來。再往裏走幾步，映入我眼簾的是已經成熟的蔬菜，它們那強壯的身材，嬌健的身姿，可以算是蔬菜中的大力士。當我準備走時，爺爺説：“看看右邊”，我往右邊一看，哇一排排大樹齊刷刷的進入我的眼簾，這裏的大樹比路邊的大樹高上幾米。我看見那些大樹上全都是鳥兒，有大的、小的、花的、白的，還有黑白相見的。往前一看，屋檐下，一羣又一羣的鳥兒正在築巢，有的鳥兒築完巢就在巢果休息，有的鳥兒則外出覓食，還有的鳥兒站在枝頭上歡快的唱歌。再往裏走幾步，地上全部都是花，有紅的、白的、紫的、黃的……各種各樣，數都數不清，小草也從地下探出了頭，此時的大地就像鋪上了鵝黃色的毛茸茸的地毯。
今天是我有史以來最開心也最難忘的一天。
最美的風景五年級小學生作文10
優美的海邊，洶湧的長江，滔滔的黃河，雄偉的長城，還有古老的皇帝陵——這都是風景優美的地方。但是我覺得——文明，才是最美的風景。
有人會問為什麼？別急慢慢聽我説，當你看見垃圾滿地或乾淨整潔的地方時，你會怎樣看待呢？我們心裏早有了答案——
記得有一次，我們去浙江遊玩，那兒可美了，到處芳草如茵，桃紅柳綠；園子裏更美啦，奇花異草、鳥語花香、花壇裏的花兒爭鮮鬥豔、萬紫千紅；桃花有的是盛開的像煙花，有包住的像小桃子，有的是半開的像一位害羞的仙女。
突然，我看見一個小孩伸手想摘一朵下來，我趕緊疾步跑去擋住了他説：“不以惡小而為之，不以善小而不為。”又指了指旁邊的木牌説：“花兒朵朵，手下留情。不可以摘花哦！”
他一臉茫然，不知所措地問：“為什麼？不就摘一朵嗎？”我一本正經地説：“你摘一朵，他摘一朵，園子不就空空如也了嗎？”聽了這話，小孩漲紅了臉，輕聲説了聲：“對不起！”就匆匆離開了。
那還在枝頭的桃花迎風搖擺，好像在感謝我。事後，我告訴了媽媽，媽媽笑着對我説：“孩子你真棒，這樣做是對的。”
是呀！風景很美麗，但講文明更美麗；如果不講文明，那我們哪能看到這些優美的風景啊！所以最美的風景是——文明。
最美的風景五年級小學生作文11
最美的風景是回到温馨的家裏，看見媽媽屋前房後忙碌的身影。工作了一天的媽媽為了讓她的孩子一放學回到家，就能吃到美味可口的飯菜，不顧疲勞地奮鬥在廚房，為的是孩子回家後燦爛的笑容。這不美嗎？
我揹着沉重的書包走在空蕩蕩的小道上，今天上了一整天的課，肚子空空的，餓得我大概能吃下兩頭牛。到家門前，我聽到媽媽正在切菜的“咔咔”聲，我興奮地推開房門，大聲喊到：“媽媽，我回來啦！”我笑得如同一朵花似的。媽媽也高興地轉過頭來，回眸一笑，但媽媽卻忘了還在切菜呢，一不小心，菜刀從手指頭劃過，手指頭流出了紅色的鮮血，媽媽看向自己的手指頭，發出了“嘶”的一聲，我三步並做兩步，跑向媽媽，趕緊把媽媽的手指頭用我的上衣一角摁住。我扶着媽媽坐到沙發上，拿起一片創可貼，貼在媽媽的傷口上。我心疼不已，十分歉意地看着媽媽，説：“媽媽，對不起，是因為我，您才受了傷。”説完，我的眼淚奪眶而出，媽媽摸摸我的頭，説：“好孩子，沒事，你看媽媽不是好好的嗎？別哭啦。”説着，媽媽用紙巾幫我擦眼淚，我抽泣着對媽媽説：“媽媽，您受了傷，讓我來切菜吧！”媽媽搖搖頭説：“不用啦，你累了一天了，休息去吧！”媽媽走向廚房，繼續切菜，望着媽媽那忙碌的背影，一陣暖流湧向我的心頭。
媽媽就是我心中最美的風景，心靈深處最美的景緻。
最美的風景五年級小學生作文12
窗外的柳樹發出了嫩芽；小草從草叢中探出了腦袋；飛在天空中的小鳥停落在枝頭展示出了優美的歌候。書聲朗朗的我們，在教室中揹着單詞。“現在開始聽寫。”隨着一句話語教室中鴉雀無聲，只能聽得到老師的話聲。這正是我們慈祥而和藹的英語老師。
“收。”伴隨着一聲話音，打破了教室中的寧靜。“上課。”教室中，唯獨老師在説話，同學們目光聚集在黑板上“誰能回答下這個問題？”老師瞅了一眼我們，目光投放到了一位四號桌同學的臉上，老師衝她笑着，她立刻會意了，緩緩站了起來。貌似一道簡單的英語題，在她這裏，卻便成了一道恰似數學的難題。
老師走近她的身旁眼中流露出渴望與期待的眼神。終於，她的眼中閃爍着自信的光芒，用細小的聲説出了答案“很好！”老師笑得更加燦爛了，興奮地她大步走到了講台，加上了分，我們給予了她掌聲，掌聲中帶着希望，希望她能越來越自信，同時，老師的目光與笑容中，也充滿了期待。她也不好意思地低下頭去。
一年四季中，春天的暖洋；夏季的大海；秋季的落葉；冬季的雪花，都不及老師。她的眼神期待着我們的成長，她的笑容中，充滿着對我們的鼓勵，她，就像春天的陽光；就像夏季的海洋；就像秋季的微風；就像冬季的白雪，才她是我們教室中，大自然中最美的景色。她永遠是我心中的一片景色。
最美的風景五年級小學生作文13
或許是氣勢雄偉的浩大建築，或許是歷史悠久的古老廟宇，每個人的心中一定會有一處最美的風景。
行走在江南的湖畔，我看到了最美、也最動人的風景。
杭州的美景世界聞名，但只有真正身臨其境，才會明白此地真的是名不虛傳。蘇軾寫過讚美西湖的詩，“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。這詩用的獨到。它似婉約的少女，席着水墨長袍，輕扇掩琉璃，全身如白藕，如錦緞，神祕美麗而不可言，清麗的湖面漂着船隻，遙看勝似一幅山水畫，畫者用筆墨勾勒着它的輪廓，清墨如靨，令人心生喜憐。
自然，杭州的美景不僅於此，它們都美，但美得羞澀，美得內斂，又有一種豪邁的美感，它們的結合就是“剛柔並濟”的體現。
江南美食，更是使人拍案叫絕，隨意走進一家茶樓，嘗一嘗最盛名的東坡肉，哇！肥瘦相間，肥而不膩，瘦而勁道，光是賣相就令人垂涎三尺；糖醋肉也是一大經典，魚肉被烹飪得鮮香入味，入口即化……
杭州在發展，也在進步，可它不同於北京、上海，杭州的腳步過於慢，在你厭倦了繁重的城市步伐、每天枯燥乏味的生活時，你不妨來杭州看看，品一杯甘茗，漂在湖上打發一會兒時光，你會發現你也在變慢，變得融入自然與平淡，這或許是杭州的最大魅力吧！
偶然，我發現了世界一處最美的風景，它過於平凡，過於愜意，卻能讓你品位生活的本真。
去那江南水鄉走一走吧，相信你會與我有同樣的感受。
最美的風景五年級小學生作文14
美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感歎——人間何處無風景。“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景，“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵也是一道風景，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情自信更是一道風景。
他們可能是微不足道的。每當街上車水馬龍，人來人往時，他們會拿起自己的工具，默默地離開自己的工作場地。他們就是環衞工人。
環衞工人身穿“中國環保”字樣的馬甲，他們立志為人民服務，環衞工人離不開人民，人民也離不開環衞工人。春天、夏天，沒有環衞工人，垃圾將在街道上無人收理，阻礙人們的行進。秋天、冬天沒有環衞工人，落葉將撒滿在每一個角落；雪也將“地凍三尺”，汽車、自行車將無法行進，人們步行很麻煩，若是凍時化時更是麻煩。
每天四點，環衞工人早早地起來。在萬物靜寂的時間裏，“譁、譁、譁”的聲音打破寧靜，將萬物代人忙碌；而到了晚上十點，環衞工人又開始工作了，將一天的煩躁和垃圾全部清除。第二天起來，給人一種豁然開朗的樣子，令人心曠神怡。環衞工人不求名利，只是默默服務人民，每天起來看向街道，那是環衞工人的勞動成果。
可能環衞工人與大景色如雲泥，如月螢，但是環衞工人樸實無華、無私奉獻的精神讓人潸然淚下，這又何嘗不是最美的風景！
最美的風景五年級小學生作文15
人類和鳥兒和諧相處，是最美的風景。我也養了一羣鳥兒，它們沒有束縛，卻經常來到我的窗前，它們沒有主人，卻經常來尋求依靠。
早晨，它們是我的鬧鐘，總是準時地來叫我起牀。我整理好自己，第一件事便是為它們做早餐。每當我開始晨讀，它們便唱起歌，響亮的讀書聲與悠揚的歌聲和諧地交織在一起，演奏出一支清晨交響曲，迎接黎明第一縷曙光。
中午，它們依然安靜的在窗前等候。進餐時，誰都不説話。窗外“叨叨叨”地啄食聲，窗內的咀嚼聲，我與它們共同進餐，午飯時間結束，它們會在這裏睡午覺。我養的花草已經很茂盛了，它們便藏在花盆裏，鬱鬱葱葱的葉片，正好遮擋住它們玲瓏小巧的身軀，透過葉間稀稀疏疏的縫隙，可以看見它們一起一伏熟睡的身影，我也鑽進被子，與它們一起享受中午的美好時光。
傍晚，它們好像知道我何時彈琴似的，會準時來到會場，做我最忠實的聽眾。我一開始演奏，它們都在左搖右晃，隨着音樂開始唱歌，有的還會在空中盤旋，向同伴展示美麗的舞姿。我們載歌載舞，送太陽一寸一寸地落下。
深夜，它們又會來到窗前，伴我挑燈夜讀。我們雖然都不作聲，但我知道我不再孤獨。
我與鳥兒們共處的最美風景，我都歷歷在目。目送它們自由地飛向天空，我都會思考：到底是我養鳥，還是鳥“養”我呢？
最美的風景五年級小學生作文16
腳下是鋪好的柏油路，四周是鋼筋水泥混合成的高樓建築。走上那早已修好的天橋，望去的不是小橋流水，而是川流不息的車輛而那最美的風景又在何處？
所以，我只能從記憶的深處搜尋那份江南的恬靜清靜。
在記憶深處，慢慢展開一幅畫卷，江南風景映入眼中，千里鶯啼，漫步於林蔭大道，雖沒有浩蕩的楓葉林，也沒有一望無垠的高山，有的只是人間最美的四月天，那最美的杏花春雨！
漫步於小橋上，清風拂過面頰，讓心靈沉醉於自然，捨棄了那一份疲憊不堪，換來了恬靜淡然，身心也早已化作那點點細雨，融入自然的的懷抱，滋潤着那肥沃的土壤，用希望孕育着果實撐一葉扁舟，隨風擺動，那一篙船槳在水中蕩起的層層漣漪如一朵朵潔白的蓮花盛開。那流水，不是長江黃河般波濤洶湧，更不是海洋般驚濤駭浪，沒有冬日的天霜地凍，更沒有夏日的熱烈火爆，有的，只是那一份淡然恬靜
一聲急促的車鳴，打斷了我的思維讓我從幻想中擺脱出來，來到這個不忍見到的現實世界。
高樓大廈代替了亭台樓閣，身着白裝的河流代替了清澈的小溪，就連那湛藍的天空也被黑煙籠罩，我想，那温婉可人的江南呢？那唐詩宋詞中的江南呢？那文人墨客所鍾情嚮往的江南呢？是否依舊那般美麗？是否依舊那般夢幻？是否依舊那般神祕？
立於天橋之上，向遠方眺望，期許能搜尋出世間更美的風景。
最美的風景五年級小學生作文17
説起最美的風景，讓我馬上想起了傍晚的海邊景色，那美麗的'風景讓我久久難忘。
去年暑假，媽媽帶着我到海邊遊玩。潮起潮落間，海水伴着風捲上海灘，又卷着浪獨自返回。彷彿一位母親含淚送別自己的骨肉。傍晚的海就是這樣，細細涼意和着大自然的音樂，讓人感覺是那麼美妙。我赤着腳走在沙灘上，夕陽已西沉，留下“兩”輪清月，相互對視，竟也不知誰真誰假。
海水閃動着，湧動着，像一串串音符落入大海，又不甘心自己失去作用，隨着海的起伏，也打起節拍來。海邊的人，躺在沙灘椅上，眷戀着這陣陣清風。
海邊的燈光倒映在海水中，一個連着一個向東處延伸，月亮散發出的光不亮，夜空深處有繁星點點，天空與大海相連。一片漆黑中，一串串彩燈，一顆顆星星，一輪高高掛起的月亮。海中點點星光，猶如夢境一般美好，猶如一幅畫的意境，猶如一篇美妙絕倫的散文，令人賞心悦目。
星空下的大海令多少人眼前一亮，“醉後不知天在水，滿牀清夢壓星河”，“星垂平野闊，月湧大江流。”而此刻，我像大千世界中渺小的一員，沉醉在星辰大海中。我望着海中的星辰倒影，彷彿自己站在天河上，手去觸向大海，又似我站在兩者之間，左為天，右為海，那星星輝映高掛，微一抬手，滿天，滿手，滿目，星光燦爛。
海水被微風推動，彩燈，星星，月亮，被一雙無形的手彈開，一瞬間，曇花一現，海面依舊平，夜空依然靜，只是那月亮已不知何時移了蹤跡……
這最美麗的風景將永遠留在我的記憶之中。
最美的風景五年級小學生作文18
有人説，世界上最美的風景是氣勢磅礴的泰山；有人説，世界上最美的風景是波濤洶湧的大海；有人説，世界上最美的風景是一望無際的草原。而我覺得世界上最美的風景是清潔工人忙碌的身影。
在寒冷的冬季，寒風呼嘯。我站在公交車站焦急地等待公交車的到來，時間一久，我的腿卻冷得發抖，手也變得紅紅的，手來回不停地搓，但還是抵不過寒風的入侵。在我等待中時，一個清潔工人正推着一輛臭氣熏天的垃圾車緩緩地向公交車旁的垃圾走來，那是一位年邁的清潔工人，白髮蒼蒼，面部發黃，歲月毫不留情在他的額頭上刻上一條又一條的皺紋，臉頰有些紫色，應該是被風吹的，他的工作服褪色得嚴重，大概幹了許多年了吧。我有些好奇：他為什麼要做清潔工人，難道這樣不辛苦嗎？我問了他，他回答我：”在沒幹這行時，我也是做一項比較輕鬆的工作，但在有一次，我發現環境變得越來越髒，而且幹這行的人越來越少，我也不能眼睜睜地看着地球被垃圾所掩埋，我就幹了這行，雖然辛苦，但我樂意。“我有些愧疚，在以前我還亂扔垃圾，我想他表達歉意後，默默幫他撿了些垃圾，他露出會心的笑容。
清潔工人，你們每天不畏嚴寒，辛勤地工作着，無私地為保護環境做貢獻，你們的笑容是世間最美的笑容，你們才是世間最美的風景。
最美的風景五年級小學生作文19
定格在窗外的一角，是最美的風景。
——題記
清晨的一抹陽光，驅走了黑暗。
依然是那個早晨，依然是早讀，依然是無精打采的我，揹着一些無聊的文字。
坐在教室裏，漫無目的掀過一頁又一頁。這一個個文字，是多麼陌生的面孔。初三，是一個緊張又無聊的過程。在這個過程中，有的人蓄勢待發，欲展翅高飛；有的人抓緊時間，不浪費分秒；有的人踏踏實實，朝着目標邁進，而我，像折了翅膀的小鳥，沒了前進的動力，沒有了飛翔的信心。我無助的望着窗外，而那被黑暗所吞噬的天空，尋不到一絲陽光的温度，心裏有一種無端的難過，便又埋下頭來，舔舐自己的傷口。
當一頁頁的紙被輕輕翻過後，窗外的朝陽，從黑暗中冉冉升起，驅走了黑暗，將它的一抹陽光，透過那透明的玻璃窗，照到了我的桌上，為我帶來光明。
心中那奮鬥的火焰卻在那一刻被重新點燃，不願再做庸者，不願再做一個碌碌無為，得過且過的人。想起魯迅先生的一句話“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”對，我要爆發，我要飛翔，去尋找屬於自己的天空。
於是，在多少個戴月星歸的日子，那窗外的陽光，成了我不可缺少的依靠。當我在教室中背誦時，會看到你的升起；當我奮筆疾書時，會看到你燦爛的笑臉；當我在課堂上認真聽講時，會感受到被你照射的温暖。你，是我心中最美的風景。
那窗外的陽光，驅走了黑暗，帶來了光明，是我心中的最美麗的風景。
最美的風景五年級小學生作文20
風景，簡簡單單的字眼，卻包含太多。我們的身邊處處都有美好的風景，其中有一種藏在我們的心中，這風景，就綻放在回家的路上。
坐着回家路上的車，打開車窗，望向窗外。嫵媚的西山娘娘捧着美酒，靜迎到達終點的夕陽，為他接風洗塵。婀娜多姿的俠女，織起五彩的玉帶，跳起歡快的舞蹈，幫助夕陽驅趕沿途的勞累。是啊，夕陽。它喝醉了，睡意朦朧地躺在西山娘娘的懷抱裏，睡了。
我和64班的一個朋友，還有67班的一個姐妹相依在一起，前面坐着接我們的伯伯。在夕陽的微光中，我們三個姐妹睡着了。不知過了多久，我醒過來，此時天空已經美的不像話。鳥叫聲透過車窗，傳進車裏來。公路周圍，全是高大的楊樹，四周散落着星星點點的房子。太陽漸漸落下去了，温暖的霞光，輝映了四周的一切，美麗的自然風光，在我們的眼前一閃而過。
我懷着興奮的心情，戴着耳機，看着兩手邊的兩個朋友，他們還在沉睡着。我輕輕坐直了身子，生怕驚醒他倆。粉色的天空，照映在我們的臉上。那大概就是火燒雲吧？我手託下巴，觀望着美麗的天空，卻不覺之中，就該下車了。
從車上跳下來，一下子擁入媽媽的懷裏，手拉手走向家門。我一手提着行李，一手拉着媽媽，嘴裏説着在學校裏發生的趣事。那片粉色的雲，把我們的車影印在大地上，把歡笑留在了這條回家的路上。
大自然的景色無限美好，它就像一幅瑰麗的圖畫，尤其是在遊子回家路上，風景更為美麗。
最美的風景五年級小學生作文21
在一個北風怒號，白雪皚皚的日子裏，南湖公園裏的梅花競相開放，大片大片的梅花與潔白的雪花融為一體。公園裏人聲鼎沸，人山人海，一時間熱鬧無比。
在熙熙攘攘的人羣中有一個寂靜的角落，坐着一個衣衫襤褸的小女孩。她坐在角落裏，蜷縮着身子，雙手雙腳被凍得通紅，不停地用祈求的目光望着行色匆匆的人羣，可沒有人願意停下腳步來施捨女孩。
一個身披錦繡、目光兇惡的中年男子在女孩跟前停下了，他大聲訓斥道：“快點閃開，給老子讓道！”可憐的女孩凍得都站不穩了，一個不小心向中年人身上撞去，卻被中年人狠狠地推倒在地。女孩不知所措地趴在地上，冰冷的雪地刺痛了她的心，幼小的她像砧板上的魚肉，只能任人宰割。中年人一個巴掌快要打下來了。
“住手！”一個鏗鏘有力的聲音出現了，攔下中年人的巴掌。“有你這麼欺負小孩的嗎？……”女孩望去，是一個姑娘。中年人見理虧，一溜煙消失在人羣中。姑娘親切地説：“沒事吧？你的父母呢？”姑娘親切的話語如同東邊冉冉升起的太陽般温暖了女孩的心。姑娘把自己的食物和外套給了女孩，便轉身離開了……
女孩向姑娘美麗的背影望去，眼眶濕了。
公園裏白梅落下，太陽徐徐升起，姑娘的背影映襯着金色的陽光，形成了一種“最美的風景”。
最美的風景五年級小學生作文22
世上最美的風景是什麼？不錯的，那就是四季的風景——百花爭豔的春天，綠樹濃萌的夏天、瓜果成熟的秋天以及白雪皚皚的冬天。
“吹面不寒楊柳風”是形容春的風的。這輕柔的風，吹綠了草兒，吹紅了花兒，還將大雁邀請回來了。在田野，黃色的迎春花，紅色的桃花，粉色的杏樹還有如同雪一般純淨的梨花……，它們都可愛極了，真不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾！”剛剛，還有花苞，風姑娘同它説了兩句話，它就不知怎麼的嬌羞一笑，向着太陽老公公綻放笑臉，有趣極了。田野上，各種各樣的花開着，看見這，所有的不開心都不見了，取而代之的是愉悦與舒心。
到了夏天，炙熱難耐，而我不這麼認為，因為有大樹遮陽，在樹下，可以綁着吊牀，在那兒呼呼大睡，也可以跳皮筋。在一些參天大樹的下面，你可以捉迷藏還可以買點果汁薯片，美美地吃一頓！每次到夏天，看到一棵老樹，就會看到我在樹下玩耍，回想那童年的一點一滴。
秋天是最棒的，走到了外婆家，就可以吃好多好多的水果，因為外婆家的衚衕裏有許多東西可以吃，葡萄、西瓜、毛桃……各種各樣的。有一次，我看到舅舅和妗妗在瓜地裏幹活，臉上雖然有汗，但更多的是笑容，那是豐收的笑容。
冬天來臨了，周圍都變成了白色，雪落在樹枝上像許許多多的棉花糖，使人總有一種嘗一口的衝動，想在白色的地毯上打兩個滾，這顯然是不現實的。不過，在這粉粧玉砌的世界裏，沒什麼不滿足的。
這就是最美麗的風景。
最美的風景五年級小學生作文23
暑假，我回到家鄉，家鄉種上了許許多多各式各樣的花花草草，美麗極了！我漫步在用小石子和石板塊鋪成的小路上，一邊大口地、貪婪地呼吸着這清新無比的空氣，一邊記下這裏的一草一木。
看！遠處那此起彼伏、連綿不絕的山峯，是那麼的美麗，有了一棵棵綠樹的裝扮，披上了一件嫩綠色的外衣，顯得那麼的高拔峻秀、巍峨雄偉。而近處的小草，也調皮的從土地裏鑽了出來，精神地將翠綠的頂尖挺立着。
“哇哦！”隨着我的一聲驚歎，一隻只翩翩起舞的蝴蝶，慌忙地張開了美麗的翅膀，匆匆地從花叢裏飛走了，留下了一支支還在微風中搖曳着的花朵。它們穿着華麗的舞裙，輕輕地搖擺着自己的腰肢，跳起一支支優美的舞蹈。
在眾多花兒裏，最為搶眼的無疑是那朵玫紅色的牡丹了，那玫瑰紅的花瓣，猶如她飛舞的裙襬，有了蝴蝶的伴舞，她靜靜地跳起優美的“華爾茲”，在花叢中顯得十分豔麗。
瞧！欣賞完那些漂亮的小花，迎接我的是更大的驚喜。在面前不遠處的池塘裏，一隻只活蹦亂跳的小金魚在清澈見底的池塘裏暢快地遊着泳，見到我來了，紛紛吐出一個個小泡泡歡迎我的到來。
在荷塘裏，還種上了荷花。有的合起來，像害羞的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半張着，粉嫩的小臉已經露出來，像小嬰兒，坐在嬰兒車裏好奇的打量着世界；還有的已經完全張開，像一位妙齡少女，穿上粉紅的芭蕾舞裙，站在綠油油的荷葉上跳起優雅的芭蕾舞。
家鄉真美麗！相信家鄉一定會越來越美，越來越漂亮！
最美的風景五年級小學生作文24
什麼是最美，最美是童年時的一抹純真，是年少時的一絲青澀，是工作時的一種自信，是年老時的一次陪伴……
我的眼前展開一幅美麗的畫卷，一條清澈的小河滋潤着兩岸翠綠的小草，湍急的水流依然沒有影響魚與蝦的遊戲。幾個孩子大笑着赤着腳跑進水中細細的欣賞着腳下一顆一顆圓圓的鵝卵石，一個男孩快速捧起水，向女孩們潑去，一顆顆珍珠似的水花落在女孩們的衣服與頭髮上。男孩子臉上洋溢着快樂得的神情。女孩們也學着男孩潑水到對方身上。男孩的笑是那麼張揚，女孩的笑是如此美麗。美麗的水珠飛舞在水面上，如同歡快卻又不懂事的小娃娃。披着頭髮的女孩的髮絲已經粘在臉上，可她毫不在意，一邊忙着朝男孩進攻，一邊忙着躲避男孩的追擊。
另一個男孩獨自坐在一邊，用圓圓的鵝卵石搭了一個又一個的小塔。水花突然潑到他的背上，他驚慌地看了潑水的他們一眼，一隻手撐着水底，一隻手揚在水面上，兩隻腳都浮在水面上，臉上的表情既緊張又興奮。另一個男孩看見了，急忙跑過來用小手抓住了他的手臂，又指了指他的石塔説，我可以和你一起搭嗎？男孩愣了一下，便又笑着點了點頭。
沒錯，我也身在這個故事當中。那時，我三年級，去參加夏令營時和小夥伴們發現了這條寬闊又平坦的河，於是便跳入水中開始嬉戲。現在，我八年級，心中保有的，永遠是那時童真的心。
最美，就是那些美好的事件，美好的回憶都，存在心裏，沉到心底。
最美的風景五年級小學生作文25
今年，我和酒埕巖來了一次親密約會。都説“桂林山水甲天下”，當我看到酒埕巖的風景時，我忍不住感歎：酒埕山水甲天下！
一走進酒埕巖，一塊奇形怪狀的石頭映入眼簾，傳説是鐵枴李經過這兒，不小心丟下的酒壺。我不覺得像酒壺，倒是像一棟高大的樓房，豎立在岸上。“酒壺”經過多年風雨的洗禮，才變成今天這模樣，我呆呆地看着，好像也變成了巖石的一部分，過了許久，才回過神來。風一吹過，巖石上的樹搖曳着身姿，翩翩起舞，小鳥在巖石旁快樂歌唱，給酒埕巖添上了幾分生機。
我一邊走一邊讚美酒埕巖。腳不由走到了仙人湖旁。一聽“仙人湖”這個名字，我不禁想：仙人湖裏真的有仙人嗎？仙人湖真靜，一絲波紋都沒有，真像一面大鏡子，把天空、山都倒映了進去，水面上都是藍藍的天、綠綠的山。我仔細看仙人湖，都能看見水中的現小石子和墨綠的水草。翠綠、深綠、淺綠……幾種顏色交織在一起，才顯得的仙人湖那麼富有詩情畫意。
我抬起頭，剛想好好讚美仙人湖，就看到了湖的遠方那片樹木茂盛的山，山上生意葱蘢，那麼綠，難道是玉皇大帝的茶葉不小心掉在了那裏，還是冬姑娘忘了把枯黃色的冬衣冬褲分給了山？幾座山圍繞着我們，好像門衞一樣，保護着我們，山上真是綠色的天堂，綠色的樹木、五顏六色的鳥兒在山上唱着歌，組成一幅優美的畫。
山圍繞着水，水倒映着山，酒埕巖的美麗永遠留在我的腦海裏。我和酒埕巖的約會也結束了。
最美的風景五年級小學生作文26
有些人喜歡天空中的星星和明亮的月光。他們煞費苦心地把它們畫下來，並用漂亮的語言讚美它們。不過，我喜歡淡霞。
我記得有一天放學後，我揹着沉重的書包走路，突然一道橘紅色的光芒，像一把鑲有彩色珠子的劍，從西邊斜射過來。我抬起頭，仰望天空，突然籠罩在美麗的景色中。彩霞會變色，非常美麗。彩霞是像竹桃花一樣的淡紅，像石榴花一樣的火紅，像鬱金香一樣的鮮紅，像玫瑰一樣的深紅色。太陽在西方落下。我放慢了腳步，最後站着不動，抬頭看着天空。無數的陽光像金鳳凰一樣展開它們多彩的翅膀，承載着由和諧悠揚的歌曲、號角聲、風聲和聊天聲組成的城市交響樂，在清新和煦的微風中翱翔。金色的光芒，像一隻神奇的手，慢慢地打開了柔和的霧幕，只留下一個微弱的橙色。
莎當妮不僅顏色美麗，而且變化無窮！
有一段時間，似乎有一匹好馬從地平線上奔跑在遼闊的草原上。有一段時間，她像一頭勤勞的老牛一樣在農田裏犁地。過了一會兒，它變成了一輛飛奔的馬車，在空中飛奔。夏敦埃酒逐漸從它最初明亮的顏色中退了出來，只留下一個模糊的角落。
光芒正在消退，但它做出了一個偉大而無私的決定，要把餘輝傳播到全世界。此時，光芒變得更加柔和，光芒是最無私的。此時，世界上所有的事物都沐浴在這種無私和偉大的橙色之中。這時，我突然明白了:美麗是短暫的。
我多麼喜歡這美麗的風景。
最美的風景五年級小學生作文27
“一、二、三……”無論在樓道里，還是在操場上，總共有我們堅持練習的身影，繩子的落地聲，我們的歡呼聲，一次次進步都來源於我們不懈的努力。
粉紅色的繩子上下舞動着，如同一條靈活的絲帶。終於，我們迎來了跳繩比賽——這個我們準備已久的日子。
隨着一聲哨聲，同學們如一隻只靈動的魚兒穿梭在繩中。一下一下，我們的身體隨着繩子擺動着，尋找着自己的時機。
大家如接連的音符跳動着，一個個弓着背，低着頭，彷彿不曾出現就已迅速滑過。
女生早已沒有了往日的淑女形象，彷彿一轉身變成了電視中的美少女戰士，團結一心，向大家展示着最好的一面。“噠，噠，噠……”隨着繩子打擊地面的節拍，身着綠白相間校服的我們，如同一道淺青色的閃電，在空中快速地形成“8”字印記。
同學們雖然緊張但卻自信、快樂，我們的心連接在一起，越來越完美。
你看壹涵同學的眼睛緊緊地盯着地面，身體迅速擺動着，一個箭步衝入繩中，輕輕一跳，再一步跨出了繩中，完美的一系列動作動作就完成了。
再看場外，早已是是人聲鼎沸，老師們，同學們都在為我們加油，吶喊聲衝破雲霄，我們瞬間信心十足，活躍在繩間。
三分鐘眨眼即逝，我們緊緊握着互相的手，心砰砰地跳着，眼睛盯着裁判老師，當裁判老師念出令人興奮的成績，我們歡呼起來，擁抱在一起。我知道，正是因為我們的努力，才會有這樣的成績，那些流汗的身影永遠是記憶深處最美的風景。
最美的風景五年級小學生作文28
時光荏苒，歲月如梭。轉眼一瞬，我已邁過了十二個春夏秋冬。各種美麗的風景，就像波濤起伏的海浪，盪漾在我的心頭。讓我印象最深的就是我學騎自行車時，那“痛並快樂的經歷”。那次的所學所見，便是我心中最美的風景。
當時我總羨慕小區中的哥哥姐姐會騎自行車，媽媽或許是看出了我的心思，把家裏那輛“塵封已久”的自行車給了我。就這樣我騎了人生中第一次自行車。
開始，我對這個“小怪物”望而生畏，在媽媽的鼓勵下，我才顫巍巍地坐了上去。我的雙手緊緊握着車把，目視前方，一隻腳踩在腳踏上，另一支腳在空中胡亂的蹬着。終於，兩隻腳都平穩的放在了自行車上，我便急忙蹬起了自行車。車子動起來了，我既緊張又激動，雙腳不停的蹬着，突然，車子沒了平衡，直接人倒車翻。
我呆呆地坐在地上，看着因此“掛了彩”的膝蓋，痛呼出聲：“太嚇人了，我不學了……”這時，媽媽把我從地上扶了起來，拍了拍我身上的灰：“要學會堅持，加油！”我似乎明白了什麼，便繼續練習。
可是好景不長，我又摔了下來，這次，卻沒想放棄。我從地上跳起來，扶起自行車就又騎了上去。就這樣，我一次次摔倒，一次次爬起來……
堅持騎了整整一個下午，終於征服了那個讓我望而生畏的傢伙。
這件事雖已過去了很久，但它依我的腦海中生根發芽。這件小事教會了我堅持，更讓我明白了，有了目標就要去守護、實現它。
至今我依然清晰記得，那天下午，夕陽的餘輝把整個小區都鍍上了一層細密的金茸，我騎着自行車，微風拂過我的臉龐。眼前熟悉的一切，便是最美的風景。
