我最喜歡的老師作文(優秀15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

我現在上小學六年級了，教過我的老師也有很多，其中最喜歡的老師當然是教了我們六年的語文老師——張老師。她中等個子，鼻樑上架着着一副既厚又重的近視眼睛，配上那獨特的髮型，顯得和藹可親。

同學們最喜歡上語文課了，上課時張老師總是精神抖擻、面帶微笑，想盡各種辦法把我們引進知識的海洋。每次講完新課，她都會講一會與課文相關的知識或故事。在看到同學們有些疲倦時還會講兩個笑話，一下子就把課堂活躍起來。記得有一次讓我們閉着眼睛，思緒隨着她悠揚的聲音進入了一個幻想的意境。上課的內容活了，學習也變得有意思了，40分鐘的課也一轉眼就到了。

張老師的身體不是很好，再加上我們班是全年級出了名的'“鬧班”，惹得老師經常生病，但她依然堅持帶病上課，從不請病假。當老師用嘶啞的聲音輕輕説“上課”時，我們就知道她生病了。貼着醫用膠帶的手還是一絲不苟地寫着板書，只不過老師頭上會冒出一些細細的汗珠。我們都被老師無私的奉獻精神感動了，上課時靜悄悄的，平時最愛講小話的同學也會專心地聽講。

張老師十分關心同學，如果同學們身體不舒服或在學習上遇到什麼困難，老師總會盡心盡力地幫助同學解決。有一次，一個同學吐了，張老師得知後趕緊叫班長帶去醫務室，看完醫生後她又親切地問了同學的身體狀況，又叫一個和他家住在一起的同學把他送回家休息。

張老師就是這麼平凡而偉大，她讓我們懂得了愛，讓我們更加團結，更加向上。

我最喜歡的老師作文2

在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中並不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。

記得二年級的時候，我生了一場病，從而對雞蛋嚴重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯後突然覺得不舒服，想回家休息，於是就跟王老師請了假。

王老師聽説我不舒服，關切地問我這問我那，在給我家長打了個電話後，王老師拿出一個大果凍，微笑着塞給我：“來，王老師給你一個果凍，趕快拿着啊，別的同學我還不給呢！”我接過果凍，高興地説：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養病’的。”王老師摸摸我的頭，開玩笑道。“嗯！”我興高采烈的答應了一聲，心裏想：王老師對我可真好！我一定努力學習，不辜負王老師對我的期望！

走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發現王老師還在那兒遠遠地微笑着看着我，我也微笑着朝她擺擺手。回到家，我手中仍然緊緊拿着那個“養病”的果凍，心裏充滿了對王老師揮之不去的'感激之情。

現在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養病”的果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍裏的關心和愛我也體會不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠，永遠地存放着……

我最喜歡的老師作文3

每天我都在盼望見到她熟悉的身影，我喜歡她沁人肺腑的聲音，我更難忘和她眼神相遇的一刻温暖，她就是我最喜歡的楊老師。

一雙有神的眼睛，一頭烏黑的長髮，加上一張能説會道的嘴巴，她，就是我的語文老師——楊海燕。

如今，我已經轉到了南師附小，我真的捨不得楊老師。又迎來了第xx個教師節，我怎能忘記您呢？

我還記得你一直教了我四年，三年級時第一堂是怎麼上的：你先娓娓動聽的`給我們讀了一篇文章，讀完以後，我彷彿身臨其境，你讀課文讀得這麼好！這節課，我一直在身臨其境中，你就在講台上看着我們，我們大家都一動不動的，一起走進了您讀的課文裏，一直等到下課鈴打響，我們才被鈴聲驚醒。接着，老師一聲清脆的兩個字“下課”，這堂課就結束了，沒想到老師會用這種方式結束我三年級的第一堂課。

還有一次，學校舉行跳長繩比賽，這個可是我們班的拿手好戲，以前我們都是第一名的。你瞧瞧，比賽開始了，我們大家滿懷信心地來到操場，隨着“砰”的一聲槍響，激烈的比賽開始了，我們前面一開始跳得很好，一個接一個的，但我萬萬沒想到的事情發生了，後面接二連三的失手了，最後我們輸了，只得了第二名，我們班好多同學都哭了，連我都哭了，楊老師卻説：“沒事兒，下次繼續努力！”

雖然我不能親自送給老師一束花，親口對您説一句：老師教師節快樂！但我要在這兒大聲地對楊老師説：“楊老師，祝您教師節快樂！您辛苦了！”

我最喜歡的老師作文4

我最喜歡的老師是陳辰。她梳着高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過並分發後，我是班上唯一49個沒問題的學生。陳先生高興地看着我，摸了摸我的.頭説:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之後，她從包裏拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看着一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悦。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。

另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，並且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看着她。她微笑着向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做乾淨，我能配得上她嗎？

陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。

我最喜歡的老師作文5

同學們都有自己喜歡的老師，我也不例外。今天，就讓我給你們介紹我最喜歡的語文老師吧！

我的語文老師是李老師。她年輕漂亮。身材苗條。一張鵝蛋臉上有一對彎彎的柳葉眉。她總是戴着一副眼鏡，眼鏡後面是一雙明亮的大眼睛。她和藹可親，平易近人。

李老師不僅美麗，講課還很有趣。記得有一次，她為了讓我們更加真實貼近人物感受文章，她讓我們做好熊、狐狸、老虎的頭套，戴在頭上，分角色朗讀，沒有帶頭套的同學則立在一旁讀旁白。同學們一個個都被這樣別緻的上課方式所吸引，覺得這樣學習很新鮮，所以讀得很帶勁，非常大聲。這節課我們不僅學到了知識，心情也很愉悦。

年輪流轉，時光飛逝。步入三年級後，課文和題目也變得越來越難了。我出現了一些學習上的困難和問題。下課時，李老師單獨把我叫到教室外面，温柔地對我説：“最近怎麼了，我發現你上課時會走神，舉手次數少了，上課時還會走神説話，這是怎麼了？”我結結巴巴地説：“因為……三年級……變難了。”她撫摸着我的頭温柔耐心地對我説：“那你應該更加努力。”“我會努力的'。”我堅定地説。我一定要記得李老師的話，好好改正這些錯誤。

李老師是一位辛勤的園丁，我們就像一棵棵小樹苗，她為我們整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。

我為有這樣一個好老師感到驕傲！

我最喜歡的老師作文6

我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭髮，一雙會説話的眼睛，也許你會説這有什麼與眾不同?可是在我心裏卻不一樣。

張老師是從三年級開始教我們班，那時候，我總是管不住自己的嘴巴，愛説話，老師把我調到第一排，上課時她那靈動的目光讓我們班上那些醜態百出的同學也因此收斂了許多，每當我心不在焉時，老師會用嚴厲的目光打量我，如果我還沒有改正，老師便會喊我的名字，我不得不有錯必改老老實實的認真聽課，也正是老師的目光，養成了我認真聽課的好習慣。

張老師的眼睛會説話，記得有一次在老師的'課上，回答問題，我非常緊張，雖然我會，但是看到同學們一直再看我，我就驚慌失措起來，老師那明亮的眼睛裏透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完後，贏得了同學們的一陣掌聲。當然，我也有回答錯的時候，老師先疑惑的看着我，反問我是這樣嗎?我就會整理思路，重新思考，正確回答問題。

張老師平時對我們很嚴格，但她也有媽媽般的愛，去年端午節，張老師給我們班每個人買了一條五彩繩，看到同學們樂開了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關心與愛護。今年體育節張老師為我們加油助力，我們班上的運動員，個個生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績。

今年，我們即將畢業了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了!

我最喜歡的老師作文7

你喜歡什麼樣的老師？是嚴厲的？和藹的？還是幽默的？我最喜歡的老師是教我們國畫的應老師。

應老師只有二十來歲，很年輕，卻懂得許多畫國畫的技巧。她説話很温柔，但對我們畫畫的要求卻很嚴格。

有一次上國畫課，有一個同學突然提議：“老師，我們在這節課就畫‘小咪’吧！”整個房間的同學都一齊大笑起來，“小咪”是誰？當然是應老師家的那隻貓咪了。老師並不生氣，只是搖搖頭：“哎，你們連一隻鳥都不會畫，怎麼畫得好貓呢？”要知道，國畫裏鳥的形象雖然好看，但十分難畫，更別提貓了，對於我們這些國畫“菜鳥”來説，簡直是天方夜譚。那位同學吵着要畫難度高一點的，老師從櫃子裏拿出顏料，若無其事地放在桌子上：“好，那就畫鳥吧。”同學們發出一片哀鳴聲：“啊！我不會畫！”“我太難了！”“饒命啊！老師！”但是老師真的.拿來臨本，讓我們畫鳥。

我戰戰兢兢地拿着筆，每一筆都像是在做極限挑戰，生怕自己畫錯，毀了一幅畫。好不容易畫完了一隻鳥，我長長地吁了一口氣。老師過來一看，搖搖頭：“不行，畫得太胖了，重畫！”我只得乖乖地拿起毛筆，重新畫起來。老師可真嚴格啊！

這時，原先那個嚷着要畫貓的同學，直喊着：“我不會！”老師走了過去，端詳了一會兒那個同學的畫，然後畫了一遍作為示範，告訴那個同學：“你看，這隻鳥的翅膀是展開的，不能畫得太小。畫羽毛要用非常細的筆去畫，每一筆都不能馬虎……”那個同學看着示範，聽着講解，茅塞頓開。

這就是我最喜歡的老師，一個和藹又嚴格的老師。

我最喜歡的老師作文8

她像北斗七星一樣為我指明瞭前進的方向；她像一縷陽光温暖着我孤獨的心；她像春風一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。

當時她剛上了我們班的數學課。有一次她讓我們回答問題，同學們都不舉手，黃老師就點名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來，結結巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地説：“不要怕，不要緊張，你答錯了我也不會罵你，只要你敢答，就好。”這時，老師的眼裏流露出鼓勵。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表揚了我。

我開始有點喜歡黃老師了。

週一下午，黃老師告訴我，學校舉辦了一屆奧運會，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以後，每天放學後，黃老師都會在教室裏輔導我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導我。每次我讓老師休息一會，她就笑，用手擦擦汗，然後給我講題目。我在心裏默默喊：老師，休息一下，眼睛濕了。比賽當天，我取得了不錯的成績。我覺得這個。

也許黃先生早就忘記了他對我的`鼓勵，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會成為我心中的一朵美麗的花。它永遠不會乾涸，它永遠會散發出陣陣香味。

我真的很喜歡黃老師。

我最喜歡的老師作文9

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻着。我最喜歡的老師是我的班主任劉老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

劉老師長得高高的，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副白框眼鏡，櫻桃般的小嘴，笑起來甜甜的，還有兩個漂亮的小酒窩。

劉老師雖然很漂亮，但很嚴厲。

記得有一次，我把字寫得像蛇爬似的，老師火冒三丈，大聲吼起來：“顧子琪，過來！”聽見自己的名字，我像彈簧一樣站了起來，我緩慢地走向老師，心裏像揣了十幾只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老師面前，老師用嚴厲的目光瞪了我一眼，我見了瑟瑟發抖，老師用手拍了一下我的.作業本，説：“自己看看吧！為什麼要把字寫這麼醜，你昨天是趕飛機了？還是在老虎背上寫的？這字是人寫的嗎？”老師一下子問我這麼多問題，我緊張極了，手足無措地呆站着。突然，老師舉起棍子，我閉上眼睛讓老師打，只聽“啪”的一聲，棍子重重的打在了桌上。我睜開眼，看見老師歎了口氣，語重心長地説：“下次一定要把字寫好了。”我點了點頭，撒腿就跑。

劉老師有時很嚴厲，有時是和藹可親的。

一次，我端着一杯熱水走進教室，誰知有一個同學從教室裏奔出來，撞到了我，熱水撒在了我的手上，還腫起了泡子。那同學一見自己惹了禍，跑開了，我又生氣又疼，哭了起來。劉老師走了過來，説：“別哭，老師幫你！等會兒我幫你去訓他。”説着，就用白巾幫我把傷包紮好，送我進了教室。

這就是我最喜歡的老師，她是塑造人類靈魂的偉大工程師，是培育鮮豔花朵的辛勤園丁，是哺育我們茁壯成長的慈母……我喜歡劉老師！

我最喜歡的老師作文10

我最喜歡的老師是章老師，他是我奧數刷題班的老師，他語言幽默，上課精彩。

至今我仍清楚地記得他給我上的第一節課，一開始，他就在黑板上寫了一個“偷”字。我疑惑不解，他葫蘆裏賣的什麼藥啊？老師看了我們一眼，神祕地説：“黑板上我會寫下我最喜歡乾的一件事，你們猜猜看，我第二個字會寫什麼呢？”偷東西？不對，老師不會做那種事。難不成是偷懶？我往後看了一眼，只見同學們有的抬頭看着天花板，有的低頭沉思，還有的在那兒抓耳撓腮。我對老師的`謎底越來越期待了。只見他又寫了一個“懶”字。啊哈！我猜對了！他意味深長地説：“何為偷懶？偷懶，不是不做題，而是用巧妙的方法來解題。”看來我是跟對老師了。

章老師不僅語言幽默，而且上課精彩。有一次，我做題時遇到了一個“攔路虎”：“210+209-208+207-206+……+1=？”210加209等於419，419減208等於211，我不停地算啊算，可算到減200的時候卻功虧一簣，因為我把前面的得數忘了。我看了看我們這組的同學，希望他們能算出來，可是他們辜負了我，一個個都在那裏埋頭深思。章老師好像看到了我們的難處，温和地説：“大家仔細觀察一下這道題目，看看有什麼規律。”我瞪大雙眼，仔細地看着。噢，原來如此。我急忙舉手，老師請我發言。我説：“相鄰兩個數為一組，每組得數為加一。”“對，大家要記住，”老師停頓了一下，繼續説，“以後做題時，特別是這種題，千萬不能死算，要認真觀察，找出規律，再巧算。”無論多難的題目，只要章老師稍加點撥，我們都能找到解決的辦法。跟他上了一個月的課，我的奧數成績突飛猛進，這與章老師精彩的講解是分不開的。

這就是我最喜歡的章老師。

我最喜歡的老師作文11

要是説起我最喜歡的老師，那就是我演寫作文班的錢老師了。

她的個子不高不低，棕紅色的`捲髮就像那連綿起伏的波浪，彎彎的眉毛下面是雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑下一張大大的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。

錢老師對工作很負責，有時講課嗓子累得沙啞了，也儘量用自己最大的聲音給我們講課。課間休息時，老師還要一題一題地給我們檢查，擔心我們做錯閲讀題。

有一次，老師講完了課，讓我們開始寫作文。這時，我卻看見一個同學不知所措地盯着他的作文本，我想他一定是上課沒有好好聽講，所以不會寫。這時老師看見了，就走過去親切地問他，並坐下來認真地又講了一遍。時間一分一秒地過去了，老師卻渾然不知。

錢老師有時會像媽媽一樣給我們講做人的道理。比如上次上室外課，老師説要帶我們去新城區參觀，叫我們早點來，千萬不要遲到。老師説完了還是不放心，於是給我們講了一個大哥哥的故事。她告訴我們，有一個大哥哥來學作文，每次都要遲到幾分鐘。有一次，學校又組織上室外課了，大家要一起做大巴車去草莓園摘草莓，可大哥哥還是遲到了幾分鐘，結果大巴車準時開走了。大哥哥的家長給錢老師打電話。錢老師説車已經出發了，不能因為他一個人拐回去……從這以後大哥哥再也沒有遲到過。老師講的這件事情既讓我們明白了要珍惜時間，又讓我們懂得了做事要養成好習慣，真是用心良苦。

這就是我的老師，一個我喜歡又敬佩的人。

我最喜歡的老師作文12

她是春日裏的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日裏的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日裏的向日葵，帶着我們向陽生長；她是冬日裏的皚皚白雪，聖潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。

盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。

説到“人美”，盧老師可是我們學校最年輕的老師了！她有着一頭烏黑亮麗的長髮，時常紮成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。

盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事裏如臨其境、如痴如醉，會在她温暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都説“字如其人”，這話一點不假，盧老師的字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。

盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次，在學校正上着課，我突然發燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講，沒有發現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然後一臉擔憂地問我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務室，好嗎？”就在那一瞬間，我彷彿看到了天使降臨到我的'身邊。

人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！

我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成為您口中所説的棟樑！

我最喜歡的老師作文13

我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿着打扮雖然不太新潮，卻總是乾乾淨淨，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙鋭利的眼睛，似乎可以看透每個學生的心思。

剛入學的'時候，我們班男同學特別多，特別皮。在沈老師的嚴格要求和耐心指導下，那些很調皮的同學們漸漸變乖了。沈老師要求每一個同學寫字必須一筆一畫寫工整；作業認真完成，沒有完成的必須認真補上；讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……

記得有一次，班上有一個同學假裝在認真上課，其實他的手在抽屜底下做小動作，這哪裏瞞得過那雙鋭利的眼睛。這時，沈老師默不作聲，假裝沒看見，就邊講課邊走到那個同學邊一手把他抓住了，這時這個同學就像一隻正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學再也不敢在課堂上做小動作了。

沈老師不但在課堂上嚴格要求我們，而且對我們的課外活動也十分重視。那一次，我們學校舉辦“春之聲”藝術節活動，我對電腦微型板報很感興趣，但不知如何製作。沈老師知道了，就利用課餘時間到我家家訪，並教我製作，特別是彩色圖片如何複製與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導和啟發下，我第一次成功地製作了一張完整的電腦板報，還獲得了全校的特等獎。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。

在讀二年級的時候，沈老師就沒教我們了。因為種種原因，我在三年級轉學了。雖然我兩年沒見到沈老師了，但是我心裏一直念着她，她那雙明亮而又鋭利的眼睛時時在我眼前浮現，我多麼希望能再次坐在她的課堂上……

我最喜歡的老師作文14

今天上午，在大課間的時候，我們學校舉行了“我最喜歡的老師”評選活動。我選出了自己喜歡的幾位老師：

阮老師跟我媽媽一樣，總是能夠知道孩子的心理，讓孩子能夠把心裏話説出來。

黃老師雖然已年近五旬，但是，他看起來好像永遠長不大，他總是那麼幽默，讓我們在笑聲中學到知識。

張老師年輕漂亮，充滿活力，而且歌聲美妙動聽，讓我們在歌聲中成長。

林老師多才多藝，無論自己多忙、多累，總是耐心地指導我們練好小提琴。

曾倩瑜老師，為了讓我們能夠練好英語口語，嗓子都喊沙啞了，真是嘔心瀝血。

曾呂玉老師，既慈祥又幽默，尤其是我們犯錯時，從不訓斥，而是引導我們改正錯誤。

劉老師信守諾言，激勵我們上進。三年級上半學期，我雖然成績好，但是有很多缺點，劉老師對我説：“如果你表現好，就可以在下半學期任選一個‘官’來當。”這句話鼓舞了我。終於，我改正了自己的很多毛病，劉老師讓我做了一個組長。

陳主任表面像個“冷麪殺手”，開始，我很不喜歡他，但是，我媽媽説：“陳主任小時候一定經歷過許多磨難。”讓我改變了對他的看法。陳主任這樣嚴厲地要求我們，是為了我們能夠健康成長，我終於明白了陳主任的苦心。

雕塑家羅丹説：“生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”高老師總是給我們傳授“高招”讓我們在生活中處處發現美。

吳老師，總是在我們不經意的時候提醒我們注意安全，讓我們懂得了珍愛生命。例如：她經常告誡我們哪台電腦有故障，不能觸摸。

其實，每個老師都有各自的優點，不過他們都有一個共同點，那就是——心裏面都充滿了對學生深深的`愛。他們的敬業精神都值得我們去愛戴。

我最喜歡的老師作文15

正所謂“一日為師，終身為父”，我對我的一位老師的思念，已經不是一次兩次了，時間過了那麼久，不過我也已經習慣了。給我們代課的老師有那麼多，唯獨這位老師讓我每次想起她時，使我的眼睛都朦朧了。

蔡老師是我的原班主任，她有一對大大的眼睛，眼睛下面還有一個翹翹的鼻子，身材一般，她非常的温柔，但是有的'時候也很嚴厲。

就拿上一年級時的事情説吧！我在上體育課的時候和幾個朋友一起踢足球，小明一不小心一腳把一位女同學踢倒了，回到教室，小明覺得自己完了。但是讓人驚訝的是，蔡老師讓小明給女同學道了歉之後，不但沒有批評小明，還把小明推薦給了學校的足球校隊。這麼好的老師為什麼會走呢？聽我一一道來。

這天在語文課上，蔡老師講着課，我們聽到最精彩的地方，突然蔡老師不講了，轉過身來，一滴滴淚水從蔡老師的眼睛裏流了出來。蔡老師強行擠出笑容説：“這可能是我們在一起度過的最後的時光了。”我們着急地問：“難道老師你要辭職了嗎？”蔡老師説：“嗯，希望我們能再次見面！”

這堂課過得飛快，我們都希望讓時間慢一點，可這是不可能的。剛一下課，我們就問蔡老師：“您還會回來嗎？”蔡老師説：“等你們三年級的時候，我就會回來。”

一眨眼三年就過去了，可是蔡老師還是沒有回來，如今我才知道蔡老師是永遠都不會回來了。當年我還傻傻的相信了，到如今蔡老師要是回來了，那也只可能是一場夢罷了！