快樂的遊戲作文(15篇)

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在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的快樂的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的遊戲作文1

星期六的下午，天空灰濛濛的，都看不見太陽了。天空下的大樹，一片葉子也沒有，好像一個頭發掉光的人。我和同學們閒着無聊，就下樓玩起了“丟沙包”遊戲。

丟沙包是這麼玩的：首先分成兩組，一組扔沙包的，一組躲沙包的。扔沙包的是兩個人，站在兩邊；而躲沙包的幾個人都行。扔沙包的人如果丟到了躲沙包的.人，那麼那個人就被淘汰；如果接到沙包就多一條命。

遊戲開始了，我和一個叫周聖斌的小孩一夥，我們是扔沙包的。躲沙包的人分別叫魏來和計然琪。周聖斌先扔，他拿起沙包抬起胳膊用力地扔，臉上還一副得意的表情，説：“看包！”可是沒有打中，敵方發出嘲諷的笑聲。

我趁他們大笑的時候，快速地拿起沙包丟向魏來，可他突然回頭，向旁邊一跳，沙包沒有射中他。魏來拍拍胸，説：“嚇死我了！”周聖斌拿起沙包向魏來打去，魏來沒來得及躲，直接被打中。魏來垂頭喪氣地走到一邊，在那兒靜靜地看着。現在“戰場”上只有計然琪了。我拿起沙包迅速地扔去，計然琪被打中了。之後，大家都説不玩了，向自己家走去。

我覺得今天有趣極了，心裏像花開了一樣。

快樂的遊戲作文2

一個陽光明媚的下午，我們全班在舞蹈室舉行一場快樂的遊戲，那就是--雙人背夾氣球接力。

首先，老師給我們耐心的講解的遊戲規則。然後，遊戲就開始，老師先讓我們每組試着運送了三個氣球，在嘗試運球的過程中，我們總結了很多技巧。遊戲真的開始了，負責吹起氣球的`人開始吹氣球，我是第一棒，急的手忙腳亂，但是最後我和常昊還是把氣球成功的運到目的地，接下來下一組開始運氣球，大家都是某足了勁，爭當第一。

其中印象最深的還是王聖潔他們那一組，他們運球的時候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來，惹得大家鬨堂大笑，還有一組他們移動的速度極快，就像氣球和他們人黏在一起了一樣，他們是張鑫宇和郭浩宇，每一次他們兩個運球的時候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最後他們兩個是名副其實的第一名。

遊戲結束了，大家還意猶未盡，走出遊戲場還在孜孜不斷的談論這遊戲中的精彩，通過這個遊戲我也明白了，做什麼事情都要細心，掌握好技巧，做好準備，這樣才能做好每一件事。

快樂的遊戲作文3

“藏好了沒？好了沒有，我來找了。”聽到這聲音，你一定猜到我們在玩什麼呢？對，是捉迷藏。

捉迷藏的只有四人，分別是我、何焯立、孫嘉陽和我弟弟袁潤澤。第一句由剪刀、石頭、布來決誰找。“哈哈，是袁潤澤！”我們另外三人在笑聲中隱匿。藏的地方是我家，我很熟悉，但我還得仔細找地方。“我來找了！”隨着弟弟這麼一聲，我不管三七二十一連滾帶爬地躲進書桌下，屏息凝視着前方。突然腳步聲近了，近了，一點點放大，我連大氣也不敢喘，生怕被弟弟發現。終於腳步聲終止了，小弟弟應該到其他地方去了。我悄悄探出頭。“哈哈，你被抓了！”小弟弟和孫嘉陽異口同聲地開心大叫。

我終於第一個被抓，該我找了。我閉着眼睛，心裏默數到一百。“好了沒？好了我就來抓了！”我大聲質問。沒有人回答。“那我來了？”我大步流星走進房間。第一個目標是客房，我左踩踩被子，右翻翻窗簾，沒有動靜。突然，一個肉乎乎的東西貼住了我，是什麼呀？我以為是一條蛇，一動也不敢動。過了好一會兒，我才把僵硬的頭強行往下扭，一看小弟弟趴在地上，“是小弟弟！”我歡呼起來。第二個目標是卧室，我脱掉鞋子，悄悄地走進房間。我環顧四周，看到兩個窗簾都鼓了起來，肯定有人躲在後面。於是我先推推那個大的，再推推小的'，剩下的兩個人也走了出來。

我們玩了一個多小時，每個人都大汗淋漓，但笑容燦爛，這麼簡單的遊戲都能玩得那麼開心，真神奇！

快樂的遊戲作文4

今天，楊老師帶我們玩了反口令的遊戲。

遊戲規則是：老師説一個詞語，我們做出跟詞語意思相反的動作。採用淘汰制，做錯動作的同學在旁邊當觀眾。

遊戲開始！教室裏靜悄悄的，只等老師發號施令。我們都豎起耳朵仔細聽，生怕自己出現錯誤鬧出笑話。楊老師突然説：“坐下。”我們都“唰”的一下站起來，楊老師微笑着點點頭。“舉左手。”楊老師又一次發出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學乖乖舉起了左手，大家鬨堂大笑。那幾位同學很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀眾席上。遊戲繼續，楊老師快速説出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個小西瓜，這次沒人出錯。我心想：哈哈！我成功了三次！……還沒有想完呢，“站立”這個詞已經從楊老師的'嘴裏跳了出來。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰後合。唉！做人不能驕傲啊！

老師的語速忽快忽慢，一會兒突然襲擊發出口令，一會兒還故意點評幾句……站在比賽圈裏的同學也越來越少了。終於，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領獎台前接受大家熱烈的掌聲。整節課教室裏都充滿了歡聲笑語。

今天的反口令遊戲真有趣！雖然遊戲已經結束，但那歡樂的場面依然在我的腦海裏回放！

快樂的遊戲作文5

冬天來臨了，時不時會有一兩陣涼颼颼的“冬風”刮進我們的班級裏，讓人感到寒意濃濃。可有一天，一陣更為猛烈瘋狂的“毽子風”刮入了我們班，讓我們班頓時“沸騰”起來。首先是被選入踢毽子比賽的同學們被風吹得“瘋狂”了，然後受到他們的傳染，我們也變得“瘋狂”了。

同學們紛紛掏出錢包，像潮水一樣湧向小賣部，爭先恐後地買毽子。小賣部裏，人山人海，人聲嘈雜，老闆忙得不可開交。“紅色！”“藍色！”“紫色！”“粉色！”……瞧，大家正在挑自己喜歡的毽子呢！我也終於從人牆中突圍過去，買到了我可愛的毽子，出了小賣部，我歡天喜地地向樓梯跑去，一口氣就爬上了六層樓。回到我的座位上，我打開袋子看看毽子的質量。嗯！不錯，有三層鐵環，噢，還有香味呢！我馬上興奮地帶着我的毽子來到了大廳。

我踢了一下毽子，它馬上配合地飛上了天，上面的塑料條一下子被風揚了起來。到達了力量的頂點後，稍微一頓，毽子馬上改變了它的運動方向，急速地俯衝下來，我又踢，我還踢，我狂踢……不過在踢到第十九個以後，我也敗下陣來，毽子呢？這個和我合作的夥伴摔倒在地上，“啪”地一聲，好像是表示了它對我的'不滿與對飛翔的渴望。當我再開始踢時，毽子又展開了翅膀，“享受”在它的“飛翔之旅”中。

在班上，我們這些“毽子迷”組成了一個“江湖”，在“江湖”中，有白丁，高手，“毽子林至尊”等不同級別的人物。我們經常設定很多比試項目進行“華

快樂的遊戲作文6

最近，我們班裏很流行一種遊戲，叫“跳大繩”，大家都十分酷愛這個遊戲。怎麼玩呢？就讓我這個“跳神”告訴你吧!

首先，找一個“大力士”將兩根普通的繩子系在一起，變成一根“長繩”就可以開始玩了。跳大繩被我們分為4種：跑跳、停跳、雙跳、單跳。跑跳就是別人一邊甩，你一邊跑跳進去。停跳就是你人站那，繩也不動，別人下令就開始跳……

我最喜歡停跳，就讓你們聽一聽“跳神”的練成記。剛開始，我還是一個小麼麼。經過幾個月的練習，我以班裏的.“小跳隊”脱穎而出，長成了“大跳隊”裏的一員。後來，經過和父母的“魔鬼訓練”，我從大跳隊又脱穎而出。經過分賽、中賽、決賽變成了“跳帝”。現在，就剩下“跳神”田洋品了，他的記錄是：331個，我的記錄是：288個，我不服!我向他單挑了幾次，都以失敗告終，就連他的小麼寶也來笑我，討厭。最終，又經過我幾天的努力，勝利在握，“跳神”最終以和我差了4個的成績失敗。

這就是我們的流行遊戲，喜歡嗎?

快樂的遊戲作文7

遊戲，是伴隨着童年一道成長的快樂記憶，也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂的時光，也是最美好的時光。童年的時候，可以做許多遊戲，我就和小夥伴們做了好多遊戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個字······

先説説貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的遊戲，每次玩的時候，都有許多人蔘加，最多的有七八個人。玩的那些人將出一個輸得人，輸的人當貓，贏的所有人當老鼠，一開始貓邁兩步，老鼠邁三步，然後老鼠一個老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的.吃掉老鼠。

再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個大一點的東西當油，然後再找一個家，老鼠就在裏面，貓就在外面，當然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門的時候捉住老鼠，捉住的就當貓。

三個字是練跑步速度的一個遊戲。也是現將出一個輸得人當抓的，其餘的人就跑，當那個抓的人要抓住你了，你就得説隨便三個字，如果説的不及時，就被抓到了，就得當抓的那個人了。

這些遊戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長大了，我的孩子問我童年的事，我一定會笑容滿面的講個沒完。

快樂的遊戲作文8

“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一週一度”的作文課上，每個人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接着，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，並告訴了我們遊戲規則。

規則很簡單：每個人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的`人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機會和其他組的贏家PK。最後贏了的兩人將進入“決賽”，“冠軍”就在這兩個人中產生。

“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭霸賽”正式拉開了序幕，教室裏時不時的傳來同學們喊着“石頭、剪刀、布”的聲音。我和我的對手——文晨傑正在比賽，我原來覺得他不怎麼厲害，結果卻大大出乎我的意料。

一開始我的手似乎是聽了文晨傑使喚。第一局我和文晨傑互相注視着，彷彿有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起。“石頭剪刀布”，我們兩個幾乎是同時出手，文晨傑出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時出了兩次“布”，就在這時，文晨傑玩了一個小花樣，我覺得他還會出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得説不出話來，他卻衝着我大笑，我只能用手指着他發狠。

第五局、第六局……到第十局時，我終於贏了。我説：“贏了一次太高興了。”

但沒想到，最後還是文晨傑贏了，我忽然想起媽媽説的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！

快樂的遊戲作文9

今天，作文課老師讓我們玩了一個遊戲。

老師説：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準備的時候，手擺成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數到了的時候，就立馬把橡皮抓起來。我説明哪隻手就哪隻手，抓錯了也算輸。”

老師説完遊戲規則以後，我感覺這也挺簡單的嘛！等老師分完組以後，我目瞪口呆，因為面對我的是一個手又長個又高的一個同學，就像一個大高個子和一個小孩一樣。

我的橡皮有一個裂口，剛開始買的時候，是一塊又幹淨又好看的`橡皮。那是因為有一個同學沒帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時候，上面有一個很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。

我和我對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在正中間的時候，對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點，結果他的詭計被我發現了。

老師説準備的時候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見對手的眼睛死盯着我的眼睛，對手眼睛裏放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。

老師數到了的時候，砰，一聲！我想我是摸着橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當我欣喜的時候，我低頭一看，啊！我摸着對手的手了。

快樂的遊戲作文10

我喜歡的遊戲有很多，但我最喜歡“老鷹捉小雞”這個遊戲。尤其是星期六那天的遊戲，我們用石頭剪刀布的方法選出哥哥當老鷹，姐姐當母雞，剩下的全部都當小雞。準備好後，快樂的遊戲開始了。

我們排着隊站在姐姐後面，姐姐伸開雙臂保護着我們，並對我們一羣“小雞”説：“你們一定要抓緊自己前面那個人的`衣服，不要掉隊，掉隊很容易被捉走的。”可出乎我們意料的是“老鷹”的實力很強，他一下撲過來，把一隻“小雞”捉走了。他得意洋洋地説：“十分鐘之內我要把你們全捉住。不信？但我的實力吧！”我心想：這隻“老鷹”可真厲害呀！我可要小心着點兒了。這時老鷹向我撲了過來，我身子一斜，老鷹差一點兒就捉到我了，真險啊！

遊戲繼續進行着，“老鷹”轉來轉去，我們也轉來轉去，“母雞”瞪大雙眼，時刻防備着他，只聽“啊”的一聲，一隻“小雞”有被捉走了，頓時大家都驚呆了，這樣也能捉到“小雞”嗎？這隻“老鷹”也太強大了吧！

慢慢的，我們幾個都被捉走了，只有一隻“小雞”沒被捉，“老鷹”也累得是氣喘吁吁了。

我喜歡“老鷹捉小雞”這個遊戲，希望天天都能玩。

快樂的遊戲作文11

第九屆遊戲節開幕啦！遊戲節的活動可豐富了，每天都有不同類型的項目。

星期二是“大手拉小手”遊戲日。我們班來了五位家長：李振鈺媽媽，沈雨捷媽媽，鄧泱珂爸爸，周爸，還有我媽。爸爸媽媽們帶着同學們到操場上玩遊戲。我媽媽和同學們先玩了兩人三足的遊戲，又玩了跳長繩和吹乒乓球的遊戲。

星期三是男生遊戲日，不知道他們玩得開不開心？

星期四是女生遊戲日。我和好朋友沈宇捷結伴而行。我們先來到“小貓釣魚”的場地，隊伍排得像長龍。我們當機立斷，決定放棄這個遊戲。我們來到了自己班的教室，人不多，我們一會兒就排到了。我拿到了一張上面寫着“win”的卡片。只聽見哨聲一響，我就飛快地拍起毽子。“到n了。”我大聲説道。我領了一個棒棒糖橡皮，就一蹦一跳地離開了教室。所有的遊戲中，我覺得最難的還是“穿針引線”，這個遊戲的'規則是讓你用一根毛線在四根小鐵柱子的洞裏穿來穿去，最終穿出一個英文字母。我想穿的是一個“o”，在最後一畫時，我怎麼也穿不進去。我靜下心來，細心地穿着，大功告成了，我拿了10分。

今天是團隊遊戲日。因為人太多，所以我和沈宇捷、蔡佳琪、沈凌羽一個遊戲也沒玩，我們失望極了！

這一屆遊戲節我玩得很開心，希望下一屆遊戲節有更多好玩的遊戲。

快樂的遊戲作文12

因為我的作業在星期五就做完了，所以媽咪決定資勵我，帶我去萬達該廣場打遊戲。

我們來到萬達“神彩飛揚”遊戲場，這裏有許多大型的玩樂設施。我們在總服務枱買了三袋硬幣，然後跑到一個名叫“快樂森林”的遊戲機前，我們倆一人佔一台機器，便開始玩起來。

這個遊戲機的上方有一排數字，假設你打到了數字5，5字燈就會發亮，同時它下方的小出口洞就會出來5張，打到了50就出50張。

剛開始打遊戲的時候，我覺得要獲得許多票不太可能，但經過了一次又一次磨鍊，我熟悉了操作的方法並找到了一個竅門，就是一直往裏面打，這樣的話票數就可以越來越多。看着小出口嘩啦啦地流出，心裏別提有多高興啦！當有人從我這走過看見堆積起來的都會説：“哇，這人的票好多呀！”我聽了心裏美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪，哈哈，她也得了很多票，我得意地説：“現在我是你的師傅了！”

離開了“快樂森林”，我們又來到了“籃球架”下，這是個“投籃球”的遊戲，這個遊戲也很有趣，這裏的籃球架會轉動，你要看準之後，再把硬幣丟進去，假如硬幣掉在了寫有10字的'籃球筐裏，那它就會獎勵你10張。如果掉進了100張的籃球筐，那它就會出100張。這個真是一個考耐心的遊戲。

“神彩飛揚”裏遊戲很多，“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有遊戲中我最喜歡玩“快樂森林”，因為它帶給我的快樂太多了！

快樂的遊戲作文13

今天下午，我來到教室，突然，我發現黑板上有一個漂亮的笑臉，美中不足的就是沒有一個漂亮的小鼻子。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，對我們説，：“今天我們來玩個遊戲，同學們猜猜是什麼遊戲？”同學們異口同聲地説：“貼鼻子！”“對！”接下來老師講了遊戲規則，同學們都躍躍欲試。

首先出場的就是我，我無比開心和激動，我原以為遊戲很輕鬆，可是，當我戴上眼罩，眼前一片漆黑，我頓時懵了，老實説大象鼻子轉三圈，同學們數着：“一圈……二圈……三圈……”當我轉完以後，已經是丈二的和尚——摸不着頭腦，完全不知道東南西北了。這時我伸出雙手，邁開雙腳，慢慢地摸索着向前走着，突然，我碰到了桌腳，只聽見同學們哈哈大笑，我不好意思的吐了一下舌頭，繼續一步步的向前挪動，終於我以蝸牛般的速度摸到了黑板，我東摸摸，西摸摸，下面的.同學七嘴八舌的説：“向左”“向右”“向上”“向下”……貼哪兒呢？我在腦海中回憶着娃娃臉的位置，這時只聽見老師倒數着“三……二……一……”不管三七二十一，我隨便一貼，打開眼罩一看，竟然貼到了下巴上。同學們又爆發出一陣陣歡呼聲……接下來的同學，有地貼在額頭上，有的貼在耳朵上，還有的把鼻子來了個一百八十度大反轉，還有……反正沒有一個貼在正中間。

“哈哈哈……”這一節課在我們的歡聲笑語中結束了。

快樂的遊戲作文14

剛剛過去的一個星期裏，我們學校舉行了一年一度的“玩出名堂紅領巾遊戲節”。

大夥兒聽到這個消息高興得一蹦老高，大夥兒都爭先恐後地到操場上玩遊戲去了。我先去玩了“奧運龍舟賽”，我哧溜一下地跑進了隊伍裏。哈哈，到我了！遊戲規則是：兩腿的中間夾一個福娃，誰先到達終點誰就贏了。我快馬加鞭地超越了對手，我就獲得了這場比賽的冠軍，我可以去領獎品了。我到了領獎台那裏，他們給我了一顆棒棒糖，我心裏默默地想着，我不能把這顆糖輕易地吃掉，因為這是我好不容易才得來的。

我又來到了“砸金蛋”遊戲，遊戲規則是：有三次砸蛋的`機會，每次機會如果砸到金蛋的話，有獎品就可以拿走，沒有獎品就空手而歸。第一次機會我中了，但很可惜，砸中的蛋是沒有獎品的；第二次我又砸中了，哎！又砸中了沒有獎品的蛋；第三次了，我又砸中了，但還是沒有獎品，這讓我的心情非常難受。

我來到了“灌籃高手”遊戲，遊戲規則是：單人進行比賽，每人三個球，共計3分，中一球得一分，依次類推。喵！三次我都沒有中，真可惜呀！第一次因為用力不均勻，第二次因為方向不對，第三次因為用力太重了。

在以後的幾天裏，我還是和往日一樣玩着遊戲，有“套圈、戰鴿快飛、保齡球、營救Q博士、危機四伏”等等遊戲……這個遊戲節我過得非常快樂，我收穫了非常多的糖果和一支稀罕的畫筆。

大家依依不捨地和遊戲節説了“再見”，大家都期盼下一屆的遊戲節能快點到來。