有關我的小學作文彙總8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的小學作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的小學作文 篇1

我眼中的春天，是美麗的。你瞧，春天給大樹披上了青紗，為大地揭開了雪毯。啊！春天，美麗的春天。我眼中的春天，是快活的。你聽，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，小溪叮叮咚咚地彈琴。啊！春天，快活的春天。我眼中的'春天，是可愛的。你聞，絢麗多彩的花兒爭相開放，芬芳的氣味瀰漫在綠色的山坡。啊！春天，可愛的春天。我眼中的春天，是美妙而又神奇的。你眼中的春天，是什麼樣的？

我的小學作文 篇2

現在是科技發達的20xx年，我已是中國赫赫有名的漫畫家了。我大學畢業就創辦了以我的名字命名的“6+1漫畫室”，我的漫畫室擁有世界上最先進的多功能掃描儀。漫畫室只有兩個職員和一個機器人，我主要負責創作。另外兩人分別負責上色、封面設計。而機器人主要負責出版和發行。

我天生就有豐富的創作靈感。任何事物都能激發我無限的想象空間。我的漫畫具有超前的想象力.我能準確地預測未來人類生存環境，為人類解開地球到底有沒有外星人這個謎底。預測國際安全局勢，避免再次發生世界大戰。

我的漫畫風格各異:有科普漫畫、環保漫畫、智力漫畫、公益漫畫、時尚漫畫……我的作品多次獲得世界最高大獎——“敖幼祥漫畫大師獎”，作品遍及世界各地。更讓大家想不到的是，我的漫畫竟然成為關國總統的必看之書。我的大名名揚世界。儘管漫畫己經沒有敖幼祥大師在世時那般火爆，但我的`漫畫一經出版面市，就能掀起搶購熱潮。我紅得發紫，讓世人羨慕不已!更有人尊稱我為“敖幼祥二世”。我創作的時尚漫畫就如長生不老的祕方，凡是崇拜我的人看了準保您永葆青春活力。

為了世界的和平與發展，我創作了許多維護和平的公益漫畫作品。在20xx年.我榮幸地獲得了“諾貝爾和平獎”，我是亞洲唯一獲此殊榮的女性。

我的漫畫創作為祖國贏得了榮譽，中國因我而驕傲，世界因我而精彩!這就是二十年後的我，我一定會朝着這一目標而奮鬥!

我的小學作文 篇3

炎熱的夏天就要到了，心急的同學開始張羅着買做紙扇的工具做紙扇。看到他們忙碌的樣子，不由得勾起我過去的一件往事。

那是一個悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終於響了，同學們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒有一絲風。太陽越升越高，陽光越來越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

怎麼辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的'一瞬間，遠處的一位小學生吸引了我的目光。他手裏正拿着一把嶄新的紙扇在扇風，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動，跑到教室裏，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來。

就在我躊躇滿志的時候，忽然，我發現少了一點什麼。膠水。誰有膠水？一個同學遞來一瓶膠水，説：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然後用膠水塗在紙的一端，再把摺好的幾段粘在一起，就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候，一個眼尖的同學像哥倫布發現新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學們的眼光都吸引過來。同學們都誇我聰明，想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇，覺得太單調了一點。於是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩，算是大功告成。同學們讀了，都叫我詩人。沒想到，因為扇子，我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風來。呵，真舒服。

在我的帶領下，同學們都學會了做紙扇。看到我發明創造的專利被“瓜分”，看到同學們那種喜悦，我快樂得像猴子。

我的小學作文 篇4

我的校園非常的美麗，四季分明。我現在就當導遊帶大家去參觀一下吧！進了校園，就會看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠…。。充滿了歡聲笑語。

往教學樓裏走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態園裏綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態園裏的池塘裏游來游去，顯得格外壯觀。

生態園的右側，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經不起風雨的小樹。它們手牽着手像是為旁邊打乒乓球的同學遮涼、加油。

校園的右側有紅黃藍綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望着天空，朵朵白雲，有的像小鳥，有的像小白兔，有的`像棉花糖，我真想咬一口來吃。

我們的操場真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場真軟啊，軟的像一個蹦蹦牀；我們的真大啊，大的像一個大草原。

操場和生態園間有高大的教學樓。上課時間到了，教學樓裏傳來了朗朗的讀書聲，同學們一個個都遨遊在知識的海洋中，在書香裏成長着！

我愛你——我美麗的校園！

我的小學作文 篇5

每個人都有一個屬於自己的名字，每個人的名字裏都包含着不同的意義。

我叫郭夢陽，那麼我名字的含義是什麼呢?別急！別急!請聽我慢慢道來。“郭”字，不用説了吧，都是隨着爸爸姓的。“夢”呢？是爸爸媽媽希望我一生充 滿夢想，擁有一個充滿希望的未來。而“陽”字呢？則是爸爸媽媽希望我在生活的每一天都如太陽一樣充滿陽光，充滿快樂，勇敢的打敗黑暗，迎來光明，迎來勝 利，讓未來充滿陽光。這樣就組成了我的全名——郭夢陽。

在學校，還有人管我叫"鍋牌蓋"，大概是“郭”和"鍋"字有點諧音吧。我不太喜歡我這個外號。"鍋牌蓋"這也有點太難聽了吧!可是，現在他們都這樣叫我的`，雖然覺得不好聽，可是這是同學們覺得有趣才給我取的，我也不能表示生氣吧！看來我只能慢慢的去適應啦！

這是我名字的含義，雖然簡單，但是代表了爸爸媽媽的希望及同學們對我的親近，它可是我的個人財寶哦！

我的小學作文 篇6

我天生酷愛音樂，連做夢都想當個出色的音樂家。

大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓鬱悶的人變得開朗。

那麼，我要是一隻小音符，我會怎麼去辦呢？

人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。

假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽後，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什麼悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽後，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽後，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽後，找回快樂；讓失去朋友的人聽後，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學習的孩子知道：只有好好學習，長大才能創出一番事業……

如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。

我對我自己也是這樣的.，當我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一隻快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。

我——小音符還有最後一個願望，就是，讓那些不愛護環境的人聽後，能讓他們手拉手，一同保護大自然，讓天更藍，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮豔。

我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。

我的小學作文 篇7

在我成長的道路上，經歷過許許多多事情，有一件馬馬虎虎的事情令我難忘。

記得那是三年級的一次數學考試。數學老師拿着試卷大步流星地走進教室，面帶笑容地把試卷發給我們，説了考試要求之後，我迫不及待地做起了試卷。不到5分鐘我就輕輕鬆鬆地完成了三道題。看着後面的題目，我想：這張試卷的題目也太簡單了，我肯定能考滿分。

我漫不經心地做完下面的題目。然後我抬頭看看周圍的同學，他們還在不停定答卷，有的`同學還有一大半的題目沒完成呢！我看着試卷已經填滿了答案，心滿意足地點了點頭。老師可能發現我已經做完試卷了，她邊提醒：“做完試卷的同學要細心地檢查。”我聽了老師的話，我拿起試卷裝模作樣地檢查了起來，心想：這麼簡單的試卷不用檢查了吧？時間一分一秒地過去了。終於等到了交卷。此刻，我好像看到我滿分的試卷。

盼呀盼，第二天下午老師終於把試卷發了下來。我的成績卻沒有如我所願，只考了90分。我馬上看看是怎麼回事，我看了一下才知道我把一道乘法看成了加法。還把一道抄錯了。我要吸取教訓，再也不馬馬虎虎地對待學習了。

我的小學作文 篇8

她有一頭瀑布似的長髮，一對濃濃的眉毛，一雙不大的眼睛，一個高梁鼻，一張嘴巴里露出一排潔白的牙齒，她能説一口流利的普通話，平時穿着簡單，但是學問可不淺，她就是我的媽媽。

我這位媽媽你們是有所不知啊！她平時對你好説話,你愛聽不聽，可是你要是不去做事的話，那你就得被“女子單打”！

看！我正在打遊戲，媽媽走到電腦前就開吼了：“你把這堆臭襪子洗了！快點啊！”我哪裏顧得上那麼多啊？我一邊打遊戲，一邊答應：“好！知道了！”這句話從我左耳朵進去，從右耳朵就出去了，一個小時過去了，我仍然沒有反應，這時媽媽又把她的聲音提到了最高，向我叫道：“喂！你在幹什麼？這堆臭襪子放在這幹啥？不洗了，難道還吃了不成？快過來洗！”我戴着耳機，沒聽見媽媽説什麼，因為遊戲中我輸了，我高聲喊道：“搞什麼東西呀！真不是個好東西!太笨了嗎！連個小士兵都打不過，真是個傻子！”我罵着罵着突然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，媽媽正瞪着老虎眼，猛瞪着我，她手裏拿着一根毛線籤子，提着我的腰，推在牀上死揍一頓，那一次下來，我“鼻青臉腫”。身上留下了媽媽的“烙印”。

雖然平時媽媽對我的.學習和生活要求有些嚴格，但是在其他方面上卻對我很好。

比如説：今天暑假媽媽帶我去了諾爾蓋大草原，還帶我去騎了馬，看了花湖和九曲黃河第一灣……

在我心中，我的媽媽不僅是一個對我要求嚴格的母親，更是一個愛我的母親。