體驗小學作文

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的體驗小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體驗小學作文1

世上人們各有所愛，有的人喜歡温柔的貓咪，有的人喜歡可愛的小狗，有的人喜歡靈活的小猴子，也有的人喜歡胖胖的大熊貓，然而，我喜歡的動物有兩種，有小烏龜，母雞。

--在我以前的時候，我養過一隻小烏龜，小烏龜全身翠綠，像用玉雕出來的一樣，十分精緻。頭的'兩邊長着一對黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，下面是一張三角形的嘴，一條小小的尾巴，可愛極了。平時，小烏龜就在水底趴着休息，很懶散的樣子，可是一有什麼動靜他立刻警惕起來，把四肢和尾巴都縮進了殼內，從上面看就好像一個小足球，當我拿東西來餵它的時候，東西還沒有丟下去，它就已經迫不及待了，在水裏游來游去，吃完飯後，它又開始玩耍了，在水裏吐了幾個小泡泡。有時我會把它拿出水面曬一曬太陽或者讓它爬一會兒，有一次，我把它拿出水面後，它爬了兩步，然後，我用手摸了下它的尾巴，它立刻把尾巴縮了回去，然後，它看了一下我，好像在説；別再玩我了，好嗎。這隻小烏龜真有趣呀。-

我以前十分討厭母雞，每天嘎嘎嘎的叫，煩死人了，不過現在我對母雞有了不同的看法，一天，我出門玩了一會兒，回家後，發現母雞蹲在那裏不知在幹什麼，外婆説；母雞在下蛋，於是，我觀察了一會兒，發現母雞下蛋的時候很辛苦，後來，小雞孵出來了，母雞便一直在保護小雞，好的食物都讓給小雞吃了，自已消瘦了許多。母雞負責，慈愛，辛苦。我很喜歡它。-

我喜歡烏龜，母雞，因為烏龜和我度過了許多快樂的時光，而母雞讓我知道了一個做母親的辛苦。

體驗小學作文2

暑假的一天，我和幾個同班同學相約來到浦發銀行侯家塘支行，參加“小小銀行家”體驗活動。

首先，我們被工作人員安排到銀行會議室接受簡單的銀行知識培訓，並進行了知識搶答。接下來是點鈔比賽，比賽規則是30秒內看誰點鈔多而準！當然，我們數的是樣鈔。我起初還自信滿滿，心想數鈔票還不容易？30秒，應該不在話下吧！

比賽開始了，我想數得更快點，媽呀，還真不容易。正當我數的速度加快時，比賽就結束了。我一共數了25張，工作人員公佈了前三名，我就懷揣着慚愧沉默吧！看來貌似簡單的事情做起來真不容易。

之後，我還親自體驗了ATM機實地操作，學會了如何在自助機上存錢和取錢。怎樣把錢存進儲蓄卡呢？第一步，把銀行卡插入指定卡槽，正確輸入交易密碼，根據自助機桌面提示按下“開始交易”，選擇點擊“存款”，再輸入欲存入的金額並點擊“確認”，再從“紙幣區”放入鈔票，自助機自動識別真偽與鈔票面值，最後確認交易成功，切記選擇點擊“退卡”取出銀行卡哦，就這樣，錢存好了。取錢與存錢類似，也是先插卡，按界面提示進行操作將錢取出。以前只是陪爸爸媽媽取錢，今天親自體驗一回，真過癮！瞧，銀行還給我頒發了“最佳表現獎”證書呢！

這是一次有趣且有意義的銀行操作體驗。點鈔、存款、取款，這些看上去再普通不過的生活常事，做起來還真藏着不少學問。一次小小的'體驗，帶給我無盡的快樂，增長了不尋常的見識。我想，人生就是這樣，在無數體驗中獲得知識並過得有意義。

體驗小學作文3

3月10日，我和同學去了科技館，不但在玩中體驗到了樂趣，還在樂趣中學到了知識。

一進科技館的大門，一個全身藍色的機器人屹立在館口，館內有一個大大的磁懸浮地球儀。地球儀飄旋在半空中，好像失去了地心引力。原來因為磁鐵的力量把地球儀吸引了過去，所以產生了奇特的現象。

我們第一個玩的是“自我提升”。一個座位用繩子捆住，再通過滑軸原理使勁拉繩，坐在位置上的人就上升了，我們爭先恐後的坐上椅子，都想體驗一下自己把自己舉起來的'感覺。

第二個玩的是“倒升陀螺”。一個菱形的陀螺，兩頭有兩個小圓球，兩根從高到低的平行的管子，把陀螺的兩個小鐵球放上去，陀螺咕嚕咕嚕地從高的滾到低的一方，正當我們經為沒啥稀奇時，它竟然從低又滾到了高，看得我們目瞪口呆。

走到第二展廳，剛好有一個宣傳節約水資源的展示，我們不但瞭解了水的資料，還知道了一些關於水的知識，還有中國缺水地方的圖片，最讓我記憶深刻的有一句話：“造1000支鉛筆需要用1噸水。”那麼13億中國人只要每一個人買一支鉛筆，就要浪費1300噸水！我不由自主地説：“節約用水吧！”

雖然這一次時間很短暫，但也讓我們懂得了許多道理，學到了許多知識，期待下一次科技館會更好。

體驗小學作文4

學習是1種樂趣，學習是1種快樂的體驗。走進了學習，就彷彿打開了1扇知識的大門。我們就像1只金黃色的小蜜蜂忽飛忽落地尋找着花中那芬芳的'香氣和甜美的花粉。

在學習的過程中，雖然很辛苦，但是我很快樂，因為我知道只要認真努力天天向上就是對爸爸、媽媽、姐姐最好的回報。

有1次，我在學習中遇到了1些小問題，是1道比較複雜的數學題，於是我就問李心旖，因為她的數學比較好，可李心旑也不知道。於是我把這道題目放到了放學回家，讓家人給我出出主意。可1回家，爸爸、媽媽、姐姐都出去了，於是我就反覆讀了這句話，不費吹灰之力就做出來了，我真是太高興了，高興中也含着得意呢。

雖然在學習上有極大的困難，但我在家人和同學的幫助下努力地克服了困難。

我不像小鳥那樣自由自在地飛翔，但我能像小樹那樣茁壯成長；我不像百合那樣高貴，但我像梅花那樣堅貞不屈；雖然我不像馬兒那樣自由地奔跑，但我像小烏龜那樣有不到終點不放棄的精神，雖然我不像……

只要我能認真學習天天向上就會獲得成功。

今年的理科狀元是寧波鎮海中學的陳琨。他可考了703分，雖然我比不上他，但是隻要我認真努力了，就會獲得最後的成功。因為讀書是1種快樂的體驗。

體驗小學作文5

我，天生就不是淑女，因為我站沒站相，坐沒坐相，吃飯狼吞虎嚥，説話大嗓門，總結起來一句話“要多瘋狂，有多瘋狂。”父母因為這事已説過我不只一次。可是我就是改不了，直到那一天，我心血來潮決定做一次淑女。

在去年夏天，一日風和日麗，我睜開眼睛，看了一眼鬧鐘六點十分。我急忙從牀上跳起來，突然，一個念頭出現在我的腦海，我要當淑女。於是我緊不慢的穿好衣服，洗刷完畢，坐到飯桌前，咀嚼着早餐，細嚼慢嚥的，恨不得一口飯嚼二十下。當我做完這一切後，已經六點四十了。可想而知，我遲到了。

到了學校後，我躡手躡腳地溜回自己的座位，可我仍桌被老師發現了，由於要做淑女，我只得保持着淺淺的`微笑，老師訓了我一頓，但當她見到我臉上仍掛着微笑時，以為我不思悔改，又把我罵了一頓，還讓我站在辦公室裏（太慘了）。

但我仍要站在直直的。當我回到教室裏已經腰痠背痛了，我挪着小碎步走到自己的座位上要休息一會，卻由於剛才走路走得像烏龜而引來了嘲笑。我在心裏默唸了N遍我是淑女後，將做若無其事的走回來座位。在那一天中，我“打”不還手，“罵”不還口。忍氣吞聲，快把我憋死了，我也想過放棄，“但既已經做了決定，就要堅持到底。”我這樣對自己説。

叮鈴……最後一節課的下課鈴終於響了，我恢復了我的本色，跑出了教室。明天有是新的一天！

通過這一次我明白了，保持自己的本色最重要。

體驗小學作文6

8月15日這一天，我跟着錦州廣電小記者團的小記者走進淩河消防中隊，我當時心情既高興又好奇。

我們站成整整齊齊的兩排隊伍進入了整潔的會議室，首先由淩河消防中隊戰鬥班班長給我們有聲有色的講述如何報警、逃生、如何使用滅火器。然後由同學們爭先恐後地提出消防安全問題，都得到了消防中隊戰鬥班班長的一一解答。我們又兵分兩路來到了消防官兵的宿舍，有兩位消防員叔叔認真給我們演示如何疊被子，消防員叔叔説：“三分疊，七分修”我當時很不理解這句話，經過消防員叔叔邊演示邊講解，我明白了什麼是“三分疊，七分修。”消防員叔叔把被子放在牀頭位置，我在看整個宿舍內的被子都放在同一個位置，平整方正有稜有角整齊極了，我心想回家我也要這樣疊被子。這時班長又帶我們去看一樓的消防器械，看着那些奇形怪狀的工具，心想這是幹什麼的呢？經過一位副班長的演示，原來這些工具是液壓剪切工具、破拆工具、兩種不同的電鋸，這些工具沒有力氣可用不了，噪音又大，我能體會到消防官兵的'辛苦。消防員叔叔又給我們演示，大繩攀爬和六米拉梯，雖然短短几秒鐘，體現了消防員的真功夫。

到我們開始體驗的時刻了。我們穿上重重的消防服，又帶上重重的帽子，壓得我邁不開步啊。我可以體會到消防官兵真的很辛苦。讓我最開心的是噴水，這可比我們的水槍刺激多了，但是現實中的消防噴水可是非常危險的，我們又到消防車前參觀並登車體驗，我心裏真高興呀！

活動結束後，我們和消防官兵紛紛合影留念，告別了最可愛的人，我們依依不捨的離開淩河消防中隊。

體驗小學作文7

學校為了增進我們的知識，讓我們去體驗農村生活，培養我們獨立生活能力、社會交往能力和吃苦耐勞的精神。就決定在4月6日舉行“親親農村，珍惜幸福”智育活動。

4月6日早晨，下起了濛濛細雨，雖然下着雨，但是並沒妨礙我們去體驗農村生活。我準備好需要的東西準備出發。走着走着，我看見我的小夥伴，就往前趕去。我們邊走邊聊，直到王老師來。王老師把我們各自分好車。不一會兒，我坐上了車，小路凹凸不平，彷彿在坐“搖搖車”上。眨眼間，我下了車，沿着這條彎彎曲曲的小路走到了方石坪學校。

在我踏進門口的第一步開始，他們那熱情味，撲面而來。頓時我心裏非常温暖。

我們班與方石坪四、五、六年級的同學各自站好了隊。開始“二幫一”的`活動。

我們跟着彭校長來到了女生卧室、教室……這兒的東西都是陳舊的。

上課鈴聲響了，我們與新朋友坐好，來聽一堂生動有趣的課。今天的題目是：“春天在那裏。”下課了，我們與新朋友一起做遊戲。

“咕……”肚子都叫了，原來，吃飯時間到了。我班與方石坪學校一起打飯。老師們看到我們吃得這麼香，也迫不及待地吃了起來。

吃玩飯後，迎來了我最期盼的“尋寶”活動。遊戲規則是：有一張紙條上面有迷語，老師會藏在草堆裏，樹枝上。一共有一百多張。讓我們去尋找，找到之後要答對一個問題，對了就有獎品。

最後進行了大聯歡、表演了、弟子規等節目。

今天，我看到了農村的學校環境，比我們這兒差的很遠，以後，我要好好學校，體諒老師、爸爸和媽媽，以後，用優異的成績報答他們。

體驗小學作文8

這一段時間，為了備戰小升初，壓力太大，媽媽讓我放鬆一下，體驗一下生活。

昨天下午，媽媽便讓我學做飯，我毫不猶豫的答應了，媽媽在烙饃，我便開始做菜，我拿起黃瓜，要切成片，誰知道黃瓜亂“跑”，我根本切不了，媽媽告訴我：“先把黃瓜切成兩半，然後把平的那一面朝木板，這樣就不會亂跑了。”我便按照媽媽的方法把它切成了片，我第一次用刀，切黃瓜的片不是很薄的，就是很厚的。媽媽又把我切黃瓜片加工了一下。

終於開始第二步了，媽媽讓我打雞蛋，

因為我非常緊張，第一個雖然打進去了，打第二個就出現了意外——我把雞蛋殼扔到了碗裏，雞蛋清打到了外面！我只好重打，這次終於成功了。媽媽告訴我：“該炒了。”我在鍋裏倒了些油，油熱後，我把雞蛋倒了進去，然後又把黃瓜倒了進去。

這時的.油來勢洶洶，濺到了我胳膊上，嚇得我把筷子都扔了，嘴裏還嘮叨着：“老師説過，遠離危險，人人有責。”自己逃之夭夭。自己媽媽在一旁哈哈大笑説：“我也遠離危險，那我也別做飯了，我們都別吃了。”我只好讓媽媽幫忙。過了一會，香噴噴的黃瓜炒雞蛋完成了。

品嚐這一盤自己做的小菜，一個下午的勞動總算沒白費，不由的慷慨萬千，想到父母的不容易，以後有機會的話，我還很樂意擔任此重任。

體驗小學作文9

這一次的綜合實踐活動特別有趣，主題是學做魯菜，任務是自己做一道菜，並把過程用相機錄下來。聽了這些，同學們議論紛紛：“太好了，我可以做我最拿手的可樂雞翅了！”“啊，我可不會做什麼菜！”“到底做什麼菜好呢？”而我，則在心裏盤算着：要不然就做蒜菜炒雞蛋吧，然後讓媽媽來錄像。好嘞，就這麼辦。

我將錄製的時間定在了星期六中午，地點嘛，就在自家廚房。接着，我又準備了相應的食材：蒜菜、雞蛋、葱和鹽。當然，還有一項最重要的`東西——相機。一切準備就緒，開始啦！我將蒜菜擇好，並將它切成丁，又將葱切好。正準備下鍋時，媽媽説：“等等，相機還沒調好呢！”啊!為了將這一過程完美地記錄下來，我不厭其煩，又做了一遍。開始炒菜了，我將油倒進鍋裏，燒了一會兒，將切好的葱花放進鍋裏，“呲啦”一聲，有幾滴濺到旁邊的盤子上，我小心翼翼地用手抓住鍋的把手，生怕有油落在自己身上。我把蒜菜倒進鍋裏，翻炒幾下後，加上鹽，接着在媽媽的指導下打了3枚雞蛋，讓雞蛋和蒜菜混合均勻，等雞蛋呈金黃色後，再翻炒另一面至金黃色。這樣，就可以盛出來了。一切大功告成，菜完成嘍!

午餐時，我和家人一起分享了這盤菜，他們都説特別好吃，而我，不僅覺得它好吃，還有一份自豪感包含在裏面。

體驗小學作文10

臨江小花朵親子農耕教育基地將舉辦第二屆金秋“嘗新節”活動。體驗農村特有的習俗，所以金老師就帶着我和我的夥伴們一起來體驗“嘗新節”的活動。

“親愛的同學們!歡迎你們來到小花朵基地！你們知道常新節的來歷嗎？”金老師問。我們都搖搖手，説不知道。金老師看我們都不知道，便説：“嘗新節的.來歷是農家人從田中摘取少許將熟的稻穗搓成米粒，者成新米飯，殺雞宰鴨，舉行家宴，來慶祝自己用辛勤的汗水換來了勞動和成果。所以豐收的這一天被人們叫做‘嘗新節’。”

我站在金燦燦的稻田邊，就、看着沉甸甸的稻穗在風中搖着，眼前不由出現了農民伯伯在農田辛勤勞作的景象。還在夏天的時候，烈日當空，農民伯伯們赤腳踩在水田裏，彎着腰低着頭，背對着像火爐一樣的太陽，吧一棵棵秧苗和着一顆顆豆大的汗水一起插進水田裏。秧苗在田裏一天天的成長起來，農民伯伯還要不斷的鋤草，施肥，終於近視飛、的秋天來了，稻穀成熟了，農民伯伯的辛苦換來了豐收的喜悦。這時我想起了我讀過的唐詩，“憫農”:“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，秋天的豐收真的來之不易啊!”為了體驗農民伯伯是辛苦，我們拿起鐮刀，咔嚓一聲就把稻穀割了下來。可是過了好久，我們才割了三株，這時我們覺得農民伯伯更加辛苦。我們還完了闖七關、拔河、擔水……

通過這次遊玩，我們知道了我們吃的糧食，都是農民伯伯灑下無數汗水得來的，今後我們要珍惜每一粒糧食，就要告別小花朵親子農耕基地了，回望着滿園的累累碩果，我感到這金色的秋天真美啊!

體驗小學作文11

三年級的時候我去做了一個手術，本以為不用去上課了很好，但我發現這沒有那麼容易。

我做的手術是要把喉嚨裏的一個東西切掉，前幾天住院觀察時，我還和同病房的小朋友們有説有笑，玩的很開心，只是有時會打針，到了做手術的那一天我很緊張，而且還一天不能吃東西，只能用打針的方式給我注射一些營養，我來到手術室後本以為還要打針，可醫生往我嘴巴上套了一個東西，很快我就睡着了。

當我醒來時，我又回到了病房，想説什麼可覺得口乾舌燥，喉嚨裏一陣疼，醒來後媽媽還給我拿了一個桶，説如果想吐就吐裏面，我竟發現我吐出來的都是血，而且每次吐的時候喉嚨都非常疼。這時爸爸來了，給我帶來了冰淇淋，雖然那冰激凌還是冰冰涼涼很甜的東西，但當我要吞下它時，啊，好疼！美味的冰淇淋瞬間失去了味道，如果當時在我面前擺上大龍蝦，我連看都不會看一眼。

晚上在爸媽地“逼迫”之下，我才吃下了一點粥。到了第二天早上，我的'肚子空空的，終於知道什麼叫很餓但又沒胃口的感覺了。沒想到媽媽竟把我我的作業帶了過來，天哪，不能説話，吃不下東西，還要寫作業，這還讓不讓人活了。

我後來回家了，終於伙食好了點，可以吃一些軟的東西，但我發現很難和別人交流，説話會很疼，可如果用手語別人就看不懂，成了半個“啞巴”。我就這樣忍着疼痛，熬過了一個月。哎，做手術可真不是件容易事兒，不但自己受苦，爸媽也要跟着受累。

體驗小學作文12

今天上課，老師讓我們在各自的草稿本上寫下五個最親的人。聽到這裏，我就想：這個遊戲我們早就聽説過了，還拿出來玩，不是有些無聊麼？我哪裏想得到，後面的事會讓我難以預料……

接着，老師像遊戲裏描述的那樣，開始編造我那五個親人死亡的原因：“5?12大地震爆發了，有一個親人在這時被掉下的石頭砸死了，你會選擇誰？”我 低着頭看着本子上的五個名字——爸爸、媽媽、舅舅、外公和奶奶。説到要劃去誰嗎，可真不那麼好選。最後，我懷着歉疚的心情，緩緩劃去了外公。

老師又以餘震為由，不由分説地奪去了我的另外兩個親人。教室裏的温度瞬間降到了0點，每個人都在沉思着，似乎都在心裏衡量應該劃掉誰。手中的鋼筆此 時彷彿成了一個劊子手，正一個個殘害着我的.親人們。教室裏寂靜一片，我的眼睛也不覺濕潤了。我幾乎是顫抖着劃掉了“奶奶”“舅舅”。我現在才明白，自己原 來是那麼得脆弱不堪。

到了這時，老師有用極具感染力的語調，莊重地宣佈了又有一個親人因救我而離去。班裏啜泣聲一片，每個人都沉浸在昔日與親人在一起的場景中。我一邊流着淚一邊劃去了“爸爸”。我在“媽媽”的周圍畫上一個個圈，希望它們能抵制住命運的摧殘。

終於，老師説：“我不想再奪去大家的最後一個親人了。大家的親人都還在，要好好珍惜呀！”話音剛落，大家都長噓了一口氣。

走出了失去親人的幻想，我立下誓言，一定要和親人和睦相處，讓我始終沒有遺憾。

體驗小學作文13

今天是我們黃泥灣小學小到長沙酷貝拉體驗的日子，我興奮得昨晚一連醒了幾次，總擔心自己錯過出發的時間。清早，小們早早地在操場上列好隊，在老師的帶領下，大家井然有序地上了自己的專車。一路上，窗外的風景一幕幕地往後退，而我卻無心觀賞美景，因為我的心早已飛到了酷貝拉城啊！經過一個多小時車程，終於到達目的地了。

我們迫不期待地領好護照和本金，爭分奪秒地選擇自己喜歡的工作來體驗，我一連體驗了四個項目：繪畫塗鴉館、通信體驗中心、初級演員、和初級糕點師。每個項目都讓我領略到工作的快樂，其中讓我感悟最深的是初級糕點師這一工作。

我們來到糕點房，今天的主題是製作夾心餅乾。首先，換好工作服裝，所需要用的工具都已經準備好了。老師給大家做了簡單的培訓，我們開始工作了。

第一步：小心翼翼地把熱牛奶放入微波爐加熱二分鐘；第二步：往小杯中倒入一勺檸檬水；第三步：在小杯中倒三勺熱牛奶；第四步：每人選好四塊餅乾；最後，用一個小勺子在杯中攪拌五次，再用紗布矇住杯口，將杯中的`熱牛奶倒在紗布中，用勺子緊壓幾次，就把紗布中的奶酪放在兩塊餅乾的中間，美味可中的夾心餅乾就做好了。

看着我親手做的夾心餅乾，心中油然有種小小的成就感，我聞了又聞，就是捨不得吃，我想讓爸爸媽媽他們嚐嚐女兒的勞動果實。

時間過得真快，不知不覺，就到了集合回校的時間了。我們不得不結束今天的體驗活動。在這裏，不僅讓我們嚐到工作的快樂，還能得到相應的報酬——酷幣，讓我也懂得勞動的艱辛，正所謂一份耕耘，一份收穫。

體驗小學作文14

每當我在電視上看見關於野人的電影時，心中就有一股濃厚的羨慕之情 。我是多麼喜歡這種自食其力的滋味呀！今天我們學校正好要舉行野炊活動，哈哈，這回我可要體驗一翻這不一樣的感覺。

我懷着期待的心情，帶着我準備的食物和碗具和老師同學們一起來到了高南村的河灘上累得氣喘吁吁的我一屁股坐在地上，我的屁股好像塗上了502膠水，起不來拉。看着其他同學忙得不亦樂乎的樣子，又忘記了疼痛，爬起來，高呼“開工嘍！”

我興致勃勃的'等着方老師的分工。我被派去撿柴。我馬上跑到山坡上，沒想到這裏到處是撿柴的同學。我想“現在的競爭可真大，不過這些蝦兵蟹將，怎麼會 比我撿得多？”我忙去撿柴。這裏的柴可真多呀，我挑了幾根粗一點的大一點的樹枝，跑到我們的營地，大聲説“凱旋歸來啦！”塗孟跑過來，用那種懷疑的眼神望 着我，説“恐怕你揀的是青柴吧？”我連忙仔細的去看我的“戰果”，塗孟也湊起腦袋來看。“天啦，你真的撿來了燒不了的青柴！”塗孟哈哈大笑的説。這回我可 丟了臉，沒辦法，我只能在主廚唐惠玲的身邊做下手了。

現在我的工作是為主廚送菜和拿作料的這些雜活，我卻覺得大材小用，我還是想做一些出風頭的事。

主廚雖然在放味精時總是放一勺，但他卻懂得什麼時候出鍋，怎樣才算熟了。在我們眼裏卻十分厲害，再看看方老師煮飯的那邊吧！負責燒火的陳德志的火總是熄，我可真擔心飯會變成粥。

終於大功告成了，我們把那些菜起了許多名字。瞧，那盤炒糊了的白羅卜叫糊一鍋，那碗花菜叫我們叫他大雪紛飛。

吃完飯後，我們大家一起舉着柴火，圍着餐布轉，我們真的成野人啦！原來，野人的生活是這樣子的。

體驗小學作文15

這星期我班有一個特殊的作業，就是用兩小時的時間體驗盲人生活。

星期日，早上我一醒來，我就開始體驗盲人的生活了，媽媽用新白色的長筒襪矇住我的眼睛，蒙的嚴嚴實實我一點也看不見。

首先是吃飯了，媽媽先把我扶到椅子上，媽媽給我端來了飯菜放到我前面，我摸到了筷子，就開始吃了，吃着吃着，我就説：“好難受呀！快摘了吧！”媽媽堅定的説：“不行，這才幾分鐘，要兩小時呢 ！堅持一下。”吃完飯後，我想，現在眼睛看不見，能做什麼呢？我喜歡看的書、電視、玩的電腦都和我無緣了，我這時感覺時間老人走得太慢了，平時怎麼就走得那麼快呢？又只好讓媽媽幫忙打開電腦聽歌曲，聽了一會，我就想這個家太熟悉了，我一邊聽歌，一邊在家走走吧！沒想到我碰倒了才買的小兔子的`籠子，我只好又讓媽媽幫忙了，這時，媽媽又扶我下樓去，我們坐在院子裏，媽媽給我講了一個故事，猜了幾個謎語……終於熬過了漫長的兩個小時，有媽媽的幫忙這兩個小時都這麼難受，實在是太不方便了。無法想象盲人是怎樣一天一天生活的，盲人真苦真累呀！我以後一定多幫助身體有殘疾的人，特別是盲人，因為他們太不容易了！

通過兩個小時的體驗，我認識到眼睛對我們是多麼重要，愛護我們明亮的眼睛吧！