介紹自己的作文(集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的介紹自己的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

介紹自己的作文1

我是一個名符其實的小書迷，書是我最好的朋友，每當有空的時候，我通常都會和書“親密接觸”。當我和書在一起時，就像被粘住了一樣，誰也不能把我們分開。

有一次，我在看書的時候，媽媽像平時一樣催促我去整理書包和洗澡。我心想：先去整理書包敷衍一下她，然後洗澡的時候再看書。於是，我一邊説：“馬上就來。”一遍偷偷把那本書放進浴室。接着就去整理書包了。我把所有書都井井有條地分類放好，就迫不及待地跑進浴室裏。這時，媽媽進來放熱水瓶，我急忙用身體擋住她的視線，她才沒發現我的“罪行”。等她一走，我就立刻拿着書看起來，10分鐘，20分鐘，半小時過去了，媽媽問我怎麼還沒洗好，我嚇了一跳，趕緊放下書，手忙腳亂地洗完了澡，跑了出來。媽媽又立刻叫我睡覺，看來今天再想看書是沒希望了！

我不但是個小書迷，還是個小馬虎。

每天我這個小馬虎都會落下一些東西放在家裏，所以每次都只好請外婆從樓上丟下來。可這還不算什麼，有一次，我用完了尺子，就把它丟在了一邊，可過了一會兒，我又要用到尺子時，尺子竟神祕失蹤了！我急的像熱鍋上的螞蟻，不知該怎麼辦。最後，還是媽媽放進科學袋的尺子綁了我的`忙。終於下課了，我猶如被釋放的小鳥，立刻在我的座位周圍尋找起來，可是找了半天，也沒發現什麼。我不甘心，繼續找，但把座位翻了個底朝天，也沒找到尺子。

這就是我，一個愛看書又粗心大意的女孩。

介紹自己的作文2

我叫王文康，現在在一小六(1)班上學。

我濃眉大眼，肥頭大耳。眼睛黑的像黑珍珠，耳朵比家長都大。我的鼻樑也是高高的。

我的性格呢，我就是幹什麼事沒有時間觀念，我都是磨磨蹭蹭的。但我的性格有一點最奇怪，你聽了也會這樣子想，我在家裏面跟家長，我不高興時，我有些倔強，不聽話。(我在改正這個不好的習慣。)可是，到了學校我在老師面前我就是不敢，你説奇怪不!

我還有好的一面呢!我在家裏能夠給家人做飯、洗碗、掃地、拖地……這時家人也會誇我。(我喜歡聽人誇。)我也就越幹越起勁。怎麼樣?我做的是不是很棒!

我的興趣是各種各樣，有時一天一個樣，有時幾天一個樣，有時幾個月一個樣。比如説畫畫，小時候我特別喜歡畫畫，媽媽給我報了一個畫畫班，我開始特別興奮，可是學了幾個月後，我就不好好學了，也不想學了。又想學習英語，你説説我的興趣是不是多種多樣。

噢，對了。我現在又迷上了看課外書，只要一有閒時間我就要馬上看一會。有時時間有些緊我看的是囫圇吞棗，有時時間長我就會看的聚精會神，而且看的是津津有味，心情好時還會津津樂道地給別人講我看的`有趣故事。我看書也很快，如果時間長，我看一本1釐米多厚的書，我一個半小時就可以看完了，厲害吧!

好了!我也説完了，你們認為我怎麼樣，你們對我有所瞭解了嗎?以後有機會的話你們也一定要介紹一下你們呀!

介紹自己的作文3

她——一雙水靈靈的大眼睛，柳葉般的眉毛，高高的鼻樑像老鷹一樣，擁有小狗般的嗅覺，十分勤奮的她人見人受——她是誰呢？

“寶貝，要大掃除了，幫媽媽掃地，好嗎？”“OK,收到指令！”她像離弦的箭向媽媽衝去，一剎車，接過媽媽手中的“兵器，”立刻就開戰了。

她把掃把上舍不得離開它的垃圾往地上一拍。“啊！”她尖聲叫道，掃把趁機從她手中遛走了。有的灰塵寶寶還依依不捨地粘在“媽媽”身上，有點飛到她臉上、眼睛裏搗亂，有的則離開了媽媽，獨自去闖蕩。見了這場景，媽媽被逗得哭哭啼笑不得。

聽了媽媽的經歷，她精神大振：“我——能——行！”她把灰寶寶們一個個請進了新家——畚斗。寶寶們在新家裏玩得樂陶陶的。不一會兒，寶寶們就都放開了掃把媽媽的手，她心裏樂陶陶。

媽媽來檢查了，看見一乾二淨地地面，媽媽彷彿看見鏡子中愛美的自己，一把抱起了她。媽媽親了親她白裏透紅的臉頰，家裏活脱脱地蹦出了個“小蘋果”。媽媽又提出了個新要求：把剛才被弟弟弄髒的地板擦乾淨。她爽快地説：“保證完成任務！”

拿起潔白的.拖把，擠上洗潔精，從水中拉出乾淨的拖把，扔在地上，一腳可踩上拖把，擦起了地，“徒手擦地功！”她大叫。一眨眼功夫，黑黑的一團穿上了白紗裙。

終於——地板穿上了新裝，真令人羨慕。“齊天大聖歸來。”她拉着拖把，騰雲駕霧回到屋子裏，少不了被人誇

這個人就是我——勤奮的、做事認真的好孩子！

介紹自己的作文4

我叫劉*，今年11歲了，我活潑又特調皮。

前幾年，我愛睡懶覺。早上，爸爸、媽媽都吃過飯了，我還不起來。中午，他們都午休了，我卻忙了起來。天氣炎熱，我也不怕，戴上自己喜歡的海軍帽、腰上繫上皮帶，彆着小槍，和幾個小朋友打起仗來“呯呯呯”“突突突”交個不停，吵得他們不安寧，直到爸爸發火，把我抓回來，揍一頓，才能安靜一會兒。

上一年級了，老師佈置回家作業，從沒有自覺完成，總是媽媽在邊上看着我，才能認真完成。她要不看着我，那我的作業寫得特別馬虎，遇到不會的，從不喜歡思考，也不提問，就等着媽媽檢查時教我。

我很自私、任性，和小朋友頑時，不能有一點點的虧吃，總要佔上風，討便宜。否則，會發火、生氣。

自己吃不完的東西，總是扔掉，為這經常被媽媽教訓，再不聽就一頓打。媽媽説：“要懂得珍惜糧食，不要浪費。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩我真是自學了。

我現在三年級了，在老師的不斷教誨下，跟同學相處中，爸爸媽媽的時刻提醒下。我學會了，不爭強、好勝，與同學和諧相處。老師佈置的作業，我能按時完成。

一次，媽媽重感冒，沒有力氣煮早飯吃，一點經驗沒有的我，決定自己下方便麪吃。我打開電磁爐，在鍋裏放點水，等水燒開，將方便麪和作料全部放進去煮一會兒，真香，我盛了一碗給媽媽，媽媽雖然沒有胃口，但還是吃了一點。還誇我懂事了。

現在的星期天，我都能做一些力所能及的事了。比如：掃地、洗碗、文具包、紅領巾都是我自己個兒洗。

我再也不喜歡以前那個愛生氣、自私的'我，更喜歡是活潑、愛笑，慢慢長大的我。

介紹自己的作文5

我，是一個傻傻的女孩。圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴。雖然我已經10歲了，讀五年級了，可是我還是個不懂事的女孩子，常常要父母操心。害得媽媽為我這個不懂事的女兒常常買面膜保持自己年輕的一面。

我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內容精彩，所以我愛看．可媽媽偏偏反對我看，她對我説：”都讀五年級了，還看那些幾歲小孩看的.書，應該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平。這樣才能增長知識．”我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看．媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心。我知道，看那種書對三歲小孩來説用處還挺大的，可對一個已經10歲，讀五年級的學生來説一點用也沒有，只能浪費時間．唉！實在沒辦法，我控制不住我自己呀！

還有一次，我回學校遲到了，那都是因為我太懶了，不願意起牀．媽媽足足叫了我半個多小時，我還不願意起來，後來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：”糟了！遲到了。”我聽後才慢吞吞的起來．老媽又要為我這個懶女兒生氣，後來，媽媽想了一個辦法，一次性的買了4個鬧鐘（再加上我原來的那個鬧鐘共5個），不過有三個鬧鐘在一夜裏壯烈的“犧牲”了。因為我睡覺的動作實在是太“牛”了。半夜裏我不知道什麼時候，一下子就弄爛了三個鬧鐘，你説老爸老媽能不為我這個女兒操心嗎？

不過，我決定要做一個爸爸媽媽的乖女兒，改正所有的壞毛病來報答父母。

介紹自己的作文6

你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但就是先讓你們猜一猜我的名字。

我的姓與“快樂大本營”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個字，那就就是一種叫做長笛的樂器，這下你猜到了吧！至於我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎就是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九隻五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實小，此時我已經跟教師和同學們愉快地生活了四年了。

在班上，我就是老師的小助手，在學校裏我就是老師心中的好學生。因為，我平時在班上、在年級裏表現出色，多次被評為學校的“校三好”；我的`作文還得過全國一等獎呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也就是一種“甜蜜”的麻煩：比如説上週吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費收據，交完收據後剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒有事了。但就是能幫老師做點事，我心裏還就是挺高興的。

我喜歡看書、平時喜歡畫畫，雖然畫得不太好，但就是我還就是喜歡畫，我還學過一段時光的長笛吹奏呢！

我平時愛扎一個麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛説話的小嘴。

此刻你認識了我，願意跟我交朋友嗎！

介紹自己的作文7

一個圓圓的小臉蛋，一雙黑黑的眼睛，眼珠總愛轉動，眼睛裏似乎總藏着他的淘氣樣兒。鏡頭前的小男孩調皮地吐了吐舌頭，這就是我。我叫殷沛，是實驗小學304班的學生。

我，非常淘氣的我。

這不，今天我又挨板子了。還不是因為我上課喜歡講小話，開小差，以至於把作業都忘記做了。

我，粗心大意的`我。

我做數學題很會出錯。別以為我不會做，而是我太馬虎了，哈哈！沒猜中吧！不信？你往下看，記得，上一次數學考試，我做完後，就像翻小人書一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾次，可就是檢查不出有錯題。頓時，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，試卷一發下來，簡直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔細一看，可還是“96分”。我連忙檢查了一下錯題，啊，怎麼我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家裏，大家對我的分數都挺滿意，而我卻高興不起來。

我，滔滔不絕的我。

有時候，爸爸給我講一些電腦知識，講他的有趣事情。而我呢，也不斷髮表我學到的電腦知識，大家聽了還不斷嘖嘖稱讚我！

我最喜歡交朋友了，如果你哪天遇見我的話，那你也是我的朋友哦！

這就是我，你們喜歡我嗎？我家就住在黎河市場旁邊，歡迎大家來我家玩，和我做朋友吧！

介紹自己的作文8

我是一個既陽光，又快樂的小男孩，我姓雷，名章鵬，你們知道我為什麼會取這個名字嗎?因為爸媽希望我長大以後能夠鵬程萬里，飛向世界。我今年10歲，下半年就是六年級的學生了。

如果説我長得帥嘛，説實話，的確總有人誇我長得帥，可媽媽還嫌我是單眼皮，眼睛小，逢人誇我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，我一次次反駁説：“別看我眼睛小，濃縮的可是精華”。我身材“高挑”，個子比同齡人要高出半個頭，以至於我上小學四年級時就有人問我讀初幾了，我當場暈倒。我怎麼都吃不胖，既便媽媽實行“養豬計劃”，也未能達到她所願的.“膘”，媽媽一直説我是個乾瘦的“小老頭”。我的外表令我滿意的是我的耳朵，依奶奶的話説我“耳朵很大很撾，長大是個財主窩”，每當有人誇我的耳朵時，媽媽會驕傲地説，我的耳朵象她的，由此我知道我的耳朵真的長得不錯。

我喜歡看課外書，但媽媽很關心我的學習，所以看課外書就悄悄地“退居二線”了，之後，我又迷上了下象棋，專門找爸爸這位下棋高手較量，雖然我每盤都輸，可我從不氣餒，堅持不懈地和爸爸“切磋”，我相信，總有一天我會贏了爸爸的。

聽了我的介紹，我想你們對我有了大概的瞭解了吧，希望我們能成為好朋友。

介紹自己的作文9

有一個小男孩，他每個週日都會坐高鐵去南京上編程課，可是他有個習慣——“發呆”。

他經常若有所思，時不時還冷不丁冒出一句“好極了！”、“就是這樣！”經常將他的朋友嚇一大跳。他的朋友們在旁邊聊天，有説有笑，可是他卻好似沉浸在另一個世界中，根本聽不到他們的談笑聲。他的朋友問他問題，他卻絲毫沒有反應，他的朋友又戳了戳他，還是沒反應。直到小男孩的.朋友用力把手搭在他的肩膀上，用力搖晃他的時候，才猛的回過神來。

有一次，那個小男孩剛上完編程課，當別人狼吞虎嚥吃飯的時候，他卻細嚼慢嚥，一直在發呆，好似在想什麼心事，又像是在思考問題，他的腦子好像在飛速運轉。他眉頭緊鎖，眼睛直勾勾的注視着碗，嘴中含着吃到一半的粉絲，忘記了咀嚼，他手中的筷子懸在嘴邊，一動不動。

吃完飯，在等高鐵進站的時候，小男孩的“老毛病”又犯了——他又低着頭，望着地板，摸着下巴開始“發呆”了，連高鐵進站都不知道，還是大家將他拉上高鐵的。

上了高鐵，一坐下，小男孩二話未説打開電腦，手指在鍵盤上上下移動，手指“飛”到東，又“飛”到西，發出“噠噠噠噠”的敲擊鍵盤的聲響。他有時望着窗外，撓着頭，若有所思；又有時豁然開朗，手指翻飛，編寫程序。原來，剛才那一路上，他一直在思考老師佈置的c++回家作業呢！

其實，他的“發呆”不是在放空大腦，而是在思考問題。那個愛“發呆”的小男孩就是我！

介紹自己的作文10

親愛的龍炳鑫：

您好！

我們既熟悉又陌生。既然我會是你，那就直接進入正題吧。

十年後的你會是什麼樣子？讀書還是工作？應該是工作。不知道你是否堅持自己的夢想，成為一名考古學家。但即使沒有意識到，也不要後悔自己的選擇。後悔是一種耗費精神的情緒。後悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要後悔。

十年後，你會生活在城市裏，過着平凡而忙碌的生活嗎？十年前的你好勝，執着，固執，敢想敢做，沒有真實感。不知道十年後的你會是什麼樣子？你還健談固執好勝嗎？又或許，十年風雨，你變了，有了現實感，願意平凡，沉默，或者擔心履行家庭義務，維持良好的社會關係，厭倦了日常瑣事，整個人被巨大的現實吞噬？對此，我只想告訴你，你可以委屈，可以痛哭，但不要讓所有人看到你的脆弱。自由的做自己，按照自己的想法生活。

十年後，你會因為執着一件事而放棄一切嗎？你就是這樣，十年前也是這樣。我知道我不能得到它，但我仍然堅持它固執，最後讓自己遍體鱗傷。我想告訴你：請放棄。不要認為放棄是可恥的。放棄並不總是意味着你的軟弱，但有時也意味着你足夠堅強，可以放棄。

最後，我想告訴你，無論你的'生活有多無聊，都有限量版。所以，一定要天天開心的活着。

至此，祝你幸福，夢想成真。十年後親愛的我，十年後我會見到你。

　　十年前的你

　　20xx年5月1日

介紹自己的作文11

朋友，你們想認得一個新朋友嗎？來，和我一起走進這篇文章中來吧！

他今年9歲了，個子不高不矮，因為他有點挑食，身材有點偏瘦，經過夏天太陽公公的洗禮後，他的皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛的“包子臉”上長着一頭烏黑濃密的頭髮，那一雙像“小月牙”的彎彎的眉毛下長着一雙又大又亮的眼睛，像兩顆小小的“黑寶石”。只要他一遇到問題，那兩顆明亮的“黑寶石”骨碌碌地轉來轉去，一個好主意就產生了，夥伴們都説他是“諸葛亮”再世，“小諸葛”的美名掛在了他的頭上。

記得有一次，老師出了一道數學思考題讓大家做，一開始大家都信心滿滿，可是等大家細看了題目，一眨眼功夫，教室裏鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，但是沒有一個人舉手説答案。不久後，許多同學都放棄了，但是他還是不斷地嘗試解出來。只見他託着小腦袋，“黑寶石”目不轉睛地注視着那道題。汗水順着額頭留下來，時間一分一秒地過去了，經過多次的驗算後，他想出了答案。老師注視着班上的'每一個孩子，正準備講答案。他站到凳子上，把手舉得高高的，不等老師叫他，大聲説出答案，老師笑了笑問：“有沒有其他同學同意他的答案？”這時，只有一個同學舉手。老師告訴大家：“這個答案是對的，很棒！”課後老師誇他真聰明！他的心裏收穫了自信。瞧，他一得意，眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了，簡直不知道東南西北了！

這就是我，一個聰明的我，你願意和我交朋友嗎？

介紹自己的作文12

“夢中笑靨如漣漪，朦朧月色灑秋霜。”這就是我，一個名字中含“笑”的女孩兒;一個愛濃濃秋意的女孩兒;一個酷愛幻想的女孩兒;對，我就是劉笑笑。

我是一個既內斂又開朗的女孩兒，在不同的年齡中有不同的想法，不同的性格，不同的愛好，但總是那麼的愛聽音樂，那麼的愛天馬行空的幻想，那麼的愛回憶……

懷舊是我最大地特點，還記得年幼時外婆蒸的鬆軟的紅薯，做的那香噴噴的槐花飯，還有那甜軟的糯米肖粽，清涼的菊花茶。它們所散發的香氣，至今依然在我鼻尖迴盪，那是一種温馨的香，永遠揮之不去。還記得我是那樣執拗，幼雅，纏着外婆做槐花飯，頂着一顆小小的頭，緊緊皺着眉頭，撅着嘴巴，邁着蹣跚的`步伐一路追着外婆，央求着她。外婆無奈的笑了笑，蹲下身子，把我攬進懷裏，説道;“你這個小鬼頭呀，”這和藹的聲音，這甜甜的笑窩至今依然記憶猶新。外婆做的飯好香，知道我吃飽了，我還想把那一絲香氣，留在舌間。現在，偶爾在睡夢中會夢見外婆暖意的笑容，待夢醒來，只見窗外夜空漆黑，如煙的往事恍然浮現在我的眼前，又不由的惆悵，傷感遙想在異地的親人，未有夢中，笑面如花……

如今，我又特別的好闢，喜歡默默地身出僻靜，聽錚錚琴聲，看落花流水，望秋葉歸根，賞明月灑下淡淡清光，迎秋霜，又是一個個的瞭望，暝想，我總認為靜是萬物之本，在靜中，我可以沉醉，我可以回憶，我可以做我最愛做的事。靜不是傷感，靜是一種韻律。

這就是我，我很平凡，但是我卻有我不平凡的人生。我幼稚但純真，我懷舊但開朗，我平凡但有主見，這就是我，一個笑看人生的女孩兒。

介紹自己的作文13

有一個小孩子，他每一個週日都會坐高鐵去南京上編程課，可是他有個習慣——“發呆”。

他常常若有所思，時不時還冷不丁冒出一句“好極了!”、“就是如此!”常常將他的朋友嚇一大跳。他的朋友們在旁邊聊天，有説有笑，可是他卻宛若沉浸在另一個世界中，根本聽不到他們的談笑聲。他的朋友問他問題，他卻絲毫沒反應，他的朋友又戳了戳他，還是沒反應。直到小孩子的朋友用力把手搭在他的肩膀上，用力搖晃他的時候，才猛的回過神來。

有一次，那個小孩子剛上完編程課，當其他人狼吞虎嚥吃飯的時候，他卻細嚼慢嚥，一直在發呆，宛若在想什麼心事，又像是在考慮問題，他的腦子彷彿在快速運轉。他眉頭緊鎖，雙眼直勾勾的'注視着碗，嘴中含着吃到一半的粉絲，忘記了咀嚼，他手中的筷子懸在嘴邊，一動不動。

吃完飯，在等高鐵進站的時候，小孩子的“老問題”又有——他又低着頭，看着地板，摸着下巴開始“發呆”了，連高鐵進站都不知曉，還是大夥將他拉上高鐵的。

上了高鐵，一坐下，小孩子二話未説打開電腦，手指在鍵盤上上下移動，手指“飛”到東，又“飛”到西，發出“噠噠噠噠”的敲擊鍵盤的聲響。他有時看着窗外，撓着頭，若有所思;又有時豁然開朗，手指翻飛，撰寫程序。原來，剛才那一路上，他一直在考慮老師佈置的c++回家作業呢!

其實，他的“發呆”不是在放空大腦，而是在考慮問題。那個愛“發呆”的小孩子就是我!

介紹自己的作文14

這個新年，我又有了個新名字——“鄭大膽兒”。

大拇指廣場，一家遊樂場開業了，人山人海。“爸爸，我想玩！”看着那些新奇的遊樂設施，我摩拳擦掌，躍躍欲試。爸爸一口答應：“沒問題，挑選幾個適合你的項目。”我心中狂喜，嘴巴都快咧到耳朵根了。

遊樂場裏的遊樂設施可真多呀！有旋轉木馬、恐怖鬼屋、充氣城堡……讓我看目不暇接。一艘搖擺的海盜船吸引了我的注意，人們坐在船裏前後搖擺，時而大聲尖叫，時而捂住眼睛。隨着搖擺幅度加大，它似乎要把人甩出去。“這個真刺激啊！”我感歎道。“想坐嗎？我陪你！”“爸爸，我想自己坐。”爸爸的眼睛裏寫了一個大大的'問號：“好吧，繫好安全帶，扶好把手，坐在中間，那裏搖擺幅度小一些。”

上船後，我徑直走向後排，爸爸瞪大了眼睛，一副驚訝又無可奈何的樣子。海盜船開始搖擺了，一開始晃得又低又慢。我心裏不屑一顧：這和盪鞦韆有什麼區別呢？可過了一會兒，它晃得越來越高，越來越快。我手心開始沁出汗水，渾身發抖。旁邊的叔叔似乎比我還害怕，顫抖着大聲吼叫。可是人已在船上，害怕又能解決什麼什麼問題呢？我默默地安慰自己：“要鎮定，可不能像叔叔那樣丟人。”於是，我閉上眼睛，在心裏默唸：“我在盪鞦韆，我在盪鞦韆……”這招果然奏效，隨着搖擺節奏的加快，我竟然找到了樂趣。再看看我旁邊的叔叔，已經嚇得半個身子癱在座椅上了。

下了船，爸爸笑着説：“別人下來時都是兩腿發軟，胃裏翻江倒海，你居然一副若無其事的樣子，我看你改名叫‘鄭大膽兒’更合適！”我嘿嘿一笑，這個名字還不錯。

介紹自己的作文15

我的手就又細又長，漂亮極了，讓班裏的同學無不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發現了自己手上的一個絕技：可以直着把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了一個美麗的三角形，這使同學們更加羨慕了，紛紛試試，但是無一成功。我對她們説：“你們要善於發現哦，説不定也會發現自己手上的絕技。加油！”

一直有點兒自卑的同位，終於按撩不住了心中的疑問，急忙就問：“瑩，你能教教我你是怎樣練的絕技嗎？”我聽後莞爾一笑，思考片刻後對他説：“其實，我也沒有練，每個人的手都有不同的特點。就像我的'手很長，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一雙善於發現的眼睛，發現你自己手上所擁有的長處。”他聽完我的話，若有所思地點點頭，然後就試驗起來了。我看見他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發現新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲：“哦，我發現了手上的絕技了！”我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑着，邊笑邊做給我看，原來他的小拇指上面那一節可以向左右轉。我微微一笑，對他説：“你看，只要你善於發現，就會發現自己其實是一塊閃閃發光的金子哦！”同位聽後開心地笑了。

這種事，在學習上不也是這樣嗎？就像書中的一句話：世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是呀，只要你善於發現自己身上的特點，就不會自卑。老師所説的差孩子，他們也是有自己的長處的。只有學會發現自己的長處，才會變得自信；只有學會發現自己的長處，才會懂得自己的珍貴；只有學會發現自己的長處，學會尊重自己，才能讓別人也尊重你！要記住這樣一句話：善於發現自己的長處！