回眸的作文（精選56篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的回眸的作文，希望對大家有所幫助。

回眸的作文 篇1

每當我心情煩悶時，我總想起劉震雲小説《一句頂一萬句》中的一句話：“日子是過以後，不是過從前。”往往便會撥開心中的陰霾，讓陽光穿透黑暗，不再回顧以前，而是放眼未來。讓我們甩甩頭，不再回眸。

天灰濛濛的，使人感到煩躁，並有一絲壓抑，悶熱的空氣中夾雜着一股泥土的腥味。一陣陣清風吹過，吹起一片片枝葉，在空中飛舞，令人眼花繚亂。

我，這次考砸了。坐在桌前，母親滿臉鐵青，似火山噴發般，像雄獅怒吼般朝我咆哮，話語如同子彈般穿透我脆弱的內心。淚水滑過臉龐，我低着頭，雙眼望着地板，似要將地面盯出一條縫來。

“哐當”,關門的聲音劃破空氣的寧靜，我跑出了家門，只留下怔在那裏的母親。拿着籃球來到球場，拍打着籃球，將內心煩躁投入到打球中，可籃球卻不像往日，由我隨意操控，也不能發發命中。

伴着煩悶，我放下籃球，來到操場，奔跑起來。在燦爛的陽光下，我不再迷茫，向陽光的道路上奔跑。微風吹過，揚起衣角，我沒有一絲疲憊。汗水一滴滴落下，心情好了許多，內心的憂鬱也逐漸煙消雲散。

走到洗臉池旁，打開水龍頭，將水珠輕輕拍打在臉上，不由感到一絲涼爽。積留的水，映照出我的臉頰，看着是多麼可愛、陽光。洗過臉，左右晃動，甩甩頭，讓水珠揮灑四方，神清氣爽。

煩悶時，不要退縮，不要彷徨，用自己的方式表達自己對生活的熱愛，對未來的期盼，不要在意失敗的`過去，放眼美好的未來。

行在青春的河岸，難免會有磕磕絆絆，但心中只要有對美好的執着，就會發現旖旎風光，即使過去可能坎坷，但未來依然可期。

生活當下，如果遇到心煩的事情不用悲傷，讓我們一起甩甩頭，不再回眸！

回眸的作文 篇2

在我的書櫥裏，擺放着幾本書我的成長紀念冊。沒事兒的情況下，我總愛去翻閲他們。那一個個停留的界面，幫我留有了很多美好的記憶。

今日，我又一次把他們拿出來賞析。突然，我的眼光落在一張照片上，那是我才滿歲時拍的，樣子挺討人喜歡的，不完美的是，頭頂只有一些稀稀落落的秀髮。依照家鄉的習俗，小孩子歲時要抓鬮。但見，大籮篩正中間坐下來一個粉嫩粉嫩的小姑娘，眼前擺放着算盤珠、書籍等物件，二隻水汪汪的'雙眼專心致志地盯住手上的故事書，別以為我覺得得津津樂道，要了解，那時候我但是把書拿反了。望着我那傻傻的又用心的小表情，我禁不住開懷大笑起來。

然後往後面翻閲，把我一張“奇醜”的照片吸引。那是我剛學好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽説我那時行走還不穩，但我非常喜愛擺脱她的懷裏，總要自身去試着，通常是還沒有走兩步，就重重的跌倒，但我不想又哭又鬧，總是會笑嘻嘻地站起來，跌跌撞撞地又向前走。這並不，媽媽就用照相機將我那時候摔倒又要掙脱起來的界面攝錄出來。

逐漸成長，我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們去茶樓飲茶的照片。照片中的我，從此見不上那要我一直不滿意的“小黃毛”，取代它的的是一頭烏亮好看的長髮。那一天我衣着嫩白的長裙，扎着兩根小辮子，還彆着2個精緻的頭箍呢！這但是一次別出心裁的課餘活動，我第一次明白了，原先飲茶也是有這麼多的注重。當我還在貪慾地嗅着這淺淺的茶韻，一幅沉醉的模樣時，教師拿出手上的照相機將我拍下。

一眨眼，我上小學三年級了。照片中的我，但是個婷婷玉立的小女孩了，比之前少了一些孩子氣，多了一些完善。拍照的情況下，再也不能像之前那般總要穿着打扮一番，擺個造型設計。瞧，這張我衣着學生校服，，戴着豔麗的紅鄰巾，正坐在課桌椅前認真地寫作業。

緩緩的合上相冊圖片，略微地閉上眼睛，腦海中裏還閃過着一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了：發展，實際上便是一個持續轉變的全過程。

回眸的作文 篇3

有些事説忘就忘，有些人説忘就忘，但是沒有人的記憶是空白的。

扣人心絃的篇章我不會忘，觸目驚心的場景我也不會忘，平日裏與同學的爭吵哦也不會忘，一種種眼神，一個個的態度我都不會忘。

有時把事情想多了想難了我就會哭，因為我無法相信自己。

年少時，我們一羣小朋友喜歡跑別人田裏去偷水果，總是把身上弄的髒兮兮的。現在一想，那才是一種真正的快樂啊！畢竟那些日子不會再有了。

微風拂河水面，蕩起層層波紋，荷花經不起烈日的.燒烤，變成了有生命的綠色，狂風可以吹起一層波浪，但不能吹起我們下水遊玩的足跡，因為生命的力量不在於順從。

這些事情都是成長的過程，是一個漫長的過程，更是一個學會生活的過程。當我們回眸年少時，是否發現自己有從幼稚變得成熟，再從無知變的懂事。其實有很多事我們還沒看清就看輕了，譬如美好的友誼，獨立的思想，高尚的道德，純潔的心靈，這是我們應該用心感悟的事，真的是要用心想很久的事，把這些事情想多了，我們就不會為小事而矛盾，為小事而感傷。我們會變得安靜，會熱愛生活，感悟自然，品位人生之多變。

有時候，我也會遺忘歲月，在學校不知道是星期幾。

往事是回憶的東西，並不是它過去了就什麼也不是了，就什麼也沒有了。那我們什麼也沒有時，至少還可以品味人生之多艱，宇宙之無窮大，這可以培養我們的道德情操，在庸俗中脱穎而出。

想着，想着，困了，就代表該睡了，每天應該回眸着睡去，精神地醒來，開始新的生活，晚上，便又可以想，因為過去的事就成了歷史。回眸人生的快樂，人世的炎涼，人類的智慧與無知，就是一個有心之人。

我們是正在成長的青少年，觀察事物越多，值得回眸的事就隨之而多。

回眸的作文 篇4

回望所走過的路，細讀過去的種種……

在困難中學會了堅持，在失敗後學會了面對。回想過去的一幕幕畫面，令人揪心、難過以及沉思。

以前總認為自己是人間的不重要的一部分，很渺小，不被注意，不被重視。辛苦製作的小禮物被當做便宜貨；花了很多心思得畫的畫，被輕視地丟進垃圾桶；也總因為自己的不擅言辭

而被冷落忘記……一個人，總是一個人，在同學們成羣結隊，手拉手去吃飯時，在空無一人的實驗樓跑樓梯，覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個人，也是一個人，蹲在草地上，看着草兒、花兒發呆。討厭這樣的孤獨，這樣的被人嘲笑、遺忘，渴望離開，渴望擺脱一切的一切。

而如今，當我試着改變了，似乎連身邊的一切也跟着變。曾經無視我的人，成了我要好的朋友，開始關心我，保護我。我也開始不再怨天尤人，開始愛上了身邊的所有。回望過往的.種種，似乎都有點不認識以前的我了

那時的抱怨，哭泣，如今已經不再屬於我。也許，過去的我是太自大，不與人交流，總是希望人家能明白我。都説人是在經歷中認識自己，在困難與挫折中學會成長。學會換一種眼光看待世界，學着使自己適應生活。

媽媽誇我，長大了，懂事了；爸爸誇我，長大了，聽話多了；姐姐誇我，長大了，學會愛別人了；爺爺奶奶誇我，長大了，會孝敬長輩了。是啊，我也覺得我長大了。人若把自己關在黑屋子裏，陽光就進不來，自己看到的也永遠只是黑暗，只有打開門，打開窗，讓陽光普照，才會感到明亮與温暖。人若唯我獨尊，別人就不願靠近。

我在長大，也在不斷必須尋找自己的不足，我要向生活證明，我可以變，變得更好，變得更快樂！

回眸的作文 篇5

是那些不經意飄進鼻腔的氣息第一個説，秋天來了。

是橘子青澀的外衣被剝開的剎那，從小孔裏四溢橫流而出的馨香爭先恐後地宣佈，秋天來了。

是在嘈雜的街頭，市聲和車流聲中，突然有糖炒栗子的甜香瀰漫，秋天來了。

就在一個夕陽似火的黃昏，就在一片楓林中，漫天的楓葉就像舞倦了的蝴蝶向下飄落。兩個放學歸來的孩子跑着唱着走進了這寧靜的楓林。那個男孩子一邊踩着腳下吱吱作響的落葉，一邊尋找着合適的葉柄作為明天向小夥伴“挑戰”的武器。那個小女孩顯然被這美麗的楓林迷住了，輕輕地讚歎：“哇，好美啊！真是霜葉紅於二月花！”旁邊忙碌着的男孩子不屑地看了她一眼，“這有什麼值得驚訝的.真是沒見識。”“你才沒見識呢！你不懂這叫美，你就知道玩，還知道什麼？”説完她就和那個男孩跑開了。

白晝的腳步短了寸許，又短了寸許。在時間的輪盤上，夜的帷幕悄悄張開。昨日，太陽的餘暉仍塗抹粉牆，今天同一時刻，路燈已將昏黃的影子投射其上秋天在一夜之間來了。

天漸高遠。陽光將炙熱的須角一一收起，換上透明的蟬衣。秋天陽光如此輕薄明亮，彷彿要刺穿人們的心事。還有風，呼吸漸漸失去温度，隨後變成一聲冷冷的歎息。歎息聲中黃色的蝴蝶飛離枝頭奔向大地。

它們又完成一次輪迴，名叫落葉歸根。

而我們，我們將在多少年後非向大地就如回到母體？

這一個矛盾重重的季節，豐碩又淒冷，果實累累又老樹寒枝。春之欣喜夏之繁盛冬之蕭瑟在秋的面前多麼單一。

看着秋天，就如同看着人生.

回眸的作文 篇6

時間似水，無邊的漫延，洗刷了心靈，也沖淡了童真。童年匆匆，未能留下腳印，卻留得下回憶。

曾經，我天真地以為到達十二歲還有很長一段時間；曾經，我以為時間不會那麼無情，會留一些餘地。其實錯了，時光流逝得好快，滿腹童真無影無蹤。

白駒過隙，斑駁的記憶向前衝後又猛地回頭。我想起那個大雨滂沱的夏天。水在屋檐下蔓延，雨珠在森森雨勢下發出清脆的聲響。我突然想起自己還未帶傘，可轉眼間即將放學。不出一分鐘，歡快的放學鈴聲便催促着我向外走去。樓道的人很多，手上提着濕噠噠的雨傘，不時碰在我的衣服上，留下一串濕潤。我對此只是沉默、恍惚。

我似被挖空內臟般踉踉蹌蹌衝出門外，接受大雨的洗禮。身邊不知何時多了一個人，一把小傘在頭頂綻開。“淋了雨會感冒的哦！”朋友用責怪的語氣説道。我用矇矓的眼去看她，忽然有些感動。同學們陸續出來，接着幾個要好的同伴擠在這把傘下，嘻嘻笑着：“懶得打傘了，借一個位置哈！”傘本來就小，多了幾個人，大家就互相擠着，嘴裏還不時説着什麼。“哎呀，我的袖子濕了！”“我的褲子也濕了。”“我的'也是，我的也是。”大家吵吵鬧鬧。主人哭笑不得：“帶了傘還不打，活該。”聽了這句話，大家都沒當回事。天很冷，大家緊挨着，心卻十分的温暖……

恍惚回眸，卻見眼前一片朦朧。我想笑，可不知從何笑起，是笑大家純潔無暇的友誼，還是笑流逝的童年？我歪着頭，默默思索，是童年這個港口不願留住我這艘小船，還是我這艘小船，不願停留在那微小的港口呢？

童年如煙，逝去了，我的夢也如此散去了。還有幾何，才能又這樣在傘下擠作一團，嘻嘻哈哈一直走下去呢？

告別童年，回首童年，滿心酸楚，滿心留念。

回眸的作文 篇7

回眸，帶給人們的是什麼？是訴不盡的話語還是斬不斷的情思？亦或是一切盡在不言中？它藴含了一切的情感，含概了最純真的幻想與一切美好的真情，而那雙眼卻令我終生難忘。

直到我再次見到他的時候，我竟想不到在我小時候，我們曾是那麼親近的相處過。歲月像是一把殺豬刀，在他的臉上留下了如此深的痕跡。他的眼睛深陷進去，常年的勞作，汗水滲入了他的眼眶，使其充滿了血絲，那極厚的卧蠶，也是在平日忙碌的勞作中形成的，廚房中的油煙像一個罪惡的魔鬼，逐漸侵蝕着他的視力，那深如溝壑般的魚尾紋，是他光輝的人生永不磨滅的勛章。他的眼珠上彷彿蒙上了一層黯淡的霧氣，使他的眼神顯得更加深邃與空洞。

我的'心不禁揪了一下。

回想起小時候我們在田間快樂玩耍的時光，現在想起來也是記憶猶新。稻田裏，麥田裏，我在生機勃勃的農作物中來回躥着，追趕着蜂蝶放飛自我，偶然瞥見他那柔情似水的目光，灑在我的身上，充滿着來自長者的慈愛與關懷。我不禁停下了腳步，稚嫩的心靈微微一顫。

猶記得在過年時他帶我看煙花的景象。把着我的手點燃了煙花。煙花在天空中乍現，形成彩色的光球，在這深冬之時為人們的心靈帶來了温暖。當我正目不轉睛地盯着那我生平初見的煙花，他突然轉頭，那柔情似水的目光再次灑在我矮小的身軀上，充滿了長者的慈愛關懷。

我突然回過神來，看着他佝僂着背，艱難地向前緩緩走去。

不知怎得，突然感覺鼻子酸酸的，喉嚨像是被什麼卡住了，久久叫不出心裏時刻叨唸的“外公”。看着他那蒼白無力的面孔，我心如刀絞，似有一隻餓了半年的猛虎撕咬着。而這時，他轉過身來，雙目重現生機，用那柔情似水的目光，看着我，温柔地説：“楷楷，晚上想吃什麼？”

霎時，我淚如雨下。

回眸的作文 篇8

時間飛走了，然而記憶卻抹不掉。

我們是在兩年前相遇的，然後相識的。記得那是你最愛的春天，我們相識了。

是上天讓我們相遇的，我記得我們之間的友情，我記得我們之間的點點滴滴，我記得我們在一起的美好時光，我給你起名，你也給我起名。我記得我們一起仰頭大笑，我們一起埋頭大哭，我記得我們每到一處就要留下“我們會做一輩子的好朋友！”的痕跡。我記得你半夜衝着窗户喊，我倆會是最好的朋友。

我記得中考那年夏天，我們耽誤了好多節體育課。又是一節體育課，你盯着窗外出神的.看，突然轉過頭對我説：“真可惜，看不到你跑步了。”然後你站起來，指着我説道：“你看看不鍛鍊又長肉肉了吧！”我低着頭嘴裏嘀咕着，然後看到你低頭咯咯的笑，我跑過去和你一頓亂打，再然後笑笑和好了繼續鬥嘴。

我記得你為了保持體形，死活不吃飯，我給你帶你愛吃的小籠包，還有你最愛吃的豆豆，在你面前晃來晃去的誘惑你，還好你毅力強，嚥了口口水繼續挺着，我像哄孩子一樣哄你“我錯了，你不胖。我們一起吃飯好不好？”你堅定的搖了搖頭，我生氣的對你説，你再不吃飯我就不理你了，我們絕交，你抬頭看着我的臉，沒有表情，你知道我是真的火了，於是拿起筷子開始吃那可愛的小籠包。還有一次晚上我爸媽不在家，我屁顛屁顛的跑去你家，凍得來了，不一會兒肚子也開始疼起來了，你着急的給我倒熱水，我看見你手忙腳亂的樣子，坐在地上傻笑了起來，你跑過來嗔罵我説：“還笑，自己都不會照顧自己。也就是我這樣，要是別人，凍死你算了。”我開心的對你説：“還是你對我好。”

我記得我們度過的每一個春夏秋冬。

時間就這樣走過了，沒有留下一點聲音，卻在我心中留下了許多回憶。

回眸的作文 篇9

永遠得，在我遇到了挫折和困難時，是朋友給予了我一個鼓勵的目光。感恩，最是那一温柔的回眸！

那是一個温情的下午，我們的班級排好了隊伍來到了操場上，開始做準備運動。做完了準備活動之後，我們就沒有什麼事做了，體育老師宣佈我們可以自由活動。大家自然是開心得上蹦下跳，臉上洋溢着開心的笑容。我和我的同伴還有大部分的同學都來到了沙地上。

我們齊步到了單槓旁邊，放下了手中的水壺，似自然自語地對我的朋友説：“我要挑戰一下我正手引體向上最多能做多少個。”朋友聽到了之後，也放下手中的水壺站在一旁説：“我看着你做。”於是，我繞到了單槓的前面，吸了一口氣就往上跳，順勢抓住了橫杆，藉着挑起來的力道很輕鬆地用手把自己頭部送上橫杆上面，然後再下去，我的筋骨已經能明顯的.看出來。朋友在一旁平靜地看着我，我又使了一把勁，做了第二個引體向上，一切都很輕鬆，沒有一點點壓力，但是才真正開始。

到第三個時，我的臉龐已經微微有點泛紅，手臂也變紅了起來，到了第四個的時候，我的動作已經沒有之前那麼快了，變得緩慢起來。到了做第五個時，我慢慢地用手部的力量支撐我的身體上去，速度像烏龜一樣慢。而我的面部也處於緊繃狀態。做完第五個，我緩緩地下來，感到自己已經很乏力了，沒有力氣再做多一個了，身體在空中飄蕩。

我望向了朋友，朋友此刻也望向了我，我看到了他的眼神中帶有鼓勵我，支持我的含義。我跟他説：“我要沒力了。”他小跑了過來，用自己的肩膀頂起了我的大腿，雙手扶住了我另一邊大腿，使出了很大的力氣。他的臉色從白變紅，我也咬緊牙關，用盡最後的一點力氣做了第六個。

如果不是朋友給了我鼓勵的目光與幫助，我怎麼能突破自己的極限呢？最是這鼓勵的目光激勵了我。

回眸的作文 篇10

我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少理些摺痕的深刻。走過存在的歲月，而我的心田卻有着許多牽掛和思念，也有希望。

成長的歲月裏，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨創一番天地。但卻越不過父親偉岸的脊樑;縱然我揚帆遠航，縱然我揚帆遠航，縱然我飛得高遠。於是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。

現在，因為我成長了。正在變成大人，所以在家長眼中。我已近不再是小孩了，也變得有意識，有膽量有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了，現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”。都必須要有原則在身，不能馬馬虎虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的'流逝，前方的海浪也變得更大了，海面也更波折了。我成為一名高三生，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包。心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，無論我做錯了什麼事，沒有人會來責怪我。在加上父母為我當“嚮導”，可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹。我的成長之舟，行駛得雖不穩，有風平浪靜，也有波濤洶湧，才讓我學習到了不少鍛鍊。通過我這成長的旅途。我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。

學會回眸你的成長吧!積累成長中的點點滴滴，當生日之歌再次響起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程。

回眸的作文 篇11

眸在成長的那一個過程中，我是在風風雨雨中度過，使我的心中充滿了感觸和好奇。

回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買了許許多多的書，比如：古詩書、唐詩書、故事書、幼兒英語等等。她每天都挑一本書給我讀上幾篇，古詩和唐詩還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書。因為書讓我瞭解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無窮的樂趣。尤其是故事書，使我這個天真而又無知的小孩常常充滿幻想。幻想着自己在太空裏遨遊；幻想着自己在魔幻世界裏玩耍；幻想着自己飛上月球，跟嫦娥聊天……

哇！那裏實在太新奇了。打那以後，我開始瘋狂地迷上了書，幾乎對書若痴若狂。五歲時，我經常看《十萬個為什麼》，它為我打開了心中那把疑問的鎖，讓我對世界有了更多的發現。七歲時，我開始看《艾麗絲漫遊奇境記》，裏面發生了無數稀奇古怪的事，令我至今回味無窮。現在我已經十歲了，也常常看書。

因為從三歲開始，書已成了我生活中不可缺少的一部分。現在的我，經常看一些《西遊記》啦、《三國演義》啦，還有剛剛新買的那本，叫《夏洛的網》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現在的我不僅會挑書，而且還會挑好書看。最近呀，我迷上了《夏洛的網》。那是一個星期天的早上，我剛從圖書館裏買了一本《夏洛的`網》。一路上我痴迷的看着，到家後，匆匆吃罷吧，又看了起來。

整個下午，我一直捧着它，整個人完全沉浸在書中。不知道周圍發生的一切，更不知道時間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來，可我這個書痴仍然迷戀在書裏，昏暗的光線卻沒能讓我甦醒。媽媽無數次的叫我下去吃飯，陶醉在書中的我，一句都沒有聽見。媽媽沒辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。

回眸起成長的點點滴滴，我真是在書中獲得了不少知識。但這還要謝謝我的媽媽，是她引導我漂在知識的海洋上。

回眸的作文 篇12

“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”歲月就是這樣一次次地輪迴，我成長着，成長着……走過了13個春夏秋冬。

成長是一串串小腳印，留在美麗的沙灘上，當回頭一望時，留下了彼此朗朗的笑聲;成長是一個個音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當回放時傳出了悠揚悦耳的琴聲;成長就是如此美妙，驀然回首時，一種發自內心的愉悦。

我喜歡獨自去老房子轉轉，去看看那個讓我長大的地方;我喜歡翻開老相冊，去追尋那段美麗的歲月;我喜歡聽老朋友的聲音，去想想我們曾經一起同甘苦，共患難……我總有 一種發自內心的快樂與甜蜜。

看着這些照片我不禁地笑了起來。這不是正是我的童年時代嗎?那個一照相就哭的小女孩。再看這張，悄悄地躲在爸爸的身後，露出半個小臉蛋兒，我真的好可愛呀!那張是我學走路時的，明明是自己摔倒了，還偏偏要向媽媽微笑，我不由得感慨我的勇敢。看那張是……我看着一張張照片，看着這成長的圈圈點點，我體悟到的是我的快樂，我的`堅強，我的成長中每一份感悟……

隨手翻開了另一本相冊，這是爸爸，媽媽年輕時候的照片，看媽媽的長髮如瀑地披下，稍胖的身材襯着那秀美的臉兒。而如今，媽媽身體瘦了，臉蛋多了幾條皺紋，如瀑的長髮也換作了幾縷青絲。再看爸爸身板兒挺得那麼直，一臉微笑，而如今，爸爸的微笑沒有變，正如他對生活的堅定，可是身板兒不再是那麼直了，我不禁地落淚……

爸爸媽媽的執著，堅定撐起了家的一片天。

翻開老相冊，回望我那成長的足跡，我感到一種温馨，一種快樂。

痛並快樂着，我會一步步地走留下更快樂的歲月……

回眸的作文 篇13

數風流人物，還看今朝。

——題記

軍訓已經過去一個月，再看同學們軍訓的照片，我的內心仍是無比激動，感慨萬分。

起初，在照片中看到同學們剛剛學習站軍姿。瞧，他們一個勁地抬起頭，把背努力的挺起來，腳與腳60度形成夾角，眉毛擰成了一個小疙瘩，眼睛眯成了一條縫，太陽火辣辣地直逼你的眼，臉上熱的發亮，嘴角緊閉着，好像一不小心就會哇的一聲哭出來。而有的女同學眼裏飽含淚水，好像下一秒就會像水龍頭一樣流個不停。甚至有的'同學滿臉不耐煩，好像一會兒就要和教官理論理論。乍一看，照片中的同學們活像“日本鬼子”進村。看到這兒，我忍俊不禁。

把鏡頭切換到另一張。同學們個個精神抖擻，昂首挺胸，大步向前。他們的臉上不再充滿稚嫩，額頭上晶瑩的汗珠若隱若現，衣衫上被打濕了，甚至有些人的衣服上冒出了鹽漬。和往日相比，真是變化巨大！

將視線慢慢地聚焦到每個人面前吧，彷彿透過照片就能聽到訓練的聲音。我能聽到教官圓潤飽滿的“一二一”，同學們心中彷彿有一顆定海神針，邁着無比堅定的步伐，他們的腳就像一根釘子，深深地扎進泥土裏。汗水、烈日也不能阻擋他們的前進，不能摧殘他們的意志！有笑有淚、有苦有甜。整齊的步伐，使我更加明白：“努力不一定會成功，但不努力，就一定沒有收穫。”

掌聲傳來了，我又聽到了檢閲式中主席台上給予的鼓勵與支持，看到了老師和家長投送的關切目光。“長風破浪會有時，只掛雲帆濟淪海。”伴着口號，同學們踏着矯健的步代，整齊劃一地來到主席台彙報成果，同學們賣力地喊着：“精英四班，豪情滿天，眾志成成，奮勇向前”的口號。那聲音，足以撼動世間萬物了吧？

少年自有少年狂，世無雙，任囂張。

這次軍訓，使我們成長，讓我們進步。

我們向陽而生，繼續前行！

回眸的作文 篇14

六年前

“媽媽，是不是我明天一醒過來，就是一個小學生了？”六歲的我在入學的前夜，是那樣的快樂與興奮。

母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”

“耶！太好了！”我高興地喊着，睡意全無。看了一眼牀頭邊那個嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時也略帶不安：小學，會是什麼樣子？會像幼兒園一樣，中午可以吃點心嗎？那兒的老師，是不是也會陪我們在教室裏做遊戲？還是像哥哥姐姐説的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……

終於，睏意不允一個六歲的孩子想太多。我帶着無數美好的想法，一下子跌進夢裏。

流年在指間宛轉，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。

六年後

不知何時起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。

“來，我數三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業照的攝影師衝我們喊話。他手中那台尼康六零D記錄下我們那些或老實或古怪的姿勢。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時湧來無名的悲傷。六年的路，終於，不，是竟然這麼快就到達了終點。路上的風景我還未曾認真欣賞。

我不禁感到困惑：這六年，我收穫什麼，遺失了什麼？我何時開始放下童話，又何時對魯迅筆下那些慘淡的現實感到震撼與哀涼？是何時放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的.哀而不傷而痴迷？何時對《西遊記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對那懷金悼玉的《紅樓夢》，對“玉在櫝中求善價，釵在連中待時飛”所感懷？這，就是成長嗎？

或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！

回眸的作文 篇15

回眸，成長，這真是從一個世界中又到另一個世界裏的故事，如夢一般，好漫長。

四歲吧，大概是從四歲起，我才有了記憶。模模糊糊地記得，那時我只是數着一對羊角辮、有些傻里傻氣的小女孩。我平時不善言語，所以幼稚園裏的老師都説我乖巧，懂事。在幼稚園中，我記得我流兩次淚水。第一次是剛上幼兒園的那一天，第二次是離開幼兒園的那一天。

在接下來的日子裏，我因為還小，所以不知是怎麼度過的。，彷彿這是一段迷惘歲月似的。我照樣還是以前的那個無知的我。

隨着時間的流逝，年齡的增長，我知道，我長大了。我長大了，增添了些什麼，卻也丟失了些什麼。增添了這些好勝的心事，卻丟失了當年那份可笑的稚氣。更重要的是，我有了那份女孩子的成熟感。我的髮型也變了，不是以前那種散發着童真的羊角辮，而是大眾化地紮了個馬尾。因為，我長大了。

學習上的競爭依然很激烈，誇張的來説，只要稍稍地喘口氣，就會被別人輕而易舉地超過去。我不想當輸者，因為我長大了。

我迷上了看書。要知道，我小時候可不喜歡看書，而是對洋娃娃特別感興趣。我喜歡書中的故事，書中的`悲歡離合使我不禁牽腸掛肚，酸、甜、苦、辣，我慢慢品味着。那一個個文字，對我來説充滿了魅力。因為我長大了。

長大了，我學會了面對。現在面對失敗後的痛苦，將來，可能要面對生活的辛酸，金錢的誘惑等等。我學會了堅強，摔倒了，不哭，因為在哪裏跌倒，就在哪裏起跑。生活也是這樣。我要戰勝自己這個強大的敵人，為自己的未來打下堅實的基礎、永攀新高峯……

是的，我長大了。我將要為自己的未來而感到驕傲、感到自豪；我將要為自己飛躍的夢想，奮發前進；我將要為自己遠大的理想，努力奮鬥、努力騰飛！

回眸的作文 篇16

春去冬來，往返重複。我們已在不知不覺中增添了幾分成熟，而童真也離我們而去，轉身的回眸，你會看到什麼呢？

從小我就很不自信，我從不敢舉手發言，與同學交談。我認為我比他們差太多。我不敢與他們説話，害怕他們嘲笑我，所以我幾乎沒有朋友，上了初中，卻改變了我，讓我變的自信了。

初中剛進校，席捲而來的是一種陌生感。陌生的人，陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落，在自己的角落裏度過了初一。初二剛開始，我仍然很少講話，但同學們都對我很熱情，班長王怡經常關心我，幫助我，我漸漸感覺到被關心是多麼幸福的事，我的心裏暖暖的。

漸漸的，我開始與他們交談，上課回答老師的問題，語文老師一開始就對我很好，經常下課幫我解難題。她告訴我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同學差，只要你有自信，你會變得更好的。”我含着淚點點頭。

有一次，學校搞詩歌朗誦比賽，語文老師點了我，我還是一如既往的害怕，望着老師的目光，望着同學們的微笑，我答應了。在比賽之前，老師讓我在班上朗誦，我有點心慌，走上講台，望着老師和同學對我的微笑，我讀了起來，過後，過後，教室裏響起了熱烈的掌聲，我哭了。

同學們這麼關心我，我不能放棄自己，我要努力，加油！

比賽那天，我走向朗誦台之前，我回頭望了望，他們微笑着，那是如桃花盛開一樣，笑的那麼燦爛。

最後，我得了二等獎，我很高興，因為我不怕了。從此，我有了很多朋友，別的老師也驚訝我的突變，那都是同學和老師對我的鼓勵。我笑了，我望着老師和同學們深躬了下。我看着他們，他們都用帶淚花的眼望着我，他們也笑了。

我永遠不會忘記那天我上台之前他們的'笑，他們的眼神。

在生命的足跡裏，無數事，人、景都可以讓人回首凝望，當我在不自信時，回首凝望時，燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心裏。如陽光一樣，灑向我，讓我內心充實，自信。在那回眸的一瞬間，我懂了很多，他們的笑是對我的肯定，如春風一樣，那麼的柔和。如雪花一樣，那麼純潔無暇。如陽光，那麼的温暖。

在人生遇到任何困難時，我都會記得，轉身回眸，看到一場桃花盛開。

回眸的作文 篇17

過去，曾踏着腳步，從無知到天真到懂事，俗語説：“五百次的回眸才換來今生你我的相遇。”是啊，有你真好——母親。

從呱呱落地開始，母親就擔下了一切的重擔，本來母親就很辛苦，我還要在母親身旁煩，一個勁的煩，母親生氣了，我才不會在煩了，然後看着母親生氣的樣子，哈哈大笑，回想起來，當時的我真幼稚。

大了些，大概小學三四年級，我依賴上了撒嬌，看起來非常黏人，但是母親總是對別人家的.孩子好，心裏莫名的嫉妒，終於有一次，我忍不住，向母親的右臂咬去，剛開始母親拍我的背叫我鬆開，但是我不聽，而是把咬力更加大了些，母親看着我的樣子，感到傷心，才停住手，讓我繼續咬下去，直到鮮血滴下來，我才含着淚跑走，我知道背後是母親淒涼的目光，心酸一地。

進入初中後，我開始愛講究，巴不得從頭到腳有穿不完的漂亮衣服。可是我沒有，我要求母親買，但是母親總是説：“你爸爸這幾天沒發工資，你哥上大學正需要錢，手裏實在是沒有餘錢，衣服能穿就多穿一段時間，到時間再説，啊！？”我大吼出來：“你老説爸爸沒發工資，其實工資早發了，你説哥哥上大學需要錢，他已經成年了，不會自己掙啊，別人老嘲笑我是“土包子”，你有沒有想過我啊？”接着就是一陣巨大的關門聲，窗外的雨夾雜着我的哭聲，只留下母親獨自流淚，沉默了很久。後來才知道，爸爸的工資都攢下來家裏開銷和我與哥哥讀書了。回想起來，當時的我真任性。

初三後，進入高中之前，我要求母親我我買一部手機，但是她還是説：“沒有餘錢，一箇中學生要手機影響學習。”“我的好朋友都有，憑什麼我沒有，哼。”我還是不服氣，“別人有手機不是日後好聯繫，我進入高中後，一個月不見面，你忍心聽不到我的聲音嗎？現在你和爸工資都可以，哥也不需要錢了，憑什麼不給我買，有錢都不給我花，我懷疑你是不是我媽，你不給買，我自己掙。”這句話説完，母親就昏了過去。後來才知道母親這是低血糖，很久都沒好好照顧自己了，説來，我慚愧的低下了頭。回想起以前，當時的我真不懂事。

回憶曾經，往事仍然清楚，明晰，但是我明白，過去已成為過去，現在的我們應該抓住回憶，時時提醒自己：一個偉大的人，就在你回眸五百次之後……

回眸的作文 篇18

回眸鮑叔

春秋史話，或齊恆公一匡天下之雄才大略者，或管仲盡心輔估人臣之賢者，亦或鮑叔屈已薦賢，甘居人才之下者。今吾輩回眸，入眼鮑叔。

齊恆公者固雄才大略，然若無鮑叔忠心，霸主之業終隱。管仲固才智過人，然若無鮑叔極力薦之，恐已異已身死。唯鮑叔者，無前者權，不比後者位，卻乃一代霸業之締者。甚言，若無鮑叔，無齊恆公無霸業之主，無管仲無卿相榮光。回眸，惜春秋諸位，識才薦才，敏鋭慧眼唯鮑叔一人，全矣。

回眸落雁

王牆欲騎輕快白馬，打江南水鄉過。宮中萬千燈光璀璨，不比彼時水氣氤氲。明妃昭君正紅斗篷席地，紅粧十里風華絕豔。一曲《出塞》留情故里，回眸新殿雁落平沙。自少時無憂宮婢，至今時和親公主，回眸，來路渺茫。

自幼生於宮長於宮，清秀明麗，尤善琵琶。席身三尺白雪，秉性凌霜傲然。不屑收買毛畫師，任其信筆丹青，不入椒房怡然自樂，唯願此生煙雨付琶琶。然天者弄人，命王牆和親，賜名曰照君。新殿前面聖，翩然若驚鴻。不顧毛畫師將死，只信手續續，大弦嘈嘈，小弦切切。古道西風黃沙，夕陽西下驚雁。佳人回眸，故里不在，青冢無尋。為國。

回眸華夏

觀吾中華之崛起，乃立德興邦之典範。中華人民共和國成立伊始，美帝圍堵於周邊，恐嚇於四野，欲使中國不戰而屈。然先輩秉中華之骨氣，自立而更生；承中華之剛毅，威武不能屈。近結蘇聯之好以增強實力，遠交拉丁非洲美洲之兄弟以博取支持，緩收香港澳門以保留通往世界之窗口，援朝援越救人水火以顯我國威，免除脣亡齒寒之憂。立德突圍，才有喬冠華之笑，才有“亞非拉兄弟把我們抬進聯合國”之説，撬動磐，打破封堵，此乃中華美德之功力也。回眸泱泱華夏，德生智慧，德生謀略，德生膽識。

後記：善回眸，多有悟。今日世界，我中華步入世界舞台，全民脱貧，奔向小康，共建綠色家園。吾輩當多回眸史冊，盛世當思反哺人民，強國應念團結友邦。多回眸往昔已身，以思共盛我泱決華復！

回眸的作文 篇19

年少輕狂的我們，喜歡在自己的人生道路上奔跑，我們還能否找到回家的路，能否注意到那曾關懷我們的眼神中已充滿歲月的痕跡。

初三辦公室裏，班主任正向我呵斥，原因是我與別人打架，而且也不是一兩次了。大不了再記一次過，班主任讓我給同學道歉，我卻沒有理他，班主任似乎真的生氣了，掏出電話，打通了父親的電話，這時我有些慌了，父親是一個瓦匠，平常到工地上給人砌牆。農民工出身的他不知道什麼是大道理，一但我犯了錯，父親便會狠狠的教訓我，直到進入了初中，到了省城，父親才沒有時間管我。在那些誘惑下，我與那些問題學生一樣打架、喝酒、抽煙。

我不知道父親會不會教訓自己，但我知道，一旦父親動手了，同學們便會嘲笑我，在我忐忑的等待下，父親那熟悉的身影漸漸出現眼前。在灼熱的陽光下，父親那猶如黑炭般的臉龐上豆大的汗滴不斷滑落，依舊是那洗得發白的'工作服，破舊的草帽，捲起的褲腿，父親的背彎着，似乎那陽光有千斤重。父親老了！

再沒有當年那穿着嶄新工作服，留着些鬍渣的意氣風發的模樣。那個在我心目中偉岸般的存在似乎也經不了歲月的侵蝕。

父親走進了辦公室看了一眼站在旁邊的我，聽班主任説完後霍然站起舉起了那古樸的打手。我閉上了眼睛，父親沒有打下來。良久，父親歎了一口氣，説了聲走吧，帶我離開了辦公室。父親帶我到了工地，我心裏不由得恐慌起來，然而父親什麼都沒説，把我一個獨自留在原地自己走開了。沒過多久，父親回來了，手裏拿着一個帆布包裹，父親把包裹遞到我手上，讓我把這些錢給那些受傷的同學，説完後，父親繼續開始了工作。看着父親那佝僂的背影，我的眼眶不由得濕潤了。我緩緩走出工地，父親始終沒有抬頭，當我走出工地的那一刻，透過玻璃發現父親回頭看了我一眼。

我突然明白了，父親的那一眼包含着對我的期望，包含着自己沒有照顧好兒子的自責，那一眼，讓我明白了許多。

在我們成長的路上有許多眼神，有關懷，有期望，有嘲諷，唯有那種讓我們走出迷茫的眼神才最珍惜。

回眸的作文 篇20

時間這列火車已載着我們前行了十五年，回眸過去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。

淡淡的回憶掀起了無盡的情，又想起初三時我們的那個團結的.集體，那些人那些事。中考前夕，每個人都忙得暈頭轉向，每天都沉浸在書的海洋裏，班主任見了很心疼，每天利用半小時在教室放電影來使我們放鬆心情，“勞逸結合才能取得更好的效果。”這是她常跟我們説的一句話。

其實我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下後才騎着自行車回家去，對於她來説，哪有什麼“勞逸結合”啊！為了我們她幾乎是費盡心血，隔幾天找你談話，總之就是以平常心態面對中考，不能過度緊張。全班七十人她幾乎對每個人的情緒都很關心。

臨近中考那個星期，每天都聽到“中考”這兩個字，黑板的左角上那醒目的中考倒計時更是讓人心煩，於是我和同桌開始放棄了，上課不想聽課，不做筆記了。甚至有時候會趴在那説悄悄話，睡覺。終於有天晚自習班主任把我們倆叫到辦公室。

“最近你們倆不在狀態喲！怎麼了？跟我聊聊吧！”她説完又笑了。滿以為她會批評我們的，可誰知……於是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全説了。班主任聽後，拉了兩把椅子讓我們坐下來，心平氣和地跟我們説：“這種心理很正常，但是你們要學着克服它，畢竟這次考試要意味着你們以後的人生去向。其實輕微的緊張很正常，不能過度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的倒計時只是為了激勵你們的，有壓力才會有動力。儘自己最大的努力去考，加油！老師期待着。”

走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應該明白了，明白了老師的話語。果然，以後上課又恢復了原狀，中考結束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話，不管怎樣，我，努力了！

以後的我們會繼續乘坐這列火車，向人生的下一站駛去。但是，眼過，心過，情過之後，總會有一些東西留下來，讓我們慢慢品味，供我們回眸。

回眸的作文 篇21

學習的枯燥，讓生活顯得更加的乏味。我多想再去放縱自己一把，任由自己瘋長，管它是扭彎了軀幹，還是枯竭了營養。但我又很快令自己清醒，因為我知道，人生不允許我這樣。

初中的三年生活是我永遠的教訓。我經常不敢去回眸，不敢去看看自己曾經走過的路。那樣的三年，我雖得到了自由，但在學習上的收穫卻終究為空白。這段往事我不願提起，但近期的放縱迫使我必須去再次提起那個教訓。以免生活太過於安逸，使我再次去放縱。

初中一開始，其實我的基礎並不差，但忽然看到又多了幾門課，心裏不免直打退堂鼓。經過自己的再三猶豫，我決定首先放棄英語這門課。甩掉英語這個負擔後，我輕鬆許多。至此，我每次覺得學習太枯燥時，就會放棄一些。而我的成績也逐漸開始和別的同學拉開距離，直至初二，我已完全歸入差生的行列。我上課偷睡懶覺，偷看雜誌。對老師口中的重點一概不理。那段時間過得真快，因為那時我已是放縱的青藤，瘋長，揮霍。

我越發的叛逆，脾氣越發的暴躁。在渾渾噩噩的生活中迎來了初三，老師講的知識我再也聽不懂了。我沉悶地望着窗外漸枯黃的草，不免替它們感到悲哀。但看着自己和它們真像。到了臨近考試時，職高來學校招生，我是首推對象，那時我才真的開始害怕。

看着桌上堆積如山的`書，我只有死皮賴臉地呆着不走，乞求自己不會提前畢業，因為那樣太丟人了。最終，我如願了，但看到成績的那天，與別的同學對比，我死灰般地沉寂了。再看到父親將大把的錢給學校，為我換來一個擇校生的名額時，我哭了。我對不起他，對不起自己。三年的放縱，我換來了一個暑假的自責，或許更多。

這時的我，依舊呆望着窗外，不過這一次我敢於去回眸那片往事了，敢於用它去鞭策我自己了。

有時候，常回眸其實也並不算是一件醜事，只要往積極方面思考。用自己曾經做過的一些錯事來鞭策自己，已免自己再次做錯。這也不得不算是一件有意義的事。

回眸一件往事，以此鞭策自己，讓自己進入另一個高度。那些成長的足跡，是自己一生無形的財富。

回眸的作文 篇22

人的一生總在前進，但是有的人卻會停下腳步，回頭看看自己走過的足跡，然後繼續前進。

過往有成長的足跡，歷史是未來的導師。在我們十五六歲的生命裏，有很多人，有很多事，很多景引人回首凝望；同樣在人類前行的歷史中，有很多音符，很多樂章，久久迴響……

從小到大，一直都在媽媽的嘮叨下成長，有時甚至會説覺得厭煩。如今，步入高中的我，不用每天回家去聽她那多餘的話語了，卻也覺得輕鬆。幾個月過去了，感慨時光飛逝，我又成熟了幾分，聽着班主任語重心長的教導我們，看着他的神態，行為，讓我想起了在家操勞的媽媽。

停下前往的腳步，回首一望，卻異常懷念那些嘮叨的話語，我頓時明白，那不是多餘的話，那代表的是關心，是愛。

老師也常對我們説，高中就相當於半個社會。確實是這樣，到高中我才明白，沒有哪個人會平白無故的關心你，也沒有哪個人整天不覺厭煩的在你耳朵説這説那。媽媽的嘮叨不是嘮叨，是我們成長中的'重要因素，是我們不可缺少的話語，我們應該多停留腳步，回想一下過去開心或者不開心的事，也許，你會突然明白一些什麼，也許，你會更加成熟。

放眼望去，我即將成年，歲月也殘忍的在媽媽臉上刻下幾道皺紋。也許，我們真的應該回眸看看，曾經的我們做錯了許多，曾經的我們是那樣的天真，那樣的不懂事。

記得有一次，媽媽因為我沒有寫作業被老師請家長，而打了我，當時的我也很委屈，再加上不懂事，就跟媽媽犟嘴，然後跑出家門，躲起來，緊接着換來了媽媽的徹夜未眠，與萬分焦急，當我第二天回家時，竟發現媽媽的眼角殘留着淚水，眼圈也是紅的，頓時，罪惡感降臨卻還是倔強的跟媽媽賭氣，不理睬她。後來，媽媽做好吃的給我吃，又哄我開心，我便下定決心：從這刻起，我要努力學習，絕不再讓媽媽失望！

如今，回想起童年往事，不免覺得好笑，覺得幼稚。卻也增添了幾分童真。

或許，人生道路上，我們要時不時停下來，像竹子那樣，總結一下自己，然後繼續成長，讓腰板挺的更直，長的更高。

我們每天都有事情要做，每天都在成長，在適當的時候，我們也應該看看那些已發生過的事情，總結經驗，然後，繼續前進！

回眸的作文 篇23

往事隨風而逝，卻留下了許多精彩的回眸瞬間，使人浮想聯篇……

作為高一的新生，最讓我們無法忘記的便是迎接中考的那段時光吧。

六月，火熱熱的太陽正烤灼着大地，農民伯伯仍然沒有停止勞作，對於我們，即將畢業的中學生來説，我們也正在揮汗如雨的攻克難題。

當我們拍畢業照的時候，我們按老師説的從高到矮的順序排列着，老師也和我們一起照，我們都面對着鏡頭，只聽“咔嚓——”聲，我們便散去了，都回到教師備考了。

在畢業照發下來的時候，我看到我們全班人的笑容，每個人嘴上掛着的微笑着實美麗，這場面讓我的心悸動了許久。

進入高中的第一次大型活動便是運動會，這是我們第一次在高中參加的活動，同學們都很興奮，滿懷期盼的迎接着運動會。

當體育老師站在高高的主席台上宣佈：“運動會正式開始！”的時候，台下的同學們激動的叫了起來，甚至還有的同學跳了起來。

比賽開始了，生活委員正忙碌的.為運動會準備葡萄糖，運動員也正在賽場上做準備，其他同學則站在跑道兩側為我班的運動健兒吶喊助威。老師也激動的喊着“加油”。

天公不作美，比賽結束的時候下了大雨，操場上豎起了各種顏色的雨傘，運動會最後的接力賽還沒比就草草了事了。儘管如此，同學們在這次比賽中收穫了團結，收穫了友誼，這就足夠了。

期中考試後，我們便要分班了，這個消息對我們來説無疑是個沉重的打擊。雖然只相處了短短兩個月，可我們的心早已連在了一起，不能分開了。

分班那天，多少的無奈，多少的不捨全都表現在同學們的臉上，依然可以看見眼裏閃着淚光。無需多言，一個眼神對我來説都是莫大的安慰。

回眸精彩往事，感慨時過境遷，往事依然美好，未來更加輝煌。

回眸的作文 篇24

打開記憶的窗櫺，在這滴露的早晨望着冉冉升起的太陽，看着自己孩子純真的笑臉，他回眸過去的酸甜苦辣。

他扭頭回視，六歲，慈母便撒手而逝，父親對他不聞不問。歷盡艱辛讀完初二，他便輟學回家。他要自立，用自己的雙手養活自己。

他開始四處打工，他幹過洗車工，冬日寒風凜冽，而他的手腳卻浸在冰涼冰涼的水中給別人洗車。手腳都凍爛了，但他忍痛堅持着……

生命的旅途有太多太多的風雨雷電，有太多的暗礁，險灘；有太多的不幸與滄桑。洗車店由於不景氣，在一個秋風瑟瑟，萬里烏雲的下午被迫關門。他失去了這份收入微薄的工作，收拾着行李默默離開。

打開記憶之窗，回眸那稀疏的或稠密的，模糊的或清晰的舊事連綿波湧。

不幸的他經人介紹幸運地進了二汽。在那裏，他累，自己年齡小，卻要幹成人一樣的活兒；他苦，別人幹完活回家了，而他卻因乾的慢還要加班；他屈，由於年齡小，活幹的少他的工資低；他勤，下了班，還要“貪婪”那皎潔的月光，下地幹活……

打開記憶之門，雪與霜的消息驟然間將他幼小的心靈埋沒。

十七歲的夏天，烈日當空，像要把人烤熟似的。辛苦一天的他，只有皎潔的'月亮伴他回家，他的腿陣陣巨痛。第二天，實在受不了疼痛的他去醫院檢查，結果如晴天霹靂——惡性腫瘤，需要截肢。他一下癱倒在地，這可能花光他所有的積蓄，還會使他負債累累。淚水吧嗒吧嗒落在地上……

十七歲的他卻要承受截肢的痛苦。如斷殘石碑，他的腿被一支硬邦邦的十多斤重的假肢所替代。一個月後，要強的他再次站起來，開始了他的又一段行程。

如薄暮之漾漾，亦如曦光之燦燦，他挺起他那瘦弱的胸膛，站起來，還是一樣堅強，他繼續工作，同先前一樣，上班，加班，下班，下地。但同先前不一樣的是，他上班更早了，加班更長了，下班更晚了，下地回家更累了。他幹活更慢了，也更辛苦了，拖着十多斤重的假肢的他堅持着……

看到他日益瘦弱的身軀，我流淚了。他就是我大伯家的孩子——我的大哥。

打開記憶之窗，純真的童年，錯雜的生活，沉重的往事連綿波湧。

晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起它最後一束餘暉，秋霜目送去最後一隻歸雁，他默默地望着遠方，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多昨日殘花都已凋盡，他對自己説：“別傷心，我還擁有大好年華。”

倉促回眸，惟見生命的杯盞裏盛滿了密密的不幸和疏疏的歡樂，那卻是不幸者心靈高處的陽光。

回眸的作文 篇25

余余落暉，我愛一彩最美；涓涓細流，我掬一泓最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長足跡，我難忘那激情燃燒的歲月。

白雲飄飄

十二歲，充滿熱情的年齡。那時的我是一個懵懂的小女孩。剛剛懂得了愛美，也剛剛學會了耍酷。望着電視機裏光彩奪目的明星，羨慕不已。不知不覺中陷入追星一族，流行歌曲常掛嘴邊，為“星”瘋狂，為“星”痴迷。十二歲也是充滿鬥勁的'時代，即便已身體疲憊，為了夢想還是向前！向前！再向前1

無所事事

十三歲，我步入中學的大門，傻乎乎地認為中學就是夢的天堂，在這裏可以為所欲為，自由自在。於是便將大部分時間用在了看小説讀故事上，剩下的便是與同伴閒聊。將特長與愛好拋擲角落，只是追求着自己心中所謂的理想主義，卻不肯拿出一點點行動。當十三歲的大門將要關閉的時候，驀然回首，才發覺：儘管自己身心疲憊，卻一事無成。

荒唐迷茫

十四歲，最令我遺憾的一年。自己的自暴自棄，讓成績一落千丈，我從此就像失去翅膀的小鳥一樣頹廢、無助！隨着逆反心理的加重，以自我為中心的心理使自己身邊漸漸少了許多朋友，多了無數的孤獨。內心渴望友情來温暖，卻不肯主動去找。明明寂寞，卻叫個性！十四歲的情竇初開，讓我幻想着自己可以成為童話中的公主，可以找到屬於自己的王子。等到一切都成為往事的時候，才猛然發現那是多麼的荒唐可笑！但一切都成了泡沫，慢慢破滅。回想起來，只能感歎一聲：“唉！十四歲，我做的這是啥事？”

一直固執的以為我用時間塵封了所有的回憶：我白衣飄飄的十三歲，我無所事事的十三歲，我荒唐迷茫的十四歲，我哭過笑過的激情年代，我把一切都裝進了小木匣，用我的沉寂給他掛上了密碼鎖。

展望即將到來的十五歲，我想他將會帶給我更別樣的感受吧！

回眸的作文 篇26

也許，你的時間還有很長，但是，如果你讓它白白流失，那你就時日不多了，不要覺得來日方長，要把時間先花在需要完成的任務上，再來盡情地玩耍，才叫來日方長

《時日不多·來日方長》題記

回眸，洞察時間的隧道，打開過往的大門，流逝的每一點時間，都封藏在大門之中，一切的一切，都在這座門裏。然而，這一次的回眸，代表下一次的努力，在這場回眸中，你看到什麼了

若談假期，現在已經流逝了一半，你的作業做了多少？電影又觀了幾場？學了多少才藝呢？看了多少書籍？背了多少首古文？如果你的這些才剛剛起步，那就太晚了，不過，“亡羊補牢，為時未晚。”我們還有一個月的時間，只要加以利用，就可以把這些想做的事情都做了，該做的事情也做了

你可以把每一項想做的該做的，都想象成一條街道，然而，我們在賽跑，每做完一件事就代表你跑了一條街，你跑了幾條呢？我已經跑了六七條了

既然在賽跑，就都有累的時候。你在休息的時候會幹嘛呢？我的答案只有兩個，看書和説寫，看書時，我如同在觀電影，説寫時，我是將書裏的電影放映給大家看，這兩件事都給了我偌大的快樂。休息的時間，每個人也都要控制好，你是休息一個小時呢？還是半個小時呢？或者是十分鐘？我一般是在20分鐘內看書或是寫説寫，如果説你才做了一些的作業，就要休息一個多小時，那就是沒有把控住那條時間線，讓我們一起加油吧！在下次的回眸，看到自己最棒的一面，看到的是你專心看書、認真寫説寫的'一面，而不是憔悴的一面，瘋玩的一面

回眸，是一次特殊意義的觀看，在時間線裏穿梭，看着自己的好與壞，你難道會沒有感觸嗎？我們的時間不多了，把最後的時間利用起來，做一切你想做的和該做的事情吧

回眸的作文 篇27

分別，才知道逝去的時光太過匆匆了。

回眸，才能更好的體悟曾經度過的美好。

一切，一切，都值得我去記住。

在你生命中遇見的每一個人都是一種緣分。

那時總抱怨怎麼不快點離開這個學校，現在才發現相處的時間太短。 -----序言

放假快一個星期，沉澱在心理的往事有全部翻湧上來，一瞬間飛遍了回憶的四壁。

記得臨近畢業的那一段時間，我們的班主任盡然有愛讀我的文章這個嗜好。但我好像不怎麼習慣。

我不喜歡老師讀我文章的那一瞬間，有種怪怪的感覺，可能是我過於敏感……下課後，那些所謂的朋友會來諷我的文章有多麼的矯情。我寫作文只是把自己的靈感用文字來表達出來，不是來迎合任何人的。所以並不在意別人對我的評論，我在作文上有過傷害……

曾經不是這個班主任，是另一個語文老師。每次給我的作文點評都是大同小異的：字很漂亮，但是語句不通順，讀起來十分的吃力……而且每次寫的不好的就幾個，我就是那幾個中的一個人。對於那情形已經麻木了，所以新班主任的認可讓我始料不及。

可能那時的自己真的很差勁，這點評已經足夠的委婉。可是我已經儘自己最大的努力了。修改一遍又一遍，但是還是失敗了，我每次都是良。心裏的難受像漣漪似的慢慢的擴散開來了。總像霧裏看花似的，不懂怎麼寫才行。於是我去問那得到老師青睞的作文寫的'好的。她的回答讓我感覺到天轉地旋，有種迷茫感。怎麼會是這樣？編，編出了真情實感，編出了作文是那麼的好？虛假的作文。不知道那時是不是嫉妒之心在做怪……

06年我們班女生喜歡於形形色色的明星。

07年我們班女生喜歡看肥皂劇。步入青春的表現把。

08年我們班女生開始閲讀明曉溪一類作家的青春小説。

不知道這麼説是不是太過火了……常問自己為什麼要這樣做，獨行俠好嗎？不孤單嗎？但我發現自己與她們之間的分歧越來越大。蘿蔔白菜還各有所愛……她們其實也挺可愛的，在朋友有困難的時候。來給予鼓勵，安慰……一起吃冰淇淋，我們之間的友誼還存在吧，但願如此。説真的，快分別了挺不想和她們分開。但離別才瞭解遇見彼此是一種緣分……

回眸的作文 篇28

“六宮粉黛無顏色，回眸一笑百媚生。”這本是白居易用在楊貴妃身上的絕世佳句，用在現在五花八門的現代傳媒世界裏真是再適合不過了！楊貴妃回頭一笑，六宮的妃子都失去了美色；網絡一出動，什麼電視、報紙、收音機、廣播統統都變得一無是處。

與廣播相比，網絡是動感的，有圖像，有文字；與收音機相比，網絡是全面的，四面八方的信息都齊聚於此；與報紙相比，網絡是即時的，上一秒發生的事情，下一秒就傳得沸沸揚揚的了；與電視相比，網絡是可重複回味的，什麼直播，統統都不存在，在網絡的世界裏，有的是重播。網絡真是集萬千寵愛於一身，即時、動感、全方面、可重複播放瀏覽等優點，真是都佔據了。

但是網絡也是把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。網絡的一些不良信息的出現也成了家常便飯，就像手機偶爾也會有敲詐的短信，電視偶爾會有娛樂爆料一樣。抵制這些誘惑，還是得靠自己。縱觀大千世界，沉迷於網絡的青少年數不勝數。這些青少年自認為自己是網絡世界裏叱吒風雲的大人物，卻殊不知自己是社會的'叛逆者，而網絡往往是少年犯罪的導火索。

2002年6月16日凌晨，4名沉迷網遊的未成年人在海淀區學院路“藍極速網絡”網吧縱火，造成24人死亡，13人受傷。2005年7月30日，北京沉迷網遊的16歲少年小韜向父親要錢未果後，揚言殺死父親。當晚，父親發現兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀，絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。 2006年3月22日中午11時許，甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對其上網的責罵，將父母殺害，而後從父親身上搜得現金27元，繼續回網吧上網。

這些都是活生生的例子啊。這些人的行為應該給我們這些正在接觸了網絡的青少年們敲響警鐘！看到這些故事，我不免想起了自己的過往。以前，我總是流連在qq空間裏，因為空間裏有我當時最喜歡的qq農場，每天早晚一偷菜是我不可不做的任務。給自己的“菜園子”澆水、施肥、殺蟲、除草，我熟練地操縱者鼠標，偶爾去好友的“菜園子”裏偷上一兩顆大白菜賣點錢也是不為過的啊。眼看着成績就這麼下去了，我開始慢慢戒掉自己的“菜園子”癮，果不其然，成績有開始回升了。於是，我便反省自己成績下降的原因，追根究底地説，還是那網絡害的我！

但網絡也可以幫助人更上一步，我身邊許多朋友都參加了網校進行學習，什麼黃岡網校、北京四中網校都是他們談天的主題。朋友們天天都圍着網校轉，但是成績沒有下降，反而上升了。我想，這就是網絡好的一面吧。

網絡啊網絡，你讓多少人魂牽夢縈啊；網絡啊網絡，你讓多少人一墜深淵；網絡啊網絡，你讓多少人飛黃騰達；網絡啊網絡，你讓多少人生不如死。

“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”我想，至此，楊貴妃也比不過你的千姿百態吧！

回眸的作文 篇29

人生一世，我們經歷了多少坎坷幸酸。又有多少次在我們的人生之中畫上了濃厚的一筆，在我們經歷了這麼長久的歷程之後，轉身回眸，或許會有意想不到的收穫，或許在你轉身的那一剎那，這個世界將會變成永恆......

有人説：五百年的一次回眸，才能換來今生的一次相對。轉身回眸，我們應倍感珍惜。轉身去體會我們所經歷的人生，就如同人生百味，酸甜苦辣，皆有不同的感受。有的人活了一世，竟不知人生的歷程，渾渾噩噩的打發時間，依我説，那樣的人生又有什麼意義？就如同空虛的靈魂一般，在這人世間遊蕩了一回，卻又沒有留下一絲足跡。那樣的人生就是一場悲劇！

有人説：人生是一個大舞台，就像一部電影一般，有開始有結局，有高潮有情節。它需要我們去細細品味，每一次品味都包含着不同的感受。一個有意義的人生就應該有值得我們去品位的地方。

人生就如同一片荒漠，無邊無際，我們從起點開始出發，一步一個腳印，積極的向遠方探索。當我們轉身回眸之時，我們看到的是一個又一個的腳印，那正是我們努力的成果。那時，我們的心情是愉悦的。因為那是我們自己的足跡，那是我們的努力，那是激勵我們奮發向上的動力。

轉身回眸，帶給我們的是一次又一次的'驚喜。因為所有的坎坷困難都踏上了我們的足跡，任何困難險阻都阻擋不了我們前進的步伐。我們代表的是勝利。所有的地方都將踏上我們勝利的足跡。我們終有一天將踏出這片荒漠，走向另一個人生大舞台。經歷過這一切又一切的坎坷之後，我們笑了，我們為我們的努力而感到愉快！這一切的一切都會將我們的人生繪成一幅瑰麗的畫卷，當我們轉身欣賞之時，我們會發現，這一切的主角都是我們自己，我們的未來掌握在我們自己手中。

轉身，不過是一個微小的動作罷了。或許，不，應該説每個人都會轉身，它只不過是一個平凡的動作。但是，我們卻賦予了它不一般的意義。轉身包含着機遇。我們只有在一個正確的時刻轉身，把握住每一次機會，那樣的轉身才有意義。因此，每一次的轉身，我們都應該倍感珍惜，每一次轉身都是我們人生的一次收穫。

轉身回眸，品嚐人生百態。每一次回眸，每一次轉身，都是一次機會。正如：眾裏尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處......

回眸的作文 篇30

他回想着他的過去，並不像保爾的生命一樣“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧”。説實在話，他初一初二期間三分之二的時間都花在了“玩”上，最後的一段時間才完全放在學習上。可以説是“浪子回頭”。

他的這個轉變是在初二的下半學期，那天晚上，寢室剛熄燈十幾分鍾，他穿好衣服像前天一樣被罰站在走廊上。雖然已經熄燈了，但並不是十分安靜，不時有清晰的説話聲傳到他的耳朵裏。“那麼多的人説話，為什麼只拽他一個人出來。”他憤憤的想。一會兒，寢管主任從辦公室裏來：“哪個寢室再有聲音全都給我出來！”只見寢管主任一臉嚴肅，走廊上昏黃的燈光照在他的的臉上，顯得更加生氣。這時寢管主任眼角的餘光掃到了他，心想：”這個小胖子大概又是因説話被逮出來了吧，真是江山易改，本性難移。每次都保證以後不再搗亂，可還是照舊，今天就罰他一次吧！”

五分鐘後，寢室廁所內，他拿着水管沖廁所，他暗暗皺眉，心想：“這裏這麼臭，長時間呆在這裏，嗅覺系統非得紊亂不可，此地不能久留，必須馬上結束‘戰鬥’”。就在‘戰鬥’快要結束時，檢查人員也‘下班’了。大家也都可以出來上廁所了。因此沒多久他衝過的`地就被踩髒了，而踩的人大多是他們班的人，他們看他的眼神裏只有看不起。此時他從心底生出一股恥辱感：“大概我學習不好，還愛搗亂，所以他們才這樣看我。”他想。他開始想要學好了。

從那天起，他不再遲到，不在搗亂，不再玩鬧，只是認真學習，因為他有一個信念支撐着他——讓大家都看得起他。皇天不負有心人，那次期末考試，他在全級進步了幾百名。而他也成長了不少，由一個青澀的橘子成長為一個大家都喜歡的成熟的橘子。

打開塵封的記憶，時光開始倒流，穿過記憶裏潺潺流水的小河，腦海裏的每一縷散發着書香氣息的記憶遊絲，都清晰地呈現在我的腦海裏。霎時，我思緒萬千……

我那緊閉的雙眼是埃·德·亞米契斯為我開啟的。望着《愛的教育》的封面，淡淡一笑，回味安利柯的童年，“知識是促進人類社會進步的原動力。人類憑藉着知識，創造了今日這樣燦爛的文化。”當稚嫩的我看到這句話時，明白了知識與文化，似乎懂得了安利柯的努力，與父親的希望。當最後的遠足結束，剩下的是無聲的告別，那一刻，安利柯長大了，明白了父親的苦心與期望。回眸成長，我懂得了愛……

我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開《童年》的一頁，回味阿廖沙悽慘的童年遭遇。一個“悲”字寫出了當時社會的黑暗，窮苦人民對美好生活的憧憬，以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心願。在阿廖沙的成長中，充滿的是血和淚，我懂得了窮苦人民的艱辛。回眸成長，才發覺其實自己很幸福……

我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點燃的。回眸海倫的成長，搓開《假如給我三天光明》的紙頁，閲讀她失去光明而痛苦的時光。黑暗給她帶來痛苦，而莎莉文老師卻用生動的語言為她描述外面的世界。在好奇心的驅逐下，她開始了漫長的人生……她終於成就了一番偉大的事業。回眸成長，生活需要努力！

成長回眸中，我學會“滴水之恩，湧泉相報”的感恩；成長回眸中，我明白了生活需要努力；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會……

在成長回眸中，我學會了閲讀過去的時光……

回眸的作文 篇31

抽穗拔節的痛楚與快樂，羽化成蝶的美麗與憂傷，那，才是成長。

題記

人説，成長如同鳳凰涅槃，浴火之後才會有重生，快樂着、痛苦着、成長着的人生故事，註定了五彩斑斕、絢麗多姿。

還記得6歲的我，一跳一跳的進了校園，兩個朝天辮也一晃一晃的，懷着上學的憧憬，走入小學的課堂。那時的我懷中捧着一本英語書，上面寫着由26個英文字母組成的N個我既不會讀又不會背的英語單詞，一背就可以背一下午，可是又總是因為拿到一張滿是紅叉的英語卷子而懷疑人生。面對着老師温柔的面孔與同學們友好的微笑，英語成績穩步上升。原本認為漫長的五年，一晃就過去了，像是生怕再多給我一點時間，我就會變得太過出色，而驚到別人一樣。

從一二年級愛看的《馬小跳》，到三四年級愛看的《狼王夢》再到如今愛看的《你好舊時光》，每一次的成長，都是化繭成蝶般的強大。

小時候的我十分喜歡樂器，每次聽到鄰居演奏小提琴，我糾纏着媽媽，讓她給我買，在我的堅持下，媽媽終於妥協了，只是當時我並沒有想過：只要學了，就一定堅持到底。

每當我練到手指痠痛，全身都是汗時，就把小提琴往桌上一放，我自己往牀上一躺，可是，沒過多長時間，就又被媽媽無情的“拽”了起來。當我因為練得用功被老師表揚時，忽略了我背後付出的努力與父母的督促；每當我練琴時，又仍是一如既往的厭煩。

不知過了幾年，父母的督促已經習以為常，而我“卻良心發現”每當父母要準備“準時”督促時，卻發現，我還在認真練習，那是我長大了。明白了成功不是偶然的`，努力是必須的。

時間從指間不經意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，有的地方密密麻麻，有的地方稀稀疏疏，這就是成長的故事。

回眸的作文 篇32

在我們成長的路上，在我們實現理想的過程中，在我們努力的同時，我們要轉過頭，回眸一下曾經的時光。兒時的記憶，永遠都是美好的。

小時候的我是那麼快樂，鞦韆上，有我蕩過的痕跡；草地裏，有我跑過的痕跡；姥姥種的花上，有我摘過的`痕跡。還記得曾近喝爸媽出去玩，剛剛下海遊過泳的我身上的泳衣還沒換，就跑到一個小水池中玩了起來，玩兒着玩兒着，腳下一滑“撲通”一聲摔進了水池裏，幸虧水池只沒過我的腰，我才沒事。慢悠悠的從水中爬起時，發現我那親愛的爸媽，正哈哈大笑呢！

在一片笑聲中，我回眸了兒時的記憶。

小學的記憶，永遠是美麗的。

踏進小學的大門，在五年級的哥哥姐姐們的幫助下，我驕傲的戴上了鮮紅的紅領巾，正式的開始學習了。小學的我特別喜歡老師給的小粘貼，作業得“優上”得一個；考試聽寫100分得一個；考試進步又得一個。漸漸地，我的粘貼集裏的小粘貼越來越多，我也明白了一件事，只有通過努力，我才能獲得那些“美麗”的小粘貼。慢慢的，我畢業了，學校草地上的蒲公英還沒有吹完，我畢業了，而那些不捨懷念，就只能留在那一張張紙裏，那一本同學錄裏。

在懷念裏，我回眸了小學的記憶。

初中的記憶，永遠是美妙的。

在一點點對小學的不捨中，在一絲絲好奇中，我走進了初中的大門，認識了新同學，結識了新朋友，學習了全新的課程。在教室裏，有我和同桌聊天的身影；在操場上，有我和同學一起跑步的身影。老師總是説我們不會利用時間，我也在老師的諄諄教導中，漸漸成長了起來。

在一絲絲新奇中，我回眸了初中的記憶。

曾經的往事，是美好的、美麗的、美妙的。我們不妨在迷茫時、悲傷時、回眸一下過去，想想曾經的往事。

回眸的作文 篇33

盛夏驕陽，奏響了離別的韻章；青荷綻放，盛開了青春的昂揚。思緒在池韻荷香中抖落，隨着那份清澈，凝結成三年的點點滴滴。

回眸，我們共同走過的那個初秋。

剛進班時，大家都不熟悉，偌大的教室安靜得像無人的體育館。班主任讓同學做自我介紹。大家一個一個走上講台，用自己獨特的方式的介紹自己。於是，我們認識了活潑開朗的足球健兒——宇航，擅長繪畫的'小藝術家——小馬，莊重博學的歷史愛好者——小張，滿腦鬼點子的小向。安靜的教室變得熱鬧起來，不知不覺，我們已彼此相識。

回眸，我們共同迎來飛雪的那個冬天。

窗外，雪花像吹落的梨花瓣，又像紛飛的蝴蝶帶着醉意，搖搖晃晃地墜落。我們欣喜地伸出雙手，用手接住雪花，它又調皮地變成水珠從指縫間溜走。我們的腳步輕輕落在雪背上，積雪咯吱咯吱，在歡笑。我們個個成了詩人，紛紛記錄心頭的詩意，竟謅出了好些優美的小詩，被老師發在微信平台的快樂，是冬天裏最温馨的歡歌。

回眸，一個月前的那個陰雨天。

體育中考臨近時，我卻因跑步不小心摔了一跤，導致右手骨折。我只能呆呆地看着大家天天體訓，刷題，忙的不亦樂乎。自己卻左手拿筆，看着打着石膏的右手乾着急。心中的不甘和悔恨，頓時凝結為淚，一滴一滴從眼角滑落。你遞給我一張小紙條，清秀的字跡我至今記得：“多用左手練字，你一定會把字寫好”。心頭的感動化作源源不斷的淚泉，奪眶而出，我想我不會放棄，因為有你，我便充滿動力。

我忘不了窗台上那幾盆陪伴我們三年的吊蘭，還有綠蘿；忘不了講台上老師繪聲繪色的講述；忘不了我們揹着書包，徘徊在充滿桂花香的階梯上的日子；忘不了操場上，我們在刺目的陽光下揮灑汗水，奮力奔跑的樣子；忘不了跌跌撞撞中，我們一起被表揚和受批評的悲喜。

只是，昔日的的美好已化作天邊最後的晚霞，永遠回不去了。點點傷感爬上心頭。

時光太瘦，指縫太寬，白衣蒼狗，轉眼三年。天下沒有不散的宴席，我們終將離去，開啟人生新的一頁。

即將告別母校，昔日美好，留在心底。願三年來的努力拼搏，換來優異的成績，為自己鋪平前路，更為母校增光添彩。

回眸的作文 篇34

人生，就像一條漫漫長路，一段一段，有的地方平坦，有的地方坎坷，有的地方鮮花怒放，有的地方荒蕪淒涼。我們已無憂無慮地走過了一段相比之下最為平坦的路，在人生之薄上也記下了許多點點滴滴。驀然回首，早已望不到起點，而記憶卻是滿滿的，不論是瑩瑩淚光還是歡聲笑語，都是精彩的一幕幕……。

記得最小時，常常望着來去匆匆的大哥哥大姐姐好奇的羨慕，心想着自己的未來是不是也能那樣，獨自騎着自行車，穿梭在馬路間。

不久後我便背上了屬於自己的小書包，念着只有自己認為深奧有趣的兒歌，認真地度過了我最初的學習階段。

上了小學後，我還是很懂事，認真，把學習當成了最重要的事，甚至在酷署時趕回家，連雪糕也沒吃就先做完了作業，想想那時的精神，才稱得上是勤奮。

然而在這樣長的小學生涯裏，我不可能什麼苦楚都沒有過，第一次忘記作業時忐忑的心情，第一次受到批評時的.沮喪，第一次與同學爭鬥後的傷心，第一次撒謊後捱到了媽媽的那一巴掌，第一次父母吵架時無望的恐懼……。從那以後我便知道了人生中一些辛酸，儘管那是小小的，微不足道的，但也讓我的心情多了份擔憂，多了份拘束，多了份沉默，多了份多愁善感。

此後，我的人生便有了許多的非甜之感，我承受過許多本來承受不了的東西，我也比同齡人成熟了許多，當一場場災難突如其來的襲來時，我的穩重和沉默便成了最好的盾牌。就象《落難的王了》中所説一樣，我也許脆弱了很多，但我也堅強了不少，我不會為自己所遭遇的而感到悲哀，因為陽光總在風雨後。

如今的我已經上了中學，進入了人生的另一個階段，迎來了“哇！飛嘍！”清脆的笑聲讓盛夏凝固的空氣又流動起來了。一回頭，母親已經鬆開了手，正站在遠處望着我，靜靜的微笑着。我驚喜地發現：我會騎車了。

在陽光棲息的地方，有一道淺淺的車印，温柔地把一地的陽光分成了兩半，還留下了一串悦耳的笑聲。

在這一路歡笑的伴隨下，我緩緩成長。只是偶爾也會跌倒，就算摔得很痛，也會堅強地爬起來，繼續前行。那時候似乎總是充滿快樂的日子，彷彿煩惱從未叩門過。

想着：若有一天我能數完天上的星星該多好啊！鳥兒為什麼要飛？魚兒為什麼要遊？知了為什麼總是那麼無聊？

可是無憂無慮的生活已經遠去了，思緒又回到了現實。現實與理想總是不同。想到繁重的學業，又不禁“憂從中來”，不知所措。

但不管是過去還是現在，不管是快樂還是憂煩，都是自己生命的一部分，點點滴滴都是永恆——在心中永不褪色。

成長回眸，一切都如此美好，不是嗎？

回眸的作文 篇35

彼時，他是御宇天下的皇帝，她是小家碧玉的婢女。

她是麗質天生的女孩。看到君王時，她回眸一笑，盈盈便拜。她的眼睛像春天裏的柳葉，她不堪一握的身子，又像湖邊曼妙的楊柳。整個人是春天裏的一個人。她説：“奴婢見過皇上。”

他愣了一下，竟然有些結巴：“平...平身吧。”那天，他不可避免的愛上了這個名叫楊玉環的女子。他不會想到，女子的回眸，竟是他們羈絆的開始。

後來，楊玉環就變成了楊貴妃。他對她寵愛的無可挑剔。他的後宮佳麗有無數位，然而如果是她呼喚他，他一定會馬上趕到，急匆匆的問她：“怎麼了？”之後，又往往寵溺的`用手指去戳她的額頭：“你啊。”他最愛看的就是她的舞姿。絲竹管絃輕聲奏起，她的舞姿在新躍升中悄悄地出現，他百看不厭。

直到漁陽的戰鼓擂起......大軍匆匆忙忙的逃離。帝王只能眼睜睜的看着身後的王城被攻佔。他別無選擇。他只能快速逃離。但大軍的速度卻慢下來了，他們要求......賜死楊玉環。他眼眶欲裂。他知道，她不是狐狸精，他只是一個真心與他相愛的女子罷了。然而玉環還是為了他選擇了離開。

她的血順着她雪白的脖頸，從傷口之噴湧而出。金釵曾華貴無比，被他所珍愛，然而此刻卻是他最恨的東西。她臨終前，最後一次回眸，看向他，那雙瞳孔裏沒有怨恨，只有對他深深的愛和眷戀。她的衣服和屍骨，無人收拾，但無法，他又踏上了逃亡的路途。

叛亂平息了，他又回到了王城。但她卻再也回不來了。他卧在翡翠被裏，藉着光看窗外的柳。柳細長的葉，好似她的眼睛。那曼妙的身姿，又恰像她。但她已經回不來了。他只能相思。京城裏有個道士，據説能以祕法喚來人的魂靈。道士自告奮勇的去為他解決相思。然而地府裏，卻始終找不到她。知道後，他的淚流下來。直到道士在海上看到了一座仙島。島上有個人就叫玉環!道士驚喜地上了島。此時，她正在梳粧枱上寂寞的梳粧時，聽見了帝王的使者來了。她也流下了淚：他終究還是沒有忘記她。她焦急的出來了，臉上的粧還未塗好，還有着淚痕。頭上的金冠歪戴着，頭髮裏，還夾着一個金釵，金紅交加，甚是喜慶，漂亮。她驚喜地問道士：“是他麼？”她其實已經知道答案了。她雙眉含情脈脈，她摘下頭上的金釵和鈿盒，一分為二。囑咐使者一定要帶給他。因為那寄託着她多少年的相思。王宮裏的他，終於收到了這份禮物。上面還刻着詩。

“七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。”他哭了，又笑了。因為那是他們的承諾，他知道即使仙人殊途，但他們的心在一起——他們都沒忘記彼此。透過金釵，他向時光裏的她回眸，又看見了初次相遇時的他們。她仍是那麼天真爛漫：“奴婢見過皇上。”那句話是他們的羈絆。他想如果再來一次，他也不會放棄這羈絆，他也依然會選擇愛上她。為什麼？因為她愛的回眸，因為他愛的回眸。

回眸的作文 篇36

“ 我不想我不想，不想長大，長大後世界就沒有童話。我不想我不想，不想長大，我寧願永遠都笨又傻……。”童年是無憂無慮、天真無暇的。可是每一個人都需要成長，都會從天真的兒童開始蜕變。所以，童年只能成為心中最美好的回憶。

小時候的我與其他夥伴有所不同。我明天都渴望長大，渴望能穿像媽媽那樣的百褶連衣裙和鑲鑽高跟鞋。我也曾一度地認為只要穿的像媽媽那樣就是長大了。

有一天，我終於按捺不住心中的慾望，趁家人不在家的時候把藏在櫃子裏的連衣裙和高跟鞋拿了出來。我手忙腳亂的將連衣裙套在身上，可是裙子太長了，一直長到地上。我又將高跟鞋穿了起來，並向前走了幾步。不知是由於裙子太長，還是鞋子太高，一下子沒站穩，我就和大地來了個親密擁抱。

這下可摔得不輕，膝蓋上出現了一塊淤青，但這並沒有將我的興奮給熄滅。我又從媽媽的抽屜裏取出一些化粧品，興致勃勃的給自己開展了一場化粧大賽。

不一會兒，我的.作品大功告成了。看着鏡子裏的自己，我不禁沾沾自喜，心想：嘻嘻，沒想到我這麼牛，我這種技術都可以去參加比賽了。就在我得意忘形的時候，一陣關門聲將我從幻境給拉了回來。不好，肯定是媽媽回來了，我要趕緊躲起來。説幹就幹，我以十萬八千里的速度躲進了被子裏。

“寶貝，媽媽給買了你最喜歡的肯德基，快出來吃呀！”是肯德基啊，我聽着都能流出口水來。不行，其中必定有詐，我不能上當。於是，我用力地用被子捂住身子，不讓自己去想美味的肯德基。

最後是高跟鞋暴露了我的行蹤。媽媽一下子就掀開了被子抓住了我。我以為又要挨一頓罵了，沒想到她看到我這身裝扮，一直哈哈大笑。媽媽問我為什麼要穿成這樣，我就一五一十地告訴了她。媽媽聽了之後語重心長地説：“孩子，長大並不是能從外表看出來的，最重要的是你的心靈變成熟了，才算是真正地長大，明白了嗎？”我似懂非懂地點了點頭，細細品味着這句話。

轉眼間，我又長了幾歲。有一天，我看媽媽天天那麼辛苦地料理家務，就上前主動幫忙洗碗。媽媽看着我，甜蜜的笑道：“寶貝長大了，變懂事了。”“媽媽，是真的嗎？”我激動地問道。媽媽微笑着點了點頭。我聽了之後一蹦三尺高，高興地抱着媽媽，心中有一種説不出的滋味。

原來成長不一定是醜小鴨變成白天鵝。成長的過程就如破繭為蝶一樣,掙扎着褪掉所以的青澀和醜陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖……

回眸的作文 篇37

昨日還是幼稚兒童，沒想到今天就已經正值青春年華了。時間真的轉瞬即逝，從父母還抱在懷中的小不點兒，到了高大壯實的大個子，以前從沒想過會過得這麼快。小時候總希望能夠長大，也許只是好玩，但長大了卻不知道自己為什麼要長大。

時間剝奪了父母的黑髮，給他們印下了年老的.印記，也不知道我們在一起還會有多久，長大了特別討厭時間，它奪走了我喜歡的一切，可時間既不能倒流又不能停止，所能做的現在只要珍惜。以後還有都還不知道，下一刻發生的事也不清楚。我們總説時間過得快就證明着我們要長大了長成大孩子了，可其實根本就不是，時間是在剝削着我們的時光和年華，每過一次生日，就面臨着老了一歲，人生就這麼長，有幾個生日可以過的，過着過着最後就結束了，雖然有些抱怨，但又有什麼辦法，時間不會停下來等着我們我們而是去要珍惜它，緊跟時間，讓一分一秒都不能浪費。可能再過幾個四季，再過幾個生日我們也都老了，雖然它也是長大了可始終都奪走了我們的青春好時光，如果你正好在青春的這個年紀，那就請好好珍惜青春的這幾年，以後的時間不會回來，那段時光以後也不會再有了。

日月星辰，每天遵循着常理，日出而落的或日落出的，我們看着並沒有什麼，它們每天都一樣，可是它們也是生活了幾十個世紀的，它們都在用着每天的時間去應用的自己的價值，從第一天到未知的某一天，都散發着自己的價值，都為我們做出貢獻，不浪費也不抱怨每一天，時間縱然過的很快，珍惜起來每天都很充實豐富，可已經不再是昨天，一天又一天，過去了，我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

回不去了，既然已經回不去了，就好好珍惜未來的日子，我們都在老去，都在長大着，可能並沒有什麼，但年華已經回不去了，那以後也便就更值得珍惜了。

回眸的作文 篇38

回頭看，過去的一切已成雲煙。

——題記

時光總是過得飛快，令人不知所措。轉眼間，一個學期已經有一半的時間逝去了，彷彿一切都還在昨天，剛進入教室的情景，我到現在都還記憶猶新。

日子一天天過去，我也一天天長大，看到的越來越多，學會的越來越多，而我所懷念的也越來越多，那些美好的回憶堆在我的腦海，抹不去，忘不掉。便累積在心裏，越積越多。

回眸一望，我已不再是從前那個輕狂的少年。從前的我，頭髮短短的，個子矮矮的，皮膚黑黑的。那時候的我非常外向、活潑，對外面的世界充滿好奇心。我那時是在玩中取樂，樂中以學。我現在的樂觀性格也許就是那時候養成的吧。而反觀現在，我對外面的世界的好奇心依然有，但似乎遠不及我那時的強烈。現在的我，變得安靜了許多，安靜了許多，説話不再口無遮攔，而行動也不再大大咧咧。我對生活依舊充滿希望，依舊相信未來。

回眸一望，母親也不再是記憶中一般。我記憶中的母親，有着微胖的身材，捲曲的'頭髮，嗓門很大，似乎還有點兒暴躁。那時，她工作很忙，總要家裏工作兩邊跑，而我那時候卻並不懂事，不停地給她惹麻煩。她並不會和我講許多道理，她只有在時間空閒的時候，才會滔滔不絕地和我講話，而講話的內容總是勸我少惹事，我那時候並不喜歡她如此的囉嗦，總是左耳進右耳出。

她給了我無微不至的關愛，天冷時她會讓我們多穿些衣服，下雨了，我沒帶傘，她總是會放下工作來給我送傘。我感冒時，她總是會放下工作在家裏照顧我。我一直都知道她身體不怎麼好，有幾次她感冒了都還要給我們做飯，一邊帶着口罩，一邊切菜，還不忘叮囑我帶好上學的課本。而現在我能自己做飯，天冷也知道自己給自己多加件衣服，也不再需要她每天叮囑要帶好課本，我總是會無意間看到她的幾根白髮，和她臉上的皺紋。她現在變得越來越安靜，只會無意間叮囑我幾句，但我知道，她已經開始試着讓我獨立。我的母親她依舊很愛我，依舊對我無微不至。

回頭看，過去的一切都已經成了不可磨滅的回憶，而這些回憶中有美好的，難過的，不管是怎樣的，那都是所經歷過的，都是生命中的一部分。

回眸，過去的一切如幻燈片放映，一閃而逝。而現在，未來是無法預料的，無論過去多麼美好，都不能迷失在在過去，我們要面向未來，以積極樂觀的心態去走向未來，便是最好的。

回眸的作文 篇39

回眸一瞬，會心一笑，幾多記憶，幾多真情，永珍於我心中。

題記

時光荏苒，時間像個調皮的小孩子，悄悄的從我們指尖溜走了。回眸往事，過往的煙雲漸漸浮現在我眼前，那般清晰，那般深刻

回眸那夏天的軍訓

炎炎夏日，太陽高掛在上頭，四周靜得只聽見聲聲的蟬鳴。寬闊而莊重的操場上站着一排排挺拔的小白楊，滴滴汗珠從他們臉上流淌落下，紅撲撲的臉蛋和那認真專注的眼睛此時構成一道亮麗的風景。

突然一陣聲響打破了環境的沉寂，我的雙腿如灌了鉛般沉重，不受控制的傾倒下來。“同學，你沒事吧？我扶着你走一會兒再坐下來。”“是的，不能立馬坐下來的，咱們試着堅持堅持，再做下。”我投向感激的眼淚給他們，他們正衝着我笑，是那樣的無邪天真。“聽説我們下午要長跑呢，唉，我可能堅持不下去了。”一個同學説。“説什麼呢，待會咱們一起跑，誰不行的時候互攙一把，我們一定可以的。”那段軍訓的時光裏，我們有着孩童的稚嫩，帶着小升初的緊張不安，懷着對未好的美好期待；一起堅持，一起渡過，回眸至今，心中泛起股股暖意。

回眸那秋天的運動會

秋風颯爽，金黃的銀杏葉滿落餘地。運動場上，那奮勇拼搏的身影，那震耳欲聾的.吶喊聲，那動人心魄的義勇軍進行曲，構築成了一個個音符，一幅一幅的圖畫，值得我們去珍藏，去銘記。我們有為同學拿到好名次而歡呼，有為錯失機遇而後悔，更有我們為了集體榮譽有努力奔跑的痕跡。我們的友誼在這昇華，更加堅固，更可持續。

回眸那六月的考場

六月的酷暑，我們共同為夢想奮鬥着。同學們，臉蛋紅紅的，許是因為天氣的炎熱，許是因為即將邁入考場的緊張。回眸那一節節書聲朗朗的早自習，那一節節認真參與的課堂，那一節節專注投入的晚自習，那老師殷切的關懷，父母無微的照顧，身上便充滿了力量，昂首邁入考場。明年的六月，奮鬥依舊，六月沙場見真曉，攜手並進共祝“高中夢”。未來的我們友誼常在，前途似海，來日方長。

不知不覺，我們已一起走過多個春夏秋冬，那些人，那些事，那些蜕變的瞬間，是我心中永珍的寶藏。回眸往事，展望明天，迎着陽光，讓我們一起為夢想向前走吧！

回眸的作文 篇40

曾在夢中，一個人孤單地走在前途未知的道路，周圍是荒蕪而又雜亂的古都，不喜衣裙的我突兀的着一身深紫裙裝，長及腰部的黑髮一絲不苟的盤在頭上，髮際間插了一支紫色古木簪，散發着淡淡的幽香，面目蒼白，嘴角始終掛着虛弱的笑容，身邊猶如放映機般，放映着自己身邊的人物，或喜或怒，但這些都在離我而去，盈滿淚水的眼眶，無力改變現實，一個一個人的消失，留下無法磨滅的印象，同時我也知道我的力量無法扭轉現實。

紫色古木簪掉落在地，散下一頭華髮，銀絲交錯，換回的是內心的平淡無波，冷靜而淡漠地看着身邊人的離去~背叛~生死~那些痛苦~絕望~悲傷~身體以及內心的折磨，往往令人難以忘記，滴下的淚，再沒了感情，也再沒了淚，只為了能陪伴一生的那個人在遠方等待與你同行，等待他撫摸我的長髮，温柔的對我説：“我會好好的照顧你，不要怕，乖一點，還有我在身邊。”以及那個温暖而可靠安全的懷抱，因極度缺乏安全感，而不敢放棄的'小熊終於落地，完成了他的使命。

即使這只是一個幻想，也要堅持下去，因為不放棄的那顆心，以及為光陰而跳動的脈搏，同樣的在蜕變之後得到想要的力量，去保護自己所喜歡的人或物，即使自己被傷的體無完膚，那些終究不是我追求的，就一定要放手了，因為那些黑暗不是我們所能承擔的，因此放手。

回首那些往事都已蒙上灰塵，因此學會放手，學會回眸，學會説再見。

回眸的作文 篇41

“一個人，站在熟悉的海邊，微風吹過了我的臉，勾起了我對童年的回戀。”

5歲

暖暖的日光，清爽的風，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹，緊挨着小院的牆，樹上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹的紅果子，我是經不住誘惑的。爸，快來快來幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手託着我，儘管已經很高了，但他還是不斷使勁往上推，最後點起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。

父母為我築起幸福的幼年。

9歲

“關雲濤，今天是我第一週住校，希望你能把鋼筆借給我。”“不行，借給你我就沒有了。”“一定要借！”兩個小孩，一個女孩，一個男孩，開始爭奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不鬆手，堅持︰“這是我的。”於是，倆人陷入了更激烈的戰爭，你搶我奪，你推我搡，你踩我踢，不可開交。結果，教師辦公室裏，男孩的臉被抓的一塌糊塗，女孩的頭髮被揪得亂七八糟。面對教師的嚴厲，卻都不認錯。正是前儀天的態度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學校。

純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂。

13歲

即將要考中學，一切飛速旋轉，弄的我暈頭轉向。

我在忙忙碌碌中碌碌無為。我聽不到麥子拔節的聲音，我只看到面無表情的`工人把樹刨成千篇一律的面無表情的木材。我找不到年輪。夢想是有歲數的，而它葬同一個模式的木屑裏。我只得背過身去，藏在我的影子裏，再躲進時間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪着我生命線的神把一切定格，凝結成霜。我看不見一切，而一切又滯在夢想的邊匡上。中考倒計時卻無限放大，逼近……

束縛，並非絕望，而是為了展翅。

一場風花雪月的事，一點點被風吹的淡到再沒有痕跡。而今後的成長路上，我將展翅高飛，無論還有多少風雨，夢的飛翔都不會停止。

回眸的作文 篇42

成長，一個陌生而有熟悉的詞，一個精確而又速度的詞，一個快樂而又憂傷的詞。一個能讓我們擁有記憶的詞。

在孤獨中堅強

當火紅的太陽冉冉升起，一個剛進幼兒園的五歲小男孩獨自一人走向那幼稚的地方，獨自一人。當昏黃的太陽緩緩落下，一個剛從幼兒園大人小孩堆中擠出來的男孩，背上空書包沿着原路返回。就這樣他每天在火紅和昏黃中一人徘徊。

這樣，決定了一個堅強的我，在孤獨中，我沒退縮，不撒嬌，而讓我堅強。但它卻不是我一生的性格。

在呵護中懦弱

當大風呼呼吹起，卻是日照當頭。在廣場的天空中飛着無數的風箏，不過只有一個風箏沒有飛太高，但是這個風箏的主人卻跑着、笑着、叫着。後面跟着保鏢似的父母，時刻關注周圍的危險。不過男孩還是踩在台階上摔了一跤。男孩準備堅強的站起來。但他的.父母衝過去扶起後問：“孩子，沒事吧！”不知為什麼男孩邊哭邊叫“痛”。這樣兩個“保鏢”保出了一個“花花公子”。

溺愛，卻不會讓我“溺味”。而讓我沉入了依賴的愛海。讓我退縮、撒嬌。而“成就”懦弱。但我知道它不可能控制我的一生。

在思念中自立

在一個寄宿學校中，一個十四歲的男孩幾乎每個晚上都躲在被窩裏哭泣，想家。但後來男孩知道了父母不是自己人生中唯一的驛站。他開始交朋友。他有困難不會再找父母，而是自己解決。有委屈一個人承擔，不會在父母懷中大哭一場。一切都這樣過去了。

自立，我知道它是我人生的主曲。思念是我人生的音符。堅強是我人生的升調。它們奏出了我的未來。

回眸，是一種享受。看着自己的足跡，有時它會讓我們——成長。

回眸的作文 篇43

撲去相冊上的灰塵，腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現出來。哦，這鵝黃的相冊裏滿是我成長的足跡，我的成長也就像相冊一般，一頁接着一頁。

翻開第一頁，迎面而來的是一張燦爛的笑臉。他穿着淡藍色的牛仔吊帶褲，一手攥着一隻又大又圓的`紅蘋果，一手拿着一隻已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地揮動着拍子，嘴裏大聲喊道：“爸爸媽媽連羽毛球都不會打，好笨！讓囡囡來教你們吧。“他露出幾顆稚嫩的乳牙，咯咯地笑着。媽媽也捂着嘴樂呵，孰不知為何。

翻到第二頁，相片周圍嵌着一條金框，上面揮灑着爸爸的四個蒼勁的大字”寶貝，加油！“相片中，我騎在爸爸頭頸上，手中仍是一個又大又圓的紅蘋果。我們背後是一望無際的太湖，煙波浩淼。我騎着爸爸，爸爸也舉着我，我們一齊做出”耶“的手勢。那時，空氣裏也必然洋溢着歡欣的氣息。清楚記得，那是我戴上紅領巾的第一次滿分。

翻到三、四頁，相片的背景已是如今的新校。田徑場上，我穿着絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽給紅色的跑道上鍍了層金，耀眼灼人。我有了一大幫夥伴，他們圍坐在一起，隨着我的步伐，他們的視線在轉移。啊，突然，一個重心不穩，我連摔了兩三米。身後頓時傳來擔心的話語：”沒事吧？“”這1000米算一個坎？“我心裏嘀咕着，我雙手撐起，又開始一步，一步奔着。陽光似乎沒那麼豔了，揮撒在我身上，像是我的好友。終於，我衝線了，仍是及格的，我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水，擺動着濕漉漉的T恤。我面朝跑道，體悟着風帶來的洗禮。然後，我擁入了人羣……

回眸成長，成長就像這相冊，一頁接着一頁。這一頁父母陪伴着我，是關愛；那一頁夥伴陪伴着我，是友情；那一頁的我在艱苦奮鬥，這一頁的我在收穫歡欣……

我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊，輕輕合上了。我將它放在我枕邊，期待着下一頁的我。作文

回眸的作文 篇44

騎着新買的迷你蘋果綠跑車和媽媽騎行在人行道上。

和媽媽一塊騎車上學、放學已經兩個多月了，車技自我感覺已經“veryverygood”了，但媽媽總是不放心，於是就可以經常聽到：“靠右騎，不要靠近快車道！”“慢點，慢點，下來下來，推着走！”我呢，有時候故意使勁蹬幾下，於是又惹得媽媽老遠地大呼小叫。

夕陽西下，太陽把最後的餘光照在我身上，天邊的彩霞五彩繽紛，彷彿一幅落日圖。十字路口的車很多，我被夾在大大小小的車輛中，燈變綠了，停下的車像聽到命令似的.繼續前進。媽媽轉過頭，遠遠地看了我幾秒鐘，又回頭向前看，然後又轉過頭看了看我。我一條腿撐地，向前移動了一點：

“媽，你看我幹什麼？”

“墨墨，晚上想吃什麼？”媽媽沒説話，微微地笑了一下。

“不要轉移話題！”

“沒什麼，就看看唄。”

到了水袖天橋十字路口，車更多了，三輪車、自行車、摩托車擠擠挨挨地排在一起，遠遠地，感覺媽媽又在看我了，抬起頭，果然，那道温暖的目光正在看着我。

“媽媽，你怎麼又看我了？

“沒事，我看你跟上來了嗎。”

回到家，停好車，媽媽牽着我的手上樓，腳步聲有節奏地迴響在樓道里。

“媽，你路上老是看我幹什麼？”

媽媽轉過頭，笑了笑：“沒什麼原因，就是看看。”

愛不是都要説出來，有時候，回頭看一眼，也是愛。

回眸的作文 篇45

十字開頭的年紀，彷彿世間一切都很簡單，因為一點小事兒，好像擁有了全世界，哪怕只是回眸一笑。

一如既往的週日，我揹着吉他到了音樂教室。但與往常不同的是，我的對面坐着一個小男孩。

剛開始，氣氛有些尷尬，作為姐姐，我選擇先發話：“你叫什麼名字？”可是他聽到這句話，小男孩的臉瞬間變得通紅。經過一段時間後我才瞭解到他是老師的新學生。

老師走進教室，手裏拿着把新吉他，遞給了那個小男孩。

之後發生的事，其實至今我都難以置信。

“這個男孩今天第一節課，由你來教。”老師看着我，看得我有些害怕，慢慢緩神回來，“什麼！我教？”“對，就你來教，你有這個能力的。”老師很淡定，我轉眼看向那個小男孩，一臉崇拜的表情看着我，可他不知我心中百感交集。我也只能妥協了。

我翻出那些我現在幾乎碰都不碰的譜子，從撥絃開始教他。

一向靦腆的我不敢説話，只是將譜子遞給他，做出一個讓他好好看譜的動作。老師也是哭笑不得，“你這樣，他怎麼知道要幹什麼。”

我鼓起勇氣，從最簡單的撥絃開始教他。我先給他演示了一遍，那小男孩悟性很高，一看就會。我也算是鬆了一口氣，心想，總不能讓他一節課什麼也學不到。

基本的學完了，那就要開始練習和絃了。剛開始按總會有些疼，我也總鼓勵他，終於是好不容易能按響一個和絃了。但是一切並沒有那麼順利。

小男孩的手指不算靈活，指彈會有些困難，這對今後考級是很大的.障礙，我找了些最簡單的指彈曲，並且囑咐他一定要多練。我欣喜地發現我已經開始有老師的樣子了。

課中休息時間，10分鐘裏我要求他把撥絃一一練流暢。可練到一半他卻喊累聽到這個我很生氣，我把我那段“黑歷史”説出來給他聽，他聽完好像改變了主意，又繼續練下去了。

下課的時候，他第一次主動和我講話。他説他很謝謝我能教他吉他第一課，通過我的事情，他也明確了自己的方向。説了聲再見，就走了，我叫住他：“誒！今後當了吉他大師，記得請我去看錶演啊！”

“一定！”他的一個回眸，融入在陽光裏，笑得如此燦爛。我第一次覺得自己做了件值得驕傲的事，我也從靦腆的小女生慢慢開始改變。

回眸的作文 篇46

童年是沙灘上的小貝殼，是水中的那一輪皓月，是一個在不停旋轉的八音盒，是天上的星星在一閃一閃，星星宛如眼睛般在夜空中不停地眨着，小孩在院子裏仰望着星空；田野裏聚精會神捉螞蚱的孩子們；金色的沙灘上在忙着採貝殼的小孩子；廣場上，放着風箏的父子或母子；在公園滑着滑梯，玩捉迷藏的小朋友們——這些我們熟悉而又親切的，不就是童年之美嗎？

童年是一幅畫，你若以一種閒逸散淡的心情隨便塗鴉，那也是一道童年的風景。

小時候，我在奶奶家聽到人説，胸無點墨是沒本事。後來，就因為那一句話，我喝了一整瓶的墨水。

童年是一條歡快的小河，每一朵激起的浪花都是童年中的美好回憶。

以前總想着快快長大，快快上學，以免別人老是説我太幼稚。快速進入青春期，想去談戀愛。但在童年真的消失後，才明白童年的珍貴。可以無憂無慮，自由自在的.，想幹什麼就幹什麼，想玩什麼就玩什麼，多麼快樂呀！

童年詩歌棒棒糖，總是在心裏面將甜味散發開來，讓我們歡聲笑語，開心不已，你可知否？

童年是在田野中邊跑邊放風箏，一邊大喊大叫着，引着別人議論：這是從精神病院裏來的吧。是邊跑邊喊着夥伴的名字，向着遊樂園和滑梯那衝過去。童年是幻想着各種各樣不現實的東西，然後哈哈大笑。

童年回眸，如詩一樣浪漫，如歌一樣豪邁，回味無窮，像畫一樣色彩斑斕，讓人眼前一亮，讓我們珍惜這美好的日子吧。

回眸的作文 篇47

撫摸着書架，一本本書親切而熟悉，“啪！”一本書掉落在地上，打開的書頁上有着我稚氣的文字，可笑而温馨。記憶如同泄洪一般，湧進我的腦海。

7歲，我看《小馬過河》，在小馬身上看見了自己的影子，那是對母親的依賴，對自己的懷疑。面對河水，幾次卻不敢趟過去，猶豫不決，常常被別人而左右。“你該自己去試試！”一句話，不僅啟發了小馬，更喚醒了我的內心，獨立的種子，在我心中漸漸萌發！

10歲，我熱衷於《西遊記》，猴哥是我崇拜的對象。但是，縱然大鬧過天空，擁有七十二般變化，卻依舊被壓在五指山下，且一壓就是五百年。那宂長而難耐的寂寞，長年累月的風吹雨打。堅強與孫悟空一同被神化，神化的更加悲壯，更加深入人心！大丈夫能屈能伸，堅強面對困難，毫不退縮。猴哥，我亦是如此。

13歲，驕縱在我身上顯現。《名人傳》當頭棒喝，一盆冷水澆醒我。貝多芬耳聾，卻要扼制住命運的咽喉，演奏出生命的'強音；米開朗基羅即使被迫為教皇服務，也專注於雕刻，留下了傳世傑作；列夫托爾斯泰在生命的最後一刻，下定了放棄貴族的決心。苦難讓人直麪人生；苦難讓人經受殘酷。我心中的驕縱之焰逐漸熄滅，化作一泓平靜的湖水。

今年我16歲，與孔子、莊子的接觸日益頻繁，回眸成長，我明白了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”

書反應作者心中的感慨，腦中的情節；書也折射我的成長經歷。看着一批批書籍的更新，書架上書本少了又多的重複。驀然回首，才發現，原來我無時無刻都在成長……

回眸的作文 篇48

陽光衝破了雲層的禁錮，肆意傾灑。這個夏天，枝椏發了瘋的長，好像在挽留什麼。初三歷程，回眸起來五味雜陳。

牆上的日曆被撕下一頁又一頁，站在臨近畢業的節點，才真正理解了席慕容的那句話：我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。

初三的眸子裏蓄滿的是汗還是淚？可能是辛勤的`付出吧。那節複習課，她為我們鼓舞士氣，三年了，時間磨不掉她的耐心和信任。嚴肅的神情激勵我們向上，但時而輕鬆的笑又在幫助我們緩解壓力。短短二十分鐘，好像有一場大型話劇上演，僅神情飛舞，足矣。

窗明几淨，朗朗書聲，似隨着時間落地的聲音。枯燥乏味的複習還是沒能保持本性，被她講出了樂子。分秒必爭的種子，被她種下了心田。她是我們的班主任，她也是付出，她也是堅持。

上學期的隨意雜談在如今時刻早已變淡，一摞摞的書架在桌子上，彷彿要“高聳入雲”，卻依舊擋不住光，照在了圓珠筆的滾珠上，招進了心裏。“同學們，上課時間到了，請依次回到教室，準備上課。”學海泛舟舟未停，對得起自己的努力，對得起師長的付出，對得起父母的養育，這是青春的最好證明，我認為。

日子如同複製粘貼，唯一的變數是每日的心理戰。時而樂觀向上，時而因景感傷，初三的日子回想起來似乎沒什麼可説，但又不得不説的是勤奮，是感激，是不捨。倒計時三十九天，每個人都像窗外的枝椏，無心其它。朱熹曾經説過“業精於勤，荒於嬉。”誰不想業精於勤呢？舉眼望她，臉上的淡然，就是我們最好的靜心劑。

初三，回眸起來的盡是陽光，似乎預示着未來的前程。回想起她，不勝感激。

若再次回眸，願你我無怨無悔。

回眸的作文 篇49

六年的時光，在我身後凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂與痛苦伴我成長，即使這記憶會漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長，我的六年。

六年前

“，是不是我明天一醒過來，就是一個小學生了？”六歲的我在入學的前夜，是那樣的快樂與興奮。

為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的。”

“耶！太好了！”我高興地喊着，睡意全無。看了一眼牀頭邊那個嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時也略帶不安：小學，會是什麼樣子？會像幼兒園一樣，中午可以吃點心嗎？那兒的，是不是也會陪我們在教室裏做遊戲？還是像説的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……

終於，睏意不允一個六歲的孩子想太多。我帶着無數美好的想法，一下子跌進夢裏。

流年在指間宛轉，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。

六年後

不知何時起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。

“來，我數三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師衝我們喊話。他手中那台尼康六零D記錄下我們那些或老實或古怪的姿勢。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時湧來無名的`悲傷。六年的路，終於，不，是竟然這麼快就到達了終點。路上的我還未曾認真欣賞。

我不禁感到困惑：這六年，我收穫什麼，遺失了什麼？我何時開始放下童話，又何時對魯迅筆下那些慘淡的現實感到震撼與哀涼？是何時放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而痴迷？何時對《西遊記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對那懷金悼玉的《紅樓夢》，對“玉在櫝中求善價，釵在連中待時飛”所感懷？這，就是成長嗎？

或許，成長中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長！

回眸的作文 篇50

人總是要成長的，在成長的過程中總會摻雜喜怒哀樂和酸甜苦辣。但也會有一些知心朋友出現在我們的生命中，陪我們一起哭一起笑……

小孩子總會犯錯或出現口誤，大人們時常用“年紀還小”或“童言無忌”來搪塞一下，以此來熄滅自己或別人心中的怒火。

小時候，我時常耍小聰明。一個週日的下午，爸爸在電話中千叮萬囑，我的作業仍然隻字未動。直到爸爸進家門前，我才開始做做樣子。現在想來，我那時真的`很幼稚。我會時常因為一點小事而哇哇大哭，也會因為得到一個不起眼的玩具而破涕為笑。

童年的時光就是這樣簡單、快樂、輕鬆、幸福！

貪吃、貪玩和貪睡是讓我感到幸福的三個標準，那可能也是天下所有孩子心中最大的幸福。

天熱時，我時常貪吃西瓜而把肚皮撐得圓滾滾；天冷時，我顧不上包裹嚴實就去風雪中玩得熱火朝天；如果不用寫作業，我恨不得美美地睡上一個對時……

還記得媽媽陪我打羽毛球的一次經歷，那天陽光明媚，我們起了個大早。剛開始打得很好，後來可能是太累了，我也沒了精神頭。突然，媽媽一發力，羽毛球穩準狠地向我射來。我下意識地蹲下，雙臂抱住腦袋，好像在躲從不遠處打過來的子彈。媽媽上氣不接下氣的笑聲讓我又尷尬又可氣，媽媽過了好一會兒才捂着肚子晃悠悠走來，接着，我也跟着笑出了聲。

小時候，我總是盼望着長大。如今我長大了，卻發現童年時光是那樣的美好。驀然回首，那些往事都離我遠去了。

回眸的作文 篇51

任歲月的潺潺流淌，我不能忘懷的是那個回眸。

那是一年前的事兒了，哥哥六年級，馬上就要離開母校了。最後幾天，每逢出校門時，他都會往裏面多看幾眼，那目光中透露出數不盡的留戀，但我卻不領情，天天催他：“走啦！看啥呀？學校不就是那樣，還能哪樣呀！”他卻總是搖搖頭，不説話，眼中往往閃過一絲無奈與傷感。

後來的幾天裏，平時不下樓活動的他與其他同學下課了卻總是往外跑，我好奇，總是追上去驚奇地問，他回答：“不是最後幾天了嘛，有幾個外地的同學恐怕是再也見不到學校了，我們不是外地的，但就是來，也不會頻繁。”我若有所悟地點了點頭，跑開了。但我在與他交談時，分明可以看出他的悲傷。還有對學校的留戀。

該來的還是來了。他們畢業考後迎來了一個沒有作業的假期，但哥哥的寄語上卻是這樣的：“畢業了，雖然這個假期沒有作業，但我卻不熟悉了……”哥哥平時是個感性的人，見到即將分別的同學強忍眼淚，與他們握手，擁抱，二人相望，目光中透出了斷斷續續的悲傷與留戀。

臨走的時候到了，哥哥似乎並不打算在校門口多停一會兒，像是要一鼓作氣離學校遠遠的似的。我看出他的心事，但剛想説又發現他那黯淡的'目光，似乎有些許空洞。我欲言又止。得走了，他上交了學生卡，走出了校園。他臉上像是憋足了勁兒，忍住不向後望，忽然他停住了，雙腳不動了，我們疑惑地看着走在前面的他。他的頭慢慢地往後轉，很慢，像是極不情願似的。又看向了學校。他的目光清澈極了，但少了幾分悲傷，大多的傷感都被一陣自信掩蓋了。彷彿要説：“再見了母校！再見了同學！我會努力的！”

那個回眸，讓我難以忘懷，那是人世間最為真摯的情感，讓我回味無窮。

回眸的作文 篇52

站在青春的門檻邊，我深情的遙望蔚藍的天空，任憑清風輕拂充滿着自信的臉，任憑太陽金色的光輝沐浴着自己……我正值青春年少，歲月的洗禮把我磨鍊得分外堅強。我可以對着高由喊：“我能行，我長大了。”

是的，回眸我的成長之路，似乎多了些深刻的體會，少了些灰塵的不明，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從來認真品味過成長路上的過往。

我那緊閉的雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，“英子，無論遇到什麼困難，挺一挺就過去了”當爸爸的花兒片片飄落，伴隨着畢業的驪歌，英子長大了，不再是小孩子了。成長之中總有離別優傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到了堅強。於是，從那時起，我也開始堅強。

當初，我正為母親到底愛不愛我困惑，胡適為我擦去了一切，翻開《我的母親》一頁，又體味到小時候母親為我所做的一切，對我無怨無悔的愛意。我們的成長與父母的付出和哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血與淚。

13歲，我長大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的目標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明後繼續創作音樂，堅強是他音樂的音符，米開朗琪羅在教堂中，即使心不情願，也會神貫注地雕刻，堅強是他的靈感，直到生命的最後仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜之水。

成長回眸中，我學會“愈挫愈強”的不屈；成長回眸中，我學會“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩之心；成長回眸中，我學會從彷徨無知到看清社會，做到“舉世皆濁我獨清”！

光陰似箭，經過歲月的洗禮，我已不再是小孩子了，而是一個充滿自豪，充滿自信的金色少女。同時了懂了一句話，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已降大任於我，那麼，就讓我帶着堅強出發吧！去奮鬥，去拼搏，去履行生命的諾言！

還眷戀着小時候粉紅色的夢翼，思念着媽媽温暖的`臂彎……但是，穿越時空的邃道，來到這青春的的驛站，繼續穿上夢的跑鞋，奔向遠方。

從回憶的礁石邊坐船回來時，再看看一碧如洗的天空，望望浩瀚無邊的海，我自豪的説：“我能贏，因為我在成長，也在拼搏。”

回眸的作文 篇53

在我的書櫃裏，擺放着幾本我的成長紀念冊。沒事的時候，我總愛去翻看它們。那一個個定格的畫面，給我留下了許多美好的記憶。

今天，我又一次把它們拿出來欣賞。忽然，我的目光落在一張照片上，那是我剛滿週歲時拍的，模樣挺可愛的，美中不足的是，頭上只有些稀稀疏疏的頭髮。按照家鄉的習俗，小孩週歲時要抓週。只見，大籮篩中間坐着一個粉嘟嘟的小女孩，面前擺放着算盤、書本等物品，兩隻水靈靈的眼睛全神貫注地盯着手中的漫畫書，別看我看得津津有味，要知道，當時我可是把書拿反了。看着我那傻乎乎又認真的表情，我忍不住哈哈大笑起來。

接着往後翻看，我被一張“奇醜無比”的照片吸引住。那是我剛學會走路的時候媽媽抓拍的.。媽媽説我那時候走路還不穩，但我很喜歡脱離她的懷抱，總要自己去嘗試，往往是還沒走幾步，就重重地摔倒，但我不會哭鬧，總會笑呵呵地爬起來，踉踉蹌蹌地又往前走。這不，媽媽就用相機把我當時跌倒又要掙扎起來的畫面抓拍下來。

漸漸長大，我上幼兒園了。這是一張幼兒園老師帶我們去茶館品茶的照片。照片中的我，再也見不到那讓我一直不滿意的“小黃毛”，取而代之的是一頭烏黑漂亮的長頭髮。那天我穿着雪白的裙子，梳着兩條小辮，還彆着兩個精美的髮夾呢！這可是一次別開生面的課外活動，我第一次懂得了，原來喝茶也有這麼多的講究。當我在貪婪地嗅着這淡淡的茶香，一幅陶醉的樣子時，老師拿起手中的相機把我拍下。

轉眼間，我上初中三年級了。照片中的我，可是個亭亭玉立的小姑娘了，比以前少了幾分幼稚，多了幾分成熟。照相的時候，再也不會像以前那樣總要打扮一番，擺個造型。瞧，這張我穿着校服，，戴着鮮豔的紅領巾，端坐在課桌前認真地做作業。

輕輕地合上相冊，微微地閉上眼，腦海裏還浮現着一幅幅令我難忘的畫面。我明白了：成長，其實就是一個不斷變化的過程。

回眸的作文 篇54

她，生在依山傍水的古城蘇州。那是一個柔情婉轉，如玲瓏淡雅的水墨丹青的小城。這城養成了她柔情似水的性格，也賜予了她一對含情脈脈的眸。

那年高考，她發揮得很出色，考上了一所北方的藝術學校，成了鎮上第一位女大學生，而這也意味着，她將要離開養她十幾年的家鄉，獨自一人踏上學途，離開的那天，天空中愁雲慘淡，柳枝已變得綿長，輕輕束住她的臂膀。在長途汽車站，臨上車的那一刻，她回過頭，柔情地望着前來送行的父母鄉親以及這座生她養她的故城——姑蘇，眼裏滿是淚花。

大學的生活豐富多彩，她也有幸結識了同樣生在江南的他。在學校的聯誼會上，她是舞蹈隊的領隊，他是主持人，兩眼相對便不由萌生出濃濃的情意，他們相愛了。然而那個封建思想仍未消散的社會並不能容忍他們自由戀愛，父母的反對讓她不得不放棄這個大男孩，這段兩情相悦的愛情只能在那桃花盛開的季節告終。男孩將要去另外一個城市工作，她去車站為他送行。“一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。”兩人情絲未斷，男孩口上催着她趕快回家裏去，眼裏卻早已噙着淚花。她慢慢地挪步到遠處，回頭望着提着行李等待上車的他，眼裏滿是深情，滿是依戀與不捨。

最終，她還是拾回了這段愛情。回到家中的她不能忘記他的温柔與善良，宛若《西廂記》中的張珙，相思成疾，滴水不進，幾近昏厥，嘴裏唸叨的全是他。父母擔心女兒的身體，也終被這對有情人感動，他們親自寫信，寄去她日夜説唸的地址。他回來了，見到消瘦的'她，兩人相擁而泣，這段來之不易的情至真至切。

就這樣過了許多春秋，新婚時門前栽下的棗樹已經枝繁葉茂，果實累累，她也已經是白髮蒼蒼的老者了。她拿着温熱的毛巾為病榻上的老伴擦拭着身子。他已經很虛弱了，幾十年的東奔西走讓他積勞成疾，氣息奄奄。在一個陰雨綿綿的清晨，他走了，永遠地離開了她，但她相信他走得很安詳，在他的心裏會永遠留着每次分別時她深情的回眸。

在子女的攙扶下，她顫顫巍巍地離開他的墓地，又停住了，回過頭，留下她最後一次深情的回眸，歲月的痕跡讓她不在有水靈的大眼睛，但永遠不會奪去她對他如初戀的深情回眸。

那，也許才是她最深情的回眸。

回眸的作文 篇55

八歲那年，我愛上了《西遊記》，孫悟空便是我的信念。但縱然可以千變萬化，他也要忍受五指山下的嘲諷。這一壓便是五百年的一動不動，這一忍便是五百年的風吹雨打，這一悔便是整整五百年。即便寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，這就是我頂天立地的.猴哥。

做夢夢見猴哥攥着鐵棒，直衝南天門。

“大聖，此去欲何？”

“踏南天，碎凌霄！”

“若一去不回……”

“便一去不回！”

那一夜，我醒了。困難打不敗，挫折打不倒。

我知道了“男兒有淚不輕彈”。自從那時開始，我便很少哭了。甚至可以説沒有再哭過。進了初中，我更加自立自強。正是這樣，我有了自己的空間，遇到什麼問題我都自己一個人解決，實在一個人解決不了的，我便會憋在心底。久而久之，我心田上的雜草越來越多。終於，雜草比麥子多了。

那一年我正初二，我迎來了我最失敗的時刻，我在班級中排到了倒數第四。我不敢想象，我不知道我媽看到後心裏會想些什麼。那天下午放學後我沒有回家吃飯，而是在學校上晚自習。但是我媽來到學校給我送晚飯，我的眼淚在這一瞬間噴湧而出。我媽按按我的肩膀説：“以後加油！”我重拾了我那一份堅強，是理性的堅強。

慢慢的，我在接下來一場又一場的考試中不斷地爬升。我知道艱辛兩個字如何寫，我也體會到堅強給我帶來的力量。

今年我十六歲了，回眸成長之間，我懂得了一句：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”既然如此，那麼，就讓我們帶上堅強出發吧！去拼搏，去奮鬥！我履行對生命的諾言！

回眸的作文 篇56

從幼時的牙牙學語，到現在的滿腹經綸，從童年時的加減乘除，到現在的數形結合；一幕幕的回眸，從兒時的童稚無知，再到現在的年少輕狂，人生就是一個不斷前行的成長過程，我好像真的長大了。

回眸成長，我看見了……

去年，青澀懵懂的我踏進了多彩的中學校園，迎來了我人生中的第一次軍訓，猶記得我站在首列，邁着鏗鏘有力的步伐從主席台前經過，八月的酷暑磨不掉我那份堅強的意志，滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心，回想着七天的軍訓生活經歷，培養了我們迎難而上的精神，那一刻，我好像真的長大了。

我懷着欣喜的心情走進了寬敞明亮的教室，迎來了初中的第一次開學測，鮮紅而羞澀的成績驚醒了我對月下花前的胡思亂想，我懷揣着理想，重新擺正心態，開始了又一次的厚積薄發；猶記得那時的我常常是筆不離手，每天早早起牀朗讀古詩古文，第一個到教室後便開始做起練習題，卻總是最後一個在教室裏讓空空座位陪伴的人；那時，我常帶着一本滿是英語單詞的小本子，走到哪裏，口中吐出的總是帶着唾沫星子的英語，那份勤奮和堅持，日復一日，月復一月，不知過了多久，深埋在心中的種子終於開花，我也收穫了自己努力而帶來的成果。回眸成長曆程，那些艱苦卓絕的日子，讓我懂了一份耕耘一份收穫的道理，更明白了人生還需自己打拼，我好像真的長大了。

回眸成長，呼喚着內心深處的'昇華……

對父親的記憶，我是非常深刻的；有一天晚上，帶着一絲熱浪的微風從窗口吹進來，窗外不時還回蕩着悠悠的蟬鳴，我躺在牀上昏昏欲睡，卻猛然想起父親還遲遲沒有回家，就在這時候，傳來了門鎖的聲音，門輕輕地打開了，一個微彎的背影映入了我的眼簾，輕輕地移動着腳步，很輕很輕，沒有一點聲響，唯恐我醒來，沒錯，正是我的父親，看到這裏，心裏湧起了一陣酸楚，我的視線模糊了，一顆顆淚珠順着臉頰滾落下來，這一幕，我明白了父母對兒女那厚重又不易被察覺的愛，那一刻，我似乎真的長大了。

人生路上，我們都在不斷地成長，點滴的成長經歷需要我們時常去回眸，從中獲得新的啟示和感悟。