説説我自己作文(合集15篇)

隨着社交網絡的發展，越來越多人鍾情於在網上發佈説説，用以宣泄自己的情緒，調節心情。那麼什麼樣的説説才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的説説我自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

説説我自己作文1

我就是我，是顏色不一樣的煙火。——題記

“I am what I am”耳麥裏傳來歌者帶了些憂鬱的嗓音，輕柔的吐字，像是江南繚繞的雨霧，迷濛的水汽。

我用手指跟着音樂打節拍，腦海裏浮現出小學同學那張略帶笑意的臉。她眯眼，像是在回憶着。“我曾經一直覺得你是一個霸道又虛偽的人。”我當時愣住，聽她繼續説。“你總是被老師表揚，又總是和男生打打鬧鬧，班裏的事你都獨掌大權，還愛打小報告，一點小事就愛哭……”我聽着她對我的批評，無限眷戀地想起了我的小學時代。

那時候，我還沒有架上眼鏡，喜歡扎兩個“翹翹兒”。上課時習慣挺直腰板，兩個小眼珠就像數學題裏盡忠職守的動點P，跟着老師轉來轉去。那時我初初拜讀某位武俠大師的著作，小小年紀便被那熱血江湖、快意恩仇迷得神魂顛倒。下定決心要做個凜凜正氣的俠女，刀光劍影間“事了拂衣去，深藏功與名”。於是在老師讓我做一份神祕工作時，我便義無反顧的答應了。而這份工作，便是揪出班上的搗蛋分子。

我對這份“臨危受命”十分滿意，準備好施展拳腳大幹一番。我追擊欺負女生的壞小孩，勇敢地與健壯的男生頭兒鬥毆，風吹草動都不被我放過。我做着我認為正確的事，心安理得地受着老師的表揚。若是我的武藝受到質疑，惡戰期間受了傷，我便往桌上一倒，埋頭大哭，老師辦公室迴盪着的嘹亮清音——“報告老師……”便是我的武林絕學了。

“你現在倒和我記憶裏大不一樣了。”她笑了笑，“像是長大了特別多，也寬容了許多。”

初中的三年，有笑有淚。確實讓我讓大家讓所有我的同齡人都獲得了成長。回想起幼時的單純真摯，我知道這成長並非改變，它就像雨露，讓美好品質嶄露頭角，也彌補我們的不足，沒有改變的，就是我們的本心。

就像歌裏唱的那樣“我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠裏，一樣盛放的赤裸裸。”

説説我自己作文2

謙虛是一個人做人的根本，很少有人表揚自己，但是我就想表揚自己一次。當然我也有很多缺點。有人會説，這人怎麼這麼好呢，也有人會説，這人怎麼這麼傻呢。好多年前在西安火車站，排了好久的隊終於快到我了，一位老人讓我幫她買票，周圍的人善意的提示我不要若麻煩事，看着老人無助焦急的眼光，我説您站在我這裏買吧，然後自己去後面重新排隊，在火車上我常幫人抱孩子，給人讓座。

有一次讓到了終點站的前一站，當然一個小女孩，總有人心疼，就和大家擠了擠。那時我根本就不會想我做一件好事，會有什麼麻煩，也沒有碰到麻煩，那時的我多快樂啊，在太原交通學校，一年要回兩次家。去年回家，在公交車上，因為天剛亮，售票員把我給他的十元錢當成了二十元，想了想我確實給的是十元，就把多出的錢還給了他。回到家後帶孩子去鎮上玩，路上看到一個人推着滿載東西的車子在上一個很長的坡，好吃力，就和孩子一起幫這人推了上去，本來是件很小的事那人卻好感動。像這些好事我不知做過多少件，本來不值一提，可是和我身邊這些人相比，不知要好多少、今天我在這裏上班，不論我上什麼班，地面乾淨桌面整齊，我煲米飯，一盆水倒下去，不多不少，煲出的米飯不軟不硬。給顧客點菜我總比別人點的多，推銷有小費的酒我總比別人多，一個顧客都説你太會推銷了，我用的是我的真誠。我從來不會欺負比自己弱勢的人，不會當面一套背後一套，別人不敢惹的人，我讓她無數次，實在忍無可人，就爆發出來，要論文采沒幾個人是我的對手，我比她們勤快，比她們善良，有的人和我吵幾句，我從不會生氣，我不對別人説花言巧語的話，因為我看到那些花言巧語的人內心是多麼的冷酷無情，老闆都説/她就是一個人才，不論那方面。

我雖然不漂亮，可我的心靈比那些貌若天使，心似鋼鐵的人好多了，我雖然沒有別人説出的話那麼中聽，但我對人始終是一顆真誠的心，我見多了口似蜂蜜心如黃連的人，所以我就是我，不論別人怎樣看待我，我生活的很坦蕩，很充實。

説説我自己作文3

我呢是一個性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個祕密—我小時候有點男兒味。不管小時候的衣着是男孩子還是女孩子的，穿了再説。小時候最喜歡赤着腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽鬼故事，不怕一個人在四無人道的小路走着。

慢慢地小時侯的事令我多麼嚮往!可此刻長大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時的我，我再也不會無理取鬧了，有時還喜歡一個人坐在角落裏發呆。其實小時侯只是一盒水彩筆，有許多色彩，可是終究還是會被畫完，不是嗎？

可是，此刻的我，濃郁里加了一層穩重。明白人心的險惡，明白事情的重要。我再也不會回到那個光着腳丫滿地跑的“時代”了。從我踏進小學的門坎就已不是了。回想小時候，還真有點捨不得。然而此刻我又得告別小學六年的生涯，走進初中的大門，也不知怎樣的慢慢的，思維有一點笨拙，腦子裏竟想着小時侯的輝煌。長大這個詞太可怕了，小時侯想長大，而此刻長大了又想小時侯。應對着整潔的教室，乾淨的桌椅，雪白的牆壁都有一絲絲的留戀。上帝曾説過，每一個人以往都是仙，經過五百年的輪迴才能轉化成人。而人有着煩惱、無奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是歡樂和無惱。

此刻、將來又會是怎樣樣的因果關係再見吧!小學!我的夢想是畢浦，在那塑造一個完美而優秀的我，我不知結果是什麼可是我至少已經努力地去嘗試過了。對於我來説，我的童年有着無數種顏色，我把它們一一畫出來，很美!此刻六年級功課緊了，再也不會去描繪了。而隨着時間的流逝，我已成為一個富有知識和穩重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以後的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點害羞：在生人面前不再語無倫次地説話。在家人面前不再撒嬌。總而言之，我已成年了，我將踏入花季雨季，在人生的道路上還有許多問號等我，我不能棄它而去……

説説我自己作文4

我是草，其貌不揚、普普通通的草，平凡之中卻又透顯獨特風姿的草。

我的生命力及其強大，只要給我點陽光、空氣、土壤和水分，我便能存活，無論是在崎嶇的小道，還是舒坦的岸灘，哪怕就是在險峻的巖縫裏，只要將我帶到那裏，我都能夠倔強地生長，從來不抱怨命運的不公。因此我的同伴非常的多，隨處都可以見到。

我的生命既脆弱又頑強。之所以説是脆弱，是因為我的敵人太多了。其中最主要的敵人就是人類，因為人類是個龐雜的羣體，有的人對我們疼愛有加，有的人卻對我們百般蹂躪，他們在我們身上肆意地跑來滾去，讓我們的頭抬不起來，攔腰折斷，根部裸露於空氣中，甚至無法再生長。再加上其他羣居食草類動物的肆虐啃食，常常讓我和我的同胞們大面積枯萎、死傷。還有就是人類常常因為自己的疏忽，用火不當，導致我和同胞們的迅速死亡，每次火災，我都要損失數以億計的兄弟姐妹，真是慘痛至極。但是，我生命力的頑強也恰恰由此而來。無論是哪一種傷害，只要我一息尚存，只要我生命仍在，我都會默默地為自己療傷，將時間煮成一種微小卻驚人的力量，默默地積攢，等到明年開春的風一吹，我們又能活過來。唐代大詩人白居易曾寫過一首詩“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”沒錯，這就是我，只要我的根還在，我的生命還在，我就永遠不會放棄活着的權利。

我與我的同胞們是大自然最好的裝飾品。春天，我們用淺淺的生命之綠給大自然披上柔軟的披風；夏天，我們努力用自己日趨強壯的身體為大自然抵擋驕陽的侵害；秋天，我們的身體產生了奇異的變化，我們的綠袍漸漸變成了黃色，但是我們對大自然的愛和守護仍然未減分毫；冬天，我們的根萎了，我們卻把最最熾熱的愛潛藏在心底，默默守護着大自然的一切，等待着來年再為大自然添上一抹生機。

我沒有大樹的偉岸，無法為人們遮風擋雨。我沒有花朵的芬芳，無法為世界添上一抹香氣，但我從來不為這個感到卑微，因為我也能為世界做出一份貢獻。

這就是我，身雖平凡卻心存高遠的草。

説説我自己作文5

在別人的眼裏，我“壞點”、“缺點”實在太多，可在這裏，我要説明一下，我是很優秀的，因為我有十大説服力的理由。別人都説我性格火爆，可我覺得我是現代張飛，可以説做事耿直，爽快，一旦發現誰有問題，便用手指頂着別人鼻子一一指出來。

“你幹嘛，她怎麼……”有人認為我兇巴巴的。哼！那是愛恨分明，誰對誰錯，都難逃我的“火眼金睛”，只要誰犯錯，我立即會來個“河東獅吼”，吼得他皮肉脱落。怎麼樣，厲害吧！什麼？你們説我沒有男子氣概，呵，那你就猜錯嘍！小弟我今年15歲，還沒有夠着男子漢的行列呢！你們説我多管閒事，那你們今天怎麼成了“縮頭烏龜”。

俺就管不公平的事，為的啥？為的是幫兄弟們討回一個公道。他們都説我長得胖，可你們不知道，古人那時候都以胖為美，那審美觀點，才叫“高”呢！胖總比像多日沒飯吃的“瘦猴精”好嘛!在老師眼裏，我是個刺球兒，在班上沒有一個比我更有懷疑精神了，人家科學家都説了，我還怕什麼？人家都説我長得像媽媽，這我可不是吹牛，這鼻子啊，這眼睛啊，這嘴啊！……哪一個不像，爸爸開玩笑，説我們母子倆像一個模子裏烤出來似的，逗得我們哈哈大笑！他們都嫌我上課文靜得像個女孩子，上課不舉手，不説話，可你們錯了，知道嗎？我是憋得慌啊，等到下課，便立刻“釋放”啦！你們都説我下課便瘋死了，像只餓極的野狗。

但我始終堅守一條名言“生命在於運動。可你們哪知道啊！你們整天泡在書的海洋裏，一天到晚掛着高度近視的眼鏡，呵呵……其實，我……也……戴眼鏡呵！也有人説我上課愛畫畫，這一點我承認，但我相信，功夫不負有心人。終究有一天，我要成為“再世達芬·奇”！在媽媽的心裏，我只是一個長不大的小王子，可你們要求太高，我的最後一個理由就是我才是中學生呀！

説説我自己作文6

我覺得此刻的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那麼多缺點呢？

我對家長、同學、老師都好，在家裏我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來；如果有同學摔倒了，我會立刻把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息；我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室裏，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務。我很喜歡幫老師做事。

我以後要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閒。自我能做的事情自我做。

期望大家能相信我，我能夠説到做到。我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽説：“別人想當小排頭還當不了呢！”我長着一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了後面，堅挺的鼻子下長着一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家裏寫作業，天漸漸黑了，心想這麼晚了媽媽怎樣還沒有回來。突然只聽見砰！砰！砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，但是媽媽帶了鑰匙，她會自我開門。這時，我想是不是媽媽常説的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問：“誰呀？”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧！”

哈哈！你看我膽子多小啊！我就是這樣一個人，你願意和我做朋友嗎？我是一個活潑可愛的男孩，我上小學一年級。我的'名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧！因為大家都笑我説我是不是海邊生的，哈哈，搞笑吧！

你願意和我交朋友嗎？

説説我自己作文7

我走到湖邊，湖裏的“我”也走了過來。我仔細的打量着湖中映出的小小的影子：水汪汪的大眼睛清澈明亮，小小的鼻樑上架着一副俏皮的黃色眼鏡，紅紅的嘴脣可愛至極。

我是個典型的慢性子，做事經常慢半拍。就拿寫作業來説吧！要是別的同學的媽媽催着他們寫作業，他們一定會一陣風似的跑到課桌前開始動筆。而我呢，卻總是在嘴上答應着媽媽去寫作業，行動上卻慢得像一隻蝸牛。而且我寫作業的時候經常一心二用，所以效率就特別的低。用媽媽的話來説，那就是“邊寫邊玩兒”。要是換成別人，早就一股腦寫完了作業，我卻不慌不忙，不緊不慢，看得旁邊的媽媽特別着急。

我還是一個愛讀書的女孩，沒事就泡在書海里。我看書時總是非常的入迷，常常感受不到時間的匆匆流過。每當媽媽叫我休息時，我也總是遲遲不肯放下書本，經常敷衍媽媽説：再看五分鐘，等會兒的！有幾次，我悄悄的看課外書，看得如痴如醉的時候，媽媽突然從廚房跑到我的房間裏來監視我，我卻無動於衷，根本不知道媽媽已經來了。直到媽媽裝模做樣的乾咳了幾聲以後，我才察覺到她的存在。

膽小如鼠，是形容我最佳的詞彙之一。記得上一次，我和同學們一起去玩過山車，看着大家都坐在車上享受着前所未有的瘋癲之旅，我卻只能極其無聊的坐在下面，因為我根本不敢上去體驗。我看着過山車緩緩的啟動，直到它到達了頂峯之時，我聽到大家都在大聲的尖叫，我的心都跟着顫抖了，彷彿身臨其境。終於我鼓起勇氣坐上了一個小型的過山車，大家都玩的不亦樂乎，我卻是緊閉雙眼、抓緊扶手，臉色蒼白，欲哭無淚。鬼故事，大家都很喜歡聽，我也不例外，只是膽小如鼠的我聽完後特別容易睡不着覺，為了保險起見，我果斷的決定以後再也不聽了。可是，總也忍不住那顆好奇的心。

湖邊那個長相可愛，身材小巧的女孩兒，是一朵“奇葩”。我愛看書，也是一個十足的慢性子和膽小鬼，來和我交個好朋友吧！

説説我自己作文8

我呢?是一個性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個祕密—我小時候有點男兒味。不管小時候的衣着是男孩子還是女孩子的，穿了再説。小時候最喜歡赤着腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽鬼故事，不怕一個人在四無人性的小路走着。

慢慢地小時侯的事令我多麼嚮往！可現在長大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時的我，我再也不會無理取鬧了，有時還喜歡一個人坐在角落裏發呆。實在小時侯只是一盒水彩筆，有很多色彩，但是終究還是會被畫完，不是嗎?

不過，現在的我，濃郁里加了一層穩重。知道人心的險惡，明白事情的重要。我再也不會回到那個光着腳丫滿地跑的“時代”了。從我踏進小學的門坎就已不是了。回想小時候，還真有點捨不得。然而現在我又得離別小學六年的生涯，走進初中的大門，也不知怎麼的?慢慢的，思維有一點笨拙，腦子裏竟想着小時侯的輝煌。長大這個詞太可怕了，小時侯想長大，而現在長大了又想小時侯。面對着整潔的教室，乾淨的桌椅，雪白的牆壁都有一絲絲的留戀。上帝曾説過，每一個人曾經都是仙，經過五百年的循環才能轉化成人。而人有着煩惱、無奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是快樂和無惱。

現在、將來又會是怎麼樣的因果關係?再見吧！小學！我的夢想是畢浦，在那塑造一個完美而優秀的我，我不知結果是什麼?但是我至少已經努力地往嘗試過了。對於我來説，我的童年有着無數種顏色，我把它們逐一畫出來，很美！現在六年級作業緊了，再也不會往描繪了。而隨着時間的流逝，我已成為一個富有知識和穩重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以後的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點害羞：在生人眼前不再語無倫次地説話。在家人眼前不再撒嬌。總而言之，我已成年了，我將踏進花季雨季，在人生的道路上還有很多問號等我，我不能棄它而往……

説説我自己作文9

在小時候，我和媽媽都非常愛吃蝦，在我記憶中，我幾乎沒有吃過蝦頭，但只有一次，我嚐到了它的滋味兒。

小時候，家裏經常做美味的蝦。吃蝦的時候，媽媽總把蝦頭摘下來，把蝦身遞給我，時間長了，習慣了，我就自己把蝦頭摘下來遞給媽媽。我也幾次把蝦身遞給媽媽，卻被她拒絕了。

有一次，早上，媽媽早早的起牀，去菜市場買菜，看到賣蝦的攤子，就順便買了點蝦回來把蝦做了出來。之後便叫我起牀。我看到蝦後，疑惑的説：“咦？這蝦是哪來的？”

“這是我去菜市場買的，你先吃着吧。”媽媽回答説。

“哦，是這樣啊。”説完我便津津有味的吃起來。

吃完飯，還剩下幾隻蝦，媽媽讓我拿到學校吃。然後便把我送到了學校。

到了中午，我禁不住美食的誘惑，剛打算吃的時候，我想到了每天為了我辛苦工作的媽媽，她總是把好吃的讓給我，每次總是把蝦頭留給自己，這時，我突然感到母親的心酸，看到自己最喜歡的蝦也難以下嚥。我想：我是不是也應該把好吃的留給媽媽。媽媽喜歡吃什麼呢？蝦！對，就是蝦。於是我把蝦頭一一拔下，這一次，我吃到了蝦頭，它雖然是苦澀的，但我嚐到的，卻是“甜”的。之後我把蝦身小心翼翼地擺放在飯盒裏。

終於，放學了，媽媽來接我，在回家的路上，我對媽媽説：“媽媽，我要給你個驚喜！”

“哦，是什麼驚喜啊？媽媽問道。

“回到家再和你説。”我神祕的笑了笑。

回到家後，我把盒飯遞給媽媽，媽媽打開後，高興地笑了，我心中也樂開了花，我又從媽媽的眼中看到了淚光。

我把這件事跟爸爸説了以後，爸爸稱讚了我，還説我越來越懂事了。

那一次，讓我明白了許多事。媽媽對孩子的愛，稱為母愛，那孩子對母親的愛，又該稱為什麼呢？孩子也對母親充滿了無限的愛啊。我真該也為自己點個大讚。

説説我自己作文10

我是一個普普通通的四年級小男生，誇什麼呢？容貌是父母給的，即便貌似潘安、賽過宋玉也不值得誇，何況自己長相一般，要誇還是誇誇我的一些愛好吧！

我喜歡閲讀。從小時候學習識字起，我就開始讀帶拼音的讀物，後來認字多了，我讀的書範圍也逐漸擴大了，從國學經典到現代文學，從世界名著到百科知識，我都讀。古人讀書有“三上”，我無師自通，也經常在枕邊、廁所和車上讀書，由於總是拿着書，所以別人叫我“小書迷”，其實我有時真的會入迷。上個星期天，我們作文班快放學的時候，老師讓我們看看自己帶的書，我拿出《森林報秋》，津津有味地“吃”了起來，直到老師到跟前叫我，我才緩過神來，原來早就下課了，班裏也只剩下我一個人了。除了在書上讀，我還經常到校信通博客上讀，每天中午或晚上，我都會利用二十分鐘時間讀媽媽給我選出來的一些博友的文章。通過閲讀，我每天都在快樂地收穫着。

我喜歡看電視。每天晚上7點到7點半，我都會坐在電視機前和爸爸媽媽一起看電視，我看的電視節目不是動畫片，也不是娛樂片，而是新聞聯播。通過看新聞，我知道了國內外發生的許多大事，比如，我知道“天宮一號”成功發射的時間是9月29號；再比如，我還了解了日本的大地震、利比亞戰爭和我國船員在泰國遇害等事件。通過看電視新聞，我不僅豐富了課餘生活，而且拓寬了視野，學到了書本以外的知識，明白了一些道理。

我喜歡寫東西。我雖然寫字不快，也不太好看，但是我很喜歡寫，而且寫得內容很多。每天晚上，我都要寫日記，每次看書時候總拿支筆，邊看邊寫讀書筆記，讀完一本書，我會寫出自己的讀後感，每當看完一些感受很深的電影或電視，我就會動筆寫觀後感，每次外出遊玩，我都會寫下游記。通過寫，我不僅積累了知識，加深了記憶和理解，而且寫作能力受到了鍛鍊，博文質量也提高了，被校信通推薦的多了，文章也開始在雜誌上發表，我還收穫了“閲讀之星”和“博腕兒”等許多榮譽。

我的愛好還有很多，比如愛畫畫、愛運動、愛勞動等等，這些好的愛好伴隨着我快樂地成長着，我會堅持好自己的這些愛好，努力讓自己表現的更棒。

説説我自己作文11

我是一個活潑善良的女孩。在媽媽的眼裏，我是一個貼心的“小棉被”；在老師的眼裏，我是一個認真、勤奮、刻苦的學生；在同學的眼裏，我是一個真摯的朋友。

我是一個樂於助人的女孩。一次下課後，我在操場上散步，兩個高年級的學生，在玩你追我趕的遊戲，突然，他們一沒留神，撞倒了一個正在玩耍的小妹妹，小妹妹頓時便號啕大哭起來。我急忙跑過去把她扶起來，我把她背到醫務室去擦藥，她小聲説：“謝謝大姐姐！”

我是一個非常大方的女孩。一次，在同學去春遊的時候，我們到了目的地就馬上去野餐了。我們各自把帶來的零食拿出來吃，大家都一起分享，我把東西也拿了出來，一袋餅乾只有十塊，有五個人要吃，他們吃後覺得好吃還要一塊，就這樣十塊餅乾就被他們“瓜分”了，而我並不傷心，因為我分享了快樂，分享了友誼。

我還是一個充滿自信的女孩。今年暑假，我參加了武漢市青少年體育舞蹈錦標賽，在比賽現場，面對場上四十名競爭選手，面對周圍不拘微笑、一臉嚴肅的評委，面對場下幾千雙眼睛，面對老師和家長期盼的眼神，我充滿自信，踏着音樂的節奏盡情地跳舞，面帶微笑地面對評委及所有的觀眾。在場上，我會對自己自信地説：“竇嘉貝，我相信你，你是場上最棒的一個。”我總是用這句話來鼓勵自己，我希望：自信會讓我獲得更大的進步！

我不是一個特聰明的女孩，但我是一個非常勤奮、刻苦、用功的人。媽媽説我從小對數字沒有概念，對數學定理不太敏感，但我從來不厭倦數學，而且對數學很感興趣，這都源於我的數學老師、還有我的媽媽平時對我的教導、對我的鼓勵。數學老師評價我是一個他教過的學生中最勤奮的人，媽媽總鼓勵我做一個笨鳥先飛的人。通過我堅持不懈地努力，我總能在期末考試中獲得好成績，讓老師和媽媽倍感欣慰，也讓同學們刮目相看。

我是一個……，呵呵！我都不知道該説我什麼了，反正我有説不完的我自己，因為我的優點實在是太多太多了。我相信，在今後的學習和交往中，老師和同學們會了解我更多更多，我也真誠地期待您們、還有你們走進我的心扉。

説説我自己作文12

我這個人，是一個古怪的人。別人都有自己鮮明的一面，而我呢，平平淡淡，沒什麼特別之處。

總的來説，我是一個十分兩面派的人。別人是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，而我是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。有時候做一道題，同學早早地就把答案寫了上去，可我卻猶豫上半天，好像兩個答案都有道理呀！嗨，沒辦法，課代表已經不耐煩了，只好隨手寫一個，匆匆交上去。結果本子發下來，幾家歡喜幾家愁。唉，這個毛病真不好，什麼時候能改掉呢？我真是有些煩惱。

在老媽眼裏，我似乎成了一個“問題少年”。什麼吃飯慢、寫字慢、洗澡慢、姿勢不端正、吃相太難看、喜歡頂嘴、有潔癖……一大堆的缺點。可是這能全怪我嗎？您不是常説“慢工出細活”嗎？要想事情做得好，得下功夫才行。吃相太難看，那也是沒有辦法的事，現在生活節奏這麼快，您怎麼能指望我一邊趕時間，一邊細嚼慢嚥做出富家小姐的樣子呀！時間這麼緊，一邊用手扒飯一邊啃雞腿也是合情合理的事。至於潔癖的問題，那是個人愛好，就像有些人喜歡品味美食，有些人喜歡周遊世界一樣。

但我還真不是“問題少年”。我的身上，還是有很多閃光點的。

我很喜歡交友。在三門中學，我並不寂寞，我有很多朋友，這些朋友都是我自己結識的。如果我知道了對方的姓名，就會落落大方地伸出手説：“交個朋友吧！”就憑我這股熱情似火的勁兒，全班的女生都成了我的好朋友。遇上別人，我也總會報以淡淡的微笑。和別人談論事情的時候，我們經常能談得很開。

我愛笑。無論什麼時候，都能看見我笑。別人搞怪我會笑，同學之間小打小鬧我會笑，別人吵架我會笑，甚至笑完了一陣子再想起來我還會笑……那是一種發自內心的笑，是真情實感地流露出來，毫不遮掩的心聲。別人都説我笑不像笑，但我絲毫不介意。笑得難看算什麼，我就是要讓大家永遠記住我的笑！

這就是我。一個一説起話來就滔滔不絕，一寫起作文來就天馬行空的我。如果把別人比作色彩繽紛的果汁，那麼我就是一杯平淡的白開水。但就在這平淡無奇的、索然無味的水中，也終會孕育出一顆不甘於平凡的心。

説説我自己作文13

眼中的我是那麼渺小，猶如是石堆裏一粒細沙，繁星滿天卻被烏雲遮蓋的那顆星星，是我嗎？為什麼我感覺不到裏面炙熱的温度。

我學不會口吐蓮花，我只有淳樸語言記錄、積累。我更不是蛇蠍心腸，其實我不是佛口蛇心，我更像是蛇口佛心。

我是一個愛管閒事的人，哪怕是一絲絲小事我都要像黃庭堅那樣打破砂鍋問到底，別人有一些雞毛蒜皮的小事我也要雞蛋裏挑骨頭，沒事找事。有一次朋友的筆丟了，雖然不是什麼貴重物品，但我還是立馬化身柯南幫她找了出來。

我對人生有很多感悟問題，卻又不急着去解答。總會一個人聽着別人的歌，思考自己的問題。不懂什麼叫萬劫不復，認為孩子最喜愛的糖果掉碎在地上，嚎啕大哭也無法挽回，這樣子叫萬劫不復，那我經歷許多萬劫不復了？是我理解片面，頭腦簡單；還是真就這樣子？看來我是多愁善感之人。

我不消極，我不陰暗。我有自己都看不懂的雙性格。我開心就要全世界都知道，難過就痛快哭一場，我的性格不會爾虞我詐，旁人是怎樣看我的我不管，雖然我會因為他們的一言一行難過上半天。看來我有些瞭解自己了。

經常犯二，會傻傻地去犯同樣一個錯誤，倔強又要強。會崩潰到極點，像精神分裂者一樣。會安靜到出奇，好像我本身性格一樣。

在我的眼裏，我感悟了自己一生的命運。無論是在哪方面，我遠遠不比他們任何人差。原來我是井底裏的一隻青蛙，只能坐井觀天。看到的只是一塊狹小的天空。我們錯了，在外界裏我們根本就不算什麼，只不過是自以為是罷了。

父母經常對我説，你什麼時候能長大啊。他們每每這樣説，我總會撇撇嘴，聳聳肩，吸吸鼻子，表面沉默，心裏早已風起雲湧。我會反覆反省，是什麼讓父母説這樣的話？僅感慨嗎？我會把所有做錯的事在心裏對他們説對不起，嘴上卻不吐半言。

世界之所以如此絢麗多彩，是因為有許多像花一樣可愛的人。倘若這世上只有芍藥和玫瑰等名貴絢爛的花，這世界也難免有些單調，但是倘若加上小野花，這個美麗的星球才會因差異而精彩。做不了玫瑰，就做野花，你會發現，自己其實也是一道亮麗的風景。

我就是我，顏色不一樣的煙火。我看懂自己，我看不懂自己。朦朦朧朧，在我一字開頭的年紀。

説説我自己作文14

知道我名字的人，都説聽名字，一定是個安靜的小姑娘，可沒想到，卻是一個活潑好動的假小子，從小到大，就沒讓爸爸媽媽少操心，不是昨天把碗打破了，就是今天把膝蓋摔了。這就是我最大的毛病，粗心。

不過我也有細心的一面喲！一天夜裏，爸爸不在家，媽媽突然發燒了，渾身滾燙，我急忙爬起來，一邊給媽媽找體温計，一邊燒開水，幫媽媽和藥。看着媽媽服下後，又去拿濕毛巾，幫媽媽降温。

別看我照顧媽媽的時候像個“小大人”，其實我也會哭，但不會輕易掉眼淚，在上初中之前，我就和爸媽保證過，一定不會哭，其實，上一次沒有考好，我還偷偷哭了呢！要是真的哭起來了，眼淚就像斷了線的珠子，順着臉頰往下流。

都説愛哭的人脆弱，但我不以為然，畢竟，性格開朗讓我找到快樂，下課笑得最爽朗，玩得最瘋的，絕對是我了。我還愛廣交朋友，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，因為我認為，只有在朋友的陪伴下，友誼的擁抱下，才可以變的更好，所以，朋友是無可替代的。

我喜歡看書，卻經常做一些讓媽媽哭笑不得的事情：為了看《狼圖騰》，我裝作很困的樣子，早早的上牀睡覺，口袋裏還藏着一個手電筒，之後就埋在被窩裏，如飢似渴的閲讀起來，卻因為長時間在被窩裏待久了不透風，出來散散熱的時候被媽媽逮了個正着；新來的《意林》到貨了，我怎能有等會再看之理，於是，我拿各科的教科書作掩護，作業本做狙擊槍，與媽媽的“鷹眼”打起了游擊戰；

媽媽讓我擦地，而我正沉醉在安徒生的優美童話中呢，又豈能罷休，於是，拿着抹布，大搖大擺得到房間裏去，躲在牀的後面，聚精會神的閲讀，一個小時，兩個小時……媽媽很疑惑，擦個房間需要那麼久？便跑過來看看，只見我半蹲着，一手捧着書，一手拿着抹布在地面上反覆摩擦。

這就是我，一個永遠孩子氣，永遠長不大的我。

説説我自己作文15

我，正處在一個童真與叛逆、看似無憂無慮的年紀。這個年紀，是充滿了幻想的年紀，也是一個尷尬的年紀。

我不想糾結過去，也不會寄太多希望於未來。就像一個圓，簡簡單單就好。因為，看似簡單的圓，卻可以走的很遠。

童稚時，我是一個內向卻十分渴望與別人交往的孩子，甚至還有些膽小與木訥。在幼兒園放學的時候，老師會鼓勵孩子們自己帶幾塊餅乾回家吃，可是我從來不敢拿，老師們甚至懷疑我被別人欺負了。那時的自己，多希望快快長大。那個我，是自閉的。

當作業降臨，考試來襲，老師的批評與家長的責罵如洪水一樣湧來時，我害怕了，突然不希望長大了。我想找個人來傾訴煩惱，卻發現身邊的朋友一個一個都變成了“別人家的孩子”。那個我，是孤獨和自卑的。

憑藉着六年級時的衝刺，總算是上了一個重點初中，感覺和小學沒大區別，所以很少重視課後複習和課前的預習，儘管我總是希望自己能夠成功逆襲，但卻經常事與願違。那個我，是懊惱和焦躁的。

初中的學習乏味平淡，但也有較深的記憶，就是上體育課。那時的我最不喜歡站隊，因為我在最後一排。盛夏的時候，前排的同學可以享受到樹下的蔭涼，而我卻只能忍受烈日下的熾熱。但我也慶幸自己在最後一排，因為出操的時候總會發現一些有意思的事情。能夠將同學們三年的百態盡收眼底也不失為一件樂事。那個我，又是外表冷漠內心火熱的。

到底哪一個才是真實的我?怎樣做才算是不辜負這精彩的人生?記得在一個黃昏日落時分，我獨自一人登高望遠，欣賞那無比瑰麗的晚霞，內心充滿了對未來的迷惘。怪不得李商隱説“夕陽無限好，只是近黃昏”。別人都説90後是叛逆的一代，但我們也有安靜，甚至多愁善感的一面。

古人常説“人生蜉蝣，恍然一夢”，如果任由時光丟失，那麼簡直就是一場噩夢。電影《逆光飛翔》中的男主角曾説：“如果不試的話，你怎麼知道自己能做到多少?”所以，對一些事情既然想到了就放手去做吧！生命，本就是一場拼搏！

既然選擇了美好的未來，就該用寶藏般的光陰來塑造自己的青春，用奮鬥書寫自己的大好年華，青春無限好，且行且珍惜！