爺爺編的小花籃小學生作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的爺爺編的小花籃小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在時光的某個角落裏，隱藏着一堆五顏六色的塑料條，還有爺爺那雙粗糙的手，那是一些關於童年的美麗記憶。

爺爺，一個普通農民，種了一輩子地，老了也不肯閒着。他兒孫滿堂，便常常把廢舊包裝上的塑料條拆下來，給小孫孫們做些玩具。他那雙佈滿溝壑的樹皮似的棕褐色的手，靈巧地在五顏六色的塑料條裏不停地穿梭。兒時的我喜歡這個畫面，便常常呆呆地趴在爺爺的肩頭看着。最神奇的'是爺爺編制出的小動物，如蚱蜢、青蛙、小馬等，栩栩如生，活靈活現！我最喜歡的還是爺爺編的小籃子——有花邊，上面的每一道紋理都精緻入微。我常提着這籃子，下樓去向夥伴們炫耀：“這是我爺爺編的，你們沒有吧？”夜裏入睡時，我仍不肯放下它，還要給籃子裏放些玩具，放在牀頭，親吻一下才肯罷休。

隨着時光流逝，爺爺那雙原本粗糙但靈巧的手開始顫抖起來。他總是費力地拿起一根塑料條，顫巍巍地把它們從一個小孔中穿過去，卻很難把塑料條成功地再穿回來；當他好不容易把塑料條從另一個孔中穿回來時，那塑料條竟從他顫抖的手上掉了下去；他顫抖着把它們撿起來，又滑落了下去；再撿起來，繼續滑落了下去……我的眼裏泛出了淚花，急忙跑過去，將爺爺顫抖着的手一把抓住，喊道：“爺爺，不要再做了！”

但他的倔勁兒怎可能讓他放棄呢？

弟弟（伯伯的小兒子）三歲生日時，爺爺花了大半年的時間顫抖着給他編了一輛小汽車——可以拉着跑，還可以開關門。當他顫抖着將這小汽車交給弟弟時，臉上滿是喜悦的皺紋。

弟弟有數不清的電動玩具小汽車，他怎能珍惜這土氣的“手動”小汽車呢？弟弟接過汽車後，就把它隨意丟在了一邊。

爺爺終於放棄了。

去年，爺爺動了兩次大手術。一次，我在病房外，聽到了他的呻吟：“我什麼用都沒有了，我該走了！”

現在，我還常常回想起兒時趴在爺爺肩頭，看着爺爺那雙粗糙的手，在五顏六色的塑料條裏穿梭——那是世間最美好的事情吧。