我的初中生活850字 初一作文

我的初中生活850字_初一作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我的初中生活850字_初一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的初中生活850字_初一作文1

隨着科技的發展，大多數人都過上了富裕的生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來。人們的生活越來越富裕了。但是，人類為此付出了代價：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現一個大洞。南、北兩極的冰川陸續融化，威脅到了兩極生物。沒了大氧層的保護，温室效應也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氧層被破壞，太陽製造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球！

還有沒有救呢？當然是有的。只要從現在開始，從我們身上開始，用實際行動保護地球，拯救自己——過低碳生活。

低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。

就像你每天的淘米水可以用來洗手、擦傢俱、澆花等。乾淨衞生，自然滋潤；將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味；用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦傢俱的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣等。

低碳生活要少用紙巾，重拾手帕；每張紙都雙面打印，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林；手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓；還有，一隻塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍！

你還可以廢品利用：1、牛奶盒搖身一變，變成可愛又美麗的筆筒。首先，把盒子洗淨，然後，用小刀小心翼翼地把盒子的頂部切下，盒子就變成了一個沒蓋的長方體，接下來，你可以用紙包裝，也可以用一些你喜歡的廢袋子上的花紋裝飾一下；2、一箱喝完的牛奶，也可以來幫忙，他們變成了許多小抽屜。首先，在每盒子上的側面切掉五分之三，物品就有了放的地方，接下來，你可以用漂亮的包裝紙來包裝“小抽屜”。在找來一個大盒子來，把“小抽屜”放進去，就行了。

我是一箇中小學生，因為現在氣温上升，對環境有很大的影響。所以我們全家成了“低碳主義者”。每天騎着自行車來到學校，上中下絕不用一次性筷子。媽媽買菜時，我還千叮嚀萬囑咐的提醒媽媽，一定要自帶手提袋子，絕不用塑料袋。爸爸上班是，我也提醒他要乘公交車或騎自行車上班。在炎熱的夏天，爸爸把空調温度調到23°，我連忙把空調關了，讓爸爸開電扇來散熱。

低碳生活不是低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。所以，我認為要做到低碳很簡單，我相信，誰都可以為地球付出一份力！

我的初中生活850字_初一作文2

晉升初中，我們的學習生活早已不再像小學那般平淡，我們在教室裏歌舞青春，在操場上揮灑汗水，在學海中揚起風帆。正因如此，在我記憶的熒光屏裏，總閃回着一些五光十色的畫面，令我記憶猶新。

在萬眾矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢想，那天，數學課剛結束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開始了，要參加的趕快去德育處報名。”老師話音未落，已經有同學衝出了教室，自那天之後，每到課間，我們班就到處飄揚着歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂，有優雅空靈的古典樂，有歡快熱烈的嘻哈樂，一時間，我們班上如同開了好幾場演唱會，連我這不愛唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調。

在操場上，龍騰虎躍演繹的是少年的風采，那天下課，我們的班主任突然出現，告知我們，明天要開校園運動會，我們全班寂靜了一會兒，發出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學校萬歲！”第二天，運動會開始了，剛到學校，一幅熱鬧的場面映入我的眼簾：操場上，綠色的籃球賽場上，一個個同學拼盡全力，只為得分，觀眾席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏；紅色的環形跑道上的五條白線上，奔跑着運動員如五絃琴上跳躍的音符；跑道旁邊，拉拉隊隊員們有的在陪跑，有的使勁揮舞着手在高喊“加油，加油！”到最後，雖然我們班並沒有獲獎，但我們仍然很高興，因為重在參與嘛。

踏着詩歌的平仄，跌宕於光影與旋律的樂章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷着屬於自己的夢想，在學海中盡情暢遊。還記得那堂辯論課，同學們個個口若懸河，而他們的心態也各不相同，有的鎮定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經拍起了桌子，班上一時間熱鬧非凡，我雖然沒有發言，但我的心也始終跟隨着自己的團隊，或激動或喜悦或着急，最後，我們隊的主力辯手為我們取得了這場勝利，我情不自禁地歡呼着跳了起來。在這場激烈的辯論中，我既增長了知識，又收穫了快樂。

總之，我們用理想為藍圖，初中生活為錦緞，勤奮為綵線，在錦緞上繡着最美的圖畫。終於，我即將告別初中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續我的人生旅途。

我的初中生活850字_初一作文3

時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。

時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載着小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不捨與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班裏名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？

在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨着微風搖擺着它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走着走着，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心裏不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班裏。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

在這以後，我就腳踏實地的開始了三年的學習。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室裏快樂的學習，在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。

初中的功課於小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

由於我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年後，也會“友誼地久天長“。

初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載着師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼，就讓我從現在開始努力吧！

我的初中生活850字_初一作文4

苦冽卻磨練着剛步入初一，學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓！對於像我們這樣一直生活在温房裏的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下——“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰敢懈怠？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動！”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅乾製造場，我們則是麪粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器！晚上學唱軍歌（與蚊子戰鬥）；疊被子（開豆腐店）；

3公里負重拉練（連爬帶滾）……然而，回到家，我卻驚奇地發現：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽説我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅強，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收穫着重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。時間緊迫，於是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭髮上，“白”了少年頭；為了版面設計，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處“購”書……正當我們欣賞着自己的傑作時，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦！部分同學滿意了，另外的同學又來了意見——擦！折騰了數十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點安慰，卻不料是：“以後再這麼晚就索性別回來了！”

鼻子酸酸的，對自己説：“為了班級，值！”萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂着初一，是一個沒有硝煙的戰場。不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身後。於是，我們不得不與小説絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱裏微笑。

在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補自己的短處，讓我們的長處“承託”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。於是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！

我的初中生活850字_初一作文5

五天前，我懷着一顆期待而迫切的心踏入那所軍訓學校，五天後，我正流着感動的淚水寫下了這篇文章。 坐在軍訓的車上，望着窗外不移動的風景，心裏想着學校的樣子，憧憬着軍訓的生活。

我的軍訓生活開始於一棵大榕樹下，在那裏，我領到了草綠色的軍裝。那天下午，我們就開始了訓練，教官對我們很好，並沒有讓我們在烈日下訓練，由於我們的時間緊迫，所以我們並沒有太多的休息時間。每天被汗水浸濕了衣裳，累的站不起來也好，我們還是要訓練，在這幾天的訓練中，讓我印象最深的就是報數，我從來沒有想過，我來到這裏報數都要比男生的還響亮，所以也就並沒有喊多大聲，誰知道最後竟被教官罰我們去學校的圍牆邊，挨個報數，報到又響亮又連貫了才讓我們回去隊伍裏，我還因為小聲被罰了兩次。現在回想起來都還是歷歷在目。

在我們的訓練中，反覆的犯着同樣的問題和同樣的錯誤，而且還一直改不了。一直到比賽當天還是一樣，我懷疑教官也一定是對我們失望了，因為比賽前他竟然對我們説：“我該交的都交了，該説的也都説了，關鍵是看你們有沒有認真去做，去改正。”然後失望地搖了搖頭，比賽那天下着小雨，雨水敲打在我們的臉上卻毫無知覺，再苦再累，也都是最後一次了，讓我們奮力一搏吧！

雖然最後我們還是很遺憾的沒有做好，不過我們盡力了就好，回想這些天的淚水與汗水總算都沒有白費，這應該不算遺憾了吧。

比完賽當天晚上每個班都要進行總結，説説這五天的感受和體驗，不知道為什麼我們的教官卻缺席了，我而且們班的大部分人都不想上去説話，偶爾上去幾個，卻是在上面胡鬧了一番，便下去了。最後，大家都在下面自己做自己的事情了，那天晚上是我們班的一個不團結的和不愉快的回憶。

回想這些天，我已經慢慢地習慣了軍訓的生活，汗水的背後其實也有笑聲，休息時，教官總會和我們開開玩笑，讓我們放鬆放鬆精神。訓練時，不僅僅教給我們的是如何打軍體拳，更是如何做人，如何堅持。經過那幾天，和同學們也算都玩熟了。當我們要走的那天晚上，暮然回首，原來這是我們的最後一次軍訓了。這次真的要跟這所學校永別了，所有的淚水，汗水與笑聲，都被時間定格在了這裏，回想這裏的點點滴滴，原來這裏對於我們不過是我們人生的一個過客，不過我不能忘記來這所學校軍訓時所留下的回憶，不管辛酸與否。

我的軍訓生活結束也是於那棵大榕樹下，在那裏，我歸還了穿了五天的草綠色的軍裝。上車時，我默默地望着教官的背影，想説什麼卻發現什麼也説不出。

我的初中生活850字_初一作文6

初中的季節，是一個花開的季節，生活在這個時候變得絢爛多彩，我們像花兒一樣的綻放，像花兒一樣的凋零......我們唱者《我們的祖國是花園》，凋零着，凋零着，踏進了高中的校門。

初中的3年裏，無數的花兒綻放，五彩絢爛，眼花繚亂。我們被辛勤的園丁漸漸改造成了祖國的棟樑。3年了，我們一直都在響應毛澤東爺爺的號召：好好學習，天天向上！

好了，以上均是我美麗的遐想，以下才是我真實的感悟......

對於我的初中生活，大體上所感悟的是：庸俗、無聊、垃圾.....至於我為什麼會感悟到這些，是因為我在學校裏待久了......我的初中生活似乎已成為一種定式，每天吃、喝、學、玩、誰，過着機器人一樣的生活，甚是無聊。

我原以為我的初中生活可以豐富多采，受中國特色社會主義文化的感染，每天可以過的唏喱嘩啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美麗的遐想。

我的初中生活沒有太多激情，但我渴望激情，可是能感受到激情的時候，也不過是前一天晚上沒有寫作業，第二天要交的時候狂補；或是離交卷還有5分鐘的時候忽然得來一份正確答案，用盡吃奶的力氣抄完......

初中裏，我希望能發生一些大事情在我的身上，無論是好事還是壞事，起碼經歷過，初中就沒有白過。不幸的是初中裏唯一的大事，還是必定要發生在我身上的大事就是——中招考試。

並且它會在我的記憶裏留下些什麼......

於是或許在我以後回憶我的初中生活的時候，發現自己一直在浪費自己的青春。以至於留下的激情和大事，就是那多的補不完的作業和抄不完的試題，還有好大的一件事——中招考試。

初中的我喜歡寫作，立志與文學創作（如果我創作的也算是文學的話）。喜歡創作的我卻在收穫結果的途中不斷受挫。我的週記本上只得過兩次A，幾次不小心的違背原則卻得了B。

連續得D的情況出現在我的本子上並不罕見，C的等級像肯尼迪和夢露的緋聞一樣層出不窮，連綿不絕。一個個鮮紅的C和D交叉出現，宛如那嬌豔欲滴的玫瑰，看了令我如痴如醉，如風如夢......過着無聊的生活，便厭倦的透徹，可又不能反抗，便搞的我很受傷......

這就是初中生活，有苦你得受着，有不公平你得忍着，既然不能反抗，不如學着享受......

我們這些平凡得人們啊，就只能這樣過了......

我的初中生活850字_初一作文7

我的初中生活是在威縣第二中學度過的。我的班次是99班，教室就在學校最南面的二層樓上。我們的班主任是一位非常和藹可親的老師--段老師。她是我們的英語老師，我現在的英語成績和她當時對我的英語啟蒙有相當大的關係，我一直都非常感謝她。

初一的生活現在距離已經太遠了，再過一段時間就要開始我研究生一年級的生活了，其間相隔了已十年。因為日光荏苒，所以很多事情也就被埋在歲月的灰塵中了，但是仍然有很多很多至今都對我有影響的事情在我腦海中留有深刻的印象。在這裏我就説兩件事情。我們的教室在學校的最南端，出了教室就是操場，這給我們運動帶來了很大的便利，我這裏想説的第一件事就是和這個操場有關的。當時的體育課上課不幹別的，基本就是跑步。我一到體育課就會不停的繞着這個不太標準的操場跑啊跑啊……一直跑到下課。我現在所在的大學有句口號就是：爭取為祖國健康工作五十年!要不是在初中長身體時有了那段跑步的日子，真的很難想像我怎麼能夠朝着為祖國健康工作五十年的目標努力。就在昨天，我在學校的標準塑膠跑道上面跑步的時候，我還在懷念跑在初中的操場上的感覺。

下面第二件事情是因為前幾天在大學校園裏面騎自行車突然想到的，這種感覺真是奇妙，頭腦當中突然就會浮現十年前的事情。到過二中的人都會知道，要想從校門達到操場南端的教學樓，中間必須經過的就是從校門延伸到操場的一條長長的水泥路。當時我和班裏幾個同學一放學，就衝下樓騎自行車搶先朝校門衝過去，但是不管我們每次多麼迅速，等我們衝到水泥路上的時候，那裏就已經車水馬龍了。因此這就成為了鍛鍊我們“車技”的絕好機會，我和幾個同學就經常打賭，看看誰能腳不落地騎車出校門。最後結果是：在放學高峯期的時候，我們沒有一個能夠成功的騎車出校門。聽説現在二中已經禁止校內騎車了。我現在的學校原來是一個理工科大學，理工科學生做事情就比較刻板，而且很“講求效率”。學校很大，估計比威縣縣城還要大一點，這對於我們這些“講求效率”的大學生們來説，東奔西走地聽課就有點苦不堪言了。所以我們每個人都要買一輛自行車，而且大家都練就了一身“飛車絕技”。

羅羅嗦嗦説了兩件瑣事，大家將就看看。跑步建議多多益善，不過練習車技--就免了吧!上面只是我初一時候的兩件瑣事，如果大家有興趣，我還會繼續把初二初三事情寫出來，現在大學馬上畢業了，突然喜歡寫一些回憶性的文字，謝謝大家的閲讀。呵呵!

我的初中生活850字_初一作文8

從記事起，我就在爸爸媽媽的影響下喜歡上了書，並且和書成了形影不離的好朋友。除了在學校讀課本上的內容，我還喜歡在課餘的時候涉獵其它方面的各種書籍，可以説讀書已經佔據了我課餘生活的全部。文學巨匠魯迅曾經説過這樣一句話：“我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上。”而我還在兒時就已經學會讀帶拼音的各類書籍。

古人曾經説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”杜甫也説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我愛書，也更喜歡讀書。書籍可以帶我們去探索自然的奧祕，書籍可以讓我們汲取知識的精華，書籍可以淨化我們的心靈。我不再為了街上的一串糖葫蘆而哭泣，不再為了一頓不合胃口的飯菜而耿耿於懷，不再為了得到一件漂亮衣服而撒嬌。有了書的陪伴，我的課餘生活也到處充滿陽光。

每天做完功課，我都要翻開課外書，如飢似渴地讀着每個有趣的故事，感受這每個動人的情節，欣賞着每個優美的段落，並於書中的每個主人公同喜同悲。如：讀了《狐狸和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要自己動腦筋想一想，否則，後果不堪設想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有那樣因為貧窮而忍飢挨餓甚至被活活凍死的孩子，使我明白了一定要珍惜眼前的幸福生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我：只要朝着自己的目標奮進，就一定會成功。

其中我最喜歡的書要數《十萬個為什麼》了，這本書實在太棒了，我有什麼不懂的問題，都可以在這本書裏找到答案。比如説：“心臟從來都是不休息的嗎？”“人類壽命的極限是多少？”“蜻蜓為什麼要點水？”“星星的亮度為什麼不同呢？”等等，開始我不明白，但是自從讀了《十萬個為什麼》之後，我對這些問題都不再迷惑。他讓我懂得了許多科學知識，帶我去探索更多的更深刻的科學問題。書是一把金鑰匙，為我開啟了智慧的大門；書更是一位智者，引領我駛入知識的海洋。

讀經典名著，讓我體會到了讀書其實也是一種享受、一種樂趣。讀書，既能開拓我們的視野，增長知識，又能啟迪我們的智慧，使我們享受到更大的快樂，更使我懂得了許多深刻的道理，為我的人生航程指明瞭方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，唯有書可以用它獨特的方式將瞬間的美麗化作永恆。我愛讀書，因為讀書已經成為我生活中不可缺少的一部分，正是書的陪伴才使我的課餘生活如此的豐富多彩！

我的初中生活850字_初一作文9

日曆被一頁一頁的翻過，時間一點點地流過，很多人都説快樂的時光總是特別快，一年一度的暑假一瞬間就結束了。我的假期生活如同一片片形態各異的葉子鋪滿了我的腦海，裏面承載着我成功的喜悦，遇到挫折時的堅強，和同伴玩耍的快樂，還有失去親人的悲傷。這些葉子慢慢展現在我的眼前。

瞧！那是一片閃閃發光的帶着水珠的葉子，哦，這是我和爸爸一起游泳呢。兩個月前的我，對游泳還是一無所知呢。一天的下午，爸爸説要帶我去學游泳，我有點緊張起來，從來沒下過水的，怎麼行啊？這不是泥菩薩過河——性命難保嗎？爸爸看着我害怕的樣子，笑着説：“不用怕的，有我在旁邊。”

到了河邊，爸爸先撲通一聲跳下水，一轉眼遊了好遠，我看着爸爸嫻熟的游泳技藝，真為老爸感到驕傲，爸爸對着我喊，快下來，可我就是不敢，兩腿直髮抖，爸爸過來一把我拉下了水，那一刻，我好慘啊，我在水中驚慌失措，手腳亂舞，那小水珠彷彿發現了獵物，爭先恐後地往我鼻子裏鑽，嗆得我直咳嗽，嘴巴里吃了好幾口水，爸爸一邊安慰我，一邊教我如何換氣吸氣，把游泳的姿勢手把手地教給我，我一遍遍地學，有時想打退堂，可爸爸一直鼓勵我，要堅持不要怕。

以後的幾天裏，爸爸幾乎是天天帶我去學游泳，我也慢慢地領悟到了一些方法，長進了不少，終於能獨自遊一點點了， 我太興奮了。爸爸也看着我高興地對我豎起了大拇指。

這又是一片飽含辛勤汗水的葉子。那是我在二胡考級呢。那天烈日當頭，我們十幾個人一起坐車來到黨校，平時分分秒秒的刻苦鍛鍊，今天是顯身手的.時候，看着前面幾個陸續考完，我的心裏忐忑不安，頭上的汗水直往下淌，快到我了，我的不自覺在開始緊張起來，但是當我走進涼涼的有空調的房子裏，心情也平靜了不少，等老師説開始，我深呼吸一口，開始熟練地拉起了二胡，不知不覺地我一口氣拉完了，老師對我笑了笑説，好了。我如釋重負，終於考完了。

這又是一片怎麼樣的葉子呢，哦，它是一片悲傷的含有淚水的葉子。今年的暑假，我外婆不幸病逝，她永遠離開了我們，我再也見不到我那可親的外婆了，她那花白的頭髮，佈滿皺紋的雙眼，還有那微微弓起的背影永遠定格在我的心中，我在心裏默默地為她祈禱，希望她在另一個世界裏過得安寧、幸福。

還有好多的葉子，它們都深藏着一個個動人的故事，比如我在暑期補課時和同學一起開心的聊天，還有物理老師給我們講的笑話，這讓我的暑假生活增添了不少色彩，我會一片片地把它們夾在我記憶的書本中，直到永遠。

我的初中生活850字_初一作文10

花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。

題記

高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪

心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最後還是隻落得空逝的光陰。便是將欄杆拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對世人口中的遠方憧憬萬分，太白對塵客言裏的彼岸遐想千種。痛過，傷過，垂眸白髮或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語分毫，歸於平靜。人生自是有情痴，此恨不關風與月，我還是對夢想痴迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人

命中刻傲，血中融驕，生來便無凡子心。此身出落非豪室，壯志洶湧入明堂。負有凌雲已三載，怎信命運皆由天？我從來不甘原地，總念着自己何曾為鳥雀，自當是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風霜，可那裏盛放希望。所以我想看看，看看屬於我的一片天地。身着戎裝上陣，手握玉龍應戰。烽煙滾滾如黑雲，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過百年，開頭的第一大局，沒試過，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。

還將詩酒別，深為江海言

常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數着時針今天又轉過幾輪，繞着歲月昨天又帶走什麼。這三年的經歷，於你，於我，於我們，於師，都是一段幸運。幸而遇你，初中的旅程才有了它本該擁有的價值。我們不喜歡煽情，可説起來句句也是實感，如今寫下的字句，彷彿都凝着初見時的青澀，熟知時的放鬆，與離別時的不捨亦豁達。這一段的結束，下一段也即將開始，那又是一個新的起點。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個角落祝福你。我們聚是一團火，散是滿天星。

這三年，我見過烏雲，見過彩虹，下過窪坑，上過高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學知識，一生學做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩意的初中生活。

我的初中生活850字_初一作文11

三年前，我懷着欣喜和害怕的心情，跨進了初中的大門，開始了我的初中生活。初進初中，馬上就嚐到了初中生活的——

苦

初中生活真苦，不要説魯迅、陶淵明那些枯燥無味的課文，也不要説那些使人暈頭轉向的分式、等式、對等式，更不要説春秋戰國時期的歷史篇章，單是那最基本的英語字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默寫就夠我受的了（不過現在寫起來可是輕而易舉的事）。一寫就是一本，寫下來手指頭都不會屈伸了。有些同學想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老師卻説：“現在算什麼呀，等你上初二、初三時，八成又想跳河，不活了。”天啊，我真不敢想象，初中生活該有多苦。

我們只好暗中祈禱：時間啊，輪迴吧，輪迴吧……

然而，正是由於我們受了那樣的苦，正是這枯燥無味的語文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母，才使我們嚐到了——

樂

畢業會考過後，當蘇老班臉上帶着隱藏不住的笑容，再次站在講台上時，我們都禁不住問我們班的成績，老班高高地舉起一個指頭：哇噻，第一名！我們都禁不住歡呼雀躍起來，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

高興的事還不止這些，只不過在此不多提了。課後，同學們把老師圍起來，聚精會神地聽老師講錦繡年華，道千千理想，敍人間真情，那種樂趣又非平時所能享受到的。

別看我們平時那麼“恨”老班，可要面對離別的苦楚時，卻不由得感到了——

戀

中招考試的前一天晚上，學校開完歡送會，女生一下子就把老班拉到寢室去，先談天説地地聊一會兒，不知是哪個“腦靈通”建議讓老班留言紀念，於是，我們都拿出了自己最心愛的日記本、留言本，讓老班寫個不停。

或許是“男兒有淚不輕彈”吧，男生把留戀之情用話語或沉默來表示，或買禮物送給老班（沒聽説過“送禮只送腦白金：嗎，真是些男孩子，什麼都不懂），我們女生就不顧這些了，許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來（當然也包括我啦，不過現在想起當時的情景，還蠻幼稚的），勸也勸不住。

但是，時間不會倒流，如果時間可以倒流，那麼，我一定會好好珍惜這三年的師生情誼，再獲人間真情，那真是欣賞不夠，回味無窮。

然而，過去的就不會再回來，我們只好把留戀之情埋在心底，把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年，把這三年的吃苦耐勞、團結奮進的精神永遠留住，勤勤懇懇、踏踏實實地工作一生，決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。

我的初中生活850字_初一作文12

等待着，等待着，我終於離開了小學，來到了曾經嚮往無數次的初中，然而，初中隨後就給了我們一個下馬威…… 初中第一課——軍訓！原來認為軍訓就是太陽下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實雖然還是站站，走走，……

等待着，等待着，我終於離開了小學，來到了曾經嚮往無數次的初中，然而，初中隨後就給了我們一個下馬威……

初中第一課——軍訓！原來認為軍訓就是太陽下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實雖然還是站站，走走，跑兩步，還是太陽高高照，但是，並沒有想象的那麼好——

站軍姿

教官來了後，交我們站好軍姿後，就撤了。那麼大的太陽，他在一邊陰涼的地方看着我們兩手自然下垂，兩臂夾緊，身子向前傾，“汗流滿面”的樣子，幸災樂禍中，我們是想動也不能動，不想動也不能動，手裏夾着兩張撲克牌，兩腿間夾着一張撲克牌，頭上頂着一瓶礦泉水，心裏的感覺不用説了，相信是人都能理解。

可恨的站軍姿終於結束了，可是下一課迫不及待就來了——

齊步走

當教官説完”站軍姿結束。“大家都鬆了一口氣。可誰都沒意識到裏面的意思。”齊步走練習正式開始。“聽完這句話時，我就想直接暈了算了，正好不用再練了。可是命運弄人，越想幹什麼越幹不成什麼——我越想暈越暈不成。暈了的還真不少，可就是沒我。哎，”一二一，一二一……“走啊走，走啊走，可萬惡的教官就是不滿意。走不好就罵人，嗚嗚嗚，好多同學都哭了，可要去罰站。還是不哭了。

齊步走終於走好了，下一個科目也不遠了——

走正步

“雙腿伸直，雙臂伸直，身子都給我挺直流嘍！”那頭大黑熊虎着張臉又開始嚷嚷了，我揉揉發麻的腿，用力一挺站了起來，快步向教官跑去。“一二一！一二一！……”聽着這有節奏的吶喊聲，我腿一哆嗦，又邁開大步，鎮定的向前走去，果不其然，後面那位仁兄被叫到一邊，開始接受吐沫星子的洗禮。“胳膊直點，沒吃飯啊！”一緊張，順拐了，只見那頭黑熊像我陰森一笑“3排4號的女生，過來！”

閲兵

”小兔崽子們，啥時候拽都沒今天這露臉的時候拽好，都精神點啊！“熬過了12天的軍訓，檢閲的時刻來了。我們一個個精神百倍的出發，由於我們是分校，必須要走着去本部參加閲兵，經過一個小時的跋涉，我們到達了本部的大操場，一輛兩軍車並排停放，一位位莊嚴的海軍叔叔注視我們，心裏莫名出來一種恐懼感。這就是中國的軍人，平凡卻又偉大，我生平第一次想去當兵。接下來，經過多重考試，我們獲得了一等獎。

其實，什麼都會值得，沒有付出卻沒有回報的時候。所以，別太在意艱苦的過程，那也是一種肯定，一種昇華。

我的初中生活850字_初一作文13

聽過亦舒的一句話，“我不介意出賣自己的青春，青春不賣，也是會過的。”站在初中生活的邊緣，回頭望那些日復一日的生活，周而復始，蹉跎歲月。

曾幾何時，經常做夢。夜裏、白天，為下一刻的未知而感到擔憂，於是時常從遐思中驚醒，但到了後來也漸漸習慣了，已忘記多久沒有再為未來而害怕。只是強迫自己閉上雙眼，陷入深深的睡夢，或許是不安的心情終於安放，我得到了長久的平靜、安穩，即使被認為是逃避，當時的我，義無反顧地選擇了它。

時間，是最好的治癒師，再深的傷口，終究會癒合，但這樣的癒合，過於易碎，只是近來幾個小坎坷便使它回覆了最初的樣貌。而現在的我，逃到無路可逃，只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。

一直不是很喜歡許巍的歌，總是認為他的創作不過是圍繞同一個原點而向不同方向象徵性地跨上幾步。但如今，偶然發覺他的歌如此令我舒服，沒有急躁的和絃，沒有撕心裂肺的吶喊，這首《我們》如同很好的潤滑劑，生鏽發條般的記憶開始動彈，腦海裏浮現一幕幕些許泛黃的畫面，揮之不去……

“我開始靜心傾聽/風吹動書頁的聲音/看每一次日落日出/聽鳥兒的歌唱”這是歌中的歌詞，很符合現在的自己，沒有放縱，只是珍惜。珍惜的東西很多，最多的還是人，自己和別人。

從二班到十班，説不上太大的轉變，也説不上太大的不適，只是偶爾路過二班會體會到一些不曾有過的親切，不是十班不好，畢竟時間長點，感情也透徹、誠摯些，還記得我初中3年中有自己欣賞的老師，幾個朋友，幾個知己，還有我一直很滿意的我所有的同桌，你們對我來説，足夠了。

我相信時間的力量，也相信人的善變，曾在一個同學的網絡留言中看到這三個字——勿改變，但如今的我，自認早已隨波逐流，算是辜負了她的期望吧。光影流年中，許多許多年以後，我忘記了你的名字、聲音、樣子，可當你站在我面前，我堅信依然能認出你，因為有些人即使不刻意去記住，也永遠都忘不了——如他、她、它。或許我不奢望“有生之年/狹路相逢”，但我願彼此保留一份模糊的記憶，永遠地留存。

多少次又多少次，作文寫到500字我便匆匆結尾；多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，總是希望回到當初，以為可以過的更單純，然而時光不許，我們只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。

文末停筆，靜靜地聽着許巍的《我們》，我只是呆呆地坐着，淡淡地感觸。

“那些過往的人/依稀的往事/有些笑容總是浮現我腦海/我多麼想告訴你/在這些奇妙音符裏/我聽到閃亮詩句/一個光明世界。”

我的初中生活850字_初一作文14

初中的生活裏，有歡樂，有苦惱，有困惑，有悲痛。太多太多的情感融洽在一齊，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表着自我長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自我有自我的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時教師能夠幫上忙，自然簡便。學習也不是很緊迫，即使自我管不住自我，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自我是被寵着護着，什麼事情自我拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自我解決。學校也很緊張，功課又多，自我管不住自我的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裏，此刻已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自我拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，悲痛的事總是自我在一旁流眼淚。在同W面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自我悲傷的一面，此刻我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是此刻，我沒有了歸宿，悲痛時僅有自我哭的份兒，在也沒有肩膀能夠讓自我依靠．因為那個肩膀上靠着的人是從前的我．

個個都説初中的生活自由，簡便．以前我自然也在期待有一天能夠快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才明白．原先自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．

鬱悶的時候，總在想着以前的一切．以為只要自我成績好了，父母也自然會更疼愛自我．可是當自我把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句＂努力＂．然後又投入工作裏．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一向在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自我．

初中的生活留下了無數的痛苦與歡樂．痛苦是短暫，歡樂是永久的．這是我一向堅信的．

也許在你的初中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。

我的初中生活850字_初一作文15

十三四歲的花樣年華，我們邁上了成長的第一個台階，初中的大門為我們打開，五彩繽紛的世界映入我們的眼簾。

時光如梭。

轉眼間，我們來到了那個曾經口中遙不可及的初三，離中考不到半年時間，學習氛圍大幅變化。每個人的肩上彷彿多了一個千斤重的擔子，壓得我們直不起腰來。上課時，英語的二十六個字母肆意組合：invent、invite、fantastic，讓人眼花繚亂，目不暇接。單詞們一個一個跳入肩上的擔子中，我們的肩膀又下沉了幾分。數學也來湊熱鬧，tanA，cosB，sinC，就連數學英語都分不清了！這就算了，拋物線、最大面積、最大利潤、取值範圍，練習冊上的一道一道題，如同奈何橋下的有力的鬼手，一點一點的把我往下拉，不容我逃離半分。又想到之後英語的‘現在將來過去完成進行時’數學的‘幾何、雙函數、對數函數’腦子裏就響起了神經細胞的一片哀嚎。

回想起初一初二的時光，課上互動多變，氣氛活躍，萬分有趣。有時的小組競賽也十分有趣，調動起我們所有學習的胃口。更不要説當初語文課上的演講比賽和對對聯，讓我們鬥志昂揚。可惜啊，事不過‘三’！

每當下了課，同學們又甩下擔子，那上各科裝備就往老師那裏奔去。我們擠在一起，像嗷嗷待哺的雛鳥，如飢似渴的尋求知識。老師也不厭其煩的一遍一遍講着。光是一道求動點的題我就聽了不下三遍。最受歡迎的是當然還是物理老師，物理老師用他精幹的語言和獨特的思路讓我們對物理依然保持着極大的興趣。每回到那裏都可以看到人山人海。

初一可不是這樣的，一下課，同學們趴在課桌上閉目養神，有閒心的找知心好友長談闊論，有的男生索性在班裏玩摔跤，撞櫃子撞牆，畫面好不熱鬧。

並不是説初一初二就比初三快樂，也不是説初三就比初一初二苦難。一個階段有一個階段的適應期，只是初三的適應期有一個別名，叫做拼搏。

如今我們的初中生活只剩寥寥幾月，這段時間，每個人都或格外的珍惜。初中的風景快要欣賞完畢，在這最後的緊要關頭，我們有什麼藉口放棄，逃離呢？

讓我們釋放自己的光亮吧，融入這五彩繽紛的環境，用不懈的努力和辛勤的汗水為初中生活畫上一個圓滿的句號！