青年節作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的青年節作文，希望對大家有所幫助。

青年節作文1

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心裏非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能儘快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何，只好硬着頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要來臨，作業；試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家裏寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。

我的初一生活真有趣，參雜着“酸、甜、苦、辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實動人愉快……

千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！

青年節作文2

又到了春光明媚的五月，又到了百花爭豔的季節。在新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候，我們又迎來了五四青年節。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業的人，每一個珍視生命、嚮往着美好前程的人，在這個時刻，都會強烈地感受到無限的活力與勃勃的生機。帶給人們這活力與生機的，不是一張普通的日曆。在這張日曆上，人們看到的是青年人特有的`朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發的熾烈的激情，是82年前燒起的一團火，它光亮、它耀眼、它激勵着人們在風風雨雨中走過了一個世紀。

偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進的步伐。人們不會忘記，那些在陰霾密佈的舊中國為科學與奔走呼號的仁人志士，人們更不會忘記，千百年來，那些為民族的解放和進步奮鬥終生的英雄。此時此刻，如果有人問我，你心目中的當代英雄是什麼樣的人，我會大聲地告訴他，那就是我親愛的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們!

我們沒有優秀共產黨員、檢察戰士吳信林等許許多多英模人物那樣的驕人業績，我們沒有海空衞士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候;當我們豐富的偵查謀略，把曾經顯赫一時的不法分子斬於馬下的時候;當我們追蹤千里，不負眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候;當我們歷盡辛苦追為企業回贓款，看到企業職工的臉上露出發自內心的笑容的時候……我們感受到的何止是欣慰與自豪!

是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無所謂榮辱、進退、得失……

青年節作文3

昔日先人，梁啟超先生曾説：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國智，少年富則國富；

少年強則國強，少年獨立則國獨立；

少年自由則國自由，少年進步則國進步；

少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”

我們是祖國的花朵，更是祖國未來的棟樑。少年是國之希望，強國之本在於少年。

時間如同白駒過隙，分秒必爭，每時每刻我們總在與時間賽跑。今天不知不覺又到了五四青年節，我的心中感慨萬千。

每一天我們朝氣蓬髮，與時間賽跑，看着日出月落，活在當下，我們茁壯成長。

我們是祖國的花朵，老師就像花匠一樣，呵護着我們的成長。父母都對我們充滿關愛，讓我們走温室中躲避風雨，享受着温和的雨露滋潤。而我們更是祖國的未來。

“明日復明日，明日何其多？”曾經埋怨我們長得太小，渴望長大。可在不知不覺之間，我們已經茁壯成長為青少年。而我的內心卻還沒有做好準備。

如今我們活在自己的花季，享受着屬於自己的健壯體魄。學習着別人夢寐以求的知識，感受着來自祖國的關懷。

在五四青年節這天，我的心中五味雜陳。長大意味着煩惱增加，意味着責任的變多。享受權利的時刻，我們要肩負的責任。

但我不會退縮，更不會畏懼。“天將降大任，於是人也必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨，怎能見彩虹？作為青少年，作為祖國的未來。我們肩上扛着國之大任，讓我們中華民族屹立於世界民族之林巔峯。

面對眼前的重重困難，心裏的各種落魂，在此時此刻卻豁然開朗，心念通達。

作為青少年的我們，將在未來披荊斬棘，乘風破浪，往直前，肩負起我們應該承擔的責任。

青年節作文4

窗外的雨，一過正午有赴約似地傾倒下來，遠出的那片青山，煙雨濛濛中一樣亙古不移，冷冷看盡這個老城中如逝如流的哀樂人間.我不盡感慨，人的青春與歲月，是否也像這午後的暴雨，來是匆匆，去也匆匆?; 我不想放任自己在青春與歲月之間產生聯想，因為這中聯想，就像將奶油倒入咖啡裏，會產生一個小小的白色漩渦，只要輕輕攪動，白色漩渦便會無限擴張，再也不是原來那杯咖啡了.但青春與歲月之間，卻藴涵着那種説不清，道不明的糾纏.儘管我不願去想，但它依然存在着.

有人説：“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日也是要這麼自然的消失去.“其實，歲月的流逝固然無可奈何，而人的逐漸兑變，卻又脱不出時間的力量.所以，既來之，則安之.歲月，就像蒼穹中的銀河，如果把光陰穿在一起，裝訂成一本日曆，那麼，日曆將歲月劃分成24個季節，把生命的高度墊起.而青春的故事，既如春日歡笑的陽光，有如冬夜哭泣的雨滴.它是人生這本書中最沉重的一項，但它不僅僅是一本只有快樂的書，生活中總有許多的風雨，勇敢地越過後，你會發現成長的存摺中又增加了一些堅實的資本......

歲月匆匆，我們依舊年輕，依舊有理想，依舊熱愛生活，依舊為之奮鬥.選擇一條適合自己的路，用心去走，用生命的血絲來丈量五彩的人生.只要我們在少年時曾努力過，在壯年時拼搏過，那麼，我們就無悔青春，無悔歲月，無悔人生!

青年節作文5

它燃燒於五千年沉澱的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落與朽潰，它燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀。——題記

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終於看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火，終於在這一天，燃燒起來……終於在這一天，來到中國大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛國精神的大街上，有這麼一羣學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊着愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。有那麼一把火，燃燒於中國大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發現，在旺盛的五四之火中，燃燒着一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在着，顯得那麼可貴，又那麼遙遠。五四精神，是這時代的最強音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，並愈演愈烈！有那麼一把火，它燃燒了上百年，卻依然那麼旺盛，有那麼一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那麼神聖。

有那麼一把火，燃燒於神祕的中國大地上，五四之火，永不熄滅！

青年節作文6

今年的青年節，對我來説具有很大的意義……

為什麼呢?因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在台上出醜，所以每天都認真練習，有多少個下午，我練的腰痠背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去;有多少個下午，我一放學，便匆匆寫完作業，然後又扎進練習中，我的腦海中只有練習，不要在台上出醜，要不然我就真的要“無地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷着又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心裏問我自己：我會不會掉鼓捶?會不會出醜?我心裏七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悦色地對我説：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想着媽媽剛才説的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，似乎已經把害怕之類的事，拋到九霄雲外去了，我看到老師，同學在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到台下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學校的榮譽，我心裏只有四個字—堅持到底!那時的我如同火山爆發，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。

在頒獎晚會上，我獲得了三等獎，站在領獎台上我想：我沒有給學校丟臉，我為學校爭得了榮譽!

青年節作文7

90年前的5月4日，愛國青年在我國面臨危難之際，紛紛走上街頭，高呼口號；90年後的今天，踏着和煦的春風，踏着美麗的五月，踏着激情的歲月，我們迎來了五四精神，五四青年節作文：傳承五四精神。

這兩年來，我國的“神七”、“嫦娥一號”成功升空，並且成功返回地面，實現了我國百年的飛天夢想；而且，通過無數運動員的不懈努力，在20xx年奧運會中我國贏得了100塊獎牌，實現了百年奧運夢想。

這一切的一切，讓我們看見了科學技術的發展，看見了航天技術的提高，而且讓我們感受到了中國是多麼強大，生長在中國是多麼幸福，初中三年級作文《五四青年節作文：傳承五四精神》。

通過查閲資料，我知道了：以美國為首的北約對我國聯盟館的轟炸證明，美帝國主義仍如虎豹一般地時時刻刻地打着中國的主意。通過這件事，讓我知道了中國之所以國富民強，是因為有五四那樣無數個不畏強bao、每時每刻堅守崗位，保護祖國的鋼鐵衞士。這一切，彷彿讓我看到了五四青年們堅強的意志，看到了他們豪邁的激情。

這90年來，許多衞士為了保護國家，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少烈火考驗，經歷了多少個冰冷的寒冬。而這些人卻一直站立着，一動不動地站立着，保衞祖國的邊疆。我們不知道這些人的名字，也不知道他們的樣子，但他們是那麼默默無聞、不畏強bao，這正是五四精神的寫照。難道這種精神不值得我們學習嗎？

是的，中國人這種自強不息的精神，這種為國獻身而無悔的英雄氣概，將激勵我們奮勇前進！

青年節作文8

而我，卻是一直生活在這個地方，看着的時光一點點和這個城市糾纏在一起，彼此枝繁葉茂地纏繞，再也分不開。郭敬明在《青春揚花念念不忘》中這樣描述他所生活的城市，我想如果將其生活的城市改為學校，大概可以描述我的三年高中生活了，當然前提是在實驗中學。

這所中學有着無以倫比的美，最顯而易見的是環境。大片大片的綠茵地在陽光的照射下格外惹眼，那開滿紅的、粉的、白的花朵的樹更是像打扮光鮮的少女，在萬綠叢中盡情舒展自己婀娜的身姿，五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開始穿梭於花叢中，一派生機勃勃之景。而環境美的精髓大概也就在於這日日更新的生機吧！

當然實驗還有比這更美的。每一位就讀於實驗中學的學生都要在這兒渡過自己的花季、雨季，將要畢業時才發現，自己逝去的青春時光中的點點滴滴都與這所學校絲絲相連，回憶中一團團五彩的影子無不圍繞着這所學校，這才驚覺記憶中那紛紛揚揚的青春，早已深深地烙在了實驗中學，成為它輝煌形象的襯托。於是實驗中學本質的美溢現岀來了，那美是每位同學無限美好的夢想組合而成的，更是每位同學華麗而難忘的記憶拼合而成的。

這裏有我們生活的氣息，這裏有我們歡笑的聲音，這裏有我們哭泣的淚痕，這裏有我們夢想和希望

在這裏，生命踏上滑板，青春激越飛揚。

青年節作文9

青春意味着生機，亮麗和温馨，青春意味着活力，天真和大觀，青春意味着無憂幻想和浪漫。

中國許多着名作家把青春比喻成一首詩或是一首歌，可惟獨只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯數字，因為只有那樣才可以顯示出來，青春的光輝與亮麗。

青春好如池塘裏盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過這樣的一句詩句詩出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經過暴風雨的清洗也不顯得妖媚內心通達智慧象徵着荷花的善良與純真，我想着花生長出來是多麼困難呀，所以我們要珍惜現在的時光，不要把現純的春天演化為秋天。

青春好如熏衣草一般清香散發青春的生機，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有着一種濃濃的香，而它呢/卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。

我喜歡巴黎的春天英國的夏天，因為在巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會到青春，我喜歡英國的夏天，因為在那裏可以親眼所見薰衣是怎樣盛開的在中國我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長，但，我還是想做這樣的一個人。

青春好如一個圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。

對於青春來説秋天邊是個未來，你是否有一個好的青春往往在於你是否會惋惜，因此我們要先珍惜現在的生活珍惜我們的美好生活。

青春往往都在於自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。

讓青春在自己的形狀綻放之下而成長吧。