通關密語作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的通關密語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

通關密語作文1

人生有許多大大小小的關卡，每個關卡都曾使人感到困惑、無奈，但我們就是在尋找“密語”的過程中成長並通過每個關卡，也才能有現在的我。

剛進入小學時，內向的個性使我與人有一道無形的牆，當時的我只重視成績，因此我與人相處總是帶着一鼓傲慢的味道，起初我不在意，甚至更加驕傲。

直到小三的第一次月考中，我考得很糟糕，而正向同學訴苦的時候，他冷冷的説：“反正你只要下次考好就好了啊，何必來找我？”我知道他的意思是説我只在意成績，既然如此，何必需要朋友呢？

我頓時發現我的人際關係差到極點，我不知如何是好，翻遍課本也找不到解決方法，白忙一段時間後，幾位同學發覺我的努力，給了我救命的三個密語：放低姿態，把驕傲和威嚴用在領導他人；主動出擊，把大方和外向用在與人相處；有同理心，將他人視為自己，多想想別人需要什麼。

這三句話我銘記在心，也努力的執行，當然一開始大家也以為我只是説説，而我也做錯許多事。但我不斷修正自己的態度、訓練我的能力，過了兩年我終於掌握到如何與人相處。

首先當然是推倒心牆，誠心待人，先為別人付出，在他有困難時，給予適時的幫助，當逐漸友好時，幽默感和威嚴就很重要，能使人信服、愛戴，最後就是需要時間來了解對方、知道對方的為人。

經過不斷失敗、修正，在初中時，交友這關卡自然已經不在困難。靠着“密語”，我很快就找到一些知己，也逐漸認識一些別班的風雲人物，自己甚至當選班長。

透過這些方法，我學會許多技巧，人生的確是有許多關卡，但只要不退縮、有心解決，就一定可以找出“密語”而得以“通關”。

通關密語作文2

我曾在書上讀到：人要像海綿一樣，將所有知識吸收，不要像那泥沙啊，水一流過，什麼也不剩下。

我深深秉信這句話，展開我的“海綿式”人生。我不斷地汲取身旁的資源，經過百般努力，努力換取了成功，成功則喚醒了蟄伏深處的驕傲。隨着能力一天一天增長，驕傲的冬蟲掘開了一層一層的濕泥，在春雷一聲乍響，倨傲，以展露無遺的曝露在我臉龐。

在升上初中後，高手四伏，我的挫折越來越深，考試，不再是第一；能力，不斷被超越；人緣，也只有每況愈下。海綿的水，好像一滴一滴的滲了出來，漸漸的，我越來越睏乏，我身上的水，已所剩無幾。

這一日，老師叫住了我，什麼也沒有多説，將一本書交到我手裏，突破迷思，輕輕唸了標題，隨手翻開，只見就在第一頁，一句話震撼了我，也悄悄將一把鑰匙交再我手裏：人真的要學習海綿嗎？海綿不斷吸收水分，短視近利的話，這似乎是個不錯的選擇。將眼光放遠呢？學習泥沙吧！眼前似乎看着水份不斷流逝，不過，它供給了其上方萬物生長所需的水分，植被愈茂盛，泥土愈加結實，最終能吸收的水分是無窮無盡啊！

我若有所思的'合上書本，卻見一張紙從夾縫中掉出，上面是老師娟秀的筆跡：記住，當一杯泥沙吧！不要過於自私、驕傲。老師在下方寫下一排字，有了這理念，你將能遨遊人生；有了這把鑰匙，你可以開啟生命一切的關卡。

手握鑰匙，我正找尋着開門的方法，細細觀察比我優秀的人，總是虛心接受別人的教導，將自己變為泥土，任他人在大地上共存，相輔相成，最終獲得無止盡的能力。

於是我慢慢改變自己，和大家一同討論，主動幫助別人，在想退縮時，老師的勸導一次次浮現在腦海。在一次天寒地凍下，冬蟲再度鑽回土裏，我已從倨傲的海綿，變成了虛懷若谷的沙土。在這一剎那，鑰匙插入塵封的大門，終於打開了。

站在關卡的前方，回首望向一路走來的成長。沒錯，我掌握了這把鑰匙，我正在遨遊人生，我記住了這句話，它是我的通關密語，我要用它，打開生命一切的關卡。