為自己喝彩的小學五年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的為自己喝彩的小學五年級作文，希望對大家有所幫助。

為自己喝彩的小學五年級作文1

學校為了迎接市裏舉行的“歌唱祖國”比賽，課間操結束在每個班挑選人蔘加。聽到這個消息我心裏高興得不得了，我多想歌唱啊！我多想參加這項活動呀！老師挑選人時，我用期待的眼光看着老師，心裏一直想着老師點我的名字，可到最後也沒叫道我。我愣愣地站在那，雖説太陽暖暖地照着大地，但我感覺不到一點温暖，心裏冷冷的，真想找個地方哭出心中的不暢，渾渾噩噩的在教室坐了兩節。

放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上。心想：“飛翔的鳥兒有令人羨慕的雙翼，奔跑的馬兒有矯健的身姿，翱翔的老鷹有強勁的翅膀。而我又有什麼呢？就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處。老天怎麼這麼不公平啊！”我仰起頭對天悲歎道。“嗨！幹什麼呢，仰天長歎的。告訴你一個好消息，這次語文測試你考了第一名，別忘了請客！”好朋友冷不防從背後跳過來，下了我一大跳。“真的？”我一掃陰鬱的心情，欣喜萬分。“是啊！你很棒，我很佩服你，學習那麼好，我媽經常説讓跟着你學呢。”我疑惑地看着她，不會吧，我也有讓人佩服的地方？

第二天一大早，早讀還沒開始，幾位鍾愛語文者便前來共商語文大事。“曹鈺穎，你看這句話是誰寫的？”我接過本子一看，脱口而出：“‘枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。’是馬致遠寫的，出自《天淨沙秋思》，下一句是‘古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。’”我來了興致，侃侃而談。説完，我才發現眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯着我，露出了羨慕的神色。“你真了不起，懂得那麼多。”我臉一熱，什麼？我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀，“腹有詩書氣自華，不是嗎？”我頓時感到撥雲見日，愉快、自信、充滿鬥志——是我從未感覺過的，原來我也有過人之處。

晚上，我站在穿衣鏡前仔細端詳着自己。不，我不要怯懦、不要自卑，我擁有別人沒有的優點，我上進、勇敢、堅強、善良。知識墊高了我，我有什麼好自卑的呢？記得夏洛蒂在《簡愛》中説過：“我貧窮、低微、不美，但當我們的靈魂走過墳墓時，站在上帝的腳下，我們是平等的。因為我們是平等的！”是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。我對鏡中的自己漾起自信的笑容。

不需要自謙，對着不完美的自己，我坦然説道：“為自己喝彩！”

為自己喝彩的小學五年級作文2

二年級暑假的時候，媽媽給我報了個英語班，我很高興。

開學的第一天，到學校，我看見有很多人在這裏上課，其中還有我們班同學。這天上了課我才知道，這裏的老師並不是像我想象的那麼恐怖，他們很和藹、親切。從此我就喜上了英語，學習進步的很快。

這一次我們期中考試，考試前，我坐在座位上，緊張得要命。同時，我又安慰自己考試前不要緊張。我看看周圍的同學似乎跟我一樣忐忑不安。這使我想起英語老師對我們説的話不要緊張，只要平時掌握好，這一題就不難了，一定要好好看題。卷子發到手中，我看了一遍很簡單。於是我開始做題了，剛開始聽力部分很簡單到後面的作文就難了，老師説過，先把會的題做完，然後再去思考不會的題。過了一會，我的作文可寫完了。我又認認真真的檢查了一遍。然後把試卷交給了老師。第二天，髮捲子了，我聽見陳雨露，100分，第一名。我聽到了這個消息後實在是太高興了，我的心終於平靜下來了。

於是，我明白了，世界上沒有不可能的事，自己意志堅定，自己為自己喝彩就一定能夠成功。

為自己喝彩的小學五年級作文3

我原本以為自己只要學習成績好，或者舞蹈跳得好，自己就會變得很棒了。但是我現在體會到有時即使是一會兒靜靜地等待也是收穫了成功。

在一個星期天的晚上十點多鐘，我去好朋友洋洋家玩耍後回家。當走到信息路與農業路口，我遠看是綠燈，可以過，誰知當我剛想跑過去時突然變成了紅燈。哎！我便無可奈何地停了下來。周圍沒有一輛車開過，旁邊的行人若無其事，毫無顧忌有順理成章地穿行了寬闊無車的馬路。之後斑馬線上空無一人，也沒有車的動靜，我很着急。這時又有幾個人熟視無睹地過去，我心裏感歎：難道你們真的沒有看見紅綠燈嗎？沒有人教過你們遵守交通規則嗎？不過，我有點後悔。

我也想過去了，反正也沒有車子經過，看，剛才那麼多人都過去了不也沒事？有什麼大不了的，旁邊沒人，跑過去就行了。但如果可以不遵守交通規則，那麼，還要紅綠燈幹嗎？擺設嗎？我猶豫的心有堅定了下來，一定要等下去，戰勝了自己就戰勝了以一切！

這時紅燈變成了綠燈，我跑了過去，車還是沒有來，但我卻很高興，我終於耐心等了下來，沒有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋遇事不轉彎，做事拘泥於形式，應該再“聰明”一點。其實我心裏感覺是甜的，不要在意別人的目光，做人要有一個原則問題，正確的就要堅持原則，生活中什麼都可以偷工減料，但原則是不可以繞個彎的。生活有無數的可能性，誰有能保證衝過去的一剎那不會有汽車飛馳而來呢？沒人保證。

人，不一定要做驚天動地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。因為我堅持下來了，我戰勝了自己——所以我為自己鼓掌，更為自己喝彩！

為自己喝彩的小學五年級作文4

為自己喝彩小小的我已經經歷過許多事，當然有哭泣，也有成功。但是在我的世界裏，我相信自己，我會為自己喝彩。

“第一次縫衣服”是很久以前的事了，但是一想起來就像剛發生的一樣，清晰地浮現在我的眼前……

那一次，在玩耍時，我上衣的鈕釦不小心掉了。於是，我拿着鈕釦和上衣來到奶奶跟前，哭着對奶奶説：“奶奶，對不起。我的鈕釦掉了。嗚嗚嗚……”

奶奶聽了，摸摸我的頭，對我説：“沒事的，等一會兒我給你補吧。小淘氣鬼！”

我向奶奶吐了吐舌頭，脱下了上衣。突然，一個鬼點子冒了出來——我乾脆自己來縫衣服吧！説幹就幹，我挽起袖子，拿出針線盒，準備取出針線。不料，針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之後，我的頭上、手上纏着的都是線。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起，就像一碗打翻的麪條。

“怎麼了？”奶奶聞聲趕過來，“沒事吧？”

“你看你，這是怎麼搞的？這是……你……你在幹什麼？”當奶奶看見這一幕時，瞪大了眼睛。

我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對奶奶説：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛！”

奶奶愣了一下，態度立即一百八十度大轉彎。馬上對我笑了笑，摸了摸我的頭，對我説：“好吧，你既然想自己縫鈕釦，那就自己來吧！”

“嘻嘻！”我放下手，撿起針線盒，把線裝進去，然後又拿起盒子，對着奶奶晃了晃，“那我就去縫了，拜拜！”説完，我就蹦蹦跳跳地走開了。

開始穿線了，我先學着奶奶的樣子，拿起一根白色的線，準備穿進針眼裏。可是，對於初次穿針的我來説，穿針眼咋這麼難？線不是東倒就是西歪，就像一株牆頭草。我眯起眼，死死地盯着線頭，全神貫注地注視着線。終於，在我“眼神的威脅”下，線總算穿過了針頭。

開始縫衣服了。我先拿過一顆鈕釦，學着奶奶的樣子一顆一顆縫起來。開始本以為會很簡單，不就是縫過去縫過來嘛。可結果，用“亂七八糟”來形容再貼切不過了。

看着鈕釦兩邊正所謂“亂七八糟”的線，我的額頭上劃過三條直線。好不容易縫起的衣服，在我的“魔爪”下就變成了這個樣子了……

“哎，又得重新開始了。”我搖搖頭，歎了口氣。

奶奶聞聲也趕了過來，看見我縫的鈕釦後，也“撲哧”一聲笑了。

奶奶一邊搖了搖頭，一邊對我説：“乖，不是這樣的。你看，要這樣，一下過來，一下過去。”奶奶邊説還邊給我做示範。

我看得非常認真，沒過一會兒就學會了。奶奶見我學得這麼認真，便笑着把衣服送到我的面前，讓我試試看。我也伸出雙手，接過了衣服，按奶奶教的方法，認真地縫起來。果然這次縫得好多了。

有些事情總是在出人意料的發生。正在我縫得起勁的時候，一件意外的事發生了。

尖鋭的針頭一不小心扎進了我的中指，殷紅的血立刻流了出來。我愣愣地看着這一幕，驚訝得説不出話來。過了好一會兒，我才反映過來。大聲地呼叫着奶奶。奶奶趕過來，看了看插進手指快到一半的針，當機立斷，把碘酒拿了出來，塗在手的周圍。然後，奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那節針。鮮血馬上就像洶湧的海水爭先恐後地湧出來，奶奶又迅速地在傷口處塗上碘酒，然後又在傷口處貼上創口貼。

血總算止住了，可衣服還沒有縫好呢！我想了想，忍着劇痛，又拿起衣服縫了起來……

那件衣服最終還是縫好了。不過，那件衣服也提示着我：我長大了。我要為自己喝彩：喝彩我的知難而上，喝彩我的堅持不懈，喝彩我的不畏艱險……我要為自己喝彩！

為自己喝彩的小學五年級作文5

在生活中，我們總習慣於為別人喝彩，可有誰為自己喝彩？今天我想為自己喝彩！

我在大山外語第一次報名時，我的英語成績在班上是數一數二的，但我天生膽小，不是很愛説話，更不喜歡參加一些活動。

第二學期時，我遇到了這位侍老師，侍老師看我學習不錯，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當英語班裏的副班長，想通過這樣來提高我的膽量。雖然我千方百計地推脱，但還是不行。在我剛開始做副班長的那段時間裏，我常常覺得很害怕，站在講台上面紅耳赤，就像十五個吊桶打水--七上八下，叫下面同學安靜，聲音像蚊子叫，常常引得同學們笑我。同學們一笑，我就更膽怯了。所以乾脆什麼都不管，讓有經驗的班長張嘉詣去管。

有一天，侍老師把我叫到門外，温和地對我説：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個十五人組成的英語班都管不了，長大以後又怎樣管理你的公司呢？”我覺得侍老師説得話很有道理，以後就試着管理班上大大小小的事，像帶着同學領讀這些事，我都主動去做。好像也不是那麼難嘛，我在同學面前的聲音也越來越響亮了。在那段時間裏，自己就感覺自己精神了許多。但遇上有什麼競賽，或是選主持人之類的事，我還是往後退縮，不敢參與競爭。這是為什麼呢？

在第三學期的一節班會上，侍老師語重心長地對我們説：“不想當將軍的士兵不是好士兵。這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向着這個目標而努力奮鬥，不要被路上的障礙屈服了，要有勇往直前的精神。”她的話使我豁然開朗，我終於明白我卻什麼了，我缺的就是奮鬥的目標。

在以後的道路上，我常常在心裏給自己定下要超越的目標。我變得越來越膽大。在第四學期的時候，侍老師訓練我主持家長會，非常成功，現在我會主動報名參加英語競賽。競爭讓我嚐到了甜頭，我家的.獎狀也越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀小學，但我已確定要努力朝着名牌大學的目標前進。

我為自己喝彩！

為自己喝彩的小學五年級作文6

我生來就是一個膽小鬼。晚上，我不敢獨自在家，不敢獨自走夜路，不敢一個人在房間裏睡覺……怪不得爺爺經常説我是一位男子漢——“大豆腐”。

我也很想使自己的膽子變得大一些。可是，無論我怎樣努力，都以失敗而告終。比如有一天晚上，我主動向媽媽提出自己睡一個房間的建議，媽媽欣然答應。晚上，我熄燈之後，隱隱約約聽見屋子裏有什麼東西在沙沙作響，非常恐怖。我趕緊把頭蒙在被窩裏，身子縮成一團，心在咚咚直跳，閉着眼睛生怕會看到什麼嚇人的東西。我在被窩裏想：是什麼東西在響？老鼠？還是鬼？我心裏咯噔一下，更加恐怖了。最後，在被窩裏撐不下去了，還是迅速蹬開被子，嚇得在屋子裏東躲西藏。折騰的一身冷汗，最終還是跑回了媽媽的房間。

第二天，我又到我睡的屋裏一看，有一個爐子上的通風口，一窩小鳥在裏面居住。他們一旦撲稜一下翅膀，就會發出沙沙的聲音。心裏的恐怖一下子煙消雲散了。

這件事之後，心裏告訴自己：我都長大了，不能再膽子小了，讓別人笑話。

終於，在上四年級的時候。幾位同學使我從“大豆腐”變成了“大丈夫”。這幾位同學，經常帶我去“探險”，去一些恐怖的地方，使我的勇氣大增。一次，在蝙蝠洞外，我遲遲不敢進去，幾位同學硬是把我拉了進去。在裏面，我的心都快蹦出來了。腳下的水像冰一樣，一不小心就滑倒了。突然，幾隻小蝙蝠衝了出來，我趕緊蹲下，我差點被嚇暈。在他們的保護下，我漸漸不那麼害怕了，感覺還挺好玩呢！有了一次不害怕的經歷，我就經常和幾個好朋友去“探險”……

現在，我在演講台上面對全校師生演講，在學校進行武術操表演，在同學面前展示我的歌喉……這些，都證實通過自己的努力鍛鍊了了我的膽量。

我為自己喝彩！

為自己喝彩的小學五年級作文7

生命要喝彩，我們也要為自己喝彩，同時也要為他人喝彩。

張怡寧姐姐在乒乓球比賽中名列世界第一，我們為她而喝彩……我也不例外。記得三年級的時候，我看見別人的同學都會騎自行車，我決定也要好好學自行車。回到家裏我跟我弟弟比賽看誰先學會騎。然後我和弟弟在刻苦的學着，我弟弟竟然學會了。我想我也要學會，媽媽扶着我一點點的往前走，一下跌倒了腿上磕了一下，鮮紅的血頓時順着腿流了下來。媽媽看到了心疼的跑過來對我説：“怎麼樣，不要緊吧！快回屋給你包紮一下吧！”我的眼淚在眼眶中打轉轉，但是一想到弟弟在自行車上自由奔騰時，以及那嘲笑的目光！我暗暗地在心裏下定決心，我能行！我擦擦眼淚對媽媽説：“沒事，我一定要學會！”於是，我帶着傷開始了練習，功夫不負有心人，我終於學會了！我騎着自行車滿大街的跑着，風撫摸着我的臉頰，我甜甜的笑了！

通過這件事，我才真真正正的體會到了“不經歷風雨，怎能見彩虹！”也許在別人的眼中自行車，會説，誰不會騎自行車呀，可是你想想你是怎樣學會的，我相信你們一定也是克服了自己，經歷了重重地阻撓才學會的。

朋友們，讓我們都為自己喝彩吧！

為自己喝彩的小學五年級作文8

昨天晚上吃完飯，我跟爸爸媽媽照常到院子散步，我們説説笑笑，很快到了籃球場。我看見一羣孩子孩子在那裏玩老鷹捉小雞，我也很想進去玩，但是他們除了四樓的晨晨我認識，其他小朋友我都沒怎麼見過，更不用説怎麼相處了，於是，我看了他們一眼，繼續走了。

爸爸媽媽好像看出了我的心思，對我説：“你也去跟他們一起玩嘛！都是院子的小朋友，他們也是一點點認識的。”聽爸媽這樣一説，我心裏就產生了矛盾，去吧，又怕跟別人説話，不去吧，又覺得難得碰到一次這樣的機會。“算了，還是跟爸爸跑步吧！”我害怕的本能佔了上風，我輕聲説。我這樣想，爸爸不這樣想，他鼓勵我説：“沒事，一起玩沒什麼可怕的，想玩，就去。”爸爸的話激勵了我，我決心跟他們一起玩。下個決心，有這麼難嗎！我在心裏反問自己，小孩愛玩，那是理所當然的事。

雖這樣想，但難免有些緊張，我慢慢的朝他們走去，小聲説：“我能不能參加你們的遊戲？”晨晨聽見了，她很高興的給大家介紹，“這是我樓上的姐姐，她跑的可快了，她也參加吧！”我很快融入到這個集體，我們玩老鷹捉小雞、跑步、捉迷藏、跳遠……直到很晚才回家。玩得比跟爸媽玩得要開心100倍。

我真棒！我忍不住為自己喝彩！相處，不就是説句話嗎？為什麼不敢呢？交往原來如此很簡單。

為自己喝彩的小學五年級作文9

有人為冠軍喝彩，有人為英雄喝彩，有人為老師喝彩，有人為家長喝彩……而我為自己喝彩，因為我讓自己膽子變大了。

我剛來這個學校時，膽子非常小，不敢與同學交談。那時，我甚至不喜歡下課，因為下課時，我只能一個人坐在座位上，不敢跟同學去玩，非常孤獨。過了不久，我鼓起勇氣，去和一位看起來很容易交流的女同學説話。後來一問才知道，她也是新轉來的學生，名叫蘇麗萍。不過，她比我膽大，有很多朋友，不像我一樣，什麼也不敢説，什麼也不敢做。我學着她，逐漸變得大膽起來，也認識了許多好朋友。可是，我還是不愛説話。每一次同學聊天時，我只是在一旁聽她們，自己從來不插嘴，就好像是空氣一樣。

直到有一天，我覺得自己一直這樣當空氣是不行，這和之前沒有朋友是一樣的。於是，我就開始讓自己的話變多起來，能和同學們有話題聊。同學們都説我的話變得越來越多了，語速也快了，與之前完全叛若兩人。實際上，我也不敢相信自己的變化會如此之大。

我為自己喝彩，喝彩自己變得膽大，喝彩自己改變自己。我相信將來會把自己變得更好，更樂觀對待學習和生活。

為自己喝彩的小學五年級作文10

為別人喝彩可以表達出一個人的修養，但是請多把喝彩留給自己吧！它讓你勇於回答問題，變得勇敢；它讓你勇於表達自己的想法，變得有主見；它讓你勇於展現自己，讓更多的人認識你......所以，要經常為自己喝彩。

上四年級後，我開始變得不太敢舉手回答老師的問題了。有人會問:“回答老師的問題怕什麼呢？”我回答:“這可不是一、二、三年級了。萬一回答錯了，不僅被同學笑話，還會被老師批評，我可不敢啊！”後來，我有一次舉了手，但回答錯了，整個人都感覺掉到了十八層地獄，真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次後，我再也不敢舉手了。

新的五年級到了，剛開始上第一課的時候，黃老師告訴我們大家要上台展示。我的心忐忑不安，腦中一直浮出了那一天尷尬的情景。我害怕到了極點。

我覺得其他組在台上展示的時間彷彿一支離弦的箭從我的眼中劃過。這時，班裏的掌聲好像在嘲笑我：“看吶看吶，你這麼膽小，怎麼上台展示啊？哈哈。”時間匆匆流過，我的心已經害怕得縮成了一團。到我們組上去展示了，我拿着書的手一直緊緊地抓着。輪到我説了，我按着原來的樣子讀了出來。但在讀的時候，我明顯地感到了嘴脣的疼痛。下來後，教室裏想起了熱烈的掌聲，我的勇氣又漸漸地回來了。我在心底裏深深地為自己喝彩。

後來，我在每次課堂上都會舉一兩次手，並且都能答對。我便經常為自己敢於發言而高興地喝彩，有時還會因為興奮得過了頭而發出了聲音。

每個人的人生中總會有大大小小的困難和挫折，但是遇到要做的事並不是退縮、屈服，而是要堅強面對。當你真正跨過了它，那麼，請真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧！

為自己認為值得喝彩的喝彩，是一件美好的事。為自己成功喝彩，盡情去感受生命中的點點快樂。為自己喝彩，明天的世界永遠歡迎你，日出歡迎着你。為自己喝彩，也許比為別人喝彩更快樂，更幸福。所以，請盡情地為自己的進步喝彩吧！