夢從這裏開始作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夢從這裏開始作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢從這裏開始作文1
中學美麗而有豐富的校園生活在小學時就已經充斥着我那好奇的心。我常常在想到底我的中學生活到底會是怎麼樣的呢？一連串的巧合使我來到了北大附中廣州實驗學校。
在條起跑線上，我開始了人生的拼搏。
我們班是電腦實驗班，初一的時候，電腦便成了我展示的舞台。在我們學校擁有全國一流的信息技術工具和一流的老師，在老師的精心培育下，我在電腦方面有了很大提升和飛躍。並在老師的指導下我開始慢慢適應初中的生活。我開始融入這個集體，並在其中做出努力。
在眾多學校當中我校信息交流是最好的。在我們學校的校園網上的WEB QUESTION是其中的一個亮點。我們有很多的交流課都在那裏完成。而且我可以把不懂的問題發到上面，然後會有老師解答，這樣，我不在學校，但又遇到學習上的困難，也可以隨時向老師請教了。學校也注重學生自己特點的展示。老師推薦和鼓勵我們使用BLOG的交流平台。而我自己也在這個平台上興建了一個自己的網頁。將我的學習心得，和一些見聞都放在到了上面。信息化是現代化的重要環節，在這裏我開始得到了充分的鍛鍊。
我校最大的一個特點就是學校組織的各種活動多。每個月會有一、兩個活動，這給了我一個個很好的機會去鍛鍊。活動的覆蓋面很廣，從文化藝術，到學科競賽、體育比賽、各種專題活動，活動類型可謂應有盡有。在這些比賽和活動中，我充分展示了自己的特長、本領，使自己在各方面都得到了發展和培養。一次次的磨鍊，我的心理素質得到了提高，膽量大了。以前的我，在大庭廣眾面前説一、兩句話都會臉紅，心跳得厲害，腳也會抖。但經過了這些活動的洗禮，讓我樹立了很強的自信心，對於自己我有了很大的肯定，以前總會覺得那些什麼表演啊，演講啊，都是別人的專利。現在我也可以做到了，而且還越做越好。
在這條跑道上我越跑越起勁，我開始成為其中突出的一個。成績的取得，離不開學校這個大舞台。多方的鍛鍊，是我的學習成績大幅度提升，入學時我在年級排隊70名左右，現在我進入了年級前10名。
今天，我因我們學校而自豪，這裏有讓我充分發展的空間；明天，學校會因我而驕傲，她是我的夢開始的地方。
夢從這裏開始作文2
與你邂逅在美麗的西子湖畔，從此，緣分的天空開始染上了燦爛的晚霞。我生命的航船在你激揚的歌聲中起錨、加速。
G20——一個金秋的盛會，在杭州翻開一頁華麗篇章。我的杭州， 似一隻彩蝶，在G20的藍天下飛翔。杭州的我，似一隻彩蝶，藉着G20的熙風在藍天下追逐夢想。
從小喜愛舞蹈的我，在夢想的路生根，發芽。想象着自己的天空，想象也能在G20的舞台上綻放自我。而我的夢才剛剛開始。
一天放學，我一回到家裏就聽到一個特大驚喜，我可以參加G20的演出了。雖然是羣體大合唱，可是我還 是非常興奮！參加表演意味着一份擔當、責任，而我會一直擔着這個責任和使命做一個優秀的東道主。
於是，每一次的排練，雖筋疲力盡，雖想過放棄，可是隻要想G20這個名字，我就會立刻振作起來，因為我此時此刻想的不再是放棄了，而是在心中默唸：堅持住啊！堅持住啊！一定要為了G20當好一個好的東道主！誰想當好東道主？是你？是我？是我們!
於是，每一次訓練完回家，沒有埋怨老師的嚴格，沒有埋怨時間有多晚，因為老師也很辛苦，老師也想讓我們的節目大放光彩！做個好東道主，讓各國貴賓看到最棒的表演。大家都想當好東道主對嗎？沒錯，是你，是我，是我們！
於是，帶着夢想，帶着信念，我們在表演當天綻放。當那悠揚響起，我們用夢想的歌喉婉轉着杭州的符號，那一朝朝蘇堤春曉的鳥鳴，那一支支麴院風荷的娉婷，那一曲曲柳浪聞鶯的鶯歌……杭州陶醉了世界。我開心、激動，更為我們美麗的'杭州而感到自豪、驕傲！老師們和我們的付出，終究沒有白費，我們的表演充滿色彩，讓各國領導人看到了最完美的演出。我更加堅定地在心裏面默唸：誰想當好東道主！是你！是我！是我們！
杭州人民的付出與努力都沒有白費！所以，我們是勝利者！
這是杭州的G20，是世界的G20。我們努力，我們奮進， 放飛夢想，放飛希望，在夢想的天空，只有夢在奏響。
夢從這裏開始作文3
有人説，夢是一種虛無縹緲的幻想。其實，夢是一種情感的寄託，是一種希望的真實。夢，在我憂傷時，給我快樂；夢，在我失落時，給我希望；夢，在我無助時，給我力量。
作為祖國未來的接班人的我，何嘗不為自己心中的中國夢而努力奮鬥着呢？
中國夢在我的尋夢、追夢、圓夢的奮鬥歷程中，一直縈繞在我的心中！
有了這個中國夢這一信念，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向；有了中國夢這個信念，就好像一盞明燈，照亮了我前進的道路，一直通往勝利的頂峯。
我的夢想就是當一名教師，我會認真專研教材，對教材的基本概念，基本思想，都弄清楚，儘管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有特別準確的判斷力，但我仍不會放棄努力，儘管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求，儘管在實現夢想的過程中，會有很多的挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣，因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，才能實現自己的夢想，實現自己心中的中國夢。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。在賣火柴小女孩眼裏，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶温暖的雙臂。在鄧亞萍眼裏，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在“千手觀音”邰麗華的眼裏，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。
少年強則國強，作為新世紀蓬勃向上的少年，讓我們肩並肩一起去實現我們的中國夢--做一個驕傲的中國人！
