最後一課作文三篇

導語：時光如水，歲月似錦，轉眼間，小學六年的時光從指縫間匆匆的流逝而去，我們和同學在一起的日子，也將畫上一個圓滿的句號。以下是小編為大家分享的最後一課作文三篇，歡迎借鑑！

篇一：最後一課作文

粉筆畫着優美的弧線，粉塵在陽光中跳躍着，我的心，在這一刻，只屬於這裏。

——題記

平常的日子裏，韓麥爾先生開始上課的時候，總有一陣喧鬧，街邊的小鳥對我説，就是在街上也能聽到，好幾次它都嚇得把嘴裏的·食物扔掉。同學們開課桌，關課桌啦，有的趁着老師不注意，偷偷地吃幾口零食，還有的偷偷地説着話，當然，也有的小同學使勁兒捂着耳朵背書……這時韓麥爾先生就拿着大鐵戒尺在桌子上緊敲着，一邊敲一邊説，“靜點，靜點……”，我就和粉筆老弟偷偷地笑，可是今天怎麼這麼安靜？韓麥爾先生還把我擦得乾乾淨淨的，我望向教室裏黑黑壓壓的人羣，心中產生了疑惑。

咦？韓麥爾今天穿上了他那件漂亮的綠色禮服，還打着領結，戴着那頂小黑絲帽。喏，有我的臉這麼黑。整個教室都瀰漫着嚴肅着氣息，我還真不習慣呢。從前的郵遞員，我是認識的，有一回他到教室來，我還故意把灰蹭到他身上呢。

小弗郎士推開了門走了進來，哼，他遲到了，這個壞小子，那天把書扔到我的臉上我還記的。怎麼韓麥爾先生不訓斥他？我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生説話了：“我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”

最後一堂課——沒錯。先生的臉色沉重，現在我明白了，為什麼那些人的人。個個看來都很憂愁，原來是為了紀念這最後一堂課。

我望着韓麥爾先生的背影，越來越模糊。我的眼前彷彿不只是韓麥爾先生了，我看到了同學們給我擦臉，想起了韓麥爾先生第一次寫字的表情。我還記得我的腦中有着清晰地圖，有着老師秀氣的字母，有着同學們寫的稚嫩可愛的字及老師畫的圈圈叉叉……

韓麥爾先生叫起了小弗郎士，他低着有他還不會背呢·，我多麼希望他能背過，只要他背過我就不再記恨他……

窗外傳來普魯士兵的號聲。韓麥爾先生轉身朝着我，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然後他站在那兒，頭靠着我，話也不説，只向人們做了一個手勢，説：“放學了，你們走吧。”

他的眼中含着淚，只有我看到了他晶瑩的淚花。

篇二：最後一課作文

下課的鈴聲被淹沒在哭聲中。昔日無比期盼的下課鈴，在此時，班裏的所有同學多希望永遠不要打響……

邁入新年級已經一個星期了，帶着新學期特有的、高漲的學習熱情，大家愉快而忙碌地度過了這一週，度過了這平常而又普通的一週。是啊，這樣波瀾不驚的一週誰會想到已經有這般難捨難分的場面在醖釀着……

擔任班主任的語文老師像往常一樣走進教室，只是身後多了另一位老師。語文老師對大家説：“從明天起，就有C老師擔任我們班的班主任和語文老師！”我呆住了，身邊許多同學也和我一樣，雙眼緊急盯着語文老師。我不明白這句話意味着什麼，難道語文老師不教我們語文了？那教什麼呢？正在我茫然之際，C老師離開了教室，語文老師向我們娓娓道來事情的緣故。

“因為工作上的調度，老師馬上要調去另一所小學工作了，從今往後就不能陪大家共同度過以後的，以後的日子了……”老師的'聲音有些顫抖，我看到老師的眼睛裏亮亮的，盛滿了經營的液體。“老師其實非常不想與你們分開，看着你們從一年級一點點的長大，你們真的就好像老師自己孩子一樣……”；老師用手擦可擦眼淚，哽咽着説不出任何話。片刻，老師輕聲説：“老師本來不想哭的……最後對大家每人説一句話吧！”

近七十名都嗚咽着，淚汪汪的聽着這位慈母一般的老師給自己的臨別贈言。還記得老師向我走來，俯身輕輕拭去我臉上的淚水，對一向體弱多病的我説：“孩子，你身體能再好些我就放心了。”我使勁的點了點頭伏在桌上大哭了起來。眼淚撲啦啦的的向下掉，打濕了衣袖。

忽然，清脆的下課鈴聲響了，彷彿把大家從夢中驚醒了，也彷彿是我們與老師離別的里程碑。

最後一節與您一同度過的語文課就這樣結束了。淚眼朦朧中，我看到您哭紅了眼，低着頭，從教室離去了……

篇三：最後一課作文

小學六年，那麼漫長，最後一刻，來的卻那樣匆忙，臨近分別，才覺到時光易逝。當一切即將遠離，當一切即將成為回憶，當一切即將變成過去，最後一課顯得那樣珍貴。

“我們一起努力過。”小A大聲地説着。是啊，我們一起為榮譽努力過。

最後一個“六一”，我們努力過，留下了屬於我們的精彩。我們一次次地練習，在驕陽下，汗流浹背也不停止；有的人中暑了，卻還堅持練習；往常的“搗蛋鬼”們，也一本正經地認真起來，看着這一切，老師們感歎，我們真的長大了。我們一遍遍地朗誦，聲音那麼洪亮，嗓子啞了，也要拼盡全力喊出來，聽着這聲音，老師們感歎，我們真的懂事了。

最後一次運動會，我們努力過，留下了屬於我們的記憶。看台上的，一起吶喊加油，不再像以前一樣似一盤散沙。場上的用盡全力向終點衝刺。贏了，我們大聲歡呼；輸了，我們也不再抱怨。那一刻，我們都覺得勝與負早已不重要，重要的是我們一起努力過了，重要的是這一切都永遠珍藏在我們的記憶深處。

“我們一起歡呼過。”小B激動地拭去眼角的淚珠。是啊，我們為勝利一起歡呼過。

最後一次知識競賽，我們都全力以赴的考試，那時，下了課，不再有瘋玩的同學，大家都為了，這次的勝利努力着。最終我們又一次毫無懸念地獲勝，那一刻，我們歡呼着，蹦着，跳着，捧着獎狀久久不肯放下。每一次的流動紅旗都會讓我們歡呼，不為別的，只因為這是我們共同的榮譽。

下課鈴聲終究還是響了，以往覺得漫長的四十五分鐘，這時卻是如此短暫。我們一起衝上前，抱作一團，把老師圍在中間，大聲地哭着，這時，除了哭聲，在沒有其他聲音。

“好了好了，終究還是要説再見的，別哭了！”可我分明看見老師的臉上也有兩道清晰的淚痕。老師扭過頭，靜靜地走了。

不知是誰，大喊一聲：“別哭了！”

“對！我們不能哭！我們要笑着離開！”

“對！”

大家都拭去臉上的淚，默默地回到座位上，可我知道，不論誰的心裏，都是不捨。

讓曾經的努力、歡笑和淚水深深埋在我們心底；曾經的友誼、吵鬧和不捨深深埋在我們記憶中；曾經的精彩、記憶和榮譽深深埋在我們腦海裏。當最後一課結束，我們，笑着説“再見”。