實用的四年級啟示作文30篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級啟示作文，歡迎閲讀與收藏。

實用的四年級啟示作文 1

大自然給我們的啟示是無窮無盡的，關鍵就在於人類有沒有去挖掘。

答案是：有。

昆蟲個體小，種類和數量龐大，遍佈全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚歎不已。

蝴蝶的.顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它的後翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶顏色的研究，為軍事防禦帶來了極大的利益。在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防禦設施。蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，儘管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。

後來，根據同樣的原理，人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰鬥中的傷亡。

有關於大自然的啟示還有很多，它等待着人類去發現……

實用的四年級啟示作文 2

這件事發生在夏天的一個下午。

太陽像一個大火球高掛在空中，一絲風都沒有。花草都無精打采的低着頭昏昏欲睡，連柏油路都曬軟了，印上了一條條深深的車輪印。我走在放學的'路上，戴着帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多麼盼望吃個雪糕解解渴啊！

走着走着，看見前面有一羣人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進人羣買了一根。咬了一口雪糕，哇！好舒服，從頭涼到腳。我隨手一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉念一想：算啦，不就是一張雪糕紙嘛，沒什麼大不了的。於是便繼續朝前走。

過了一會兒，我來到了一個十字路口，看見一個五、六歲的小男孩舉着一個雪糕向他媽媽跑去，一邊跑一邊喊：“媽媽，給你雪糕。”他跑到媽媽跟前，一隻手把雪糕送到他媽媽的嘴裏，一隻手把雪糕紙扔到了地上。他的媽媽俯身拾起雪糕紙説：“土地公公和你一樣愛乾淨，你把它的衣服弄髒了，它會生氣的。這環境衞生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到果皮箱裏去。”説完，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進去。望着這情景，我的臉刷的一下紅到了脖子根。那母子倆的言行舉止就像一塊石頭，打破了我內心的平靜。我嘴裏的雪糕，不知道怎麼回事一點涼意都沒有，不僅如此，反而非常燥熱。臉無處躲，身無處藏，心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，説不出是哪種滋味。我望着那母子倆遠去的背影，覺得自己缺少了什麼，覺得自己很渺小，抬不起頭來……

以後的日子，天氣仍然持續高温，陣陣熱浪包圍着這座城市。我常常買一根雪糕抵禦酷暑，只是沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心的放進了果皮箱。

實用的四年級啟示作文 3

螞蟻，每個人都見過，一個小的不能再小的一種動物。但是前不久發生的一件小事，讓我對這個小生命改變了看法，而且產生了敬佩之情。

一個星期天的下午，我和我的幾個小夥伴們做遊戲。突然，好像有什麼東西撞到了我的腳，低頭一看，原來是一隻圓溜溜的大甲殼蟲正四腳朝天的躺在我的腳旁邊，由於殼太光滑，它不停地在地上打轉，怎麼也翻不過身來。

“活該，活該，誰叫你撞到我的腳呢?”我幸災樂禍的説。

這時，一隻小螞蟻經過這裏，這個小傢伙比芝麻粒還要小，當看到面前的甲殼蟲時，它停了下來，對着甲殼蟲觀望。甲殼蟲好像也發現了小螞蟻，害怕似地飛快的旋轉起來。

過了一會兒，甲殼蟲好像累了，停止了旋轉。小螞蟻快速的跑上前去，一口咬住了甲殼蟲的`腳。可能是甲殼蟲感到了疼痛，又開始轉了起來，小螞蟻卻死死咬住不放，就這樣持續了一會兒，甲殼蟲被折騰的一點力氣也沒有了，躺在那裏一動也不動。

就在這時，奇蹟發生了，小螞蟻竟把比自己大幾十倍的甲殼蟲慢慢地拉動了，一點一點向前移動。我看呆了，等我回過神來的時候，甲殼蟲已經被拽到了螞蟻窩邊上了。

我想：如果我們要是有螞蟻這種精神，有了對事情永不放棄的毅力，就不會有過不了的難關了。

實用的四年級啟示作文 4

大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”，但它們可是會預卜先知的。

有一次，我和我的好朋友在小區裏玩捉迷藏的遊戲。在躲的過程中，我發現了一大堆螞蟻在搬家。這時，我的腦海裏浮現出一個疑問：螞蟻為什麼要搬家呢?充滿好奇心的我來到了一棵小樹前，發現螞蟻們井然有序地排成了一隊，爬進了一樓窗台下面的洞裏，我又產生了一個疑問：螞蟻們為什麼要把家搬到這裏呢?想着想着，天色就由晴轉陰，又過了一會兒，便下起了傾盆大雨，我又想：螞蟻搬家為什麼就會下雨呢?

漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的.遊戲，一下子被逮了個正着，我只好投降認輸了。但我還是解不開心中的謎團，帶着這三個疑問回到了家。要想知道答案，必須得用電腦了。通過在網上查找資料，我終於知道了答案，原來，螞蟻在下雨前體內會有一種特殊的感應，而螞蟻們感應到將要下雨了，就會搬到高一點的地方，防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應到天將要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看見特別多的螞蟻呢!

通過細微觀察，我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆，所以以後我都不會被大雨所淋濕了。

世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察、認真思考，大自然就會給你很多啟示。

實用的四年級啟示作文 5

大自然就像一本書，可以給我們許多的啟示。大自然這本書裏，也有一頁頁美麗的風景。大自然是湛藍的大海，是翠綠的青草，也是豔麗的花朵，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細地去觀察這個大自然，你將會發現“一沙一世界，一花一天堂。”

大自然孕育着無數個生命，它們為了生存，為了表現出自己獨特的美，都展現出不同的精神。看起來不怎麼起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運食物的過程中，卻能展現出強大的生命力，與堅定的團隊精神；蜜蜂辛苦地採花蜜，春花秋實，告訴我們耕耘才有收穫；一根根挺拔的小草，在強烈的風吹雨打下，它們卻是不畏艱辛，讓我們領悟到，做一個人要有堅強的意志力，不怕困難；水的流逝，似乎在暗示着我們，要把握當下的'時間，因為時間是一去不復返的。

大自然原本是非常美麗的，擁有着許多的青山綠水，但是，有一種生物，過分地使用大自然的資源，使大自然再也不美麗了，他們就是人類。人類過度地開發，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋；排放廢氣，污染了空氣；他們甚至還侵略了動物的地盤，讓許多的生物有絕種的危機。我們人類，應該要好好地檢討自己，並對大自然説聲抱歉。現在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓步一下，不能太自私，我們應該要給大自然一個機會，讓它再美麗一次。

廣闊的大自然，讓我學到了許多啟示和道理，大自然擁有無窮的生命，讓我去細細地品嚐，慢慢地探索。

實用的四年級啟示作文 6

大自然創造了各種各樣的生物，它們各有所長，也各有所短。有的，能成為人們的伴侶，例如忠誠的小狗、漂亮的小貓，羽毛美麗的鳥兒；有的，或多或少給人們一些幫助，滿足人們的需求，例如肉質鮮美的魚啊、雞呀等等；還有人們常喝的牛奶、羊奶，還有能釀出香甜蜂蜜的蜜蜂。

小蜜蜂天天為我們釀蜜，蜜是甜的，可釀蜜的過程卻是苦的呀！小蜜蜂每天早晨早早去採集花粉，一朵花一朵花不斷重複着同樣的動作，就是採集花粉，有時或許能看見花上的露珠呢。它們早起晚歸，辛勤勞動，一該也不停的.工作。當蜜蜂“嗡嗡”地扇着翅膀飛回來時，它們已忙碌了一整天，可它們仍不閒着，還要不停地釀蜜，不管有多苦，不管有多累，它們從不輕言放棄。經過無數次的醖釀，甜甜的蜜終天釀好了。可小蜜蜂們只是自己留了一點點，其它的都無私地奉獻給了人們。它們這來之不易的成果對我們來説可能只是一點小事，但對蜜蜂來説，卻是經歷了千辛萬苦。

小小的蜜蜂，帶給了我們啟示：有付出才會有收穫，對任何事情都不能輕言放棄，生活中更要做到無私奉獻。

在學習中，我們上課認真聽講，勤學苦練，取得優異成績，這才算得上是“有付出才會有收穫”；做一門學問，不半途而廢，才是不輕言放棄；在生活中，心中有社會公德，必能無私奉獻。

小小的蜜蜂，你給了我們啟示，你是最棒的！

實用的四年級啟示作文 7

在我的一生中，經歷了很多事情，印象最深的就是自己做早餐，讓我明白了失敗是成功之母。

早上，外面很安靜，人還在被子下面，我也不例外，睡得很美。時鐘指向9點。好了，起來！我穿上衣服，走進餐廳。早餐在哪裏？我跑進父母的卧室，哇！都出去了，我能怎麼辦？

我太餓了，肚子已經嗡嗡作響了。我想我只能自己做早餐了。第一步是洗鍋。我順利完成了。第二步，從冰箱裏找食材。有雞蛋，哈爾濱香腸，麪包，牛奶，都在這裏。我開始洗香腸，唉！這種滑滑的怎麼洗？啊！我掉了，唉！為什麼會掉？終於洗好了。下一步就是切。這把明晃晃的刀在父母手裏那麼聽話，在我手裏卻一點用都沒有。我只能笨拙地握着刀，小心翼翼地切香腸。切一片，兩片，三片。我明白了，唉！這不是香腸片！明明是香腸塊，卻不能以貌取人！

我把鍋放在煤氣灶上，打開開關，鍋裏的油發出聲音，把香腸倒進鍋裏。裏面的油跳得很高，很有趣。等了大概五分鐘，鍋裏的香腸片變成了褐色。我看着香腸片，口水都快流出來了。我立刻從櫥櫃裏拿出一個盤子，把香腸裝滿。然後，我也做了同樣的.事情，煎蛋蛋糕，倒了半杯牛奶，看着自己辛苦的早餐。我很開心，盤子裏的好吃的好像在説快吃我吧！快把我吃了！

這件事給了我一個啟示，失敗是成功之母。生活中，不能因為一點點挫折就灰心喪氣，要學會反思。在成功的道路上，失敗是不可避免的。

實用的四年級啟示作文 8

大自然裏有許許多多的奧祕，今天，我就發現了一個小小的祕密。那就是；為什麼螞蟻搬家了，明天一定會下雨。

以前我就對這個問題產生了好奇，當我七歲時，有一天，我在郊外的草地上玩時，我發現，一大羣的小螞蟻排這長長的隊向一個小洞口走去，而且每一隻小螞蟻的身上都有着像小沙粒的東西，我心想，這些小沙粒是什麼東西，我滿腦子問號，我懷這好奇心去問了爸爸説："爸爸，問什麼小嗎螞蟻會排着長長的隊伍向小洞口走去呢？

而且每一隻小螞蟻的身上像小沙粒一樣的是什麼東西呢？後來，爸爸才告訴我説：“那就是小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴螞蟻羣，當他們得知這種情況就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風擋雨的小洞口，他們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以他們要搬家。小螞蟻身上的.那些像小沙粒一樣的東西那就是小螞蟻們的糧食。”我還聽爸爸説：“人們只要看到螞蟻搬家，明天就一定會下大雨，這也證實了一句諺語，那就是：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來這麼大的幫助。

大自然是我們的啟迪，也是人們的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間。

實用的四年級啟示作文 9

一天傍晚，帶着我去公園散步。此時的公園雖不似白天那樣酷熱難耐，但由於白日餘温還未完全散去，空氣中難免留下一絲燥熱，地面上也傳來一陣陣淡淡的熱氣。

靜坐在湖邊的長椅上，微風迎面徐來，腳下竟感覺有一絲絲的癢，低頭一看，原來是隨着清涼的晚風在輕輕地盪漾。

説到小草，人們都想到用柔嫩、弱小這樣的詞來形容它，可我卻對它有不同的看法。

小草是普通的、平凡的。它的'葉子不多，只有兩三片，窄窄的。小草長得不高，緊緊地依偎着大地，默默地和同伴們組成漫山遍野的新綠守護着大地。小草沒有亭亭玉立的身材，也沒有絢麗多彩的花朵，更沒有那誘人的芳香……但是，沒有小草，花朵就會減色，大地將會失去它的美貌。

小草是生命力的象徵，凜冽的寒風凍不死它，酷熱的太陽曬不死它，野火更是燒不盡它，只要一到，小草便探出頭來，一叢叢，一簇簇呼吸着新鮮空氣，迎着的到來，一滋潤，它又昂首挺胸地鑽出地面。

小草的生命雖然不太長，但它們活一天就會奮鬥一天，即使遭到踐踏卻依然挺直腰板，死過一茬也會再度復生！想到這裏，看到腳邊的小草，我不忍去踩踏它，只是從它身邊默默走過。

小草是平凡的，又是不凡的，它告訴我：活出精彩，哪怕是一點點的成功，都可以點亮生命的色彩！

實用的四年級啟示作文 10

商人的快樂是看到自己苦心經營的生意日益紅火；教師的快樂是看到自己“桃李滿天下”；父母的快樂是看到孩子們長大成才……我的快樂是——讀書。

我對讀書可以説是已經達到了如痴如醉的地步。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，可當時，我正沉浸在《少年萬事通》的'那一個個問號中呢，怎麼可能聽到呢？“世界上真的有UFO麼？”“‘哭牆’在那裏？”“動物也會做夢麼？”這一個個引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，於是我隨着這些問號開始了一段有趣的旅程。

我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團一一揭開，問號一一拉直，奇觀一一展現，奧祕一一揭曉……那一個個別緻的問號，把課本以外的有一片肥沃的知識領域呈現在我眼前，也勾起了我飛揚的情思：宇宙是多麼的博大，在這浩瀚的宇宙中，又會有多少問題在等待我們去發現和解答，豈能滿足啊！

終於，我意猶未盡地合上了書。一抬頭，我驚訝的發現：不知不覺，我已在書海中遨遊了5個小時，早已過了午飯時間。不過我絲毫不覺得餓，因為我已裝了滿滿一肚子的“精神食糧”。

我愛讀書。如今我已陪高爾基度過了“童年”，和魯賓遜一起“歷險”，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識的海洋裏縱觀古今中外；在這時代的窗口窺探社會人生；在這心靈的世界裏品讀風雨感情……

讀書使我視野開闊，讀書使我生活豐富，讀書使我心情愉悦。

讀書，我的快樂。我的快樂，讀書。

實用的四年級啟示作文 11

無論一個人怎麼有智慧，要是欠缺了機智幽默，那麼它擁有的一定不是最高的智慧。這句話是出自於香港著名哲學家李天命，對人類來説，擁有智慧的頭腦，不但能掌握趨勢，也能趨吉避凶，雖然並不是人人天生就擁有智慧，但我們卻能在生活中機制應變，把自己的小小光芒散發出去，照亮每個角落。

春秋末年，齊國和楚國都是大國，為了使兩國保持友好的關洗，齊王派晏子出使楚國。楚國仗著自己的.國勢強大，想趁機羞辱晏子，顯示楚國的威風。楚國知道晏子的身材矮小，於是叫人在城門旁開了一個五公尺高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進城。晏子看了看，對接待的人説:這是狗門，不是城門，只有訪問狗國的人，才從狗洞進去。我先在這裏等等，請你先去問個明白，楚國到底是什麼樣子的國？接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王，楚王只好打開大門，迎接晏子。

美國小説家馬克吐温到芝加哥的一家旅店住宿，有人告訴他這裏的蚊子特別兇猛。當他在服務枱辦理登記房間時，一隻蚊子正好飛來。馬克吐温對服務員説:我早就聽説貴地的蚊子十分聰明，果不其然，他竟然會預先來看我的房間號碼，以便夜晚光臨，飽餐一頓。服務員聽了不禁大笑。這一夜，馬克吐温睡得十分安穩，因為服務員記住了房間號碼，事先認真的做了一切該做的事。

這兩個故事告訴我們:每當我們遇到困難時，都要懂得將機會運用在生活中，並且使用機智來化解所遇到困難。

實用的四年級啟示作文 12

今天，我在語文書上看見了一幅由著名漫畫作家華君武所畫的諷刺類漫畫，給了我很大的啟示。

圖上畫了一個男人坐在一棵還沒有長起來的樹苗下，澆水的人過來澆水，看見他坐在樹苗下，很是疑惑地問他：“你在幹什麼？”那男人理所當然地回過頭對澆水的人説：“我在等着乘涼。”

我想，為什麼樹苗還沒有長大，男人就坐在樹下等着乘涼呢？哦！我明白了，那個男人是想等着別人給樹澆水，然後等樹長大了就可以乘涼了。

這讓我十分氣憤！世間怎會有如此厚顏無恥之徒！但又轉念一想，其實像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。

就像我們班有些同學，每次寫作業都想不勞而獲，不是想怎麼解題，而是想怎麼抄別人的答案，在考試前也不是在認真複習，而是在琢磨投機取巧，想着如何直接抄別人的.正確答案。

這種做法在生活中絕對是弊大於利的！表面上他們貌似省了事，但實際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長此以往，他們與別人的差距只會越來越大！難道你在高考時，也能抄別人的答案嗎？

因此，在現實生活中，我們一定要學會自己開動腦筋、付出努力、解決問題，不能總想着不勞而獲、投機取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的成績才是最真實的！我要做個勤奮、認真的好學生！

實用的四年級啟示作文 13

鳥兒飛過染滿紅霞的天邊，再也不會回來;春天踏着輕快的步子走來，才發現冬天已悄然離去;光禿禿的樹枝不知什麼時候已抽出新葉，露出點點嫩綠。這些都是時間流逝的痕跡。

當我看着鏡子里長大的少年，明白童年的時間竟悄然離去。日子一天伴隨着一天，一年伴隨着一年，無數個晝夜從我們身邊溜走。多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，在我們不知不覺當中慢慢離去。這是時間流逝的痕跡。

我時常問自己時間哪裏去了?可就在那個時候它已經溜走了。

我拼勁力氣抓住時光的尾巴，卻怎麼也無法觸及。時光就這樣匆匆離去。它永遠不會等待任何一個人，無論是誰。我們無法觸及，因為在我們看來時光遙不可及;我們無法跟隨，因為我們永遠趕不上它的步履匆匆。

如今我經歷了十幾個春夏秋冬，卻還是夠不着時間的腳步。這個時候我總會想，時間既然是一樣的，那我們為何不能在同樣的時間裏享受另樣精彩的'生命呢?

於是，我決定讓我的生命更加精彩。時光匆匆，總是遙不可及。那我們就不必浪費剩下的時間去追逐時光。只要做好現在，做好自己，就已經足夠讓生命精彩。就像飛蛾，即便它知道自己在撲火後會化成死灰，也還是義無反顧的狂熱的去追逐那濃烈的火焰。只想讓自己在所擁有的最後的時間裏過完精彩的一生。

人何嘗不是?讓我們抓住現在，抓住時間，做一些有意義的事，讓自己在有限的生命裏度過自己無限精彩的一生吧!

實用的四年級啟示作文 14

那天，萬里無雲，空氣清新，是個豔陽天，我與家人、朋友們早早地來到了寶石山腳下。

剛來到山腳下，遠遠望去，哇！好高啊，這時，我的哥哥和弟弟把我叫到一起，説：“我們來比比看，看誰最先到山頂，怎麼樣。”我和弟弟異口同聲地答應了。

就這樣，開始爬山了，我們當然是一馬當先，拔腿就跑，可是才剛跑了沒多久我們就累得上氣不接下氣，於是就找了一塊石頭乾脆坐了下來，弟弟説：“呼呼……爬山可真累人，花了這麼大力氣只跑了這麼點路。”哥哥也在一邊抱怨：“就是説啊，照這樣下去，我們還要跑多長時間啊。”這時媽媽和阿姨他們走上來了，弟弟説：“哎呦，累死了，照這樣走要走到什麼時候啊。”媽媽見我們垂頭喪氣的'樣子，温和地媽媽對我們説：“爬山要一步一步，腳踏實地地爬上去，而且要有毅力，有決心，不能半途而廢。”

我們三個聽了媽媽的話，像打了雞血似得，頓時又來了力氣，一，二，三，出發，隨着哥哥的一聲令下，我們奮力地向着山頂進發，終於，功夫不負有心人，爬到了山頂，杭州的美景盡收眼底，向下望去，車子彷彿只有一隻蟲子這麼大，在地面上行走的人彷彿只有芝麻這麼大，湖面上荷花亭亭玉立，還隱約有幾條小船在湖面上行駛，讓人心曠神怡。

媽媽的話讓我一生受益。

實用的四年級啟示作文 15

我看了一副漫畫《挖井》以後，有很深的感觸。

這副漫畫中畫着一個小夥子，叼着煙，在挖井，他挖了幾個坑，卻沒有找到水，只是長歎一聲“唉，這下面沒有水，再換個地方挖。”這個地方真的沒有水嗎？不，當然有！可想而知，這個小夥子沒有找到水的原因是——半途而廢，前功盡棄，不努力，不奮鬥。他每次都差幾尺就挖到水了，可他卻心煩氣躁，不耐煩地想着：“這個地方沒水，再挖下去也沒用啊，還是換個地方挖吧。”像這樣是永遠也挖不到水的。

這種情況何止發生在挖井上呢？生活中這樣做的'也不乏其人！

有些人想當老闆；有些人想飽餐一頓；還有的人只想得到別人的讚揚……總而言之，就是想嘗試一下自己沒做過的事，可最後呢？想當老闆的不去奮鬥，最終給別人做牛做馬；想飽餐一頓的人不去工作，最終餓死街頭；只想得到別人讚揚的人不去努力，最終被批評。很多人都有自己的夢想，但為什麼這麼多人不去努力，不去奮鬥，不去爭取呢？

冰心説過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊！哪一朵鮮花不飽經風霜就奼紫嫣紅的？

奮鬥當然是艱苦的，但只有通過艱苦的奮鬥，鍥而不捨的追求，成果才是幸福甜蜜的。

啊，同學們，不要歎息，無需彷徨，更不要前功盡棄，我相信你們，用自己的毅力與困難作鬥爭，經過艱辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定會流淌出來的。

實用的四年級啟示作文 16

貝多芬曾經説過：“不要懶懶散散地虛度生命。”蜉蝣就是這樣，沒有虛度光陰，它在僅僅一天的生命中，綻放了自己最絢爛的光彩。

記得有一天，我和爸爸來到了一個湖邊釣魚。湖邊釣魚的人還不少，人們手握釣竿，或站或坐，靜靜地候着咬鈎的魚兒。爸爸租了一根魚竿，欣然加入了他們的隊伍。而我則在一旁拿着小網子網魚。湖面上，水波盪漾。我一網下去，網裏滿滿的魚。我高興壞了，把魚放進水桶裏。

我蹲在桶邊，喜悦地看着我的戰利品。突然，我發現了一隻很小的黃白色小蟲在桶裏面不停地東遊西竄，好似掙扎着要逃走。這是什麼？應該不是魚兒吧？我提着桶走向爸爸，好奇地問：“爸，這是什麼啊？”他仔細地觀察了一番，説：“是蜉蝣啦！它的.壽命非常短，只有一天。蜉蝣幼蟲浮上水面羽化，然後脱殼。雄性的，在水面上飛來飛去觀看世界，同時也在尋覓雌性蜉蝣，讓自己的生命延續。雌性蜉蝣認為，產卵便是她們一生中的亮點。它們都綻放了最絢爛的光彩，僅在一天之內。”聽着爸爸的話，我驚訝不已。

蜉蝣的生命如此短暫，只有短短的一天。而它們，卻在一天裏綻放了自己最絢麗的光彩。時光匆匆，我們的一生，何嘗不是和蜉蝣一樣，稍縱即逝！每個人以為自己擁有的時間很長很長，但是實際上卻很短很短。我，要在這很短很短的道路上，綻放出自己最絢爛的光芒！

實用的四年級啟示作文 17

蚯蚓，一種很不起眼的動物，從它身上，我不僅獲得了我從不知道的知識，還因此受到了啟發。

有一天，我跟着奶奶去田裏摘白菜，一不小心挖出了一隻蚯蚓。它在石頭上扭來扭去，似乎想要迅速回到土裏去似的，我趕緊向它扔去一塊石頭，它便馬上變成了兩段，兩段都瘋狂地亂擺動着，嚇了我一跳。我隨手又撿起一塊石頭砸向了它，以防萬一。漸漸地，估計也是精疲力盡了，它慢慢不再動彈了。我又替它擔心起來，它會不會因此就死了呢？於是我把它搬進庭院裏，細心地照顧它。

這時，爸爸媽媽叫我去吃午飯，我便叫“管家”來照看它。

吃完飯後，我飛快地跑過去看那隻被我砸成兩段的蚯蚓，可是，那隻蚯蚓不見了，只看見兩隻小一些的蚯蚓正慢慢地向有土地的地方挪動着。我揉了揉眼睛，還是兩隻。難道斷成兩截的蚯蚓長成了兩隻新的完整的蚯蚓？帶着這個問題，我去問我那無所不知的爸爸。爸爸説，蚯蚓，被弄成兩段或者三段後，體內的再生液會讓它很快長出殘缺的部分，它也就變成了幾條蚯蚓了。

聽了爸爸的話，我想起了那些殘疾人，如果蚯蚓體內的再生液輸進殘疾人的的.體內，那他殘缺的地方就會長出新的對應的器官來，他就變成了一個健全的人啦！

生物給人類的啟示真是太多了，人類應該多向動物和植物們學習，創造出更多更新穎的東西，為人類的發展做出更多的貢獻！

實用的四年級啟示作文 18

“驕兵必敗”這句名言説的很對，我就親身經歷了這麼一件事。

記得三年級時，老實交代我們寫讀書筆記，我心想：想我這樣學習成績優秀的學生，區區的讀書筆記豈能把我難倒？叮噹，叮噹，放學了。回到家裏，我自言自語的説：“反正明天是週六不用上學，明天再寫也不遲。”説完，我就立刻跑出去玩去了。

第二天早晨，我吃過早飯。媽媽正準備出門幹活時，站在門口嘮叨：讓我趕快寫完作業。我匆匆忙忙寫了一篇應付了事，然後去找同學玩。當我來到到同學家時，看見她正在認真的寫讀書筆記。她的書桌上擺着許多的書，還有一些精美的卡片。當我一次又一次地要求她和我去玩時，她卻搖頭説：“讓我跟你去玩可以，不過要等我寫完讀書筆記。”我看了看她的讀書筆記，她才剛裝飾封面呢，這麼慢！我只好離開她家。

我又去了別的同學家，沒想到她們都在寫讀書筆記。看到她們都在寫讀書筆記，我也不忍心讓我的讀書筆記落下一個眼羨的份兒。我回到家又急忙寫了一篇，寫完之後，我才想起今天是一個同學的`生日。才吃過晚飯，沒等同學來邀請我，我就已經自覺地到她家去吃美味的蛋糕了。結果我竟在這個時間內把寫讀書筆記這事給忘了，所以只交了兩篇潦草的。只得了65分，實在是糟透了！

從那時起我便明白了“驕兵必敗”的真正的意思，這句格言也成為了我的座右銘。

實用的四年級啟示作文 19

看着紙上那紅色的優秀，我不禁也想問自己：我究竟是如何達到優秀的呢？班上只有二十五分之一的人達到優秀。

本學期初，得知11月底將迎來寫字等級考試，大家紛紛拿出纖細的毛筆，倒出濃黑的墨水。老師下發了一本毛筆描紅練習本，大家也都躍躍欲試地寫了起來。班級中不管是學過的，還是沒學過的；會寫的`，還是不會寫的，都手握毛筆在潔白的宣紙上用濃黑的墨水描了起來。我雖然以前練過毛筆字，但畢竟很久沒有寫了，有些生疏。我有些膽怯地拿起筆按描紅上的字一個一個地寫了起來。安靜的教室裏，大家都屏氣凝神地練習着。橫、豎、撇、捺，一筆一劃，我都有些力不從心。明明腦海中，那一筆一劃都堪稱完美的字，但是自己卻怎麼也寫不好。橫沒有收筆，豎沒有提起，字寫得很細，手腕又非常累，光是想到這些，就感到絕望。

經過幾個星期的描紅練習，我們終於開始臨帖練習了。夏老師很快就發下了字帖和練習紙，我像往常一樣拿出筆墨，抱着再試一試的心態動起筆來。橫，收筆咦，沒想到自己寫的居然比描紅好多了，我寫的雖然沒有班裏學過的人好看，但也突破了自己，我也就放鬆下來，慢慢寫起來。

之後，我的字果然有了些許進步，不管是練字還是模擬考都提高了。最後一次模擬考提高到了36分，是全班最高分。在考前一晚，我又練了最難的大口框困，感到自信滿滿了。

現在再看看那個優秀，我知道了努力堅持是我們要懂得的道理，也同時是人生道路中的一門必修課。

實用的四年級啟示作文 20

有人説 ，旅遊系他受益匪淺；有人説，學習使他受益匪淺；而我覺得，在這次國慶假期中的一件事——釣魚，最使我受益匪淺。

那是在我寫完作業後的第一天，爸爸神祕地對我説：“走，老爸帶你去個好地方!”説完，拽上我就走。到了爸爸説的好地方，我心中不免產生了疑問:一，這不是水上公園嗎？老爸到底在搞什麼名堂呀？正當我想問老爸個水落石出時，老爸卻突然對我説：“嘿嘿，老爸今天教你學釣魚，有興趣嗎？”“這個……嗯，聽別人説挺好玩兒的，那本姑娘就試試吧！”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒什麼問題的樣子，其實我的心裏在怦怦直跳。

準備釣魚了，爸爸把買來的'魚飼料調好，分給我一半姐假裝好魚竿，把魚飼料撤除一點來，揉成小團，摁在魚鈎上，最後將魚鈎投入水中。我小心翼翼的，一步也不敢馬虎，我釣了很久，卻始終釣不上魚。“我不幹了！”我一屁股坐在地上。“沒事!”老爸連忙安慰我，“釣魚必須要有耐心，還要看魚漂，如果魚漂往下沉，就説明魚已經上鈎了，知道了嗎？”我站起來，堅定的點點頭，重新把魚餌裝好，等待魚兒上鈎。時間1分1秒過去了，“耶!”隨着一聲尖叫，我終於釣上了第一條魚，我高興得一蹦3尺高。

通過這次釣魚，我明白了一個道理:只要你堅持不懈，永不放棄，世界上任何事情你都可以做到。

實用的四年級啟示作文 21

水是什麼？水是生命的資源，是生命的橋樑，沒有了水，人類就無法生存；沒有了水，自然界就沒有了動聽的音樂；沒有了水，世界植物將會瀕臨滅絕。水與人類有着不可分割的密切關係！

曾經在我身邊發生過這樣一件事情：早晨，爸爸在衞生間裏刷牙，突然手機鈴聲響了，我把手機遞給了爸爸，我正要走出門，一陣嘩嘩的.流水聲使我停住了腳步，我走過去看，只見爸爸一邊講，一邊刷着牙，水龍頭嘩嘩的流着，流進了下水溝，我再也看不下去了，我擰緊水龍頭，望着爸爸打電話的樣子，我十分氣憤，終於爸爸電話講完了，我問道：“爸爸，你為什麼開着水龍頭？難道你不知道誰有多珍貴嗎？”説罷，爸爸竟羞愧的低下了頭，還向我保證以後再也不浪費水資源了。

日後，只要一想起那一幅畫面，我的心就久久就無法平靜，想到開着的水龍頭，我就不禁想到了那些貧困山區的人民，他們那裏十分缺水，甚至水的缺少已經嚴重的威脅到了他們的生命，他們一個個骨瘦如柴，乾裂的了臉蛋，他們的手是那樣龜裂，看看他們處在的生活環境，這一刻，更加讓我意識到了水的重要性。身為長江水學校的一員，我決定從現在開始，節約生變的每一滴水。

節約用水不能光靠我一個人的努力，更要靠大家，希望大家能節約用水，不能讓水成為人類的最後一滴眼淚啊!我向大家呼籲：“讓我們從身邊做起，從小事做起，節約身邊的每一滴水吧！”

實用的四年級啟示作文 22

一個陽光明媚的日子，我和媽媽來到大雁山腳下。我看着山頂，很開心。這是我展示才華的好時機。

兩套山路上長滿了高大的樹木和矮小的灌木叢。草地上長滿了金色的野菊花。蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭，在花叢中採集蜂蜜。鳥兒站在樹枝上，唱着歡快的歌，彷彿在歡迎我們。我不想欣賞美麗的風景，所以我掙扎着爬了上去。我一步一步往上爬，我媽一直落在後面，心情更加得意，哼着自己的.小調往上爬。我爬了一段路，腳很痛。我不由自主地停下來，看着它，追上了媽媽。我忍不住努力向上爬。我的腳步越來越重，不得不停下來。我媽追上來笑着對我説：“女兒，你這麼快就退出來了，還沒爬到中間呢！”我對媽媽説的話很不服氣，就打起精神，又爬了上去。爬到半山腰時，我筋疲力盡，坐在路邊的長椅上，喘着氣。媽媽走過來，撫摸着我的頭，意味深長地説：“女兒，爬山需要的是耐力，不是力量。爬到山頂要看你的耐心和意志。”聽了媽媽的話，我反覆思考：對！爬山靠的是耐力。沒有耐力是爬不上山頂的。大熱天，我大汗淋漓。經過一番努力，我終於到達了山頂。我站在山頂上，山風吹着我的臉，感覺心曠神怡。從高處往下看，九江大橋像緞子，西江像鏡子，鏡子裹着一條絲綢，很美。我享受着風的觸摸，嚐到了成功的滋味。

實用的四年級啟示作文 23

“哎呦！是誰這麼沒素質，亂扔蘋果，不知道疫情期間水果也很貴嗎？”歐陽圓圓抬頭一看，啊！竟然是爸爸！爸爸趴在樹枝上，瞄準了歐陽圓圓的腦袋，輕輕一丟，蘋果就掉在了歐陽圓圓的頭上，媽媽呢？媽媽在樹下站着腳尖給爸爸遞蘋果。爸爸見歐陽圓圓突然抬起了頭，一臉尷尬，臉紅得跟成熟的柿子一樣。

“你們在幹嘛？沒看到我在看書？”歐陽圓圓摸了摸頭上的大包。

爸爸爬下了樹，摸了摸他那和尚頭，不好意思地説：“我和你媽不是看你到現在都沒知道萬有引力，就提到牛頓是在被掉落的草果砸到的情況下才發現萬有引力的，就想用牛頓發現萬有引力的.發法，讓你成為牛頓第二！爸爸一臉驕傲。

這幅漫畫看起來就很讓人想笑，細想一想卻有深意。父母都有望子成龍，望女成鳳的心理，都希望自己的兒女成為的，就給自己孩子報了許多輔導班，孩子們每天的任務除了輔導班就是作業。

如同漫畫中的孩子一樣，我也報名了許多輔導班，媽媽每天都會催我寫這寫那，我都成一隻八爪魚，一會忙着一會忙那。我每天都倍感壓力，我可以理解父母希望我變得更好，可你們也不可以讓我們除了學習就是學習啊！

蘋果雖好，砸中了牛頓，可是太多了的蘋果砸不出第二個牛頓，更不能把未來的牛頓現在就砸昏了。

實用的四年級啟示作文 24

在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對着大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問什麼學我説話？”大山毫不猶豫地説：“你問什麼學我説話？”我當時非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來家。回到家我把這件事告訴了媽媽。媽媽和諧的説：“孩子，只要你和和氣氣的對他説，它也會和和氣氣的對你説。如果你對它好他也對你好的。”

對呀，只有你尊敬他人，他人才會尊敬你。只要你善待別人，別人才會善待你。這樣世界的明天才會更美好。

我的`班級是由一個活潑可愛的同學組成的。班級裏擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會回敬你的。如果你常常板着臉，打架，罵人，那別人也會以同樣的方式對待你。

再説到自然吧！近幾年來，人類捕殺野生動物，亂扔垃圾等等，這幾年來的洪水，雪崩就是大自然對我們的回聲。

自打聽了這個故事，我對待媽媽的態度變了，對待爸爸的態度變了，對待家人的態度也變了。我以前是個蠻不講理的壞孩子。以前放學回家我就對着媽媽大吼大叫，對待爸爸就拳打腳踢。現在放學回家，我幫媽媽洗菜，洗碗，幫爸爸倒茶，按摩。有時客人來了，我還會幫他們整理客房。如果表弟表妹來了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。

實用的四年級啟示作文 25

人生宛如一場此起彼伏的音樂劇，一段段生動的樂劇，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，因為它使我從生活中受到教育，受到啟發。

隨着疫情越來越嚴重，國家規定所有三至十二歲的小朋友都要接種疫苗。一開始知道這個消息時，我心裏十分忐忑，因為我從來沒有打過疫苗。而且聽許多打過疫苗的朋友説，打完疫苗後，臂上會十分痠痛，嚴重的甚至會引起蕁麻疹和皮疹。我聽後感到惶惶不安，生怕打完疫苗後身體會發病，手臂會疼痛。但是該來的終究會來，那一天還是到來了……

那一天放學後，我和爸爸來到了城南衞生院，接種第一針疫苗。只見城南衞生院門口人山人海，接種疫苗的隊伍已經排到了門外的'街道上。我和爸爸排了將近二十分鐘，才排到院內。當看見院內那些差不多四、五歲的小孩在媽媽的懷中哭鬧，我的心又像一隻兔子一樣砰砰直跳。但又轉念一想：我又不是四五歲的小孩兒了，疫苗對我來説根本不疼！雖是這麼想，但輪到我打的時候，我又退縮了。我慢慢閉上眼睛，等了好一會兒後，覺得很奇怪：咦，怎麼還不疼呢？消毒要消這麼久嗎？只聽見爸爸在我耳邊大喊：“都打好啦，你怎麼還不走啊！”“啊！”我十分驚訝，一看臂上果然出現了一個跟針孔差不多大的孔。

生活雖然處處飄散着香甜，但之中總是會有一些小插曲。我們應該像小馬過河一樣，勇於嘗試，才會瞭解其中的真諦。

實用的四年級啟示作文 26

我家的後面有一塊草坪，上面長滿了花花草草，花兒是那麼嬌嫩，那麼鮮豔，彷彿集中了所有的美麗，相比花兒，那些小草顯得有些卑微，是那麼不起眼。一次狂風暴雨後，美麗的花兒全被折斷了，花瓣滿地都是，小草也成片成片的倒下了，看着這狼藉的景象我有些傷感。然而過了幾天，當我又一次來到草坪時，我驚呆了：花兒腐敗在泥土裏，可是小草呢，他們都迎着陽光，堅強地挺立者，好像一排排高大的士兵，在訴説着生命的.頑強。

看着眼前這片綠油油的小草，我不由地想起現實中的人們，想到一些碰到一點小困難，小挫折就離家出走甚至輕視生命的人，這些一遇困難就退縮的人又和螻蟻有何區別呢？不經風雨，怎能見彩虹？只有克服困難，才能讓生命煥發光彩。台灣作家杏林子12歲得了內風濕關節炎，腿不能行，手不能抬，頭不能轉，卻依然堅持寫作，用筆來表達自己對生命的熱愛。霍金患有盧伽雷病，全身能動的只有一雙眼睛和三根手指，可他卻成為了英國最高等級的教授和著名科學家。這樣的例子很多，每一個成功人士不都是從困難中走出來的嗎？人生又何嘗不是由一個又一個困難組成的呢？只有勇敢跨越這些困難才能讓生命之花綻放得更璀璨奪目。

小草這種敢於面對風雨的精神值得我們學習，也讓我堅定了克服困難的決心。

實用的四年級啟示作文 27

有一天，我去樓下玩，看見有一隻小青蛙正在捉蟲子，一隻蟲子從它的眼前飛過，小青蛙一伸舌頭，就把蟲子吃掉了。我心裏想：小青蛙為什麼可以捉到快速飛行的蟲子呢？

我帶着這個問題跑回家問媽媽，媽媽説：“你只要自己做做看，你就會明白了！”我疑惑不解地捉了一隻青蛙和一隻蟲子，把它們放進一個透明箱子裏，蟲子在不停地飛，青蛙睜着眼睛看着蟲子，舌頭一伸，蟲子就被青蛙吃掉了。媽媽對我説：“你再捉一隻蟲子，把它綁在一根繩子上試一試。我老老實實地做了，我心裏想：綁着的蟲子一定會被青蛙吃掉的。誰知，青蛙沒有吃蟲子。我很好奇，為什麼蟲子沒有被青蛙吃掉呢？我一不小心動了一動繩子，青蛙馬上伸舌頭，把蟲子吃掉了。哦！原來是這樣，青蛙只會吃動的蟲子，不吃不會動的'蟲子。這又是為什麼呢？

我迫不及待的上網尋找答案。原來青蛙的眼睛視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另外四類只對運動目標起反應，所以就可以把快速移動的蟲子吃掉，而對不會動的蟲子青蛙就沒反應了。

媽媽説，人類模仿青蛙的眼睛，做了一個叫電子蛙眼的東西，電子蛙眼用於軍事，幫助導彈打中在移動的目標。

大自然真奇妙啊，只要細心觀察，就會發現各種各樣的奇事。

實用的四年級啟示作文 28

週末，我和弟弟早早的起牀，下樓鍛鍊身體。

我們來到小區的健身區，那裏有舉重器，有籃球，還有跳繩和竹竿……我們選擇的是爬竹竿。竹竿立在健身區的角落，高高的，足有三至五米。

剛開始爬的時候，周邊沒幾個人。等到後來，慢慢就走來不少其他鍛鍊身體的叔叔阿姨。看到大家都在圍觀，一向好表現的我縱身一跳，雙手抱住竹竿的同時兩腿夾住竹竿。抱穩夾穩後，先是身子一縮，然後兩腿接着往上一抬，緊緊地夾住竹竿，再雙手往上抱一點，再雙腳往上夾一點……就這樣，我手腳並用，一下一下，費了九牛二虎之力，好不容易才爬到了竹竿中間。可惜的'是，我的力氣已經用完了，爬不動了……

我停在半空中，喘着粗氣耷拉着腦袋 ，無精打采的向旁邊一根竹竿望去。不看不要緊，一看嚇一跳，因為弟弟已經和我爬得一樣高了。雖然弟弟頭上冒出一滴滴的汗珠，順着臉蛋往下流，可他還是繼續向上爬。眼看弟弟就要超過我了，“弟弟比我小都能超過我，我應該比他爬得更高更快才對”，想到這裏，我用盡全身力氣，手摟腳蹬，手腳並用，終於比弟弟先爬到了頂端。

儘管圍觀的叔叔阿姨都誇我比弟弟爬得快，但我心裏卻很清楚：如果不是我最後加一把力，我是贏不了弟弟的。同樣，在生活中，不能輕易放棄。只要堅持不懈，努力到底，就一定可以獲得成功，獲得最後的勝利。

實用的四年級啟示作文 29

在我們的周邊事物中，很多都會給我們帶來一些啟示，下面我給大家説説蜻蜓給我的啟示。

我們都知道蜻蜓通過翅膀振動可產生不同於周圍大氣的局部不穩定氣流，並利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向後和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，於是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。為了研究滑翔飛行和碰撞的空氣動力學以及其飛行的效率，一個四葉驅動，用遠程水平儀控制的機動機翼（翅膀）模型被研製，並第一次在風洞內測試了各項飛行參數。第二個模型試圖安裝一個以更快頻率飛行的翅膀，達到每秒18次震動的速度。有特色的是，這個模型採用了可變可調節前後兩對機翼之間相差的裝置。研究的中心和長遠目標，是要研究使用“翅膀”驅動的飛機表現，以及與傳統的.螺旋推動器驅動的飛機效率的比較等等。

蜻蜓給我的啟示啟示就是。雖然它只是一隻小小的昆蟲，但是它卻有非凡的飛行本領，也讓我明白不要小看一些不起眼的事物，這就是蜻蜓的啟示。

實用的四年級啟示作文 30

鷹的壽命可以活到70歲，但是許多鷹在40歲就死去了，這是為什麼呢？原來鷹到了40歲會長出許多毛給翅膀帶來壓力，腳趾會彎曲，無法再捕捉活物。這時鷹就要做出選擇：是死還是生？如果鷹選擇的生，那它就要來到懸崖上築一個巢先給自己重新按個家，然後把頭頂着崖邊努力摩擦着自己的喙，慢慢地等喙剝落，這期間不能進食，只能依靠自己身體原有的體力維持着自己的生命。有點鷹熬不過這一劫，就無聲無息離開這可愛的世界。生命力頑強的鷹等喙恢復後，鷹要用自己新長的喙把腳趾一根一根地拔掉，俗話説“十指連心”，那個痛是生不如死，直到新的腳趾長出為止，可想而知的，慢慢歷程多麼艱難。再用新長的腳趾把羽毛一根一根拔掉，最後等待命運女神的最後一天，等待着是死是生。

當鷹過了這三關，它就會再展翅飛翔，給自己重新開創另一個未來，這時它覺得自己變輕鬆了，比原先更強大了，因為它已經經過了一段艱難的重生。

我們人也像鷹一樣，生活和學習中都會有像鷹一樣作出選擇，雖然沒有像鷹一樣“生”或“死”，但是人生路上多磨難，在挫折和困難面前，我們是選擇迎難而上，還是畏縮不前，強者就會像鷹一樣搏擊長空。

當你走到了困難的道路上，你不應該放棄，半途而廢，而是應該學習鷹的`勇氣，選擇重生，給自己重新創造一個嶄新的生活環境。我們只要通過自己的努力，凡事都會成功的！