四年級的我作文5篇(精選)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級的我作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的我作文 篇1

池塘裏面有許多小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥!小蝌蚪在幹什麼呢?它們正用細細的長尾巴當畫筆，認認真真地寫作業呢!寫呀寫，它們寫出了一行行沒有格式的`小詩，畫呀畫，畫出了一幅看不出是什麼圖案的畫。

小蝌蚪的畫筆一天比一天短，最後，短得不能再用了。

跟小蝌蚪一起玩的小魚和小蝦發現了，都嘀嘀咕咕地説：“哎呀，小蝌蚪一定是學壞了，要不，它的尾巴怎麼沒有了呢?”“是呀，聽説小白兔因為説瞎話，所以短了尾巴。小蝌蚪一定也是幹了什麼壞事!”小蝦又説。

起初，小蝌蚪們也以為自己的尾巴真的不見了，在池塘裏找呀找。後來，青蛙媽媽告訴它們：“孩子們，掉了尾巴，你們就是長大了，你們要是長大了，就可以到岸上去找朋友啦!”小蝌蚪們聽了可高興了，都在水裏快活地游來游去。

沒過多久，它們的尾巴就完全不見了，還長出了四條非常有力的腿，變成真正的青蛙了。它們呀，一個個高興地躍出池塘去找朋友，早把自己的畫筆忘掉了。

四年級的我作文 篇2

星期天上午，我去書店買書。路上，我被一個修鞋的小攤吸引住了

不知怎的，這個貌似不起眼的小攤前竟圍着許多人。那些圍觀的人一邊看着一邊頻頻點頭，嘖嘖稱讚。這一切引發了我強烈的好奇心。我想看看這個修鞋攤為什麼引起了人們那麼大的興趣，便湊上前去，擠進了人羣。 修鞋匠是一個二十多歲的青年，身穿工作服，腰間繫着藍圍裙，清瘦白淨的臉上一雙烏黑髮亮的.眼睛裏閃着機敏的光。 一女青年把沒了後跟的一隻皮鞋遞了過來，修鞋師傅看了看，用商量的口吻説：“用釘子釘，還是用黏合劑粘上？。”顯然，那女的在着方面是外行，沒馬上答話。青年師傅看出了女青年的茫然，便建議説：“還是用黏合劑，這既美觀又省錢。”女青年點了點頭。青年師傅熟練地操作着，切磨後，從一個暗色的瓶子中取出黏合劑，均勻地塗在後跟上。粘好了，我以為成功了，誰知他卻反身把身後的長方形烘烤箱打開，打亮了裏面那兩隻大燈泡，把鞋子放了進去。“得烘半個小時左右才行。”。青年師傅一邊往回走，一邊説，“時間是長了一些，我現在正準備研究一種新型快速的黏合劑，那樣會又快又好。”

這時，我忽然發現了這個師傅的腳有些異常，右腳要比左腳長好多，鞋子也是特製的。 當我從書店買書回來時，鞋攤邊的人已漸漸地散去了，青年師傅從提包裏拿出一本書看了起來，我好奇地走過去看，只見是一本外文雜誌。他讀得那麼入神，連字典也不用翻，看來他是有一個外文水平的。 他——身殘志堅，立足與平凡的崗位，為了人民的需要勤奮地鑽研，這不是曾經當過大夫的史蒂芬遜，做過報童的愛迪生所走過的道路嗎？

四年級的我作文 篇3

一對月牙似的眉毛，一雙似黑寶石的眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，這就是我。下面，我就來介紹一下我自己吧！

我很粗心，還經常給別人帶來麻煩。一天，我到新華書店去，想買一本四年級下冊的詞語手冊。我到處找，可怎麼也找不到。我問了一下售貨員阿姨，阿姨從旁邊的大書架上拿了一本書遞給我。阿姨給我的'這本手冊很厚，但我想要的很薄。我隨便看了一下，沒有看見四年級下冊的內容，倒是看見了四年級上冊的課文。我放下手冊轉身走了。過了幾天，奶奶又帶我來了一趟這家新華書店。我又看見了那一本手冊。我又仔細看了一下那本詞語手冊，這次我看見了四年級下冊的課文。我又翻看了一下目錄，原來這本詞語手冊是六個年級、十二個學期的詞語手冊，所以才會這麼厚。這件事惹得奶奶笑話了我一番。

還有一次，數學老師讓我幫忙統計一下單元考試的分數。我忙忙活活地看了一下桌洞裏的試卷就開始登記分數。有一個同學考了b，我就把她的名字寫下來作為“b者”交給了老師。老師看了成績，批評了她一頓，她就委屈地哭了。原來她的試卷在書包裏的，桌洞裏的是另外一張。我只好再三向她道歉。看我，多粗心！

這就是我粗心的我，你願意和這樣的我做好朋友嗎？

四年級的我作文 篇4

我從小就喜歡做模型，媽媽給我買了許多機器人模型，在我的卧室裏專門有一個櫃子裝滿了我最愛的機器人玩具，它們陪伴我度過許多快樂的課餘時間。我有一個人生目標，就是長大了發明一個屬於自己的機器人。

我發明的機器人要有和我一樣的臉，長長的眼睫毛，大大的`眼睛，高高的鼻樑，一張小嘴把臉襯托得可愛極了。我把他設計的和我一樣高，也要和人一樣有靈巧的手和帶着萬向輪的腳。 我發明的機器人有着與眾不同的思想，有自己豐富的想象力，還有發明創造的才能，書本全輸在機器人的程序裏，是不折不扣的萬事通。機器人能夠替媽媽做飯、洗衣服。只要用手一按按鈕，所有的工作程序都是自動化的，眨眼工夫美味的飯菜就做好了，衣服洗乾淨晾曬好放進櫃子裏。機器人還能提醒我和媽媽早睡早起，通過語言控制系統和媽媽聊天，為媽媽排憂解愁、消除寂寞，每天輕鬆做完家務，還能代替媽媽晚上給我蓋被子，不讓我着涼，不讓媽媽再為我晚上睡不好覺。 機器人又是一位高級按摩師，當媽媽疲憊不堪躺在牀上休息的時候，機器人的“按摩手”就會十分體貼地給媽媽按摩，消除一天的疲勞。機器人也是一位保健醫生，只要安裝的健康監測系統發現媽媽身體不舒服的時候，與全國醫學方面的專家網絡連接的機器人就會立即對症下藥，把各種疾病消滅得一個不留，讓媽媽的身體永遠健康。

我的機器人又可愛又聰明，是我和媽媽的好朋友，我多麼希望早一天能用上她啊！同學們不要以為這是白日做夢，等着瞧吧！為了實現我的理想，我要好好學習，讓我發明的機器人儘早為我們大家服務。

四年級的我作文 篇5

20xx年的今天，一輛香檳色小轎車停在了中國科學院的門口，一位高大帥氣文質彬彬的眼鏡先生走了下來——這就是我，18年後，我成為了著名的科學家。

20xx年對於我來説，註定不是平凡的一年，我推出了三項重要發明，震驚了整個科學界。

1月份，我發明了一種很神奇的注射劑，叫做“骨骼再生液”。“骨骼再生液”能使骨頭壞死患者重新長出新骨頭，這項發明是我最想研製成功的。因為我的奶奶飽受這種疾病的折磨，導致她不能正常走路，一瘸一拐的，特別遇到多雨潮濕的天氣，就會疼痛難忍，我看在眼裏，十分心疼。我通過壁虎尾巴斷掉後能再生這一特點，提取了壁虎體內的再生液體，結合人類骨骼，和同事們經過多次試驗，研究出了“骨骼再生液”的'注射劑，按療程注射達到骨骼再生的目的。奶奶的病得到了很好的治療，現在慢慢在恢復中。

4月份，我又發明了一種多功能鋼筆。外形和普通鋼筆差不多，只是筆帽上多了三顆按鈕，當握筆者接觸到它，紅色按鈕就會瞬間捕捉腦電波。書寫時，再按下藍色按鈕，寫出的字就會深深地刻在腦子裏，永遠記憶猶新，過目不忘。黃色按鈕，書寫時按下它，只要寫錯字組錯詞，按鈕就會閃爍提醒你改正。這種鋼筆收到了廣大學生的好評。

就在上個月，我研製成功了“樹木快速生長器”。人類過於砍伐樹木，森林面積越來越少，許多動物都失去了温馨的家，漸漸地它們會因為失去生存環境而滅亡，這是一個非常嚴峻的問題。“樹木快速生長器”外形是一個綠色的三角形，和桃核差不多大，用法十分簡單，只要將它埋入一米的地下就會開始運行，快速長出小樹苗直到長成大樹為止。這項發明得到了全世界廣泛的投入使用，各國政府來電錶示感謝，我很自豪！看着原來光禿禿的土地短時間內變成了綠色的森林，小動物們快樂地生活着，我很欣慰！

這就是未來的我，我相信只要勤奮學習，刻苦鑽研，夢想一定會實現，創造一個美好的未來。