四年級感恩老師作文彙總7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級感恩老師作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級感恩老師作文 篇1

每年11月的第四個星期四是感恩節，今天在這個特殊的日子裏我最想説的一句話就是“老師——謝謝您!”

班上有許多同學都擁有非凡的成績，而我的成績“壞”到家了，每次不管是大考還是小考，我總是在那些最簡單的題目上扣分，我拼盡全力的想把開始成績考好，卻屢次失敗。在這種情況下，我的老師一直激勵着我前進，她並沒有因為我的成績放棄我。有人説您像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹;我説您像一位媽媽，因為我常常在您的身上看到媽媽的身影，老師——我心中的康乃馨，您的胸懷像天空一樣高遠。您的恩情像大山一樣深重，您對我無悔的教育和愛戴使我深受感動。將來無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝福。

講桌上，書桌旁，撒下心血點點。您的學識讓我欽佩;您的'為人讓我們折服。您像一隻蠟燭，您的品格和精神可以用糧個字概括，那就是“燃燒”。您是火種，點燃了學生的心靈;您是石階，承受着我一步步塌實的向上攀登。

老師點燃了我們人生的希望，給予了我們成長的動力，老師是無私的。我想大聲的喊出來————“老師，謝謝您!”。

四年級感恩老師作文 篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”——這兒講述的就是一類神祕而偉大的人！老師，多麼親切的一個稱呼啊，您像一根紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可是老師您燃燒自己來照亮別人的心靈是永遠不會變的，是萬古常青的'！

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試的時候您總是用關切的目光關注我們，即使我們失敗了，您不僅不會對我們冷嘲熱諷，而且還告訴我們該怎麼做，指導我們。

感謝您，敬愛的老師，是您為我們批改了一本又一本的作業，您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡裏，灑下了多少汗水啊！您用紅紅的墨水與鋼筆，在我們寫下的字跡裏，付出多少心血啊！每當我看到被紅紅的墨水批改了的作業的時候，便會想起您—在昏暗的燈光下批改作業的身影！

四年級下學期期末考試的下午，我正在寫着考試卷，突然我的肚子痛了起來，我忍着痛匆匆忙忙的把試卷填寫完了，最後，我實在痛得受不了了，我想到放學再回家的，我知道離放學還早，就告訴了老師，老師急忙掏出手機給我爸爸打了一個電話。老師不時還問我肚子還痛不痛。老師關切的目光，讓我感到一絲暖意。

教師是太陽底下最光輝的職業，您把知識一點一滴地傳授給我們，您每天起早貪黑地備課，然後把知識教給我們。為了我們，您失去了多少睡眠的時間啊！

老師您對待我們，像對待您自己的孩子一樣，是您帶着我們遨遊知識的海洋，是您帶着我們走過了幼稚的童年，您把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的小學生。你為了我們真是嘔心瀝血呀！

老師，感謝您用心血和汗水為我所做的一切。在教師節來臨之際，祝您節日快樂！

四年級感恩老師作文 篇3

一轉眼，我們就從三年級到四年級了，四年級又會有新的老師來指導我們，教育我們。

開學第一天，班裏迎來了新的老師。從四年級到六年級是我們的班主任王老師帶我們。王老師扎着長辮子，穿着旗袍，秀氣的臉上有一對“千里眼”和“順風耳”。在課上如果有同學一做小動作就會被王老師發現，講空話就會被王老師察覺到。她有時侯聲音很大，有點點兇，但是很樂觀，很幽默，王老師特別愛跑步，每天早上都去仁湖公園跑步，並且還喜歡喝荼。除此之外，我還最喜歡王老師在作文本上的評語了，有時看了會覺的`暖暖的，有時又覺得特別逗，因為這個我現在有點喜歡寫作文了。我喜歡王老師。

數學老師是胡老師，也很幽默。如胡老師發明的“胡式背背佳”，所為的“胡式背背佳”就是一把掃把。還有手在課桌下面就表示在“摸屁股”。胡老師的頭方方的，耳朵象數字三，戴着一副眼境，穿着一件藍色的短袖，體型有點胖。我們班的個別同學還用上課十分鐘試用過“胡式背背佳”，十分鐘後果然挺直了好多。看來“胡式背背佳”名不虛傳啊。應同學有一次把手放在下面做小動作，被胡老師發現了，就故意説成了應在“摸屁股”，把全班搞的哈哈大笑。這就是我們可愛的胡老師。

我們的美術課老師叫方老師，是我們二年級教過的美術老師。臉圓圓的，眼睛小小的，頭髮長長的，手細細的。方老師很和藹，有同學不會畫的時侯，她會給同學一些建議和啟發，會幫同學們度過難關。她畫的畫特別的好。人人看了都稱讚。因為畫畫能表達一些美好的事物，所以我喜歡畫畫，也喜歡我們的方老師。

最後我想説老師們我愛你們，你們辛苦了。

四年級感恩老師作文 篇4

“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊響起，我就又想起了那些令我感恩的人。我的父母，我的老師，我的同學，我身邊的所有人。今天我要感恩的是誰呢，是我的班主任張老師。沒錯！就是她！她就像我們班級的大家長，是我們全體同學的媽媽。

每天，她都敞開知識的'懷抱，讓我們汲取營養；夜深了，她家的燈依然亮着，那是她在給我們批閲作業；同學們得病了，她關懷備至，噓寒問暖。張老師把她的青春汗水，撒在了三尺講台之上。每當放學了，同學們高興的離開學校，有誰注意到了張老師的背影？那略帶疲倦的背影。她做任何事情都那麼認真，盡心盡責的教我們文化。而我們，卻從來沒有對老師們説過一聲“老師您辛苦了”。但是今天，我真的想大聲説一句：“張老師，我愛您！”

老師如一場春雨，滋潤着我們；老師如一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師就像一艘潛水艇，帶我們暢遊知識的海洋；老師就是一片蔚藍的天空，鼓勵我們去自由飛翔！

四年級感恩老師作文 篇5

要説人這一生最要感謝誰?就應該是教書育人的老師了。

老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學兼優的學生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎?

令我最難忘的是發生在語文課上的一件事：老師讓同學回答‘概括全文內容’的問題時，叫到了我。但是我由於沒有認真聽課、仔細思考，回答時急得頭上直冒汗;説話時斷斷續續的'，想一會兒，説一會兒;費了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，並且和顏悦色地説：“孫嘉程，以後上課可要認真呀!”

通過這次回答問題的事情，激起了我內心的勇敢。終於改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心裏暗暗下了決心：“老師雖然沒有説我，但我要把這次的教訓作為動力，努力學習，讓全班同學對我刮目相看。”

“功夫不負有心人”，從此以後，我課上積極回答問題，課下認真完成所有作業。不斷增強信心，同時也不斷地得到老師的表揚。

我想：我們每一位學生都應該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人!

長大後我要成為像老師一樣的人!

四年級感恩老師作文 篇6

時間就像一匹奔跑的小馬，一眨眼間，美妙的暑假就過去了，我已經上二年級了。

還記得一年級，我剛進校門的時候非常忐忑不安，一個人孤零零的向教學樓走去，但是在路上我碰到的`每一位老師都在向我微笑問好，慢慢地我就不緊張了，開始對我的小學生活期待起來。

古人就有“一日為師，終身為父”説法，本來是指我們對待老師要像對待自己的父母一樣，但是我覺得老師對我們付出的，比我們對待老師的要多得多，給我印象最深的，就是有一次學校裏要給我們新生體檢，因為是要抽血很多小朋友都非常害怕，這時候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了麪包，並用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來。我們當時就克服了恐懼，大家都勇敢地抽了血，我覺得老師對我們才是像父母愛護自己的孩子一樣無私。

當我在學習中遇到困難的時候，老師們都會幫助我，並且耐心的講解題目中的難點，他們還會用幽默的語言將我帶進趣味無窮的知識海洋中。讓我覺得學習是一件多麼有意思的事情啊！

非常感謝所有的老師們，是他們教會我許多做人的道理，我想真誠地對我的老師們説上一句：老師，你們辛苦了！

四年級感恩老師作文 篇7

生活需要感恩，可是我要感恩的是我的老師。老師——一個普通又平凡的職業,像一個默默無聞的蠟燭，無私的照亮了別人，犧牲了自己。

我的老師，早上早早的到校批改作業，上課時，她站在講台上面用粉筆寫字，一把把的粉筆末被她吸進了自己的身體；又是我的老師，你看，她龜裂的手總要磨出一道深深的口子，周圍全是粉筆末，可是她從來不管不顧；下了課，她又埋進了作業堆中,嚴肅又認真的批改着,生怕會批錯。為什麼老師會批評我們,那是因為我們不交作業,惹老師生氣,老師迫不得已才批評我們,這一切都是為了我們着想,想讓我們記下這一次錯誤,老師這都是恨鐵不成鋼啊！

我們的老師也正是如此,有一次,我的語文作業寫得有點亂，再加上有些錯題,糊里糊塗的交了上去,心想老師不一定看得着。可是，等到第二天,老師把我叫了上去，批評了我，然後，很仔細的幫我糾正了錯誤。我將作業撕了下來，重新寫了一遍。也終於知道老師的良苦用心了。從那以後，做作業時，我再也不敢得過且過了，因為我知道老師在無時無刻的看着我。

老師總是那麼辛苦。你看，放學了,我的老師還不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不僅如此,她回家後還要備課到深夜。我們作業本上一個個紅色的`對號和錯號代表着老師辛勤的汗水和對我們的心意。上課時，黑板上的一個個文字和老師講的一句句話都是她無數個夜晚的汗水。老師就像一名勤勞的園丁,而我們就是那花園裏的花朵。老師無時無刻地為我們着想,我們則在老師的細心培育下,茁壯成長。老師為我們操碎了心,為我們付出的全部的心意。而我們該怎樣感謝您呢？我的老師！