四年級觀察作文集錦9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級觀察作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級觀察作文 篇1

4月2日 星期六 晴

前幾天，我在一本書上偶然看見了一個觀察小實驗，説用剪刀把一支花的花莖從中間剪開，分別插在一個裝有紅顏色墨水和藍顏色墨水的小瓶子裏，過不了幾天你就會神奇的發現——本來白色的花竟然變成了一半紅一半藍！

於是我決定做做這個小實驗。我先找來了兩個一次性塑料紙杯，一個杯子裏面乘了小半杯的藍墨水，一個杯子裏成了小半杯紅墨水。然後又把事先準備好的花的花莖剪成了兩半，分別插在了兩個杯子裏。

4月3日 星期天 陰轉多雲

中午，我剛從外面玩回來，肚子餓得要命，可是剛一回家我就把肚子餓的事拋到了九霄雲外，連忙跑到了正在被做實驗的小花旁。真像書上説的，我的小花的莖已經變得有點成藍色和紅色了。

可是，一天花的莖草有一點點不明顯的顏色，要是等花全都變成了一半紅一半藍可得等到猴年馬月啊！於是，我就按照花喜歡陽光和熱就能長得快的特性，把花放到了陽台的暖氣上。因為我家的陽台面陽，所以陽光非常充足，足夠讓花長得飛快了。

4月4日 星期一 晴

因為今天放假，所以我早早的就起牀去看小花。可剛看到小花，我就大吃一驚，連忙跑過去。原來，不知道怎麼了，昨天還看起來好好的小花，今天怎麼都有些蔫了，隨時都有可能死去。

看着小花這幅摸樣，我真是心急如焚。要是小花死了的話，這幾天的努力可就白白浪費了。正當我沒有絲毫辦法的時候，我突然想起了一個好辦法——滴營養液。

以前我看見過媽媽在快死的植物的.花盆裏，滴了幾滴營養液，結果奇蹟發生了。第二天，這盆快死植物竟然生機勃勃，而且生命力比以前還要頑強！於是，我找來了營養液，分別在兩個杯子裏滴了兩滴。看着小花吸收了營養，慢慢的恢復了，我才舒了一口氣。

4月5日 星期二 晴

早上，當我再去看那支小花的時候，結果讓我高興的跳了起來。不錯！我的小花變成了一半紅一半藍！真是太漂亮了！

這次觀察實驗真是太有趣了。大家覺得呢？

自評：看完了這篇觀察日記，大家很想知道為什麼小花會變色呢？那麼就讓我來講解一下吧：原來，因為有色液體沿着花梗內平時從根部吸收水分和營養的毛細管上升，顏色最後停留在花瓣上。大家知道了吧。要是覺得好玩，大家也可以來做一做這個觀察日記。

四年級觀察作文 篇2

一天，我抓了5只非常可愛的小蝸牛，和它們一起玩耍起來。

我仔細觀察着小蝸牛，發現每個蝸牛都揹着又硬又結實的殼，殼上面都有一個個像棒棒糖一樣的圓圈，好像一座座小房子。每天，小蝸牛總揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬……

我拿了一隻蝸牛放在另一隻蝸牛身上，想着它是否能“表演”出什麼精彩的節目來？誰想到不一會兒，它竟“呼呼”地睡起大覺來了，真是一個大懶蟲！睡醒後，它便繼續在那隻蝸牛的“房頂”上炫耀起自己來了，一會兒伸出它的觸角東張西望，一會兒將它的身體縮進縮出，彷彿是在向我展示它那超強的.軟功。突然，“啪”的一聲掉了下來，它便立刻縮到了自己的“房子”裏，好像一個害羞的小姑娘。

“該吃飯了！”我想。因為我知道它們喜歡吃植物的根和葉，就拿了一把蔬菜去喂蝸牛，它們看了又看，嗅了又嗅，直到認為沒有危險時，才大口大口地吃了起來。就這樣我和蝸牛成了好朋友。

大自然中的生命可真有趣，只要你留心，在哪裏都能找到自己的好朋友！

四年級觀察作文 篇3

今天，我有點特別，用放大鏡來觀察螞蟻。它們今天沒有什麼特別之處，不停的用“信息素”交流，我真想知道它們在説什麼。

剛才它們平靜地站在那兒，我不停的觀察它們，忽然發現它們嘴巴上有一對鋒利的“鉗子”。這時，我腦海裏冒出了許多奇怪的問題：螞蟻在啃食硬硬的糖塊時，它們的“鉗子”不會斷掉嗎?有這對“鉗子”螞蟻是怎樣進食的呢……

我再次仔細的.看着螞蟻們，可它們個個都是無精打采的樣子，使我特別擔心它們。

我把螞蟻們的“房子”倒過來，我以為它們又會像逃命一樣，恢復生龍活虎的模樣。可令我沒想到的是，它們還是老樣子。

奇怪的螞蟻!過了一會兒它們就站在那兒，一動不動。我猜想它們也要睡覺，也許是睡着了。

“晚安，小螞蟻。祝你們做個好夢!”我輕聲説道。

四年級觀察作文 篇4

以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽説，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那麼柔弱。

含羞草的花長得非常特殊。他開着紫紅色或粉紅色的花球，其實並不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。

可是，這種植物為什麼會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的'觸動他一下，他那片開放着的羽狀複葉，立即閉合起來，緊接着整個葉子又垂下來，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動後的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激後，細胞緊張改變的結果。

從以前的觀察來看，今天我還是得到很多收穫的。至少我懂得含羞草為什麼叫含羞草以及它是怎麼“害羞”的。

含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。

四年級觀察作文 篇5

11月4日中午，我觀察了倉鼠。

我這隻倉鼠叫“奶茶”，它小巧玲瓏，從頭到尾只有兩個核桃那麼大，而它的兩隻小眼睛只有綠豆般大小。之所以叫它”奶茶“，就是因為它毛皮的顏色是像奶茶一樣的淺棕色。它縮起來的樣子就像一個毛絨絨的小球，它的頭和身子是連在一起的，沒有脖子，尾巴像一顆白色的小瓜子。

”奶茶“會時不時地舔舔爪子，抹抹臉，擠出兩個肥嘟嘟的臉蛋，可能那就是在洗臉吧！你看，它多可愛呀！”奶茶“喜歡在白天呼呼大睡，晚上起來瘋狂跑圈，跑輪的聲音經常把媽媽吵醒，而我卻吵不醒，每次都聽不到，睡得很香。

我把手放在籠子邊，”奶茶“就會立刻跑過來，探出嘴巴，伸出舌頭，舔舔我的.手指，癢癢的，粘粘的。它一定把我的手指當成了美味的食物。

我拿出幾顆玉米粒，放入食盒中，餵給”奶茶“吃。很快，那幾顆玉米粒就不見了。”奶茶“怎麼這麼快就吃完了？我看了一眼”奶茶“，發現它的腮幫子鼓鼓的，我把它從籠子裏抓出來，摸了摸她的腮幫子，哈哈！摸到了幾顆玉米！原來”奶茶“把玉米藏到了腮幫子裏，等沒人了，再把食物吐出來慢慢享用。真是太聰明瞭！

要是我也有一個像倉鼠一樣能儲存食物的腮幫子該多好！這樣我就可以把好吃的儲存在腮幫子裏，等想吃的時候再拿出來吃！

四年級觀察作文 篇6

今天早上我一起牀，就去看一下我得鳳仙花和吊蘭，它們好像有些變化。

我發現那株紅色鳳仙花葉子本來要乾枯得，經過我得澆灌沒想到它得葉子變綠，原來要變黃得葉子吸收水分正生機勃勃地向上生長。突然我發現有一條小蟲子，趴在枝葉上，不知道它在幹嘛，是不是被那些嫩綠得顏色所吸引來“偷食”？我趕緊喊來媽媽把它活捉。鳳仙花又結幾個花骨朵，那些回老家前開得花已經結出“種子包”，等那些種子包熟，輕輕一碰就會爆炸。現在還有些花正在盛開，也有些花凋謝，那些還沒開得花骨朵正含苞欲放顯示出強大得力量。那株紫色得鳳仙花，生長得不那麼茂盛，花稀稀落落得，葉子也顯得不那麼健壯，但他還是在努力第向上，剛剛謝得花也結種子包，有幾片新長得葉子也泛綠，相信經過我得勞動它也會開得更茂盛。

而那盆吊蘭得葉子長得更綠，也更鮮嫩，枯黃色得葉子幾乎沒有，它是那麼健康，迎着炎炎烈日示展着它強大得生命力，是啊，炎熱怕什麼，別看它那麼不起眼，只要有拼搏得精神，它就敢和炎熱抗爭，多麼堅強得吊蘭！小小得植物都敢和那麼炎熱得環境抗爭，我們小朋友又怎麼能被困難嚇倒呢？你看這麼小得吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它得精神吧，努力學習、勇於攀登。

怎麼樣我養得好吧！鳳仙花很漂亮，吊蘭也很漂亮。你也養養看看吧！今天得收穫真不少，還知道那麼多東西。

四年級觀察作文 篇7

梭子蟹，又名白蟹，是節肢動物，它披着一身堅硬的盔甲，看着十分威武。我今天買來了兩隻梭子蟹，決定先好好觀察一番，再把它們做成一道美味佳餚。

這兩隻梭子蟹足足有我四個手掌那麼大。其中一隻梭子蟹揮動起它那對強而有力的大鉗子，猶如一位無所畏懼的大將軍，彷彿在説：“你敢來和我比武嗎？”我抓住它的背，把它舉到了我的眼前，這位“大將軍”便馬上張牙舞爪了起來，一個勁兒的想從我的手上掙脱出去，可我卻不動聲色。忽然，它的兩隻眼睛像從小丑盒裏蹦出來的玩具小丑一樣凸了出來，這可把我嚇了一大跳。我嘴裏嘀咕着：“真是一隻大膽的梭子蟹！”

開始殺蟹了。只見媽媽飛快地掰下了蟹殼，把它放在了一邊。我立馬抱着強大的好奇心，湊到了蟹殼旁，準備好好看一看梭子蟹的大腦。沒想到，剛看到蟹腦，我便“哇！”的大叫了一聲。原來，梭子蟹的心和大腦是連在一起的，而且它的心現在都還在輕微的.跳動呢！再抬頭看看媽媽手中的另外半隻梭子蟹，它竟然還在緩緩地移動自己的腳呢！也就是説，梭子蟹在半死的狀態下還可以沒有知覺的活動短暫的時間，而我們人類哪怕是少了心還是少了大腦，都決不可能還會動。我不禁讚歎道：“梭子蟹的生命力可真是頑強呀！”

這次觀察讓我大開眼界。我相信其它的動物肯定也和梭子蟹一樣有趣。我要繼續去觀察別的動物，更加了解動物的這個大家庭！

四年級觀察作文 篇8

那天，老天爺好像不高興似的，讓濛濛細雨變成了像斷了線的珍珠似的中雨，看來不能出去玩了，我垂頭喪氣地回到房間。我去洗手，忽然發現我家的小魚沉在水底，有時游到水面吐幾個泡泡又游到了水底。我往魚缸裏撒了點魚食，它們很快就把魚食吃光了。它們睜着眼看着我，好像在説：“小主人，我們還沒吃飽呢！再給我們一點兒好不好。”我又撒了一點兒魚食，它們吃過以後就自由自在、無憂無慮地遊着。這時我心想：為什麼魚能上浮下沉呢？

於是我帶着這個問題走進了書房，開始查閲電腦，電腦上説：“魚能上浮下沉的.原因是，小魚肚子裏有一個又大又圓的囊，魚有時浮在水面上，證明它的氧氣不夠了，需要浮出水面呼吸氧氣，魚肚子裏那個囊很大，可以裝足夠的氧氣，所以魚很少浮出水面。”哦，原來是這樣啊。

當時我就設想，如果有人發明一個潛水服，這個潛水服既安全又漂亮、舒適，潛水服上有兩個按鈕，如果你累了你就可以按綠色按鈕，潛水服就會自動把你托出水面；如果你的氧氣不夠了，潛水服就會自動送氧氣給你；如果出現安全事故了，按下紅色按鈕，它就會用最快的速度把你托出水面，在托出水面的同時，潛水服還會自動給你療傷。如果真有這種潛水服的話，每年就不會因為潛水發生那麼多的事故了。

原來小金魚身上也有這麼多小知識啊。看來以後我更要好好學習，才能瞭解更多的科學文化知識。

四年級觀察作文 篇9

有一天放學,我發現學校門口到處飄揚着一些棉絮,我好奇地撿起一撮,發現棉絮裏含着一棵種子,我想那就是棉樹的種子吧?

我撿了好多,把它們種在陽台的花盆裏,想給陽台增點綠色,也期盼着哪一天在家能看到飄雪的景象.我每天只要一有空都要去看看土裏有沒動靜。這一天, 我看到一棵種子冒出了一毫米那麼高的兩瓣小葉子,我驚喜萬分.後來的幾天裏,陸陸續續地有幾片嫩綠的葉子破土而出,我每天都給它們澆媽媽的洗米水,它們每 天都伸着懶腰,在陽光雨露的沐浴下慢慢地長大。一個月後,它們有10釐米那麼高了,我又給它們的土裏埋了一些花肥,看到它們一天一天地長大,身體也硬朗 了,我心想:我一定要把它們培育成一棵健壯的小樹苗!

我的小棉花苗越長越高,最高的現在有一米那麼高了,還有幾棵矮一點的,也有11釐米了,它們害羞地躲在大大的'花盆裏,我很着急,有時我會説:“小樹 苗,快快長大吧!”有時我會唱歌給它們聽,想讓它們聽到我的歌聲長得快一點,不要象小姑娘一樣紅着臉,躲着我.現在小樹苗長得更高了,它們好像聽懂了我的 話,我期盼着它們表演“飄雪”的那一幕。