有關四年級學生作文300字錦集6篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級學生作文300字6篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級學生作文300字 篇1

我姐姐給我買了一個小寵物，不知是老鼠還是倉鼠。它還沒我的手掌大。我給它買了一個有滑梯的小房子，裏面有一個温暖的`小牀，外面有一個讓它跑步的轉輪，它很喜歡這裏。

它的顏色是棕黃色的，有一雙鋭利的眼睛、小小的嘴巴，小胳膊小腿的很可愛。

它很怕癢，我很喜歡撓它的肚子，它就躲來躲去。

它很喜歡吃，是個吃貨，也很喜歡運動，它動作飛快，是個小機靈鬼。

它是個女孩子，説它是女漢子不對，説它是弱女子也不對，它很惹人喜歡。它喜歡躲貓貓，每次它都跟我玩躲貓貓。

它是個愛美的女孩，我用繩子給它做首飾，它都很喜歡。它的脾氣很好，我要是不小心把它打到旁邊，它都不生氣。

有一天，我在旁看着它，它很害羞，就躲起來了。它似乎能聽懂我的話，我説：“吃飯啦！”它一下就跑了出來……果然貪吃是它的弱點。

它有時還裝死嚇我，我很喜歡它，它很可愛，很聰明。

四年級學生作文300字 篇2

假如我變成一隻小鳥，我會像關在籠中的小鳥被人類放了之後似的高興、快樂。

假如我變成一隻小鳥，會飛向藍天，自由自在地在藍天飛翔、嬉戲、玩耍；會飛向中國的那一處處迷人的景觀和那雄偉的'建築，去慢慢欣賞一番；會飛向森林，在樹上搭個窩，和同伴朝夕相處。

假如我變成一隻小鳥，我會學習喜鵲的特點，向人們報喜。如果一聽到喜訊，一定會馬上去告訴那户人家，讓他們開心一下。

假如我變成一隻小鳥，我會向百靈鳥學習，練成一副好嗓子。晚上，會用美妙的歌聲來安慰那些直哭個不停的小寶寶，讓他們睡個安穩的覺。

假如我變成一隻小鳥，會幫助一些生病的小鳥搭窩，會幫助一些年老體幼和孤兒搭窩，幫助更多需要幫助的小鳥。

假如我變成一隻小鳥，會做一隻惹人喜愛、樂於助人的小鳥。

雖然這是個奇怪的想法，但是我一定要做個跟小鳥一樣的品質的人，同時也要做一個樂於學習的人。

四年級學生作文300字 篇3

星期天，爸爸給我帶回來一隻荷蘭豬，它的毛白一塊，黑一塊，黃一塊，像老鼠，也像兔子。它有一個三瓣嘴，它的身體嬌小，只有拳頭那麼大小，而且它的膽子很小，我一靠近它，它就嚇得縮成一團。

荷蘭豬喜歡吃青草。下午，我提着籠子到草坪上，我剛把籠子放下，它就低下頭來這兒咬一根，那兒咬一根，吃得津津有味。雖然它身體嬌小，可是它胃口很大，從下午一直吃到晚上，好像一副永遠也吃不飽的樣子。它吃草的樣子也很可愛，它的'三瓣嘴輕輕地，快速地動着，讓我想起了一個詞“細嚼慢嚥”，吃相真有品位。

荷蘭豬很會賣萌。它會洗臉，只見它抬起左前爪，在臉上反覆摩擦，然後又抬起右前爪反覆摩擦。它還會撓癢，它把後腿使勁往前伸到頭上，撓了幾下，感覺不癢了，就不撓了。

現在，荷蘭豬成了我親密的朋友，給我們帶來了許多樂趣，媽媽説： “咱家來了荷蘭豬，就成了四口人，熱鬧多了。”

四年級學生作文300字 篇4

軍訓生活開始了，我們不再是懶懶散散的了，緊張的生活開始了，我也要好好鍛鍊了！！

首先，校長為每個班分配教官，我們班分到了一位帥氣的小夥子，他高高的，有一個鷹鈎鼻，濃濃的眉毛，一雙眼睛雖然不大，但很有神，真帥啊！

我們軍訓開始了，我們教官是所有教官裏最好的，他不打我們，即使打，也是輕輕的打，我們教官真好 ，別的班都羨慕我們班有個好教官，今天，我們先學了軍姿，唉，好累啊，老師一下子讓我們站了接近一個小時，我的腳跟都站酸了，可教官説這強度還不夠，他在軍營裏比這還要艱苦，我真的'難以想象，教官的生活該是多麼艱苦啊！

下午，我們又接着訓練，教官又教了我們齊步走，轉向等等，同學們學得很認真，教官也很高興。

一天的軍訓就這樣完了，我們雖然很累，但是我們很高興，因為我們既鍛鍊了身體，也鍛鍊了自己的身心，真是一舉兩得啊。

四年級學生作文300字 篇5

看見小朋友們都學會了騎自行車，我很羨慕，也很着急。終於，在一個週六的上午，爸爸、媽媽陪着我來到了小廣場，我開始了學習騎自行車。

練習開始了，爸爸給我作了一次示範，讓我仔細看清楚。然後爸爸對我説：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶着自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住車把就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，可是我並不泄氣，還是認認真真地練着。爸爸鼓勵我：“孩子，照這樣練下去，你一定會成功的.！”聽了爸爸的話，我心裏樂滋滋的。爸爸一邊扶車，一邊指揮我。我認真的聽着，照着做，真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。時間不知不覺的過去了。突然，爸爸高興地喊了起來：“成功了，成功了！你學會騎自行車了！”我連忙把車停下，才知道，剛才爸爸不扶車了，而是在後面小跑着跟着我。聽到爸爸的喝彩聲，我練得更加起勁了。終於，我初步掌握了騎自行車的要領，心裏別提有多高興了。

就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕鬆自在地騎着自行車了。我嚐到了成功的喜悦，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動。

四年級學生作文300字 篇6

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水後，這個方法很快就傳開。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優秀智者”的稱號呢。

有一次，烏鴉飛好遠的路，飢渴難耐。這時它來到一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，裏面有甘甜的井水，烏鴉聽後立即飛到井邊，它站在井口往下瞧瞧，心想：這麼深，怎麼能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看看，“對，我是智者啊，我可以用我的'專利方法嘛！”説幹就幹，烏鴉開始往井裏一顆一顆地扔石子，過好久，井裏的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經筋疲力盡。

這時小猴子來打水，烏鴉剛想説什麼，只見小猴子拿着一個拴着繩子的桶，撲通一聲朝井裏扔，不一會i滿滿一桶的水就上來，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝着水，喝飽後就和小猴子坐在一起聊天。烏鴉説：“我以前用銜石子的辦法可以喝到水，可為什麼現在不行呢？“小猴子笑着説：“當然不行，井那麼深，你得往裏填多少石子兒啊？”烏鴉聽恍然大悟。

是呀，不是每個辦法都可以適用任何情況的，因而我們要懂得因時因地制宜！