關於四年級冬天的作文300字彙編五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級冬天的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級冬天的作文300字 篇1

我邁過了鳥語花香的春季，跨過了赤日炎炎的夏天，度過了果實累累的秋天，又到了我向往已久的冬天。

在冬天的某一天早上，我從牀上爬起來，望見窗外鋪上了一張白白的地毯。“下雪了！下雪了！”我高興地叫了起來。我急切地衝到門前，一朵雪花飄落到我的手裏，眨眼間變成一灘水，真有趣。一座座房子似乎戴上了白帽子、穿上了白衣裳，在向人們微笑！花草樹木怎麼不見了？哦！原來它們裝點了春夏秋三季，現在雪花接班了，所以花草樹木休息了。我和小夥伴在雪地上堆雪人。我們首先各做一個雪球，把小雪球擱到大雪球上面，然後找來樹枝泥土等材料。很快，雪人就做出來了。雪地上充滿了我們的歡聲笑語！

聖誕節過去了，新年快到了。街道處處張燈結綵，有的花燈上畫着《三國演義》《水滸傳》裏的人物，有的寫着古代詩人的詩句。新年，孩子們買來煙花炮竹燃放了起來，天上五顏六色的煙花吸引了許多羣眾來觀賞。新年還有猜謎語的節目呢，整個村子的.小朋友都被引到公園裏猜謎語了。新年無論走到哪裏，都能感覺到新年的氣氛。

冬天是我最喜歡的季節。冬天過去了，我時時刻刻都盼望冬天再回來；冬天來了，我就希望冬天永遠都不走。

四年級冬天的作文300字 篇2

我的家鄉四季分明，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這四個季節中，我最愛的是白雪皚皚的冬天。

一天早晨，我剛起牀，推開門一看，地上白了，屋頂上也白了。我很開心，揹着書包就向學校跑去。等進了學校大門，發現已經來了許多同學。有一位小夥伴呼喚我：“志闊，快來和我們一起玩吧！”我高興地加入到他們的行列，戴上了棉手套，開始和他們一起打起雪仗來。我先瞄準了一個目標，然後猛地一下投過去，呵呵，沒有想到正中目標，我開心地大笑起來。接着，我們又開始堆起雪人來。我們先滾了一個大大的雪球，又滾了一個小一點兒的`雪球，然後把小雪球放在大雪球上面。我們又拿來了兩個彈珠做雪人的眼睛，一個紅蘿蔔做雪人的鼻子。很快，一個漂亮的雪人就完工了。我們圍着雪人唱起了歌，就像快樂的小精靈。

冬天多美啊！我愛冬天。

四年級冬天的作文300字 篇3

冬天的早晨是陰暗暗的，沒有陽光，開門會感到一陣陣的寒所撲面而來，而那寒氣就像膠水一樣一下子就粘住你。不久，天空中開始飄着雪花。

中午，大雪漫天，雨像鵝一樣往下落，看着，看着，我慢慢地陶醉了。雪花落在了窗户上，似乎在説：“讓我進去，讓我進去！”我打開窗户，許多雪花便擠了進來。雪花落在了的手上，冰涼涼的，過了一會兒，就化了。如果不是爸爸怕我感冒，我還會迎接更多的雪花。

外面的雪飄飄灑灑，滿地都是，足有5釐米厚，一腳踩下去，發出吱吱的.聲音，非常好聽。

下午，雪停了，我高興地説：“堆雪人去！”我們先滾了一個大雪球，又滾了一個小雪球，大雪球在下面，小雪球在上面，我們又用二塊煤做眼睛，又拿了一個胡蘿蔔做鼻子，一塊紅布做嘴巴，還拿了一個美麗的帽子給小雪人戴上，一條圍巾圍在了小雪人的脖子上，有人又找來了兩把笤帚做雪人的小手。瞧，它多可愛！

雪，給我們帶來了無限的快樂！我喜歡冬天！

四年級冬天的作文300字 篇4

哈爾濱的冬天，給人的第一印象就是寒冷。但是，在這寒冷中又不乏精彩。那是因為有了美輪美奐的冰燈，讓這裏的冬天大放異彩。

那是一個雪花飄飄的一個傍晚，爸爸媽媽領着我興致勃勃地來到了

冰雪歡樂谷、冰燈遊園會、冰雪大世界。一走進公園的大門我就被瓊樓玉宇、流光溢彩的美景迷住了、吸引了、震撼了。

那冰燈顏色真是斑斕炫目，變幻莫測，金燦燦的，紫微微，綠油油，黃澄澄……紅得像燃燒的朝霞；紫的.如熟透的葡萄；綠的似的翡翠；粉色的若粉升騰的煙霧……真是流光溢彩，讓人看也看不過來呀！

冰燈形態更是形態各異。有金雞報曉、三羊開泰的動物造型；有女媧補天、哪吒鬧海的神話傳説；還用雄偉壯觀迪斯尼城堡……最令人驚歎的是高88米，長20xx多米的冰長城， 從東頭山海關到嘉峪關，都濃縮其中。我小心翼翼地

這裏的遊樂項目更是豐富多彩。滑冰、滑雪、抽冰尜、打跐溜……最刺激是打滑梯。從高几十米，長几百米的冰滑梯上，一口氣滑下去，那可叫爽啊！

瘋到最後，頭上熱汗蒸騰，哪裏還感覺冷呢？

哈哈，冰燈美景讓人看也看不夠；有趣遊戲讓人玩也玩不夠。一句話告訴你：這裏的冬天就是不一樣。

四年級冬天的作文300字 篇5

有一天，下着茫茫大雪，雪停了，世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰，他互不相識，但是滑冰的的'樂趣讓他們漸漸熟悉起來，他們一邊滑冰一邊聊天。

他們滑着滑着滑到了冰的邊緣，看見三個小孩子在堆雪人。他們滑累了，也想堆雪人，他們便脱掉滑冰鞋去找他們一起玩。

三個小夥伴看到他們開始害怕。

他們倆説:“你們不要害怕，我們不是壞人，我們是想跟你們一起堆雪人。”

他們説：“你們來吧，我們正好不會堆呢”！小軍説：“你們全都叫什麼名字呀？”“我叫小麗”“我叫小潔”“我叫小馬”小夥伴們説。

他們開始堆雪啦，小軍滾雪人的下身，小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。

他們説：“滾好了，”小麗找到了兩個桂圓子。小潔找到一個胡蘿蔔，小馬找到一條圍巾，一個掃把，一個帽子。分別裝上胡蘿蔔桂圓子，圍巾，掃把，帽子。

裝好了！他們一起説“好了。”然後，他們一起玩起了躲貓貓，跳繩子。就天黑了，他們抱着一起圈了三個圈就走了 。

指導教師：郭宸卓

教師評語：這篇文章多處運用了人物的語言描寫，冒號、雙引號標點符號的正確運用，符合人物特徵的對話內容，小作者非常細心。