有關四年級數學作文九篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級數學作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級數學作文 篇1

在校園裏，大多數時間都是在課堂上過去的，很多學生認為上課是枯燥無味的。但我覺得我們數學課非常有趣。

我們的數學老師並不稀奇，她長着扁扁的鼻子，皮膚略黑，頭髮有點長。但她講的課堂非常有趣，我每天都盼望着她講的數學課。因為在她的數學課上，有時候會有很多的獎勵，或者是鼓勵的話語，上她的數學課已經成為了我的一大興趣。

例如，她在講的0的意思的時候，那我和一個男同學説了一個意思：假如我有兩顆糖，把兩顆都給了那個男同學，那麼另一個就沒有糖，他的糖數為0，也就是一個“窮光蛋”。她説的這番話引得我和同學們鬨堂大笑，還有幾個人都笑得喊肚子疼了。還有一回

，有一個同學像吃了雄心豹子膽，在課堂上公然挑釁數學老師，在課堂上大聲喧譁，還和同學們打打鬧鬧，當數學老師是空氣一樣。這回數學老師可是真的惱怒了，她使出了“河東獅吼”、“降龍十八掌”等失落已久的絕招後，那個學生可是真的怕了，這也使我們知道了數學老師可不是“紙老虎”，而是“一代女英雄”，在之後的課堂上，幾乎沒人敢搗亂了。

時光飛逝，轉眼間半學期過去了，我們的數學老師也該和我們道別了，因為她是從大學支教團過來的，現在該回去了，我們都很捨不得她，但也沒辦法，只能眼看着新學期又要來一位新數學老師。

哦！對了，忘給你們告訴她的名字了，她的名字叫——蘇椏楠。

四年級數學作文 篇2

我們的數學課那真是冰火兩重天，這正是因為我的有着豐富“表情包”數學老師了。

“上課！“每次數學老師説這句話，都會十分地認真嚴肅，眼睛會盯着我們看。之後，才開始講什麼1+1了，眼睛時不時還朝某個同學翻一下。到了那個時候，發言要積極，聽課要認真，稍不留心，眼鏡背後會向你射過一道嚴厲的光來——注意，她鼻樑上那副眼鏡使她的眼神更加顯得嚴厲極了。

可下了課就不一樣了，立刻變得和藹可親了。可有一次，我去數學老師身邊一坐，看老師批改作業。本來好好的，可不一會兒老師就開始變臉了，真是變臉比翻書還快。剛剛還很認真批改作業，現在就又開始了。老師狠狠瞪了我一下，問我幹什麼。我急忙知趣地離開，可她又翻着白眼看一下講台上圍在她身邊的其他人，時不時還向大家笑一下。有木有，我只想説這行走的表情包是不是太豐富。

之後，就説説辦公室裏的數學老師吧。

“報告！“沒人開門，宋佳嫙，也就是另一個數學課代表，她説：”可能老師不在，我們進去吧！一推門，哇，讓我大開眼界了——老師們一人踩一個墊子，在那裏忘情地跳着舞，看他們那忘我的神情，眼睛直直地盯着手機，有時傻笑一下，大眼睛還閃兩下……

“老師！”我們叫了數學老師一下，可她那跳得可真投入，左一踩，右一踩，左一跳，右一跳，跳得真開心，啊！眼睛有時還看一看地上，最後還好給叫醒了，但是表情包又重出江湖了，她把頭一偏，眼睛往下一拉，又用眼睛盯着我，是不是咬一下嘴脣。好吧，留下你的表情，讓我捧腹大笑。

我的數學老師，你豐富的表情包真是可愛極了。

四年級數學作文 篇3

我不想長大，但是，就像人們常説的“歲月是把殺豬刀”，時間把我給從懵懂無知的幼兒，變成了一個不再稚氣的中學生。讓我不得不離開陪伴我走過六個春秋的小學同學和老師。

小學老師中使我最難忘的是數學黃老師，她是從三年級開始教我們的，剛開始，我們很多同學都不喜歡她，因為她總會用尺子敲我們的手，很疼。

有一次，我的數學作業沒有改錯題，黃老師尺子敲手，我怕痛，就躲，最後還是被打得“遍體鱗傷”“皮開肉綻”。

就是從那一天起，她再也沒有打過我們，而正是她之前的嚴格要求，使我成為了同學們眼裏的一個數學“小天才”。

黃老師有一頭烏黑的披肩長髮，身材苗條，十分美麗，她的女兒都已經上大學了，她看起來還那麼年輕。聽媽媽説，開家長會時，每當黃老師提到我的名字，都是眉開眼笑的。

到了現在，我們才明白黃老師的良苦用心，她敲我們其實也是為我們好，嚴厲之中帶着是對我們滿滿的愛啊！

教師節那天，我忙中偷閒到母校看望我的小學老師們，並且給黃老師和班主任送了禮物。老師，我是想表達我對您六年教育的感激之情啊！

四年級數學作文 篇4

星期六的晚上，媽媽帶我去超市買伯伯最喜歡的酒。到了超市，媽媽神祕的跟我説，“楊逸我來考一考你，看你能不能算出來，如果回答對了，我就讓你去選你最喜歡的果汁，如果回答錯了，你就不許看兩個星期的電視和手機”，我想一想便答應了。

媽媽説現在我們就開始吧！“我打算買5瓶紅酒，一瓶要102元，如果今天半價，五瓶一共多少元”？這可難不倒我呦！我開始算了，我在心裏想102除以2等於51元,接下來算一下，51再乘以5等於255元,我算好了,媽媽説“是不是不會呀!不會可是要兩個星期不能看電視和手機呦!”我説“我會。”並信心十足的報出了答案255元。媽媽高興的説對了，我們拿了五瓶酒510元，半價就是一半也就是255元。”答對了我可以選我最愛喝的果汁了，今天果汁也在打折，平常果汁一瓶要十元錢，今天活動價7.8折，運氣太好了，我也拿了五瓶，我算了一下，每瓶折後是7.8元，五瓶就是39元，不打折要付50元，這下便宜了11元，真合算啊！

我和媽媽繼續挑着其它生活用品，每一樣我都在心裏計算着，我在想這個世界上有很多有趣的跟數學有關的事情，比如再平常不過的購物，只要你細心觀察，認真的計算，就可以把數學的很多知識用在生活的方方面面上。

你説數學是不是很有趣呢？

四年級數學作文 篇5

好久沒有這樣激動人心的消息了：明天，四年級同學要去東山。

好消息像風一樣，吹遍了四年級的十一個班。我當天興奮得一個晚上沒睡好。

這個令人開心的時刻終於到來了，同學們排着整齊的隊伍向東山進發。來到了東山腳下，數學朱老師説：“我們要用指南針和地圖結合位置與方向的知識，開展了定向運動賽，比賽分成了兩個大組，一個是由女生組成的紅隊，另一個是由男生組成的藍隊，比賽要求紅隊從起點到一號點，一號點又到二號點，從二號點有到三號點，最後三號點到終點；藍隊是從起點到六號點，又從六號點到五號點，再到四號，最後到終點。”我們藍隊自己組成為四個人一個小組，我和段若辰、王俊儒、鄧翰辰一組，段若辰負責看地圖，鄧翰辰負責用指南針，我和王俊儒負責找點。

“比—賽開始。”

我們走入了從林中，大家都對這件事很重視，都認真對待，我們班男生要找的是六號點，它在大路邊上的一個樓梯口處，同學們都目不轉睛地看着叢林中的每一個角落，連一個老鼠都不放過。在整個隊伍最前面的幾個同學好像發現了什麼，他們一個個大聲吼：“這裏有一個樓梯口。”

我對大家喊道：“快去看看。”

大家一窩蜂地朝樓梯口跑去，可是怎麼看也不像，因為地圖上的“Y”字形的叉口叉開的很大。

“就是這。”

“不—是這。”

大家七嘴八舌地探討起來。有一位同學不和大家商量直接把小旗插在了樓梯口，他還得意洋洋地説：“就在這。”

大家聽到他這麼説都異口同聲地説：“不在這—。”

那個同學只好聽大家的了，又把小旗從地裏拔了起來。

我想了想又看了看地圖説：“我家在這不遠處，所以常來東山，我認為還要往前走。”

大家都同意往前走，我們又向前出發了，在路上走了很遠了，還沒有樓梯，我心裏想：會不會走過了，過了一會兒終於有了一個樓梯口，大家上去看了看；大多數人都感到這個路是對的，可我們這個小組的人感到不對了，又仔細看了看地圖，地圖上的六號點不在這，我們又走過了，我們四個人去找朱老師説：“朱老師我們走過了，因為這是《老子出關》，六號點在《老子出關》的前面。”我們的生音把在前面的`同學叫了回來，朱老師説：“對，我們又走過了，要在前面一點，大家往回走。”

在往回走的路上，我對段若辰説：“我覺得這個地圖有一點問題。”

“有可能，還是回去看一看吧！”段若辰一臉難看的樣子回答到。

走到了一個離起點不遠的地方又有一個樓梯口，可能來的時候沒看見。大家心想女生都走了很遠了，我們還在這裏轉，大家管他三七二十一，插了旗就往上走，上去了大家又感到不對了又探討起來。

“往這邊走。”

“不對，往這邊走。”

應該往……“

“大家不要吵了，慢慢來。”朱老師打斷了一個同學。

“朱老師，這是《竹林葉雨》離四號點很近，可我們沒有到五號點，所以我們六號點也找錯了。”我對朱老師説。“四號點就在這裏。”

我們把四號點找到了，頭已花了不少時間了，所以我們決定向終點進發了。

到了終點女生早就到了，可聽他們一説他們和我們一樣走錯了。從這次定向運動賽中，我體會到：一個人要仔細觀察身邊的事物，才能正確判斷事物；還讓我們學會了用指南針和地圖來辯別方向；讓我知道在課本知識和實際體驗中，才能學好。

四年級數學作文 篇6

“142857、285714、428571……”你知道我在幹什麼嗎？告訴你吧，我在研究一個數學中的新發現呢！ 暑假裏的一天下午，我在研究奧數老師講的一個六位數：142857.為什麼要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開頭的幾個數，它們都是142857的倍數。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，

142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的結果都是由1、4、2、8、5、7這六個數組成的，讀起來也很順口、很好聽，奧數老師要求我們要記住它們，現在，我已經記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫這篇文章的時候都沒有那計算器一個一個的算，而是一口氣寫出來的。

我真高興能從奧數老師那裏學來這個新發現，我相信，數學學起來不會很難，只要多發現、多觀察，就會找到很多訣竅，學起來也會輕鬆許多，並且會覺得數學很有趣，就像我的感受一樣呢！

四年級數學作文 篇7

數學王國是一個神祕的國家，它像宇宙中的奧妙一樣，讓人捉摸不透，這不，本週末我在《小學生活創新空間》裏遇到了這樣道數學題：小妍前兩次的英語口語測試的平均成績是62分，第三次測試後，她的平均成績是68分。她第三次得了多少分？我看完題目，百思不得其解，我一邊畫圖，一邊思考也未找到解題的思路，這下，我急得像熱鍋上的螞蟻，正在這時候，媽媽走過來語重心長地對我説：“孩子，題目並不難做，只要仔細讀題，認真分析，反覆推理，就能瞭解到其中的奧祕。”聽了媽媽的話，我把題目讀了幾遍 ，哦！原來是這樣解答的，根據已知和所求，找到基準數，再移多補少，而基準數加各數與基準數之差的和，總份數等於平均數。這道題有三種解法，第一種：三次的成績分12分平均分給前兩次的成績，這樣就分了兩個6分給前兩次測試，所以就這樣列式：68+2×6=80(分)；第二種解法：是用三次總平均分減去前兩次的總平均，算式是：68×3-62×2=80(分)。第三種方法：根據移多補少62+3×6=80(分)，媽媽聽我説完，豎起了大拇指，我感到無比自豪和無限快樂。

數學是鍛鍊思維的體操，只要我用心觀察，認真思考，就能探索到許許多多數學王國的奧祕。我愛數學，你呢？

四年級數學作文 篇8

星期五，即將要上一堂對我們班的榮譽有着重大影響的公開課。而就是這節數學課，給我們帶來興奮，激動，事後使我們悲傷，打不起的精神……

一切都是那麼順利，有着美好的感覺，甚至課上也沒有什麼大難題。盼望以久的公開課終於來到，同學們興致勃勃地去報告廳——我們代表沈四小去上一堂榮譽之課。

這一堂課，我們班同學的發言雖然沒像平時發揮那麼好，但也還可以。“嗒，平，嗒，平……”這是什麼聲音，是哪個同學製造出的。難道他分不清現在是什麼現場嗎？想到這，我不禁皺了皺眉頭，並用眼睛的餘光習慣性得看了下王靖純。“嗒，平，嗒”果然是他，我心中不禁怒氣朝天：難道他分不清輕重？我試着提醒他，示意他不要再做這樣的惡作劇，不然後果很嚴重。可他看了看我的示意後竟然還東撓撓，西碰碰。手舉手的樣子像筋疲力盡的人在呼救。“唉—”我只好歎了一口氣。

下課了。我真想用手中的圓珠筆往他屁股狠狠地刺去，但當時情景容不得我這麼做。當時，我真想哭：王靖純，你是世上的一顆最毒的老鼠屎，壞了我們全班的一鍋粥。

王老師對我們説：“習慣成自然。”我明白了。王靖純，我知道你不是有意損壞我們班，我們學校榮譽的壞人，但我希望你能改。

希望你能改，唉……

四年級數學作文 篇9

9月26日 星期日 晴

今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀!我和媽媽看的眼花繚亂。我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最後，她終於在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。 她買菜一共花了18.7元。