【實用】我的四年級作文集錦7篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的四年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的四年級作文 篇1

我的家鄉是滎陽鎮的王村鎮。因為家鄉里有很多荷花，所以也是遠近聞名的荷花村。

一走進村口，就看到，一望無際的荷塘，大大小小的碧綠的荷葉，和粉色的蓮花。粉色的蓮花嬌豔的挺立在荷塘和荷葉之中，亭亭玉立，美麗動人。

以走進村口，會看見荷花，有的全開放了，有的含苞欲放，像小姑娘，小姑娘羞紅的臉，腮幫子鼓鼓的好像撓一下，就會，“噗”的一聲全部開放，她笑了起來！

家鄉的每户人家得小院子也處處都有美麗的迷人的風景。

一進大門，會看到，小院兒的牆角下，屋檐下都會生長着一簇簇，一叢叢的野花。有紫的，有紅的，有黃的，有白的……這些都不是什麼名貴的花，也不是什麼名貴的中藥。它們只是一簇簇，一叢叢開的爛漫自由的，顏色五彩繽紛的野花。簡直是美若天仙。

魚兒游到我的腳下，告訴我昨夜做的好夢，蜻蜓飛在我的腳上，給我訴説着“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的場景。

有些人家有小院兒裏種着絲瓜，苦瓜，南瓜，有的小院兒種着石榴樹，杏樹。

怎麼樣，聽了我的介紹是不是很喜歡我的家鄉荷花村呢？

我的四年級作文 篇2

瞧！鏡子裏有一個甜美可人的女孩。她不是很高，不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭髮，一對彎彎的柳葉眉下面嵌着一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻樑下面，有一張能説會道的嘴。

她屬於雙重性格，在老師面前是一個穩重能幹的“小助手”，在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。

她是典型的“書呆子”，經常因為看書忘記吃飯。有一次，媽媽叫她吃飯，一連叫了好幾次，他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候，她才不情願地把書收起來。

她有一些優點，比如愛學習、愛勞動、樂於助人。俗話説：“金無足赤，人無完人。”她有優點，有缺點，他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試，他信心滿滿地交卷，覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候，她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”，唉，還是太馬虎啊！但是她下決心要改掉這個壞毛病。

這個女孩是誰，你們猜出來了嗎？哈哈，遠在天邊，近在眼前，她就是我——王睿杉。

點 評：小作者構思新穎，採用第三人稱開頭，設置懸念，激發了讀者的閲讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹，接着分別介紹自己的性格及優缺點，層次清晰，特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案，怎能不讓讀者喜歡上她呢？

我的四年級作文 篇3

曲鑫菲，你轉學了，我好想你，如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。

曾經，我們在操場上揮汗如雨，帶着我們的夢想一起飛奔；曾經，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌；曾經，我們為了一件小事鬧得人人皆知；曾經，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……漸漸長長的頭髮，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。

那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻；那餘暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的温暖風景；那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載着我們歡笑的臉和耳畔的小祕密；那滲入頭髮中的混着花香的午後的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體。與你若沒有相遇，怎有相知；與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。

我的四年級作文 篇4

我印象最深的事有許許多多，但有一件事讓我難以忘記。

那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，説：“你能借我一隻可擦筆嗎？”我同桌二話不説拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙説：“謝謝”。

雖然，語文的筆問題解決了。但是數學課又怎麼辦?或找別的同學借？再要不去講台上借一支？我還是覺得找別人借吧，因為老是找同桌借會不會太麻煩她了，於是我找了範夢雅問：“範範，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也説了聲謝謝，我總算鬆了口氣。

範夢雅和我同桌在我困難的時候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時，我也要出手相助。同時，我以後也要記得收拾和檢查好書包。

這就是我印象最深的一件事。

我的四年級作文 篇5

高爾基曾經説過“書是人類進步的階梯”。多讀書可以開闊你的視野，我就非常喜歡讀書。今天，我想向大家介紹一本書--《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反覆得看了又看被深深地吸引住了。傳説從前有一個殘暴的國王，每天都要娶一個妻子，然後第二天把她殺掉。有一個聰明的姑娘為避免這樣的命運，就在夜裏給國王講故事，故事迷住了國王他一夜又一夜的聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜，國王聽了一槍另一也得故事漸漸的改掉了惡習……這就是那個神奇的一千零一夜。

我喜歡裏面那個《阿里巴巴和十四個大盜》的故事，因為這個故事的詞語特別的生動、優美。比如：“只見洞裏到處堆滿了亮閃閃的珍珠、瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的'寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地都放在各個角落。”多沒得語言啊！我要一邊念一遍的讀，一次一次的學習。我還喜歡故事裏面的的女僕馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有他只有她馬爾佳娜想出了一個絕妙的方法贏得生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。

我特別喜歡這本書，書中每一個故事寫得很詳細、很吸引人、能用智慧讓自己更加快樂！

我的四年級作文 篇6

春姐姐踏着輕盈的腳步向我們走來了，百花也競相開放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，還有人喜歡嫵媚可愛而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。

每一年的夏日，我們這兒的家鄉田野上漫山遍野都是那怒相開放而又面對着陽光的向日葵。一眼望去，金黃的一地，好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發光的外衣，又好像是金黃的金子，美麗極了！近看，那向日葵更是千姿百態、形態萬千：有的含苞欲放，好像是將開未開的樣子，似乎怕太陽曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋；有的含苞待放，就像一個害羞的小姑娘躲在花朵中；還有的已是完完全全的怒放了，綻開了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣，就像一個美麗的仙女在裏面展示自己優美的舞姿。那些才剛剛長出來的向日葵像一羣羣可愛的小夥伴在那兒嬉戲玩耍；又像是在比誰最美最漂亮。

你瞧，那一隻又一隻的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉，釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道，快樂地在那嬉戲玩耍。

啊！我愛那美麗而又頑強的向日葵！

我的四年級作文 篇7

今天，爸爸教我游泳，我可高興了。

到河邊，看到別人自由自在地遊着，我想這還不容易啊。可我一跳到水裏，就像一塊石頭一般，直往下沉，不由自主地嗆了好幾口水。還好爸爸眼疾手快把我託上了岸。我嚇的不敢再下去了。

爸爸不斷鼓勵我，還給我做示範動作。終於，我學會了“憋水”，爸爸説：“我進步真快”。我受到爸爸的表揚，太高興了。

關於暑假的作文：我是小導遊作文400字 親愛的同學們，輕鬆愉快的暑假生活，你是怎樣度過的呢？想到我的家鄉長春來，一起去南湖遊玩嗎？那裏可是一個風光秀麗、綠樹成蔭、荷花盛開的好地方。今天就讓我做為你的小導遊，我們一起進入這片聖潔的土地吧！ 剛一進門，你會看到一個門形的紀念碑，為什麼要建這個紀念碑呢？原來是中國人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過了紀念碑，就會進入一片綠色的森林，裏面有一條林蔭小路，周圍長着鬱鬱葱葱的大樹，地上有着青一色的綠草。穿過了林蔭小路，就來到了九曲迴廊上，上面建着許多美麗的小涼亭，迴廊彎彎曲曲的，供遊客乘涼和休息時用。 俗語説：上有天堂，下有蘇杭。可是南湖的美並不比西湖差！我們走着走着，就來到了荷花池，池中長着亭亭玉立的荷花，好像美麗的少女穿着粉色的衣服，在碧綠的舞台上跳舞。我們一直走，就到了一座小拱橋，橋上站着許多觀光遊覽的人，擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了，有時居然能看見游來游去的魚兒。還可以在碧綠的湖面上划船，彷彿人在畫中游一樣，舒服極了。 時間過得真快啊，雖然短暫的南湖之旅已經結束了，相信你一定會非常喜歡的，歡迎下次的到來，祝假期愉快。