【實用】四年級春天的作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級春天的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級春天的作文 篇1

空氣有些沉悶，可能要下雨了。我想什麼時候才能下呢？都説“春雨貴如油”。

下雨了，下雨啦！看，細雨如絲，它輕輕的落在房子上，又迅速的滑落下來，好像一個個正在訓練的傘兵。這飄落在地上的小雨，先是一個小圓點，然後泛起漣漪。投入在殘雪懷抱中的小雨可真厲害，硬是把這些有着堅硬的外衣的雪變成了馬蜂窩，可這小雨還是不依不饒，漸漸地把雪融化成了水。儘管雪還是很努力的做自己，但終究沒鬥過這春天的小雨。

那是什麼？那不是晶瑩剔透的雪花嗎？真漂亮，可春雨卻不給它展示的機會，裹挾着它在空中寫着：“春天來了，春天來了！”雪花不見了，我趕快跑出去感受春天的小雨。小雨真淘氣，把我的鼻子當滑梯，把我的手心當跳牀。我放眼望去，濛濛細雨，如煙、如霧、如紗，籠罩着整座城市。房子新了、樹木醒來了、枝條柔了、芽苞鼓了，小草悄悄的伸着頭，冒出新綠。

雨停了，空氣清新，天色湛藍，小麻雀好像和我一樣經過春雨的洗滌是那樣的神氣，它站在濕漉漉的枝頭上又開始歌唱了。

春雨如貴如油，它給萬物帶來了勃勃生機，我喜歡春天的小雨。

四年級春天的作文 篇2

春天是短暫的，來勿勿，去也勿勿。時光交匯着春光流過，不知不覺。

春天的清晨，打破沉寂的是歡快的鳥兒，“布穀聲聲催春種，燕語巧轉報春臨”。跟着鳥兒穿過樹林踏入碧綠的田野，禾苗間閃動着露珠，其中還包含着農民辛勤的汗水。看着它，我想到了未來：那是在廣闊的田野上，萬綠叢中一點鮮豔的z工色，那是巨型插秧機。在它轉動的車輪後，不斷湧出點點新綠。淙淙雪水被吸入抽水機，灌溉着田野，禾苗間也閃動着露珠，但它與現在不同，細細聽它滾動的聲音，包含着農民輕鬆、辛福的笑聲。春天的正午，陽光温暖地照着，在人們心中盪漾着樹枝的新綠和報春花的繽紛 麗，春天是美麗的，但它的美麗並不長久，遙遠的旅途也使美麗的景色只能短時間觀賞。想着，我腦中浮現出這樣畫面：同是在春天，可以坐在家裏身臨其境般地瀏覽一切美麗的春天的景物。交通特別便利，可以短時間到達任何景點，飽覽春天美景，科技的發展可以使壯麗的景色留在攝影機中，不管什麼時間，都可以隨心所欲地觀看，這樣的春天不是更加有意思了嗎？

春天的黃昏，晚霞滿天，色彩變化無常，一會兒金黃，一會兒橙紅，一會兒火紅，望着天空中的火燒雲，我想起了童年時的幻想：如果能坐着雲朵一樣的汽車，飛上藍天，該多好啊！是啊，將來會有這樣的飛行器嗎？如果有，天空中就熱鬧起來了，樹的綠、湖水的藍，泥士一樣的黑，都將飛上藍天，伴隨潔白的雲朵，這些花朵一樣繽紛的飛行器與春日大地上五彩的景色交織在一起，給春天增添了一道靚麗的風景線。

春風吹拂，我在田野上畫出個“大”字，盡情地抒發春天的聯想，注視着頭頂高不可測的天空和那幾朵廳形怪狀的白雲，我不住地問自己：“聯想中的春天還遠嗎？”

四年級春天的作文 篇3

春天在晨光中悄悄的來臨了，温暖的春陽照亮了大地，給世界帶來了光明。春風輕輕吹着，擺動了花草，大地由乾枯的枝葉轉變成嫩綠的新芽，小種子從大地之母的懷抱中，好奇的把頭探出來，花兒穿上春天送的新衣裳，隨風搖擺，傳送迷人的花香。

春天萬物甦醒，欣欣向榮，鳥兒們穿着五彩繽紛的輕柔衣裳，在大方的榕樹老爺爺身上唱着婉轉動動聽的兒歌。另外，花家族們也同聲齊唱的朗誦輕快的舞曲，讓人不禁翩翩起舞。在茂盛的森林裏，大樹、小樹正手舞足蹈的搖擺着雙手，真像是在開舞會呢！蝴蝶也在花間飛上飛下，蜜蜂拍了拍翅膀在花園裏來回穿梭着，魚兒在清澈的溪流中，悠遊自在的游來游去，春天真是美妙啊！

在這個春光明媚的季節裏，人們結伴去郊遊踏青，欣賞如詩如畫的風景之餘。小朋友們也在微風輕輕的吹拂下，在草原上快樂的嬉戲、玩耍。農夫們開始辛苦的在田裏播種插秧，動物們也紛紛從睡夢中甦醒，活動了起來，準備開一場盛會。

春天，帶來了什麼？她帶來了花？她帶來了草？還是帶來了氣息？我想，春天帶給我們重要的啟示。古人説：「一日之計在於春，一年之計在於春。」在新的一年，我們可要好好的把握春天的.新氣象，立下新希望，善加的利用，才會有更充實美好的未來。

四年級春天的作文 篇4

春姑娘叫醒了山茶花，山茶花叫醒了桃花，桃花叫醒了二月蘭，二月蘭叫醒了我小區裏的春天……

春天在哪裏？春天就在温暖的東風裏。一到樓下，一陣清風吹過，我感受到了春天的氣息。

春天在哪裏？春天就在百花齊放的花朵裏。看這美麗的二月蘭，穿着紫色的裙子，有的還是花骨朵兒，像一個個小麥克風；有的是半開着的，像一個個羞答答的小姑娘；還有的花瓣全綻放開了，好像在對着我笑；有的兩三朵全挨在一起，好像在玩各種各樣的遊戲呢。

這更讓我感受到了濃濃的春意。紅豔豔的山茶花紅得像蘋果，也像一朵朵玫瑰花。説好去看蒲公英，但是它好像和我們在捉迷藏。

“這裏有蒲公英，這裏有蒲公英。”同學的話吸引住了我的小腳丫。我走近看了看，原來這白白的小小的花骨朵就是蒲公英啊。正當我還在若有所思的時候，蒲公英回過頭來對我説：“沒錯，我就是蒲公英。”

春天在哪裏？春天就在高大的樹上。大樟樹有嫩綠的新葉，有深綠的老葉，還有落了地的黃葉和紅葉。一棵棵高大的法國梧桐在街道兩旁為人們擋太陽，遮風避雨，簡直就是我們出行的小助手。它身穿白色衣裳，和一件綠色的外套，懶洋洋地在曬着太陽。最有意思的要數龍爪槐了。它的枝幹光禿禿的，每一條枝幹都像龍爪一樣。

春天在哪裏？春天就在小草的懷抱裏。青青的，密密麻麻的，數也數不清，像星星一樣多……

“庭院深深深幾許，楊柳依依佛心田”。春回大地，萬物復甦，芬芳迷人。

多希望春姑娘能在我們小區裏多留一會兒，多想再好好欣賞一下大自然美麗的春天。

四年級春天的作文 篇5

春天到了，我張開雙臂，感受春的美好。

蝴蝶翩翩起舞，花兒散發着芳香，一個瘦弱的小女孩在草坪上玩耍，剎那間，她抓住了一隻蝴蝶，這真是一個不可思議的奇蹟，她開心地笑着，跑着。

我抬頭仰望天空，一切都是那麼美好。

正在那感受美好的瞬間，突然想起自己還未做完的試卷，媽媽的話語又響起在耳畔。

考試沒考好，遭到了老師的批評，父母也下決心讓我多練多做，心情變得黯淡了，感受周圍的一切，都朦朧了。

回想起考試的過程，一陣寒流從心底流過，考試時，我沒認真寫，在那開小差，還打擾了其他同學，題目沒看，就做題，結果一定是一團糟，最後，還有四分之一沒有做完，考試結果一出來，慘不忍睹。那時，我整個身體都在顫抖，還出冷汗，心想：怎麼辦？怎麼辦？

抬頭一望，想起現在是春天，是新的開始，我準備把這些不愉快的全都帶着風箏飛走。

我回到了草坪，看見那小女孩，便説：“我們一起放風箏，好不好？”小女孩爽快地答應了。

我們找來了一隻風箏，放着，一下子就成功了，臉上露出了笑容，是多麼燦爛，感覺周圍再也不是昏暗的了，美好起來，花兒向我們露出了笑臉，小草也起勁了，不知道花兒又説了什麼，樂得小草前仰後合。我們把風箏放得高高，帶走一切不愉快，我們奔跑着，呼喊着……

春天，是萬物復甦的季節，是一個新的開始，新的希望，一切都會好起來了。