【精選】四年級的想象作文七篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的想象作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的想象作文 篇1
沒有想象就沒有創造，沒有創造就沒有多彩，沒有多彩就沒有好的生活。沒有理想就沒有能騰飛的翅膀。
我想成為一名宇航員。看，那天空中眨着眼睛的星星、清掃着天空的彗星、發着光的太陽——太空中的一切都是那麼神祕、美麗、令人嚮往。
從這以後，我便鑽研了起來。我翻閲各種有關於天文的書，瞭解了很多天文知識；我用模型來模擬量體的自轉與公轉；我下載了專門觀測太空的軟件……我踩着知識的階梯，離神祕太空越來越近了。
帶着這個藍色的夢，我大學畢業了。我一直研究着怎樣才能直接看到太陽表面的景象，就是説：不依靠探測器、衞星，直接用肉眼看太陽。我知道這幾乎不可能，但別忘了——沒有想象就沒有創造！只有想過了才可能有所實現！於是，我便四處探索了起來。
某一天，我正蹲在草地邊發呆，忽見一隻螞蚱大的螞蟻正爬動着，追着一條大蜈蚣——原來它正在覓食呢。我又發現它一邊咬蜈蚣一邊往蜈蚣的身上分泌着某種液體，它落在蜈蚣身上立刻變成了堅硬的固體，讓蜈蚣一下也不能動彈。於是，螞蟻就輕鬆地把它抬回洞裏了。我很好奇，便想辦法取得了一些這種固體。我用錘子砸它，沒碎，用火燒它的一邊沒着，另一邊竟然還是涼的！我又用金剛石砸、熔爐燒也毫髮無損，温度絲毫沒高。我想：這不正好做飛船的主體嗎？我立刻向中國的航天局彙報，他們採納了我意見，並決定讓我親自登上太陽。
回來之後，中國航天局特地為我舉行了慶典。從此，我被譽為“太陽上的第一人”。
四年級的想象作文 篇2
我們常常想象，未來的世界會是什麼樣的，一定會比現在更加美好吧！但我們祖國的花朵的教室呢？學生一天有一大半的時間都呆在教室裏，教室對學生而言非常重要，那現在就跟我一起來看看未來世界的教室吧！
我坐上時光機，穿越到2128年，也就是22世紀，順便帶上來隱形披風，以免鬧出太大的動靜。
“滴！”隨着時光機的一聲響，我到了2128年。哇……這裏真是大不一樣，天空上沒有一點陰霾，地上也沒有一點垃圾，這是為什麼呢？我又仔細觀察了一下，原來每個人的衣服上都掛着一個綠色的徽章，這個徽章會在你亂扔垃圾時提醒你。
走到這裏，正好有一個學校，我大致看了一眼，咦？怎麼沒有保安呢？於是我穿上隱形披風，去一探究竟。
我跟着人羣進了學校，才發現學校大門口放了一個探測儀和機器人，每個進入學校的人都會被掃描到，好人壞人、什麼職業都能一目瞭然，如果有人想搗亂，機器人就會把他抓住。可以保證學生的安全。
教室就更不用説了，桌椅擺放整齊，而且都是根據人體工程學可自動調整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室裏的新風系統更智能，最大程度保證了大家的身體健康。
我愛這樣的教室，我會通過自己的努力，創造出這樣的教室！
四年級的想象作文 篇3
目前，有很多小孩子都為近視而煩惱，我也覺得那一天也會來到我的身邊，因此我想發明一種筆它就是——防近視多功能筆。
這筆視一種兔子筆頭，這種筆頭可不是普通筆頭，它裏面有一個微型電腦控制的，每當人使用這筆時微型電腦就開啟了，這時會發出一種氣體，當氣體碰到眼睛後會形成一層保護蠟，是眼睛不會近視，如果已經近視他還會慢慢的治療近視。
這種筆桿時用一種特殊材料做的，當有人用它時它會讓人不會疲勞，令使用者感到輕鬆這樣就會使你更快的完成老師佈置的作業。
有人會説那筆芯用完了怎麼辦？這個你放心，這種筆的筆芯時用特殊液體做的，當你用它寫字時候你手中的熱能量可以讓它吸收空氣，從而補充液體。
這種筆的筆底還有記憶功能，如果你上課的時沒將重點地記牢，下課後只需要把筆底旋轉一下，就能把你沒聽清楚的部分再講一遍讓你記清楚......
我相信，聽啦我的介紹後你一定心動了，但目前，我還沒辦法發明這種筆，不過我相信，未來一定會有這種筆的，一定會讓更多的人不在為近視而煩惱了，也不會為其他事情而煩惱了。
四年級的想象作文 篇4
我想象中未來的房子是在天上的。在天上的房子？天這麼高，我們怎麼上去呢？不用擔心，有一條長長的藤蔓可以通往這棟天上的房子。
有一天晚上，我做了一個夢，在夢裏我坐上時空機，到了未來，。在未來的世界裏，我真的看到了一個在天上的房子，而且我看到了一條長長的綠色藤蔓，藤蔓上長着一片又一片的綠葉，就好似一個長長的樓梯，。只是每一階台階都變成了葉子而已。我很害怕從葉子上掉下來，輕輕地踩上去，沒想到還很穩，跟普通樓梯一樣。我花了20多分鐘，到了房子的門前。房子的四周有非常多的奇花異草，我從來都沒見過，其中有一種荷花在晚上能發出藍紫色的光。
走進大門，我看見許多的房間和長長的走廊。而且每個房子的每一角都安裝有心靈感應器。突然我覺得有點肚子餓了，於是在我的前面出現了一個牌子，上面寫着“走這邊”，。我就沿着牌子指的方向一直走啊走，不一會兒我就來到了一個稀奇古怪的房間，。
我一走進去又看到了一個牌子，上面寫着“請坐”。我坐下來，桌子上就出現了一個屏幕，上面有着各式各樣的美食，有中餐、西餐和其他料理，。我看了一會兒，點了一下“牛排”，。於是桌子的中間就出現了一個鍋，桌子的兩邊各伸出了一個機器人的手，一手拿着牛排、油和其他煎牛排要用的東西，另一隻手拿着一個鍋鏟，不一會兒牛排就做煎好了，是我最喜歡的七八熟，還是黑胡椒味的，我一下就全部吃完了、
吃完了午餐，我來到了後花園，這裏有一片寬闊的草坪，草坪上面還放着許多野餐用的東西，有蛋糕、果凍等等。享用完了野餐，我發現天已經慢慢的變暗了......
這就是我想像中的房子，我真希望有一天能住到這樣的房子裏呀。
四年級的想象作文 篇5
20xx年，我已經是一位房子設計師了，下面就來看看我設計的房子吧。
進入房子，房子裏什麼都沒有，空空一片，只要你在腦裏能想出來的東西，那裏就都能出現。房子裏有四種按鈕，每一個按鈕都會有一種功能。
第一個按鈕是變形按鈕，房子想變成什麼樣子就可以變成什麼樣子，還可以變成一個機器人狀，在大地上行走。而且機器人材料特殊，水、陽光、空氣，都能成為它的能量。
第二個按鈕是潛水按鈕，一按它，馬上會把你帶入海洋。房子是封閉的，一點兒海水都流不進來，它還可以製造出氧氣，人們在水裏待多久都沒問題，最奇特的是它知道每一種海洋生物的種類、好處。看一眼就可以把相關資料打印出來。
第三個按鈕，植物助長按鈕，只要一按，植物需要的.養分都會全部給它，甚至一分鐘就可以開花結果，10分鐘就可以變成巨型植物，味道十分鮮美，咬上一小口，一天都不用吃東西，當然就有了減肥的神奇作用了哦！
第四個按鈕是飛行按鈕，可以把你帶上太空，觀看太空的美景。
啊！我希望這種房子快點出現！
四年級的想象作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。童年時代悄悄過去，離開了故鄉有了自己的職業.
在“十月國慶節”我偶然得到一次機會，買了一張飛機票回國，在路途上我回憶起童年的往日，家裏會不會還和二十年前的樣子是一樣的……，我到家後在門口大聲地呼喊着父母，無人應答，於是我在包裏拿出二十年前的鑰匙，我上找下找左找右找，卻找不到鑰匙孔，卻發現了手印鎖，把手往鎖上一放，只聽到鎖上的報警器説：“你不是我家主人請回避……”奇怪警報響了十多分鐘，爸爸媽媽回來了，打開門一看，客廳不見了，房間、陽台不見了廚房、浴室、廁所也不見了，而在那些地方加上了密碼按鍵，爸媽説：“我們把所有的地方都加上了密碼，還做了裝飾，所有的房間都沒有消失，在兩間房間裏都各加了廁所和浴室，另外還加了一個四處都不透風、透光的金庫，那是一個安全的地方，那裏加有密碼鎖，只要按錯一下就會被高壓電打”，當然我的父母是身經百戰的肯定不會錯。
在桔洲公園裏沿着坐坐雕像來到湘江邊，看見二十年前被污染的湘江如今變得清澈見底，這是我們一定會看見一條水底通道，而且是一條水晶通道，走在通道里，抬頭向上看，看見一條魚，向下看，看見綠油油的水草，向裏面走，我們可以看見戰爭時代的故事，還可以一邊走一邊賞魚，更加使人興奮的是賞與的時候還可以看電影。
這就是二十年後的故鄉，這就是二十年後華麗的故鄉。
四年級的想象作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，二十年後的我已經出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那時我是一所小學的校長。
當你來到我們的學校首先映入眼簾的是幾棟華麗的樓房。樓房有六層，第一層是一年級，第二層是二年級，走進教室，你首先會看見專為學生設計的彩色牆壁。它可以隨着環境而改變，下課了，牆會變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的眼睛。上課了牆會還原成白色。牆壁還會根據你學課文不同，產生不同的變化，如：你學習到＜＜爬山虎的腳＞＞一文時，牆上便會放大二十倍爬山虎的腳，這一切圖案都有電腦老師控制。
讓我們坐電梯去地下操場看一看吧！在地下操場有一個人造太陽，它在學生上課時吸收太陽的熱，下課時再把光芒釋放出來。操場的地板是用橡膠製成的，即使摔倒了也不疼。在操場上的牆壁旁有許多健身器材，同學們想玩什麼可以盡情地玩什麼。
繼續坐電梯向下走，是同學們的宿舍，每個牀上都有＂休息＂按鈕，同學們在睡覺前只要按一下按鈕，牀上就隔離外界噪音，空調自動減弱風力，這些將持續到同學們起牀為止。
怎麼樣，我這所學校不錯吧！希望我的夢想成真。
