四年級成長的作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級成長的作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級成長的作文 篇1

三年前，我不會掃地，不會拖地，也不會騎自行車……其中，想學會騎自行車這件事，對我來説是一件非常艱難的事。

三年前的我，這裏不懂，那也不會。有一天，爸爸説要教我騎自行車。我想：不就是騎自行車嘛，還要爸爸教我？自學不就是了嗎！於是，我跑到自行車旁，抓起自行車的車把，一腳蹬上自行車，另一隻腳正準備離開地面時，自行車卻一點也不聽我的話，東搖西晃，我的身體隨着它的搖擺扭成了麻花。忽的，我一下子從自行車上摔了下來，摔了個四腳朝天，疼的我齜牙咧嘴的。

接下來的幾次嘗試都是這樣，把我摔得青一塊紫一塊的，我的心就像泄氣的氣球。唉！騎自行車看着簡單，學起來可真難啊！

站在一旁的爸爸彷彿看透了我的心思説：“阿華，你別泄氣，困難像彈簧，你弱他強，你強他弱。我像你這麼大的時候，經常挨老師的批評，所以你要認真學習。來我教你，首先你要學會滑行，騎時要掌握好平衡，眼看前方……”我虛心地聽着爸爸的教導，然後再一遍一遍地練習……

經過好幾天的練習，我終於學會了騎自行車。後來，我還經常和哥哥姐姐們一起比賽，而且每次不是第一名就是第二名。現在的我都成了騎自行車的高手啦！

三年前的我，讓現在的我明白了“功夫不負有心人”的道理！我感謝我的.成長經歷，它使我越來越懂事了。

四年級成長的作文 篇2

小時候，趴着自己愉快長大；真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。

直到有一天，爸爸跟我閒聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小説，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。

當時我沒有細想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。

人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌；中年為生計操勞，生活相平淡的故事，因此以小説作比，老年人飽經風霜，已經將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

當我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小説同一首詩歌比較，難道這兩種文學體裁是可比的。誰能説【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關公戰秦瓊’一樣荒謬。

但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現實，卻無法改變現實，整天愁雲滿面，牢騷不段。

其實成長是中立的，喜悦和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲歎氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。

四年級成長的作文 篇3

在我成長的道路上，有時充滿歡喜，有時充滿興奮，我有時得意，有時失落，有時悲傷、痛苦，有時欣喜、激動……我，一個嚮往快樂的女孩，卻曾經因為這件事深深地感到內疚。

那是一個課間，我跑出去和同學們玩兒，可當我回到座位上時，卻發現我新買的本被好朋友踩在腳下，本皮都髒了，我又心疼又生氣：“你幹嘛呢!”我衝她嚷嚷道，“難道你還沒有看到你腳下的作業 本嗎?”她趕緊低下頭，把本撿起來，雙手遞給我，説：“我不是故意的，對不……”，“行了，討厭!”我把本從她手中搶過來，不等她説完，就打斷了她，我氣哼哼地坐到座位上，看也不看她一眼 。

一天的學校生活結束了，我帶着懊惱的情緒回到了家，我既可惜自己那本個漂亮的新本，又為失去好朋友難過。“函函，今天你好像有點兒不高興，怎麼了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽，媽媽 語重心長地對我説：“孩子，這就是你不對了。你的同學既然已經向你道歉子，我就不應該發那麼大的脾氣，應該寬容和理解。”聽了媽媽的話，我認識到了自己的錯誤，感到內疚極了。

第二天一早，當她從我身邊走過時，我心想“是説還是不説呢?”，正當我猶豫不決的時候，她卻主動向我道了歉，不知怎麼的，“對不起”三個字也從我這兒脱口而出，我倆手拉着手，心中充滿了快 樂，我們又成了一對兒形影不離的好朋友。

雖然這只是我成長道路上的一件小事兒，但是它對我的影響卻很大，它時時提醒我要寬容和理解他人。

四年級成長的作文 篇4

我成長中的苦和樂都在我記憶的最深處，那我就來講講這些事情。

首先，我來説一説我的苦。還記得在以前，我們班出現了一股遊戲風，大家都在玩王者榮耀這款遊戲，也被“感染"了，也在媽媽手機上下載了。有空就玩個痛快。因為遊戲玩了太長時間，沒有認真複習和學習。導致考試成績一落千丈，我一回家就低着頭把試卷給了爸爸，爸爸看了試卷生氣極了，把我狠狠地打了一頓。

這個苦很難解決，我太愛玩遊戲了，以後要下決心改掉這個毛病，那樣我的苦就不存在了。

接下來，我説説我的樂。有一天，媽媽給了我一本少兒版《10萬個為什麼》，我開心極了。從那以後，我就今天為我的大腦“充電"。他們也廣闊起來，在一次科學課上，是給了我們一個問題一一爆米花是在什麼情況下形成的？同學同學們，聽了苦思冥起來，心裏想：在萬個為什麼你不是有這個問題嗎？但記不起來了，於是。使勁的想，終於想起來了。

一看周圍同學沒反應，我馬上舉手，回答問題。由於緊張，我説的結結巴巴，得到了老師的表揚，也獲得了同學羨慕的目光，那時我心裏美滋滋我比吃了蜜還甜。

你們在成長的過程中有沒有自己的苦和樂？可以像我一樣寫下來和大家分享。