精選四年級童話作文錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級童話作文5篇，歡迎大家分享。

四年級童話作文 篇1

在和照的陽光下，蜜蜂和夥伴們“嗡嗡”地唱着歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地採起蜜來。遠處，飛來一羣蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

“蝴蝶姐姐，快來採蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜，這麼好的陽光，還不抓緊時間玩個痛快，整天採蜜，有什麼意思！”説完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們説的對，你們還是快去勞動吧，以免冬天又捱餓。”可是，蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面，一會兒藏在樹根旁邊，玩得非常可樂。 温暖的春天過去了，灸熱的夏天過去了，金黃的秋天來臨了。桃樹脱去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來了。小蜜蜂在温暖的蜂房，美滋滋地吃着自己辛勤勞動換來的蜂蜜。可是，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹葉下，在寒風中瑟瑟發抖。

這是一篇童話故事，小作者取材新穎，把“蜜蜂辛勤採蜜”和“蝴蝶在花叢中玩耍”作對比，道出了“只有勤勞付出才能有回報”的道理。小作者在行文的過程中，採用了語言描寫，特別是引用桃樹爺爺的話，值得讀者思考。 小故事反應大道理，作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對比，卻意味深長。

四年級童話作文 篇2

夏日的清晨，一枝粉紅色的荷苞含着露珠在池塘中亭亭玉立。荷苞高興極了，因為她今天就要盛開了。她使出全身的力氣，在燦爛的陽光下奮力綻開。

“你看她多漂亮呀，青綠挺拔的身姿，粉紅色的裙子，多麼曼妙的荷花呀。”淤泥透過水麪看到了荷花，高興地説。

“是誰在説話呢？”荷花正在陽光下欣賞着自己，陶醉不已，突然聽到有説話的聲音，伸長了脖子四處張望，並驚奇的問。

“是我，是我。”淤泥小聲的説着：“荷花姐姐，我是淤泥，我在你的腳下。”

荷花低下頭，看了看自己的腳下，簡直不敢相信自己所處的環境------腳下到處都是黑乎乎的淤泥。荷花的心情糟糕透了，沮喪極了，怨恨的説：“我怎麼會生活在淤泥裏，像我這樣高貴、美麗、優雅的人，應該生活在天堂之中。”

淤泥聽完後，一點也不生氣，還是禮貌的説：“荷花姐姐，雖然我又髒又臭，並且長的醜，但是你的生命離不開我。我沒有別的要求，只想以通過給你提供生命養分的方式，希望你健康、茁壯的成長，嬌豔的盛開，來為我們的大自然增添更美的景色。”

荷花聽完後非常愧疚，她不好意思的説：“對不起，我誤會你了，淤泥弟弟，我要把你這種不求回報、無私奉獻、給予別人的精神傳承下去，集小美成大美，匯聚成大自然的美。”

淤泥開心的笑了。

四年級童話作文 篇3

一天，吃完午飯，我到學校小樹林裏散步。突然，我聽見樹林裏有一種奇怪的聲音。這讓我感到好奇，於是，我悄悄鑽進樹林，尋找聲音的來源，意外發現樹林深處有一條鵝卵石鋪成的石子路。

突然，我聽見有個陌生的聲音在呼喚我。我朝聲音傳來的方向望去，原來是一個籃球。它傷心地説：“我是一個被人遺忘的籃球。那天，一個小主人帶着我來到操場練習投籃，我一會兒跳進籃筐，一會兒又跳出籃筐，玩得可高興了。突然，不幸的事情發生了。小主人一個失手，於是我滾進了樹叢。後來小主人沒有繼續來尋找我，他跟着同伴去玩了。我在樹林中等了三天，沒有人來救我。第一天，我滿懷希望地等着，以為小主人會想起我，但他始終沒有出現。這時，天上烏雲密佈，下起了傾盆大雨，我被大雨淋成了落湯雞。第二天，來了許多過路人，我向它們大聲呼救，他們根本聽不到我的聲音，炎熱的太陽把我烤得很難受，我又回憶起以前的幸福生活來。然後我我暈了過去。當我醒來，已經是第三天了。這一天十分寒冷。我蜷縮在角落裏。一陣大風吹來，把我吹到了石子路口。”

我聽了籃球的悲慘經歷，不免同情起來。於是，我把籃球放回了球框。晚上睡覺時，我夢見了籃球甜甜地對我笑着。它高興地對我説：“謝謝你，我又和家人團聚了。”

四年級童話作文 篇4

老虎是森林裏最具有威嚴的動物，任何動物見到它都會害怕的跑掉，兔子、小鹿、馬等都非常害怕它。一天，狐狸誇下海口説：“哼，你們都那麼怕老虎，太弱了，我就不怕它，總有一天，我會把它的牙都拔光”。狐狸表情露得非常傲慢，但是所有動物都不相信他的話。

第二天，狐狸買了許多許多的糖果，兔子見了，連忙笑笑説：“哈哈，昨天還説要拔光老虎的牙，今天又買糖果巴結人家，你不是也見老虎害怕嗎？”狐狸聽見，不屑一顧地説：“哼，等着瞧吧？“狐狸來到了老虎的帳篷前，侍衞擋住了它，説：“你是誰，報上名來”，狐狸説：“侍衞大哥，我來給老虎大哥送東西，諾”，狐狸指了指糖果。“好吧好吧，放你進去”侍衞説，狐狸就走了進去。狐狸見到老虎連忙説：虎大哥，這是給你的一點心意，請你收下”，狐狸説着連忙把糖果遞給老虎。老虎説：“好吧，那我就收下了。”

於是狐狸每天都送許多的糖果給老虎吃，老虎也都把糖果吃光了。過了幾天，老虎捂着臉苦苦地哀嚎，原來他的牙吃糖果吃的已經全部都是蛀牙，於是，老虎讓馬大夫來幫它診治，可是，馬大夫非常怕，於是就走了。後來，老虎又請了牛大夫幫他診治，可是牛大夫也不敢幫他治，於是，狐狸自告奮勇要為老虎拔牙，可是它也害怕被老虎吃掉於是找來一根繩子，繩頭綁在老虎牙上，繩尾綁在樹上，讓老虎跑出去，就這樣，老虎拔光了所有牙。

許多小動物都稱讚狐狸，狐狸以他的機智，狡猾騙老虎拔光了所有的牙，於是，森林裏的動物從此都不再怕老虎了。

四年級童話作文 篇5

夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢，我也不例外，我為實現我的童話夢付出了許多許多。

第一次有這個夢想，是在讀書時無意中發現到了童話的美好，為什麼安徒生可以寫出這麼多有趣的童話故事，我也要寫童話！於是，我就開始在腦子裏構思着一個童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎麼寫，我拿去給媽媽看，媽媽説：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那麼容易的，先看看書上是怎麼寫的吧！”於是，我把家裏的書翻了個遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對我寫作文很有幫助。

記得在學前班時，老師讓寫春天，我就把自己平日裏積累下來的關於春天的那些美好的'句子，都用上了，結果得到了老師的表揚，並在班級裏給同學們讀了我的作文，我心裏有一種説不出的喜悦。

小學二年級，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫日記。

到了三年級，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以為老師會誇獎我，沒想到老師的評語是四個字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什麼我寫那麼多，老師不誇我，有的人寫一點，老師卻讚不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課後老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情，在這個過程中你的作文也應該是從繁宂到簡練，你現在處於一個過渡的階段，繼續堅持下去，一定會寫得更好。”聽了老師的一番話，我才突然醒悟了。

接下來的日子裏，我依然堅持每天寫日記，並時刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進步，在學校的作文競賽中，還得了二等獎。

雖然我的童話夢還沒有實現，但我一直在努力實現夢想的路上。一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會實現我的童話夢！