四年級環保作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級環保作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

四年級環保作文 篇1

“限號啦！限號啦！”

“什麼是限號？為什麼要限號？”我問爸爸。爸爸説：“就是單號日子時車牌尾號是單數的車輛行駛，雙號日子時車牌尾號是雙數的車輛出行，這樣可以減少一半的車輛出行，減少一半的汽車尾氣，減少霧霾對人的傷害。”

以前只聽説過大城市限號，我們這個城市也要限號嗎？我一聽到這個消息，心裏咯噔了一下：明天爸爸怎麼去上班呀？爸爸又怎麼送我上學呢？雙休日其中的一天肯定出不了門呀！限號後的第一天，爸爸照舊開車送我上學、再去上班。大街上跑的都是尾號為雙號的車輛，路上猛然間暢通了許多，路好像變寬了許多似的，再也不用長時間等紅燈了。到了第二天，我家的車就只能躺在院裏睡大覺了，我們跟爸爸的一個同事擠一輛車去上學、上班。

一天、兩天、十天過去了，我們慢慢習慣了限號的日子。每當想起每天都有一半的車輛停在家裏，沒有向空氣中排放有毒的尾氣，我都覺得家鄉的空氣新鮮了，天空也變藍了。

希望以後有車一族能做到多拼車、多步行、多騎自行車，保護環境，人人有責，讓我們聯合起來，共同建設美好的家園。

四年級環保作文 篇2

下課了，我習慣性地向窗外眺望。忽然，兩個嬉戲的高年級同學吸引了我的視線。你看，他們跑進了操場邊的花壇，而且很快的從小樹苗上折了樹枝相互打鬧。看到這兒，我心裏很不是滋味，這時我好像聽到了小樹苗和小草在對話。

小樹苗：“唔……我的命真慘啊！可恨的人類使我斷臂殘肢！我這光禿禿的身軀能長高嗎？”説到這裏，小樹苗的聲音哽咽了，兩眼噙滿了淚花。小草抽抽噎噎也哭了，説：“我倆是同病相憐啊，人類不僅踐踏我的身子，還往我身上吐口水，扔垃圾，這樣日積月累，我的身上覆蓋了一層發臭的東西，人們都望而卻步。要知道這可是人類自己釀的苦酒啊！”小樹苗：“確實是人類自食苦果。20xx年春節，由於生態環境惡化發生了百年不遇的雪災……可是人類還沒有覺醒。總有一天，他們會知道保護環境的重要性。”

同學們，你們聽到了嗎？小樹苗和小草在向我們訴苦呢！它們也是生命，一個充滿綠色的生命。同學們，讓我們一起説：“管住我的口，不隨地吐痰！管住我的手，不亂扔垃圾！管住我的腳，不踐踏草地！”同學們，這簡簡單單的“三管住”就能讓我們的身邊乾淨許多，讓我們的家園美麗許多，你發現了嗎？

我們人類生活在地球上，保護環境是我們共同的責任。同學們，朋友們，為了建設綠色城市，為了我們共同的綠色家園——地球，讓我們大家一起做“環保衞士”吧！

四年級環保作文 篇3

我們家有一個節電監督員，猜猜她是誰？對了，就是我。

我呀，有個好習慣――隨手關燈。每次我走出房間，都會隨手關燈。有時為了省電，燈也不開。不過有時候爸爸、媽媽在房間看書，我出去時順手就關了燈，氣得他們大叫：“快開燈！”我經常會看一下房間有沒有關燈，沒關燈就一邊對他們進行“批評教育”，一邊走過去關燈。我家最近買了一台掃地機器人，爸爸説我是節能小標兵，就由我來管理，每次掃地掃得差不多了，我就會及時把它關停了。

夏天我放學回來，第一件事就是檢查電風扇有沒有關。這個夏天被我抓到了有好幾次沒關。唉，浪費電，還要多交電費，真不環保！爸爸媽媽表示要吸取教訓，努力改正。

我們還有一個節水監督員，她也是我。一次，陽台上的水龍頭沒關好，我正好看見了，急忙跑過去把它關好。不僅如此，我在學校也是這樣。有兩次看到洗水間裏有水龍頭沒關，水正嘩嘩地流着，我趕忙過去把它關好。

雖然我做的只是微不足道的小事，但是我相信，每個人都這樣做，地球會變得更美好！請大家行動起來吧，不要讓地球上的最後一滴水，是人類的眼淚！

四年級環保作文 篇4

2250年，距離地球資源完全枯竭還有150年，雖然並不關未來人的事，卻喚醒了他們保護環境的責任心……

他們分作數批迴到過去，目的是教導人們要珍惜資源、保護環境，我也遇到了一個未來的人——木輪。

當時我獨自一人在家看書，忽然，我聽到了一陣陣呼呼的風聲，我抬頭一看，一個人從一道刺眼的光柱裏走了出來。當時，我驚訝地張大了嘴，可是那個人似乎還沒嚇唬過癮，竟瞬間來到了我的面前。“哇啊！”我驚恐地逃上了牀。“小朋友，不用害怕，我是從未來回來的人，叫木輪。”那個人和藹地説。聽了這句話，我的好奇心迫使我問了他：“那麼，你……你來這裏幹什麼？”説完，他便遞給了我一張紙，上面寫着幾點要求：

1、珍惜地球上的資源，不能亂扔垃圾，不能浪費。

2、垃圾要扔進垃圾箱，並要把垃圾分類。

3、不能砍伐樹木，要多植樹造林，防止水土流失。

我看完這張紙，向他堅定地點了點頭，他見我同意，高興地笑了起來。他笑完之後從懷裏淘出一個按鍵，一按，我的手裏出現了三個東西，第一個像一個微型手電筒，第二個看着像一個陀螺，第三個看着像一個充滿氣的氣球。他説：“像手電筒的是垃圾消失器，將燈泡的一端朝着垃圾，一按按鈕，垃圾就會消失。像陀螺的.是栽樹機，一擰齒輪，它就會把樹栽完。像氣球的是廢氣吸收器，一按氣球皮，廢氣和廢水就會被吸進去，1秒鐘後乾淨的水和空氣就會出來。我給你這些東西，是讓你去保護環境，做一個環保小衞士。”説完這番話，他馬上就消失了，房間裏，只有我和那些神奇的東西。

這件事我沒有對別人説過，我覺得，如果我們一起努力，我們的世界一定會發生一百八十的大轉變！

四年級環保作文 篇5

每當我看到藍藍的天空被油煙給擋成灰色，我就會想起馬航失事。每當我看到清澈的小溪被工廠給污染成黑色的時候，我就為小溪裏的小生命捏一把汗。

現在地球上的科技對環境有多大的影響啊！比如説，做飯用的吸油煙機，先把煙吸進去，再排到天上。還有工廠裏用的煙囱，還有廢水排放機，日夜不停地把臭水排到小河裏，使乾乾淨淨的小河變得又黑又臭，油污把有的野鴨都變黑了，有的野鴨因此而死去。

在學校裏，我們的班級裏全部是垃圾，我們班裏的垃圾都沒人管，快成垃圾山了。我召集了一羣同學把那些垃圾給放到垃圾箱裏面，我又到校長室裏給校長建議要買幾個垃圾箱，而且還是帶可回收和不可回收，以及有害垃圾那樣的分類垃圾箱。

這次環保給我帶來了很多的樂趣，而且還給我們的班級和校園帶來了乾淨、整潔。

不僅在校園，在家裏我也很環保。每次在家裏，我也把垃圾分類。比如説紙板、塑料瓶，我都把它們放在一個地方，留着賣給收廢品的。廢電池等，我都把它們放到有害垃圾箱裏。

我環保，我快樂！我們保護了地球，地球就會回報我們。

四年級環保作文 篇6

我七歲就會坐自行車了。自行車是最簡單、最大眾化的交通工具，小孩、青年、老人都可以坐。説它簡單，其實不簡單，根據我的騎行體會，一些不明白的問題請教了爸爸，我覺得自行車全身都凝聚了科學的原理：它的運動，就包含了我們三年級數學學過的旋轉和平移；它的剎車把是一個簡單的槓桿，用很小的力就可把車剎停；它的車輪，用數十根鋼線繃緊軸心，十分輕巧和堅固，能承受比它自身重數十倍的載重量……。

自行車又是最環保、最安全、最方便的交通工具，不用加油，不需耗電，不排廢氣，停車佔用很少的空間，不安全的事故很少出現。無論晴天、雨天、霧天、雪天都可坐行；無論高級公路、擁擠大街、鄉間小道、崎嶇山路、莊園田埂都能代步。自行車既是交通工具又是健身器材，經常坐騎，能起到鍛鍊身體、增強體質、活絡減肥等作用。

機動車越來越多，氣候越來越暖，破壞大氣環境機動車是其中的罪魁禍首，而把自行車樹為環保英雄是當之無愧！在歐州最富有的國家之一荷蘭，三成以上的人將自行車作為交通工具，一直保持自行車王國的稱號。為了環保，為了健康，為了安全，讓我們向荷蘭人學習，多坐自行車，少開機動車。自行車不會過時，自行車萬歲！