關於四年級故事作文合集九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

四年級故事作文 篇1

自從小木偶有了人類所有的表情，他又交了許多好朋友，有小熊、小豬、小狗......其中，有一隻小熊，外表醜陋，還瞎了一隻眼，所以，別人都叫他“獨眼熊”。

獨眼熊是小木偶的鐵哥們，小木偶總覺得獨眼熊説的話是非常有道理的，所以，凡是獨眼熊一開口，小木偶總是無條件服從。

一天，獨眼熊可憐巴巴地對小木偶説：“我們家破產了，我連飯都吃不上了，你能不能那個，幫幫我？”小木偶好似讀懂了獨眼熊的心思：“哦！你等着我”。

事不宜遲，小木偶在一個漆黑的夜晚，開始實施他的計劃。

小木偶躡手躡腳地潛近了一幢居民樓，扒開一家的窗户，翻了進去，仔細地搜尋着錢財。看着手中的大把金錢，小木偶興奮地叫了一聲：“哇！”。這一喊，驚醒了正在睡夢中的屋子主人，她驚慌大措：“啊！小偷呀，抓小偷！”這一叫，又驚醒了許多鄰居，他們撥打了110，警車飛馳而來。警察舉着槍，進入了居民樓。原來，這位警察長官正是當年冤枉了小木偶的熊警官！他再遇小木偶，大吼：“你這個小壞蛋，當年，你搶了小紅狐的紅揹包，今天，你竟偷東西！”熊警官給小木偶戴上了手銬。小木偶看着圍觀人羣中的獨眼熊，一句話也沒説，就被押回了警察局。

老木匠焦急地四處尋找小木偶，知道了這個消息後，趕緊奔向警察局，花重金贖回了小木偶。小木偶很悲傷：“我只是想幫幫獨眼熊！”老木匠心疼地撫摸着小木偶的頭：“幫助別人是好事，但不能偷東西！”

從此，小木偶改過自新，努力讀書，最後成為了一名偉大的博士，用他學到的知識幫助更多的人。

四年級故事作文 篇2

展開我的記憶畫卷，去年暑假時的一件事又彷彿回到了我眼前。

假期的一天我在陽台看書，突然發現陽台的外面有兩隻灰色的鴿子在跳動，哦！我仔細一看兩隻鴿子的嘴裏還銜着兩根小樹枝，心裏想，他們要幹嘛呢？我踮起腳尖悄悄地躲到簾子後面，發現他們放下小樹枝飛走了，不一會，又銜着小樹枝飛了回來，噢！我明白了，他們倆個原來是怕我寂寞，來和我做鄰居來了！就這樣一次有一次的飛來飛去，見不到他們休息，第二天下午放學後我衝到陽台上，發現他們的小家不知什麼時候竟然造好了。

不久，母鴿子下了兩個蛋，自從她的寶寶落地，她就蹲下一直用她温暖的雙翅包裹着，再也不曾離開，好像生怕誰給她搶了去。公鴿子呢？我沒再見到過，好像蒸發了一樣，不見了蹤影。我的好奇心終於讓我無法自制，我輕輕地推開紗窗，伸手想撫摸一下她的羽毛，霎時，她猛然一伸脖子，尖利的嘴巴向我啄來，渾身的羽毛都立了起來，翅膀啪啪的拍打着，我像觸了高壓電，我的媽呀，嚇死我了！我急忙關上窗户，隔着玻璃做出要搶她的“寶寶”的動作，我看她的眼睛快要氣爆了，翅膀拼命的拍打着窗户，玻璃被打的都快要碎了，我有些好笑，心裏想，你不知道我是在逗你玩嗎？突然，我發現玻璃上有斑斑血跡，啊！原來是它的翅膀裂了。

從那天起，我把家裏的大米小米，總之是鴿子愛吃的，就一股腦的放到盤子裏擱到它身邊，它還是認為我對它有敵意，豎起羽毛，瞪大眼睛看着我，我不敢於它對視，急忙躡手躡腳的走開了。

母愛真的是世界上最偉大最無私的愛！她為了保護自己的孩子，不顧自己的安危，小小的身軀竟然敢於人類搏鬥。原來不懂事的我，慢慢長大了，看看自己的母親，又何嘗不是這樣呢？怕我熱、怕我冷、怕我吃不飽、怕我穿不暖、……母愛！世間最無私的愛！

四年級故事作文 篇3

每個人在成長的過程中，都會從幼稚走向成熟，從無知變成知識豐富，從不會為別人着想到會體貼別人。我也是。

小時候，我的身體抵抗力很弱，經常生病。每當我半夜裏發燒時，爸爸披上衣服，冒着寒風到藥店去買藥。媽媽則守在我的牀邊，過一會兒就給我量一次體温，不停地用白酒給我擦洗身體降温。等藥買回來了，媽媽就給我吃藥。我在父母的呵護下一天天長大，也漸漸懂得了關心別人。

有一次，媽媽生病了，爸爸不巧出差了，我便在家裏照顧媽媽。頭一天晚上，我沒讓媽媽做飯，而是提議和媽媽一起去吃牛肉麪。因為我感冒時，媽媽就給我做熱騰騰的湯，還説：“多喝點湯，出點汗，病就好了。”其實我很不討厭吃牛肉麪，可是牛肉麪對媽媽的身體有幫助，我就得吃。那天吃完牛肉麪回家時，媽媽好多了。那些天，每天晚上，我都給媽媽倒一瓶水放在牀頭櫃上，不讓她自己去廚房倒水，那太冷了。我又想起來，有一次在書上看到，有一個小男孩生病時，敷上白毛巾，病就好了。我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上。可是家裏沒有藥，我讓媽媽寫了紙條，跑着去給媽媽買藥，又跑回來。白毛巾果然很管用，媽媽吃了我買的藥，很快就睡着了，一定是不那麼難受了。過了幾天，媽媽的病好了，我很高興。

這就是我成長的小腳印，是童年美好的回憶！

四年級故事作文 篇4

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我從五歲開始，就和書結下了不解之緣。

有一天晚上，作業十分多，我風風火火的衝進書房寫作業。寫着寫着，我突然想到我的同學張秦好借給我一本作文書。於是我撇下作業，翻出作文書津津有味地看了起來。這本作文書十分厚，一共有五百頁。我看呀看呀看，兩個小時過去了，我還渾然不覺。又過去了一個小時，我明顯感到天空暗了許多。又過了一個小時，我聽見爸爸媽媽關電視的聲音，我感到很納悶：平常爸爸媽媽不是十點關電視嗎？今天怎麼關這麼早呢？我望了望小鐘表，“啊呀呀，怎麼十點了！”我嚇得從牀上跌坐到地板上，"完了，我得趕緊寫作業......可是，只剩三十幾頁了......那，那就看書吧！“五分鐘過去了，我把整本作文書看完了。”啊！我的作業只寫了十分之一啊！“我手忙腳亂地把作文書塞到書包裏，開始寫作業了。凌晨一點，我終於寫完作業了，寫完後我還唸叨着：”嗯，那篇作文真不錯......”

還有一次，我去書店看書，看了四十分鐘，媽媽對我説：“咱回吧！”我用乞求的眼神望着媽媽，好像在説：”求您了，媽媽，我再看一會兒！“媽媽皺了皺眉頭，説：”好吧。“於是，我謝謝媽媽，繼續看書。又過了二十分鐘，媽媽拍拍我的肩，説：”時間不早了，咱們回家吧。“我只好放下書，戀戀不捨地放下書離開書店。上車時我還想着：它之後怎麼了？又到了哪兒去了？直到媽媽拍拍我的肩，我才緩過神兒來。

我很愛讀書，因此還有很多類似的事件，凡是愛讀書的人，都會有許多類似的事件！

四年級故事作文 篇5

書是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。從上小學一年級起，楊老師讓我們每人帶一本書到學校和同學交換看。從此，我就與書結下了不解之緣。

上個星期，老師讓我們買《昆蟲記》。放學後，我急急忙忙把作業做完，就迫不及待地翻開了我的`新書，津津有味地讀着，我被作者豐富的知識和風趣的語言吸引住。昆蟲的世界真是奇妙啊！直到十點鐘了，媽媽叫我睡覺，我才依依不捨地合上了書。

還有一次，媽媽在噹噹網給我買了一套書《有趣的物理》。這套書有十三本，書一到，我一下子就看了五本。看了這套書，我知道了飛機是怎麼飛起來的？天空中為什麼會有彩虹？船為什麼能在水中浮起來？它讓我發現和了解了生活中的科學，帶我思考和探索科學的原理。

書讓我變得更加聰明，讓我的知識變得更加豐富。這就是我與書的故事。

四年級故事作文 篇6

你知道我最喜歡的書是什麼嗎？那就是《一片葉子落下來》這本書。

書裏面寫了一片葉子經過四季，慢慢變老了，最後，終於落下樹枝的故事。這片葉子是主人公小男孩最喜歡的一片葉子了！我每天回到家，想起來了就去翻翻它，它很像我的好朋友！每天我看見它的時候，它都好像對我笑呢！因為我每天翻它，所以我會的成語變多了！

你知道我不喜歡的一本書是什麼嗎？那就是《會飛的教室》。

其實也不是不喜歡，只是我還沒看過呢，所以不知道里面的內容是什麼。我覺得它也是我的朋友，只是我現在還不想去讀而已。

我喜歡和不喜歡的書都是我的好朋友呀！我會好好讀它們，向它們學習的。

四年級故事作文 篇7

這是那裏呀!兩邊都是磨菇小屋，高大的樹。

這時天上有個黑影朝我飛過來，是什麼?我仔細一看原來是小飛俠，他飛到我前面拿着小刀對我説你從那裏來?是不是惡魔島的人?是來幹嗎的?説着説着我便被押到了監獄裏，到了以後我看見了，七個小矮人、白雪公主、和睡美人。難到我進入了童話世界，我高興極了，接着他們讓我説出來這裏的原因，以及我是不是惡魔，我説我是從夢裏進來的，我不是惡魔啊!他們半信半疑，我説我能叫出你們的名字，你是七個小矮人。你是白雪公主。你是睡美人。

你是……後來他們相信我了，我問他們你們説的惡魔島是什麼，他們説惡魔島上住的全是從18層地獄裏出來的，我又問他們是怎麼出來的?他們説是惡魔們自己打破地表出來的，他們白天不出來只要到晚上惡魔們就出來破壞我們的村子。你們可以取火消滅惡魔啊!他們説我們也是過取火但是那裏有一條火龍，他守在那我們無法靠近，火龍最愛吃什麼?吃人，他們説，哦!大家一起去砍大樹，要砍的那棵樹能裝的下自己，每人那一把大刀，等等就讓青龍把我門送去那!過了一會我們全準備好了，青龍把我們都帶去了火龍那，我們被丟了下來，火龍好像聞到了人的味道便朝我們走來，張開血盆大口要吃了我們，我們被火龍吃進了肚子，到了肚子裏我們從木頭裏跑了出來，割破了火龍的肚子，我們出來了，每人拿了一根木棒，點燃了木頭便向山下衝去，惡魔們還沒來，我們在兩旁埋伏好，惡魔們來了，我們把火把一起仍上天，惡魔們被我們消滅了。

這時我從牀上掉下來，醒來了，哦!這原來是一場夢啊!

四年級故事作文 篇8

新的學期開始啦，我有了一個新的書包，是紅色帆布的裏面裝着許多嶄新的書，有語文書哥哥、數學書姐姐、英語書妹妹、思想書弟弟……

晚上，書包裏傳來一陣爭吵聲，原來是書本們正在爭吵，誰在前面，誰在後面。

語文書哥哥爭着説：“我應該在第一個！因為我身上有着拼音、文字、名言、警句、古詩、氣象諺語、修改符號、句子、詞語接龍、歇後語等。如果小主人沒有我，那小主人就不認識了，那讀文章怎麼辦呢？”

數學書姐姐説：“不對，不對，我應該在第一個，因為我身上有着數學遊戲、計算、角、度數、可能性等。如果小主人沒有我，那我説的這些小主人都不會，那怎麼辦？”

英語書妹妹説：“你們兩個呀，都不對，我才應該在第一個，因為我身上有着英語單詞、英語短文、英語故事等。如果小主人沒有我，那萬一有一張卷子上全是英語，那小主人怎麼辦？”

思想書弟弟説：“你們都錯啦了！我才是第一個，因為我身上有着社會生活中的規則、同在陽光下、平安生活每一天等。如果小主人沒有我，那我説的這些，如果出現在一張卷子上全是我身上的知識，那怎麼辦？”

正在這時，年老的字典公公聽到它們的爭吵後，慢悠悠地説：“孩子們，你們全都是小主人的朋友，你們不分前後，對於小主人來説都是最重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，要團結一致，幫助小主人搞好學習才行。”

書本們聽後，臉紅得像一個個紅彤彤的蘋果。

四年級故事作文 篇9

從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。

從我牙牙學語開始，爸爸就開始教我a，o，e，學會走路時，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現在還珍藏在我的書櫃上，雖然已經很破舊。現在，如果把我的書全部放在我的房間裏，那它們就幾乎佔滿了我的半個房間。對於這些書，我現在常常對他們視而不見，可對第一本書，我像奇珍異寶一樣愛惜她。

三歲時，在爸爸的幫助下，我已背過一百多首古詩，五十多篇古文，同時擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經成為一個五年級的小學生了。我更加喜愛書。在我的家裏，一進家門，就可以看見地上有書，沙發上有書，牀上有書——————到處都是書，我家成了一個書的世界。

對了，説了這麼多，還沒告訴你我主要利用什麼時間看書吧，因為我總是很忙，不能隨時就能看，所以大部分時間就在睡覺前喝牛奶時看一會兒書，有時我會故意喝得很慢，以延長看書的時間，有時，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來。